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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-12 08:54:32 話題作文 我要投稿

精選閱讀伴我成長(zhǎng)作文合集九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。

精選閱讀伴我成長(zhǎng)作文合集九篇

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我對(duì)書的熱愛,源于我最初對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。

  小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每一天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

  當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂趣。我愛詩(shī),詩(shī)是生活的精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕牛幌胂蟪觥拔锸侨朔鞘率,休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩(shī)的海洋里,我明白了人生的價(jià)值和生命的好處,我在書的'伴隨中不斷成長(zhǎng)……

  進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……

  書帶給了我無限的知識(shí),無盡的快樂,無窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng),有身體的成長(zhǎng)和精神的成長(zhǎng),而一個(gè)人精神的成長(zhǎng)斷斷離不開書籍的供養(yǎng)。寒假,偶然翻開《成長(zhǎng)是一個(gè)勇敢的漂流》這本書,在書中仿佛看到了我,還有我的母親。

  書中講述了在作者六歲的時(shí)候,由父親為他發(fā)蒙,讀的是《三字經(jīng)》,第一天上的課是“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”而作者卻朗誦了“半天”。第二天上課,讓他背“孟子見梁惠王”,背錯(cuò)了一字,會(huì)打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭,而旁邊的母親也在偷偷地哭。母親并沒有絲毫祖護(hù)之意,且勉強(qiáng)著、硬著頭皮說“打得好!”,“打得好”這三個(gè)字可見母親是多么心疼,而又多么希望他的兒子上進(jìn)啊。為了讓他的兒子成為有用之人。才違心地說“打得好”!他的母親是多么愛他,可為了望子成龍,不得不嚴(yán)格管教!背完后,母親含著淚把他抱在懷里,吻了吻他的額頭,輕輕地把被子蓋上。

  由此,我想到我自己,我的母親也很愛我,我干什么都不會(huì)去阻攔。偏偏在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格管教。字跡要工整,練成又快又好的程度。不會(huì)的詞、字,自己去查找。意思不懂,自己看著去理解。數(shù)學(xué)題不會(huì)的,自己要多動(dòng)腦,多思考。直到真的不會(huì),才會(huì)指導(dǎo)我一兩步。當(dāng)時(shí)我就想:母親,你還愛我嗎?讀了這本書后,我知道了母親對(duì)我的愛比天還高,比海還深,無法用語(yǔ)言描述。母愛也無處不在,失落時(shí),給我?guī)硐M粋臅r(shí),給我?guī)戆参;饑渴時(shí),給我?guī)砀事。她表達(dá)愛的方式不同,有時(shí)是溫柔的,有時(shí)是嚴(yán)苛的。起初,我會(huì)因?yàn)樗囊髧?yán)格而心懷不滿。而現(xiàn)在,我懂得了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽蚁雽(duì)她說:“我愛您!”

  作者八歲時(shí),一個(gè)萬籟俱寂的夜里,母親深夜為他做鞋。他找借口起床陪母親一會(huì)兒,母親都不讓,要他回去睡。作者只聽到嘀嗒的鐘聲和可以微微聞得到母親的呼吸。多么感人的一幕,多么心酸的一幕。為了照顧年幼的孩子,媽媽經(jīng)常不能好好休息,眼睛里布滿了血絲。世上有一種愛,博大無私,它--最平凡的母愛。

  我的母親為了我,很辛苦、很疲倦。早上,比我起得還早,為了給我做飯,睡不上個(gè)好覺。她有自己的工作,還要忙著家務(wù)活。晚上,還要想著全家人一天要吃的飯菜,去街上購(gòu)買。回到家里,還要坐下來聽我講校園里發(fā)生的有趣的`事。她就一天到晚這樣忙碌著,眼睛疲勞的都睜不開,也要給我檢查作業(yè)。要問什么人最辛苦?當(dāng)然是母親。也許只有母親是永遠(yuǎn)不知疲倦的。這篇文章讓我懂得了母親是多么勞累。母愛無痕,就像太陽(yáng),走到何處,都能感受到她的溫暖。成功時(shí),你有很多的朋友夸獎(jiǎng)你;失敗時(shí),只有父母知道你心里有多苦。母愛是無私、偉大、崇高的。是她獻(xiàn)給了我光和熱,讓我茁壯成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。我們有太多理由去回報(bào)父母了。謝謝這本書,它讓我懂得了愛的珍貴,讓我一下子成長(zhǎng)了許多,理解了父母的愛,懂得了他們的心。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  英國(guó)的羅斯金說過這樣一句話,所有的書都可分為兩類:只供一時(shí)所讀的書,和可供一切世代閱讀的書。我們要閱讀經(jīng)典和杰作,這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。經(jīng)常閱讀好書,能學(xué)到很多課堂上和其他書里學(xué)不到的知識(shí)。

