關(guān)于四年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
暑假到了，有很多事情可以做了，如：打球、看書、下棋等等，然而我想學(xué)一點(diǎn)新鮮的事情做。
當(dāng)我在電視里看到奧運(yùn)冠軍——游泳健將孫楊獲得金牌的那一刻起，我就想去學(xué)游泳了。爸爸看出我的心思，決定帶我去學(xué)游泳。
我和爸爸一起來(lái)到游泳館學(xué)游泳。泳池的水真清澈啊，我迫不及待地下了水。一開(kāi)始，我還不敢潛入水中，但看到別人在水中自由自在地游來(lái)游去，就鼓足勇氣，倒數(shù)著只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就潛入水中，可是很快又浮出了水面。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要心急，頭往水里鉆一會(huì)兒，身體自然會(huì)橫在水面上的，頭就不會(huì)浮出來(lái)了。果然，我的'身體橫過(guò)來(lái)了，但不知道接下來(lái)干什么，就胡亂地?fù)u擺起來(lái)，結(jié)果喝了一大口水。
我就責(zé)怪爸爸怎么不告訴我下一步要做什么。爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，沒(méi)有告訴你下面的動(dòng)作�，F(xiàn)在我告訴你該怎么做
聽(tīng)了爸爸的講解，我就照模照樣地游了起來(lái)。我先潛入水中，整個(gè)身體慢慢地橫躺過(guò)來(lái)，再把兩只手合攏放在胸前，然后向前分開(kāi)，手掌朝外劃水，同時(shí)雙腳向下蹬，最后探出頭來(lái)吸一口氣再潛入水中游。就這樣反復(fù)練習(xí)了很多次，很快，我就學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事讓我知道了做什么事都不要急于求成，想好了再弄，不然會(huì)跟我一樣要喝一大口水的哦！
四年級(jí)作文 篇2
問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，過(guò)年你最喜歡的事情是什么？我相信所有的小朋友都會(huì)異口同聲的說(shuō)：“收紅包�！睕](méi)錯(cuò)，我也認(rèn)為最快樂(lè)的事情是收紅包。
不過(guò)，每年家里的親戚給紅包的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)阻攔說(shuō)：“不要，小雨不能拿紅包，快還回去。”如果紅包最后沒(méi)還回去，爸媽總是略帶責(zé)備的.說(shuō)：“你這孩子，看到紅包就兩眼放光。快謝謝姨媽�！币粓�(chǎng)這樣的推拉戰(zhàn)役下來(lái)，整個(gè)人精疲力盡。
不過(guò)，有一個(gè)紅包我收的十分的開(kāi)心。今年表姐從美國(guó)回來(lái)，我們一家都去看望她。那天吃過(guò)午飯，表姐悄悄的問(wèn)我：“小雨，有沒(méi)有QQ？”什么年代了，肯定有啊。表姐立馬加我Q，然后說(shuō)“吶，今年表姐就直接在QQ上給你發(fā)紅包了，等下你打開(kāi)QQ點(diǎn)擊領(lǐng)取。如果給你發(fā)真的紅包，你媽你爸又得拉拉扯扯了�！北斫闳f(wàn)歲，我恨不得親她一口。
哎呀，從表姐家回來(lái)，我才告訴媽媽我收到了紅包，老媽趕緊摸摸我的口袋，啥也沒(méi)有。我得意的說(shuō)：“表姐給我發(fā)了一個(gè)兩百元的大紅包，在QQ錢包里�！眿寢屫�(zé)怪道：“你這孩子，真不懂事，表姐給你，你有沒(méi)有說(shuō)謝謝啊！”哎呀，我還真忘了。
紅包，是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛(ài)，所以我愛(ài)紅包！
四年級(jí)作文 篇3
天心閣是一個(gè)古老又美麗的公園，它有著悠久的歷史，它見(jiàn)證了長(zhǎng)沙這座城市從古到今的發(fā)展。
從公交車上下來(lái)，來(lái)到天心閣的北門，這是一個(gè)由琉璃瓦覆蓋而成的古門，在門的兩側(cè)刻著兩行字：左側(cè)是“岳色南來(lái)”，右側(cè)是“湘江北去”。這兩行字是對(duì)南岳和湘江河的形象描述。
