【精品】小學(xué)生菊花作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生菊花作文 篇1
在秋高氣爽、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著對(duì)菊花的極大興趣，來(lái)到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門，便仿佛里身于花的海洋�；▔�，兩盆大立菊傲然怒放，被無(wú)數(shù)朵小花簇?fù)碇�。看東邊的花白似玉，西面的花紅如火，在陽(yáng)光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無(wú)數(shù)朵野菊花也競(jìng)相開(kāi)放，好一派美景�。�
隨著人流，我慢慢步入各個(gè)展位。只見(jiàn)層層登疊的菊花擺滿了每個(gè)展臺(tái)，有的含芭欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭(zhēng)艷的花展，頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿地生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花辮豐滿，色如翡翠，惹人喜愛(ài)；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的時(shí)象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”，紅中帶紫，紅中透黑。特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛(ài)，它初開(kāi)時(shí)呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺(jué)得剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的'“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來(lái)不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī)，表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想，我從內(nèi)心油然升起一種對(duì)菊花的敬意。因?yàn)樗邼嶋h逸，默默無(wú)聞，不畏艱難傲放在秋寒中，風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習(xí)菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，要建設(shè)21世紀(jì)的現(xiàn)代化中國(guó)，不僅要在順境中茁壯成長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)在逆境中得到鍛煉，永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)菊花。
小學(xué)生菊花作文 篇2
有人喜歡亭亭玉立的水仙；有人喜歡靚麗迷人的玫瑰；有人喜歡雍容華貴的牡丹。可我卻對(duì)清新淡雅的菊花情有獨(dú)鐘。
當(dāng)秋風(fēng)掃落葉的.時(shí)候，菊花卻以千姿百態(tài)的姿勢(shì)競(jìng)相開(kāi)放，從遠(yuǎn)處看，那迷人的煙花菊，像一朵朵綻放的煙花。從近處看重重疊疊的菊花瓣，一絲一絲的彎卷著，婉約極了！它們的根、莖筆直筆直的，嫩綠的葉片襯托著這些怒放的菊花，顯得更加奪目。
菊花的種類有很多，有家養(yǎng)菊，也有野生菊，無(wú)論是哪一種，它們都散發(fā)著獨(dú)特的清香，他們的顏色也是五彩繽紛，有粉紅色、淡黃色、月牙白、金黃色。當(dāng)秋風(fēng)靜靜吹拂時(shí)，菊花便似花仙子般點(diǎn)頭搖擺，把它們的清香播散在空氣中，令人迷醉……
菊花有很多用途，比如野菊花有清肝明目的作用，爺爺奶奶經(jīng)常把野菊花采摘曬干，閑時(shí)倒上一杯菊花茶，慢慢品嘗，它的悠香浸潤(rùn)了整個(gè)人的心肺，舒暢極了。難怪爺爺奶奶的眼睛還那么明亮，原來(lái)是長(zhǎng)期喝菊花茶的緣故呢！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”因?yàn)橛辛司�，才有了這般悠閑質(zhì)樸的意境，菊，我愛(ài)你！
小學(xué)生菊花作文 篇3
今天，是一個(gè)特殊的日子----教師節(jié)。小婷背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節(jié)日，我要送一件什么東西給敬愛(ài)的劉老師呢？忽然，她看見(jiàn)了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認(rèn)為在花從中最漂亮的野菊花，向?qū)W校走去。她來(lái)到老師的辦公室，見(jiàn)老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業(yè)本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業(yè)呀，筆的.一旁有一副老花眼鏡，劉老師說(shuō)這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來(lái)對(duì)她的教導(dǎo)，和對(duì)學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有牡丹的華貴。但是它默默，無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)……
而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩(shī)：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。
小學(xué)生菊花作文 篇4
近了，近了！人們閑雜的談話聲，急促的腳步聲，都可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)！拐過(guò)一個(gè)彎，前方的情景不進(jìn)令人為之一震——人擠人，花擠花，菊花展到了！
百十種不同的菊花，如百十個(gè)不同姿態(tài)的人展現(xiàn)在你的面前。翡翠一樣，是襯托的.綠葉；蓬裙一樣，是百褶的花瓣；發(fā)絲一樣，是細(xì)長(zhǎng)的花蕊；戰(zhàn)士一樣，是堅(jiān)強(qiáng)的花姿。青楓公園里展現(xiàn)出多么頑強(qiáng)、多么動(dòng)人、多么高雅的一朵朵傲放于秋天的花使者啊——菊花！
這一朵朵菊花，以各種不同的姿態(tài)來(lái)迎接秋天。大大小小，五彩斑斕。有呈孔雀狀的，有呈竹子狀的，有呈一朵大花狀的，有呈……無(wú)論是什么樣子的，它們都有一個(gè)特點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi)著！使我們也不禁振奮了起來(lái)。
好一個(gè)菊花展！
菊花的任何一個(gè)部位，都以最飽滿的姿態(tài)，把自己奉獻(xiàn)給了秋天，是秋天不再寂寞，使人們看到了生機(jī)，看到了生命。它震撼著你，凈化著你，滿足著你。它使你從來(lái)沒(méi)有鮮明地感受到生命力的頑強(qiáng)與如此無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它的生命就是在綻放中度過(guò)的。它使你驚異于那短暫的生命，微不足道的生命竟可以綻放得如此完美，如此頑強(qiáng)，居然可以震顫著我們每一個(gè)人的心靈。
好一朵朵生命力頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的菊花！
當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)菊花展的時(shí)候，眼前仍浮現(xiàn)著那一幅幅扣人心弦的菊花圖。
小學(xué)生菊花作文 篇5
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
瞧!那兩盆大麗菊傲然女方，數(shù)百朵小菊環(huán)繞擁簇，爭(zhēng)妍斗艷，真是好一派佳境啊!紅的，黃的，百的。紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放：千姿百態(tài)，讓人看得眼花繚亂。陽(yáng)光之下，紅黃白三色相映，分外清新沁人!