  我讀過很多書,有《小狗錢錢》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等一些優(yōu)秀的書。讀每本書都有不同的`收獲!缎」峰X錢》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多理財(cái)知識(shí)。我還分配了我的壓歲錢,有交學(xué)費(fèi)的、訂雜志的和買基金的!栋耸飙h(huán)游地球》這本書讓我了解了各地的民俗風(fēng)情、各地的名勝建筑等一些地理知識(shí)。通過讀這本書還懂得了不管遇到什么困難都要冷靜,不要慌亂。

  蘇軾曾說過這樣一句話:舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。我有很多本書都讀了好幾遍了,特別是《淘氣包埃米爾》這本書。我覺得埃米爾雖然很淘氣,但他很聰明,有愛心。他很想為爸爸媽媽做點(diǎn)事,但每次都弄巧成拙。他很聰明,在拍賣會(huì)上大顯身手。長(zhǎng)大后還當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。我很羨慕,也很佩服他。

  讀萬卷書,行萬里路。有一次我去旅游,在萬畝桃林里發(fā)現(xiàn)每一棵桃樹上都有一兩處樹枝被砍斷的痕跡。我想起了書里說過這樣做是因?yàn)檫@些被砍斷樹枝不會(huì)結(jié)桃子,到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來,搶其他樹枝的營(yíng)養(yǎng)。

  讀書,永遠(yuǎn)不恨其晚。晚,比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。讓我們一起讀書吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  閱讀是我們的知識(shí)海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進(jìn)步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……

  在我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事,《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了,做人要一步一個(gè)腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會(huì)到了親情的珍貴。

  五歲時(shí),我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當(dāng)時(shí),書在自己的眼里只是一本普通的小本子,無聊時(shí),翻一翻,生氣時(shí),就撕幾頁(yè)。后來,我開始看《三國(guó)演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快,我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,楊紅櫻阿姨的書不但有優(yōu)美景色的描寫,其中的`故事情節(jié)更讓我身臨其境。一段時(shí)間后,只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個(gè)“小書迷”。

  我喜歡在清晨閱讀,讓知識(shí)開啟智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀,讓美妙的故事把我?guī)нM(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);更喜歡在周末的午后,和媽媽坐在窗前,讓陽(yáng)光懶懶地灑在身上,跟著故事哭,跟著故事笑,讓閱讀充實(shí)著平庸的大腦。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,讓我們打開閱讀之門,讓閱讀成為一種習(xí)慣,伴著我們成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。

  一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書的海洋里,與主人公共歡笑,同憂傷。

  從最早的中外童話故事,我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。

  書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中,我與李白,杜甫暢談詩(shī)歌,我與海明威筆下的老人一起出海,與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后,我又開始于李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng),與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦,讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

  最近,我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡腵誓言給我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂,一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。

  書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚,當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。

  我們不會(huì)忘記那些偉人:只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯,?hào)為后人留下寶貴的資料,獻(xiàn)出了自己的青春與血汗

  閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  從小,我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分,打開塵封的記憶,我又回到了幼年時(shí)代。

  上幼兒園時(shí),我就開始閱讀連環(huán)畫了,總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯,忘了睡覺。有時(shí)看見畫里的主人公哭我就會(huì)跟著哭,笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。

  上了小學(xué),班上的同學(xué)都有了很好看的故事書,并相互炫耀,我羨慕極了,便纏著媽媽買,第二天,媽媽就從新華文軒書店給我買回一本,《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁(yè)時(shí)也是小心翼翼的,生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。

  很長(zhǎng)的一段時(shí)間我都沉浸在美妙的'故事中,漸漸的隨著年齡的增長(zhǎng)知識(shí)的增多,書中的故事滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我尋尋覓覓,終于,被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多,在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,書店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度,讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里,我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視,但只要你有自信,堅(jiān)持自己的做法,總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則,教會(huì)了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉,我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀上。讀書的同時(shí)我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強(qiáng)了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用,每當(dāng)作文時(shí),好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。