進(jìn)入大門，沿著左邊的天心路往前走，兩邊綠樹(shù)成蔭。走著走著就能看到四五級(jí)臺(tái)階，沿著臺(tái)階而上，一座塔出現(xiàn)在我眼前，此塔就是崇烈塔。崇烈塔又叫“白塔”，塔高6.6米，全麻石結(jié)構(gòu)，塔基為六邊形，塔身由圓盤和圓柱構(gòu)成，圓柱上端的圓球寓意地球，球面刻有中國(guó)地圖，球的上方昂首屹立一頭石獅，石獅明眸遠(yuǎn)望，寓意中國(guó)領(lǐng)土神圣不可侵犯。
再往前走幾米，就是崇烈門了。崇烈門是一個(gè)由四根柱子組成的牌樓，中間的兩根柱子上刻著兩行字：氣吞胡羯，勇衛(wèi)山河。這顯示了長(zhǎng)沙人民奮勇保衛(wèi)家鄉(xiāng)的英雄氣魄。
過(guò)了崇烈門，就看到幾十級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階兩側(cè)就是古城墻。拾級(jí)而上，崇烈亭就在面前。這亭子雖然不大，但氣勢(shì)很足，亭子頂上畫著雙龍戲珠的彩圖，栩栩如生，惟妙惟肖，還有兩副對(duì)聯(lián)：自古城南多舊事，如今閣北有新談;天若有情天亦老，心底無(wú)私天地寬。分別描述了長(zhǎng)沙這座古城從古至今的變化和長(zhǎng)沙市民的寬廣胸懷，這給我留下了深刻的印象。沿古城墻向前走，就能看見(jiàn)紅袍大將軍炮啦。它由一大一小兩門炮組成，據(jù)說(shuō)在太平軍西王蕭朝貴率軍攻打長(zhǎng)沙城時(shí)，這紅袍大將軍炮立下了赫赫戰(zhàn)功，如今已經(jīng)銹跡斑斑。
繞古城墻半圈，天心閣就到了。天心閣是由主閣和兩座副閣組成，主閣居中，兩側(cè)是副閣，中間以長(zhǎng)廊相連，整個(gè)閣體成弧狀。主閣分三層，由六十根木柱支撐，一層層樓梯扶手上雕有石獅，它們姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只石獅是相同的`，墻上刻有車、人、馬、龍等，彰顯了古長(zhǎng)沙曾經(jīng)的繁華。登上天心閣的最高層，極目四望，全城景色盡收眼底，游覽者不由得贊嘆長(zhǎng)沙這座城的美麗和繁華。
一直到走出西門，我還在不停地回頭望，天心閣實(shí)在太美了!難怪無(wú)論游客還是常居的長(zhǎng)沙市民來(lái)到這都會(huì)流連忘返，天心閣成為長(zhǎng)沙市的一大游覽景點(diǎn)果然名不虛傳。
四年級(jí)作文 篇4
在我的印象中，小鳥都是會(huì)飛的�？墒怯幸惶�，我見(jiàn)到了一只可愛(ài)的小鳥—是一只小喜鵲，它卻再也飛不起來(lái)了。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，我們回老家玩。在老家村東的一個(gè)小樹(shù)林里，我們發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，我跟哥哥非常開(kāi)心，哥哥拿出了照相機(jī)，想把小鳥照下來(lái)，可是發(fā)現(xiàn)小鳥在地上一動(dòng)也不動(dòng)，我們很好奇的慢慢的走近了它。我們發(fā)現(xiàn)這是只小喜鵲，可它為什么不害怕我們呢？它為什么不飛走呢？難道它受傷了嗎？
當(dāng)哥哥把小喜鵲抱在手上，給它檢查的時(shí)候，我看到小喜鵲黑溜溜的小眼睛里好像有眼淚要流出來(lái)。我很可憐它，我們決定把它帶回家，讓爺爺奶奶幫我們看一看。
回家后，我把小喜鵲交給爺爺奶奶看了看，爺爺奶奶說(shuō)，可能是吃了帶藥的花生種子，中毒了。我看見(jiàn)奄奄一息的小喜鵲，我心里難過(guò)極了。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前的時(shí)候，鳥兒可多了，什么樣的鳥兒都有。可是現(xiàn)在這幾年小鳥兒們都不知道飛到哪兒去了。小喜鵲本來(lái)是會(huì)飛的，可它現(xiàn)在再也飛起來(lái)了。我多么希望有一天，我們生存的環(huán)境能像爺爺奶奶說(shuō)的`那樣，山清水秀，鳥語(yǔ)花香。媽媽告訴我，會(huì)有那么一天的，現(xiàn)在人們開(kāi)始意識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性，并且已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。為了我們地球上所有的生物，為了我們?nèi)祟愖约海瑥奈易銎�，從身邊的小事做起，�?ài)護(hù)環(huán)境，等環(huán)境好了，小鳥們一定會(huì)再飛回來(lái)的！
我相信一定會(huì)有這么一天的。
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、頑皮的小男孩。我喜愛(ài)打羽毛球、畫畫，但我最酷愛(ài)的是書法。
