【精品】日記作文錦集5篇

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的日記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

　　我是一只快樂的小青蛙，生活在護城河中，每天和小伙伴們一起覓食，一起玩耍，過著無憂無慮的生活。

　　可是，好景不長，人類的生活垃圾越來越多讓垃圾處理場很吃不消。人類開始向我的家：護城河扔垃圾了。垃圾越來越多，將我的家弄成了一個大垃圾回收站，我們這一群青蛙不得不決定：轉(zhuǎn)移。我們選定了一個靠近田地的小溪作為自己的家。我想：都是生物，為什么要毀壞別人生活的家呢？

　　我在新家沒過上幾天，就發(fā)生了大事：有一座工廠拔地而起，這座大工廠排出的廢氣把我的'大叔給活活的給毒死了，我們只能決定：再次轉(zhuǎn)移。6我們轉(zhuǎn)移到了一個清澈見底的小河里。我想：都生活在地球上，為什么不給我們一點兒生存的空間呢？過了一個星期，河邊上來了一群孩子，他們拿著瓶子，袋子，來捉我的孩子，帶著我的孩子東躲西藏，但還是被他們捉去了幾個，我傷心死了。

　　一波未平一波又起，過了幾天，來了兩個農(nóng)民，他們拿著手電，向我的朋友照了照，把他們放進了黑袋子里。后來我也被他們捉住了，放到了餐館里。我想：都是地球上的生物，為什么要自相殘殺呢？10他們來殺我了，再見了！朋友們！�。�

日記作文 篇2

　　我們有迎來了新的學期，也是小學的最后一個學期。典禮開始了，只見舞臺上坐著3位我們從未見到過的領(lǐng)導(dǎo)，莫非?他們就是新的校長?

　　抬頭看看升旗臺上的升旗手，他們的穿著跟我們格格不入，一身海軍裝、一身藍制服。典禮繼續(xù)進行著，國歌的奏樂徐徐響起，在場的每一個人都肅立著，并且敬禮，我凝視著升旗臺上的‘海軍們’，當五星紅旗在我面前冉冉升起，心里又種說不出的感覺。“前進!前進!前進進!”就當國歌準備演唱完畢，也準備到達旗桿頂?shù)募t旗突然向后翻了一個跟頭，“哇!”

我聽見旁邊的同學不驚小聲地吐出來，畢竟現(xiàn)在正升國旗嘛，那么大聲叫喊，會有點尷尬的`。翻了跟頭后，便一頭向地面栽下去，幸虧我們的小海軍及時上前扶起她。呼~我暗暗地說了一聲。心想：翻了跟頭后，紅旗到了旗桿的一半，難道“512”又再NG一次?我不經(jīng)全身發(fā)抖。呸!呸!呸!怎么會再發(fā)生呢?別胡思亂想啦!(全身的毛管不由得都變得想柱子一般，好可怕!)

　　典禮結(jié)束了，短短開學典禮。

日記作文 篇3

　　今天，是最后一天了，早上明媚的陽光照到了我的眼睛，我知道今天是一次自我展示的機會，今天大家合練了兩次，練了好久，練了好累，后面教官帶我們?nèi)バ菹ⅲ�大家的聊天使匯報表演時壓力小了不少，后面大家紛紛上了車，在回學校的路上，一片靜悄悄的。來到學校大家出色認真的把匯報表演做完了，我們班還得了優(yōu)秀連隊。

　　幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理：人應(yīng)該而且能夠適應(yīng)環(huán)境。如此繁重的任務(wù)，如此緊張辛苦的日子，如此一個新環(huán)境，如此一種全新的生活……我適應(yīng)了，證明我有極強的適應(yīng)能力。我自信這一點會讓我受用終生。

　　以前我對“服從命令是軍人的天職”這句話不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓時一切聽教官指揮，竟沒有誰敢違抗命令。這是為什么？也許是如此一個環(huán)境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀律觀念強�？傊�，我能理解服從命令的重要，我也學會了服從命令。

　　一個人總會有精神上的支撐與寄托，一旦沒有，這個人將會崩潰，一事無成。軍訓時，我心里有著要鍛煉身體、減輕體重的'目標，有不給班級拉后腿的信念，有堅持到底不服輸?shù)囊饽�，還有親人的囑咐與期望……我堅持下來了。

日記作文 篇4

　　“沙沙沙”一行又一行的字寫完了。

　　哈哈！大家好！想必大家都認識我，我是本子，但不是普通的本子，我可是主人的寶貝呢！主人每天都會把一天的事情寫在我這里。我先來做個自我介紹：我是一個大胖子，身上的顏色很多，所以主人叫我“小彩”，我也很喜歡這個名字。我是一本“歷史悠久”的本子。我跟著主人也要有好幾年了。

　　你可別認為我是一本皺皺的，破破爛爛的本孑啊！這么久了，主人對我總是百般呵護，把我保護的很好。主人有開心的`，不開心的事都會告訴我，每當主人寫完日記時都會把我輕輕的合上，放入抽屜里。主人從不撕紙，希望我的廣大同胞——日記本，都有一位好主人，不要浪費紙張哦。

日記作文 篇5

　　病，是一個可怕的東西，它能讓人生不如死。不過，除了絕癥都能治好。今天，“管老師”帶我們一起修改作文中的病。

　　剛翻開書，“我想病”三個字出現(xiàn)在我的眼前。我不禁思索起來：“我想”這個詞加在作文中不是蠻合適的嗎?咋么會成一個病?這個管老師的葫蘆里賣的藥也太奇怪了?當翻到第二頁是我發(fā)現(xiàn)了=一句加了“我想”的'句子：

　　大人們聽見了，紛紛走來，把哥哥大罵了一頓。我也不哭了，心想:嘻嘻，誰讓你踢我的，活該。”

　　管老師說加了“我想”有點老套，可以改成其他的詞語。而且，如果你要寫心情會寫“我心情”嗎;如果你要寫動作會寫“我動作”嗎?聽管老師這么一講，我也覺得蠻有道理。可是我正想拿起筆來修改我的作文時，爸爸打斷了我：走出去洗澡了。漸漸地，我將手中的筆放下。

　　這次讀了管老師的書讓我受益匪淺。

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