  這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀,閱讀伴我快樂地成長(zhǎng)。

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)以后,媽媽就給我買各種圖畫書。每天晚上我都纏著媽媽講故事,不講故事就睡不著覺。從《嬰兒畫報(bào)》到《幼兒畫報(bào)》,媽媽耐心地給我講一遍又一遍。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從這些美麗的書中,我學(xué)到了好多知識(shí),也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  進(jìn)入小學(xué),隨著識(shí)字量的增加,我自己能夠獨(dú)立讀書了!我如饑似渴地閱讀各類讀物,總覺的家里的`書太少,見我這么鐘愛閱讀,媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證。以后,我便成了圖書館的?,幾乎一有空閑,就泡在書里享受讀書的樂趣。我常常在書中和主人公一起在書中遨游:在《西游記》中,我和師徒四人一起去西天取經(jīng),歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨,終于取得真經(jīng);在《水滸傳》里,我體會(huì)到了梁山好漢的英勇和智慧;讀了《假如給我三天光明》后,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所感動(dòng);讀了《小鹿斑比》,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)技能有多么重要;讀了《百科全書》后,我認(rèn)識(shí)了許多大自然的奧秘,知道了什么是宇宙,什么是太陽(yáng)系

  手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了。我總覺的讀書的時(shí)間不夠,每當(dāng)圖書館關(guān)門時(shí),才從書堆中爬出來,挑選幾本好書帶回家細(xì)細(xì)品味。我睡前要看書,飯后要看書,就連午睡也要與書為伴,經(jīng)常趴著看書入了迷,很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意爬起來。媽媽經(jīng)常為此生氣。有一次,媽媽給我做了一頓豐盛的午餐,叫我吃飯卻不在客廳,媽媽又大聲叫了三四聲,還是無人應(yīng)答,媽媽急了,只好沖進(jìn)我的書房,看見我正在如癡如醉地向《中國(guó)名人名言》進(jìn)攻,這才舒了口氣,悄悄地走到正在享受文學(xué)盛宴的我跟前說:飯好了。我猛地驚醒過來說:什么?該睡覺了嗎?弄的媽媽哭笑不得。事后我再想起來,肚子還笑得痛呢!

  古人說:腹有詩(shī)書氣自華。讀書的確是一件快樂的事,每當(dāng)那些優(yōu)美的詞句扣動(dòng)你的心弦時(shí),你就一定會(huì)體會(huì)到其中享受不盡的樂趣。閱讀會(huì)充實(shí)我們的生活,讓我們了解更多知識(shí),給我們插上夢(mèng)想的翅膀。同學(xué)們,讓我們都愛上閱讀,讓閱讀伴你、伴我快樂成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  我的人生離不開閱讀,因?yàn)樗惆榱宋页砷L(zhǎng)……

  童年的時(shí)候,我很慶幸沒有被各類補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng),但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩,玩大過天,而我的絕大部分時(shí)間卻都是靠坐在大書架邊,捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。

  沒錯(cuò),我的閱讀之旅便是從童年開始的。

  由灰姑娘到睡美人,由三根羽毛到魔鬼的三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過多少故事。僅知道當(dāng)時(shí)的父母事業(yè)剛剛起步,時(shí)常飛往各地出差,唯一印象深刻的就是這四個(gè)故事。因?yàn)樗鼈兪菋寢屆恐芰丶叶紩?huì)給我講的睡前故事,它們來源于難得的相處時(shí)光。

  上了小學(xué)的我擁有了一整套的百科全書,我如饑似渴地讀著,疑問于恐龍滅絕的'真相,疑問于人類的來源,疑問于地外文明是否存在。不得不說,閱讀真的讓我受益匪淺。童年時(shí)所瀏覽的故事書使小學(xué)時(shí)代的我想象力異常豐富,不僅可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出作文,并且還大受贊譽(yù)。那個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽開心極了,緊接著又給我買了許多的圖畫書。看著書架一格格地填滿,他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。