寫毛筆字可是我拿手的看家本領(lǐng)，每次參加書法比賽，不是得金獎(jiǎng)就是得銀獎(jiǎng)，令我印象最深的`是在那次參加比賽獲金獎(jiǎng)的經(jīng)歷。
那天書法課上，我們的馬老師宣布了書法比賽的規(guī)則：內(nèi)容自定在自己家里事先寫好，給馬老師看，老師看了滿意后，自己寄給評(píng)委會(huì)。我想了半天，寫什么呢？最后，我想寫唐代詩(shī)人杜牧寫的那首《山行》。隨后，我就在馬老師的指導(dǎo)下寫了起來(lái)。開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，手有點(diǎn)顫抖，自然寫得不好，我自己看了都不滿意，于是馬老師讓我重寫一張，在圍觀小朋友們的鼓勵(lì)下，我又提起了筆，一筆一畫地寫了起來(lái)！終于，我寫出一幅讓老師滿意的字，我迫不及待地把這幅作品寄給了在黑龍江省的評(píng)委會(huì)。經(jīng)過(guò)了初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)，我竟然得了金獎(jiǎng)，我欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分。不但如此，還得了金獎(jiǎng)的水晶杯，我為我自己感到自豪。
現(xiàn)在每當(dāng)別人問(wèn)起我書法練得怎樣時(shí)，我都會(huì)謙虛地說(shuō)：還不怎么樣。我要再接再厲、勇往直前，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
這就是真正的我，活潑開(kāi)朗、酷愛(ài)書法的小男孩——-小男孩。大家聽(tīng)完我的自述，一定會(huì)十分羨慕我吧，請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
四年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)想和別人不一樣，各式各樣，就像糖罐里那一顆顆五彩繽紛的糖果。
我想成為大陸上最兇猛的豹子，在寬闊的陸地上自由自在地奔跑著，享受著真正的綠草地、藍(lán)天和白云。我喜歡交朋友，但是如果有別的動(dòng)物要侵犯我的領(lǐng)土，我就會(huì)帶領(lǐng)著我的同伴一起捍衛(wèi)自己的家園。
我想成為一名小小的志愿者，跟其他志愿者一起幫助貧困山區(qū)的每一個(gè)人，讓他們從絕望中看到閃閃發(fā)光的希望，變得更加富裕和健康，也讓山區(qū)的小孩一樣過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
我想成為一名快樂(lè)的旅游家，游遍名勝古跡，看遍天下奇觀，開(kāi)闊我的'視野，了解不同地方的風(fēng)俗文化，再把我看到的、學(xué)到的告訴那些不能去旅行的人們，讓他們也能實(shí)現(xiàn)自己的旅游夢(mèng)。
我想成為一名勇敢的宇航員，乘坐飛船在一望無(wú)垠的宇宙里快樂(lè)地飛行，探索未解之謎，尋找新式能源......為國(guó)家做出貢獻(xiàn).
我想成為一名......
四年級(jí)作文 篇7
人家都說(shuō)掉牙是件好事，我也這么認(rèn)為，但這次掉牙掉得好害羞，你想看看嘛？
音樂(lè)課上，我聽(tīng)著同學(xué)吹豎笛，情不自禁地用舌頭舔了舔松動(dòng)的那顆大盤牙，越舔越有勁，沒(méi)想到，“啪嗒”一下，牙竟掉了。那顆牙在我的嘴里呆了好幾秒，我才意識(shí)到那是真的，一下子把牙齒吐出來(lái)，奇怪的是沒(méi)有血。可能這顆牙早就已經(jīng)把血流光，所以現(xiàn)在就沒(méi)有血了吧。我自己嘀咕著。
可我還是不放心，用手去碰牙齒，沒(méi)想到大出血了！
我舉起那只血淋淋的手，大聲說(shuō)：“趙老師，我的牙掉了！”
一下子，我就成了同學(xué)們的焦點(diǎn)。朱朱驚訝地說(shuō)：“咦，好多血��！”可趙老師卻非常冷靜，說(shuō)：“你到衛(wèi)生間沖一下吧！”
我已經(jīng)顧不得面子了，不管三七二十一，一下子沖進(jìn)衛(wèi)生間。第一件事，我立馬就朝臉池里吐了一口血，這種感覺(jué)的確很惡心。把搞衛(wèi)生的`阿姨嚇了一大跳。于是，我把水龍頭一直開(kāi)著，用右手捧一口水直接往嘴里塞，再吐掉。持續(xù)了十幾分鐘，我覺(jué)得這樣也不是辦法，就準(zhǔn)備含著一口水，用餐巾紙捂住嘴巴向教室跑去。到了教室，見(jiàn)到了餐巾紙還是很多血，我不禁擔(dān)心起來(lái)，再不止血會(huì)不會(huì)血崩呀？