山的那一頭，開(kāi)滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花繁密似星。她們肩并著，膀并著膀，神態(tài)不一，賦有情趣，有的似孔雀開(kāi)屏，有的`則似銀河落地，有的似蛟龍?zhí)胶！媸窍扇蓠厚�，妙趣橫生啊!
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
小學(xué)生菊花作文 篇6
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地的野菊花嗎？你喜愛(ài)那滿山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗鼈冎徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜歡野菊花，記得我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山坡盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花，它那小小的.綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了�？僧�(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的榮華富貴，但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前。窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。
我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，一下摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直人肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默歌無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸索、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不正需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予，給予……
我愿做一朵小小的野菊花。
小學(xué)生菊花作文 篇7
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書(shū)包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。
李花剛邁進(jìn)校園大門，就聽(tīng)到喇叭里廣播“全體教師到少先隊(duì)活動(dòng)室開(kāi)會(huì)”，老師們一個(gè)個(gè)走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機(jī)，機(jī)不可失。她顧不上放下書(shū)包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊��！東西井然有條地?cái)[放著。右上角放著個(gè)圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺(tái)燈和一個(gè)插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見(jiàn)老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。��！老師！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識(shí)的`心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時(shí)獻(xiàn)上一片學(xué)生對(duì)老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個(gè)小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來(lái)一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！
李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”。
小學(xué)生菊花作文 篇8
秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽興致勃勃地游覽了南京的“掌上明珠”——玄武湖。
遠(yuǎn)望草地，草地上一叢叢菊花有的像一片金色的麥浪、有的像一個(gè)個(gè)氣球、有的像從天而降的瀑布、還有的像穿著粉色裙子的歌手。美麗的菊花讓我忘記了令自己生氣、傷心的事情，快樂(lè)極了。
在這塊草地上，我最喜歡“金背蟹爪”。因?yàn)樗囊恍┗ò旰荛L(zhǎng)，頂部是卷起來(lái)的.，還真像螃蟹的爪子呢！怪不得叫“金背蟹爪”。我還喜歡“藍(lán)目菊”，因?yàn)樗幕ò觐伾菨u漸變化的，外面是白色，中間是淡紫色，花蕊是深紫色�；ㄈ锵裱壑椋ㄐ蜗袼{(lán)眼睛，顧名思義“藍(lán)目菊”
在那塊草地上，有好幾盆亭亭玉立的“金繡菊”。整體上看，像好幾個(gè)絨球。它里面小外面大，里面像一個(gè)個(gè)小勺子，外面變成了大大的湯勺。它的菊葉像個(gè)小鋸子，好像說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拔我，我就用菊葉上的小鋸子把她的手指劃破！”這就是它——金繡菊。
美麗的菊花，把多姿多彩的玄武湖打扮得更加漂亮！
小學(xué)生菊花作文 篇9
菊花是顯花植物。但它只會(huì)開(kāi)花，且不會(huì)結(jié)果。菊花種類繁多，顏色也不相同，可說(shuō)是一種美麗的花朵。
許多家庭主婦喜歡把菊花種在花盆里，用來(lái)美化房子。此外，它們也把菊花插在花盆里，制成了不同造型的花束，十分美麗。
在特別的`聚會(huì)上，大會(huì)通常會(huì)準(zhǔn)備一些菊花以掛在貴賓的衣物上。在結(jié)婚典禮上，有些花童的頭上也會(huì)帶著有菊花制成的頭巾。
在大節(jié)日，華族家庭也會(huì)將菊花擺放在神桌上，當(dāng)做祭祀用的供品，象征大吉大利。
菊花除了供人欣賞之外，也有其商業(yè)用途。人們喜歡沖泡菊花茶，加入一些冰塊，當(dāng)成冷飲，解渴又潤(rùn)喉。工廠也把菊花茶加以包裝，賣到外國(guó)去。菊花可供人觀賞，又有商業(yè)價(jià)值，我們要珍惜它。
小學(xué)生菊花作文 篇10
“菊花盛開(kāi)，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，惟菊獨(dú)盛�！泵慨�(dāng)秋風(fēng)掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊?qǐng)@，在陽(yáng)光中揚(yáng)眉吐氣，我便禁不住吟誦起這贊美菊花的文字。
欣賞著怒放的菊花，不由得來(lái)了興趣。我從書(shū)中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學(xué)校的菊科班。我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，種植歷史相當(dāng)悠久，早在三千多年前就有很多關(guān)于菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過(guò)贊頌菊花的詩(shī)句。
菊?qǐng)@中的菊花，有的像一只皮球，有的.像一個(gè)小太陽(yáng)，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長(zhǎng)得美麗，種植起來(lái)也一點(diǎn)不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中，平時(shí)要給它多曬太陽(yáng)。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開(kāi)的花就越來(lái)越小，直到不怎么開(kāi)花。
菊花其實(shí)也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)檫@樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節(jié)一枝獨(dú)秀，輕而易舉地讓人們對(duì)它情有獨(dú)鐘。怪不得詩(shī)人元稹曾寫道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”所以我看一眼就深深地愛(ài)上了這位不畏嚴(yán)寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬(wàn)物豐收的象征。你是多么的無(wú)私純潔！在百花爭(zhēng)艷時(shí)，你默不作聲，但在百花無(wú)奈地枯萎時(shí)，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
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