  初中到了,我開始陷入了青春叛逆期,開始在那個(gè)時(shí)期跟父母對(duì)抗。當(dāng)時(shí)的我用零花錢購(gòu)買了一疊又一疊的網(wǎng)絡(luò)小說,存放于課桌下,暗格里,床頭邊……我沉迷于它所構(gòu)造的世界。成績(jī)大幅度下降,曾獲贊譽(yù)的作文題材被網(wǎng)絡(luò)小說代替的種種行為最后還是引起了父母的注意。他們終于停下來了,而代價(jià)卻是讓我虛度了最該學(xué)習(xí)的初二……

  吶,現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書,不再喜歡枯燥的百科全書,也不再沉淪于網(wǎng)絡(luò)小說,它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻(gè)古檀色的大書架上,接受著時(shí)光的洗禮。就在上個(gè)星期,我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作,不知這會(huì)不會(huì)是我閱讀之旅的下一個(gè)起點(diǎn),但我知道,閱讀一直在伴我成長(zhǎng),猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長(zhǎng)!

  閱讀雖好,有你們的陪伴卻更為重要。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  品杯香茗,點(diǎn)瓣心香,面朝花海,心向潮汐。它像一陣清涼愜意的微風(fēng),驅(qū)散了我心中的雜念;它像一場(chǎng)痛快淋漓的大雨,蕩滌著我靈魂的污濁;它像一杯清幽淡雅的香茗,散發(fā)著沁人心脾的香味……

  在某個(gè)彌漫著朦朧霧氣的早晨,我坐在那稍許冰冷的石階上,葉面上晶瑩剔透的露珠滑落到地面,小溪的潺潺流水聲在耳邊回蕩,第一縷太陽(yáng)光射到水面,反射著五彩斑斕的光線。手中,捧著一本《易安詩(shī)集》,李清照那意味深長(zhǎng)的詞句,總是讓我回味無窮。徜徉在書海世界里,我看到的是在蘆葦叢中,她穿梭自如的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的愉悅歡快景象。我體會(huì)到的是她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的慷慨之情。她“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼之意,讓我不得不想起她一生的坎坷與曲折,在她的字里行間中游走,就像是走進(jìn)了她的心,去體會(huì)她的思緒,引起無限遐想……

  在某個(gè)陽(yáng)光的午后,太陽(yáng)光暖暖的灑在身上,石階也驅(qū)趕走了它的冰冷。有的鳥兒在丈量天空之高,有的鳥兒在天地間徘徊,有的鳥兒在樹葉下遮蔭,還有的鳥兒在河岸邊俯身品嘗清涼甘甜的溪水。靜謐而美好的一切環(huán)繞在我的身邊!遏敒I遜漂流記》中的一些驚奇探險(xiǎn)讓我既敬佩又好奇,我多想像他一樣,擁有一個(gè)傳奇的人生,可以在一個(gè)沒有人煙的孤島上,過著讓人們憧憬的自由生活,自己創(chuàng)造,自己勞動(dòng)。走進(jìn)他的世界,同他一起沐浴陽(yáng)光,同他一起放羊……他的奇跡人生總是讓人向往。

  在某個(gè)夕陽(yáng)下下的黃昏,夕陽(yáng)漸落西山,風(fēng)籠縱著大樹發(fā)出聲響,蕭蕭凄涼,像是懷著馬致遠(yuǎn)那份“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的思想情懷,讓我仿佛來到了那個(gè)秋日里,看見了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”還有陪伴在他身旁的那匹瘦馬,游子之心,思鄉(xiāng)之情。又像是來到了林海音的'《城南舊事》中,跟隨者她的語(yǔ)言,走進(jìn)了她的童年時(shí)代,感受人物的喜怒哀樂,人物的悲歡離合。

  夜拉開了帷幕,星星在眨著眼睛,逃避著夜的黑暗。月兒嵌在夜空中,幽幽的灑下朦朧的月光,讓我想起手中那一頁(yè)書面上:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的濃烈思鄉(xiāng)之情,翻過一頁(yè),李白的“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”讓我已感受到的人物的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。抬頭看見夜空中的明月,已經(jīng)被烏云吞噬了一般的銀光,又讓我想起了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的孤獨(dú)的游子悲涼的內(nèi)心世界。多少個(gè)春夏秋冬,他們?nèi)杖账寄钸h(yuǎn)方的家鄉(xiāng),多少個(gè)春夏秋冬,他們滿載著希望與多年不見的憂傷,渴望回家看看年老的父母……

  戀上了讀書,所以書籍愛不釋手,便日日夜夜的翻讀著,時(shí)光在悄然流逝,書香卻依舊香濃。

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