我以為同學(xué)會(huì)來(lái)嘲笑我，但我想錯(cuò)了，男生一如既往的吵吵鬧鬧，女生竟然還有人來(lái)安慰我呢！自己心里雖然很感激，可我嘴里塞著餐巾紙，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只能一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，心里感到暖暖的。
回家了，你們認(rèn)為故事結(jié)束了嗎？但事實(shí)卻相反，我到家又出大血了。這下，奶奶忍不住說(shuō)話了：“不要去塞了，紙巾也有毒的！”
“可是它還有血的呀，我放開(kāi)就滿嘴都是血了。”我心里委屈地說(shuō)，順手把塞在嘴里的餐巾紙給奶奶看。她無(wú)語(yǔ)了。
好不容易血止住了，爸爸媽媽也下班回來(lái)了。準(zhǔn)備開(kāi)始晚飯了，由于掉了牙使我滿嘴都是血腥味。一看到最愛(ài)吃的燒鴨和青菜的時(shí)候，我就忍不住狼吞虎咽起來(lái)。正吃的舒服呢，心里還是對(duì)牙齒不放心，用紙去碰了一下，媽呀，一大堆血，那時(shí)我好想哭，但一哭就要用力，一用力更會(huì)出大血呢！我強(qiáng)忍著恐懼，小心翼翼地吃完了晚飯。出乎意料，血也被止住了！
你看，這次掉牙真令人害羞，讓人心驚膽戰(zhàn)�。�
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)間就隨這些人事車流穿梭不在，此時(shí)的陽(yáng)光有流動(dòng)飄散的美麗。
——題記
朦朧不是最誘惑，清晰的冷風(fēng)才最值得欣賞。一輛輛的來(lái)了又走，循環(huán)往復(fù)上演的何嘗不是人生的故事，有些人悄悄的走了仿佛沒(méi)有來(lái)過(guò)，有些人遇見(jiàn)時(shí)還會(huì)低頭假裝錯(cuò)過(guò)。如果說(shuō)永恒，就像今天路過(guò)的人和車明天還會(huì)路過(guò)。
這樣的陽(yáng)光在迎接一個(gè)不可知曉的夜晚，或寂靜或喧嘩又取決于心中的執(zhí)念。天空沒(méi)有白云，仿佛我迎接來(lái)最和諧的傍晚。這是一抹燦爛的金黃色，散在我身邊的每個(gè)角落，無(wú)論是腳下的人行道，或是安靜的枝葉。我還是安靜的看著這些，接受著一再的安排好的錯(cuò)過(guò)。
耳邊的音樂(lè)一直都一樣，一直沒(méi)有停。其實(shí)我不知道自己還會(huì)再聽(tīng)多久，還是在等待它結(jié)束。撫面的`微風(fēng)還不足以使路旁的小樹(shù)感動(dòng)到搖弋身姿，卻有些小于微風(fēng)的動(dòng)作使傾刻間傾倒。每個(gè)人有自己追尋的那抹陽(yáng)光，我卻不再追問(wèn)這些人事車流為何不會(huì)停留�；钤谕捴械南肽钭屛彝蝗话l(fā)現(xiàn)了誰(shuí)已經(jīng)不見(jiàn)，沒(méi)有雨跡卻襲來(lái)了一陣可愛(ài)的芳香，抬頭還是看見(jiàn)了人間煙火。
我還沒(méi)走，我還在這兒，仍然聽(tīng)著《虹之間》。我仰望的蒼穹里沒(méi)有彩虹，怎么會(huì)有誰(shuí)地久天長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬成空的童話充滿絢爛……
人事車流之中，多么希望落下稀疏的碎雨，潤(rùn)濕這個(gè)城市迫切的心情，把遠(yuǎn)方美麗的天際展現(xiàn)在他們的心上。不記得有永恒，也許每天都有不一樣的心情，比起剛來(lái)時(shí)的陽(yáng)光顯得有些涼意。天色漸暗，一股突如其來(lái)的喧囂打擾了我耳邊清脆而悠揚(yáng)的鋼琴伴奏，讓我感到久違的不適。
等一輛車就像等一個(gè)人，許多人還未等待卻已經(jīng)厭倦了看過(guò)的風(fēng)景，沒(méi)有什么獨(dú)特與美麗，也不一定還會(huì)選擇這樣走。但是無(wú)論驕陽(yáng)、飄雨還是寒風(fēng)，我都仍然欣賞這塊土地的風(fēng)景，即使她變了模樣，換了裝束。即使沒(méi)有得到什么，甚至不停的給予。
我駐足這個(gè)路口許久，周圍人事車流，選擇了一個(gè)方向。我聽(tīng)聞?dòng)凭美p綿，那些做給你看的美麗有遙遠(yuǎn)的停滯，真正清雅的時(shí)光能有幾個(gè)瞬間？
在一片華美的蒼穹下，我留下最清澈的身影，自然的心境，尋一個(gè)傾心的許諾。
在夜景中，我好似聽(tīng)到她會(huì)來(lái)。
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