辯論會(huì)作文通用14篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的辯論會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論會(huì)作文 篇1
星期六，作文班李老師組織了一場(chǎng)“班級(jí)辯論會(huì)”。比賽開始了，老師鄭重地宣布：“‘參加補(bǔ)習(xí)班利大于弊還是弊大于利’辯論會(huì)現(xiàn)在正是開始，雙方開始闡述各自觀點(diǎn)。”
我被分到了正方，我們組的一位代表胸有成竹地走上臺(tái)，說(shuō)到：“我們組認(rèn)為參加補(bǔ)習(xí)班利大于弊。因?yàn)槎鄬W(xué)一樣本領(lǐng)就多占一份優(yōu)勢(shì)，例如：作文班。
自從我參加了作文班，之前總是錯(cuò)的閱讀題，也漸漸全對(duì)了，這不就是利大于弊嘛！”反方反駁道：“平時(shí)完成回家作業(yè)后，還要再閱讀課外書、做習(xí)題，如果趁周末這么一點(diǎn)點(diǎn)的`休息時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班，會(huì)使我們沒(méi)有了休息時(shí)間�！蔽乙宦犝麄�(gè)人都呆了，如果沒(méi)有人反駁，老師會(huì)判對(duì)方勝。這時(shí)，我的好朋友小鄔站了起來(lái)，反駁道：“成功總是留給有準(zhǔn)備的人的，你不上補(bǔ)習(xí)班，你能全明白課上講的內(nèi)容嗎？”隨后，又是激烈的辯論……
一場(chǎng)辯論會(huì)在接連不斷的掌聲中結(jié)束了。這一次，使我們懂得了每件事都是雙刃劍，有好也有壞。
辯論會(huì)作文 篇2
今天下午第七節(jié)課，在我們班又舉行了第二次辯論會(huì)，這次題目是《養(yǎng)寵物好，還是不養(yǎng)寵物好》。由于戚俊竹今天沒(méi)來(lái)所以我代替她參加辯論會(huì)。
比賽開始！我是正方三辡，正方是《養(yǎng)寵物好》，由于我是代替的，所以沒(méi)有收集任何資料。我只好用叢士坤的資料讀。到我說(shuō)了，由于我第一次參加辯論會(huì)，所以很緊張。我說(shuō)：“寵物是人們忠誠(chéng)的伴侶，寵物可以使人們的'生活更健康、更充實(shí)�！彪p方各闡述完各方的觀點(diǎn)后，反方向我們發(fā)起了“攻擊”，可是沒(méi)難倒聰明的正方，正方在張柏軍和胡婉琪的帶領(lǐng)下展開我們完美的“防御”。反方說(shuō)一個(gè)，我們答一個(gè)，反方的“攻擊”我們沒(méi)有用，幾個(gè)問(wèn)題都被我答上了。反方說(shuō)：“有些寵物見到人就會(huì)叫，是怎么回事？”我說(shuō)：“那只是少部分寵物這樣，大多部分寵物都很老實(shí)�！鞭q論了很久，同學(xué)們也躍躍欲試了。夏乾航說(shuō)：“正方四辯說(shuō)，寵物很老實(shí)，但見到小偷來(lái)家里，會(huì)為了保護(hù)自己的主人，才狂吠！所以不矛盾�！蓖ㄟ^(guò)這次辯論會(huì)讓我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己的能力。以后，我會(huì)繼續(xù)參加辯論會(huì)。
辯論會(huì)作文 篇3
現(xiàn)在雞社里正在舉行一場(chǎng)前無(wú)古人的辯論會(huì)。題目是：是先有的雞還是先有的蛋。
這在人類社會(huì)中已經(jīng)是一個(gè)老掉牙的問(wèn)題了，但在雞社里卻引起了不小的轟動(dòng)，大家紛紛來(lái)到雞社中央，等待著辯論會(huì)的開始。
正方觀點(diǎn)：先有的雞。
反方觀點(diǎn)：先有的蛋。
正方：我覺(jué)得先有雞，雞蛋雞蛋，先雞后蛋，所以先有的雞。
反方：我認(rèn)為先有的蛋，如果不是這樣，我又是從那里來(lái)的呢？
正方：我想是先有的雞，時(shí)光回到距今六千三百年前，一種鳥經(jīng)過(guò)歲月變遷，為了適應(yīng)環(huán)境，這種鳥變成了雞，雞生蛋，蛋再孵雞。
反方：你還說(shuō)得有鼻子有臉的！那我也可以說(shuō)這種鳥生下來(lái)的'蛋經(jīng)過(guò)一些環(huán)境變化孵出了雞喲！我們都說(shuō)先有的蛋，不信，支持反方的請(qǐng)舉手！你看看，全場(chǎng)幾乎都認(rèn)為先有的蛋，你憑什
么認(rèn)為先有的雞？
正方：胡說(shuō)，全場(chǎng)幾乎都是你的親戚，戴紅圍巾的是你二嬸，她旁邊的是你大伯，那個(gè)是你表姐，還有后面的……
反方：你先別說(shuō)我，你為了贏得這次辯論還給社長(zhǎng)送過(guò)禮呢！別以為我不知道。
正方：那是為了感謝社長(zhǎng)的！不信，你去問(wèn)！
“轟隆隆”天空打起雷了，大概是因?yàn)槔咸炜床幌氯チ税�，本次辯論會(huì)只好終止。
辯論會(huì)作文 篇4
今天是周三，老師告訴了我們一個(gè)好消息，就是要開一場(chǎng)辯論會(huì)！
主題為：小學(xué)生玩手機(jī)是好，還是壞？我是反方一辯兼組長(zhǎng)。
正方一辯向我友好地一笑：“友誼第一，比賽第二�！蔽覀兾帐趾蟊愀骶透魑唬咳硕际悄θ琳�，興致沖沖的樣子。
“開始！”裁判員卯足了氣，大聲喊道，腮幫都鼓紅了。
“小學(xué)生用手機(jī)玩游戲，可以放松，用手機(jī)看新聞，可以了解國(guó)家大事！”正方一辯一開口就給我反方來(lái)了一個(gè)下馬威！
“發(fā)光的東西并不都是金子，更何況手機(jī)？手機(jī)上還有一些色情、暴力的圖片、視頻等�！蔽也桓适救酰硷w色舞地辯論著。
“可是，我們可以挑好的'東西看，放松心情，更何況現(xiàn)在作業(yè)這么多，也可以讓我們適當(dāng)?shù)胤潘梢幌卵剑 闭蕉q從容不迫。
“你說(shuō)的可是適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，可是有些人不能控制自己！”反方二辯人稱“辣椒女王”，只見她指著正方二辯，還有些生氣，那情景可以用警察追兇20年來(lái)評(píng)價(jià)了！
一番唇槍口戰(zhàn)之后，雙方未分勝負(fù)，但是我卻明白了許多道理，手機(jī)有利有弊，要好好使用它！
辯論會(huì)作文 篇5
叮零零……清脆的上課鈴響了，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
孫老師宣布開始后，正反雙方立刻就位。呵，只見反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧，臉上似乎寫著：打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。
剛進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)，反方沈爭(zhēng)晗同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒(méi)有好處�！闭降膹垜浲瑢W(xué)“刷”地一下站了出來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營(yíng)的小苗，只有多讀書，豐富課外知識(shí)，才能長(zhǎng)成參天大樹�！�
就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)，有的講起來(lái)頭頭是道，有的'氣勢(shì)逼人，有的談古論今，擺事實(shí)講道理……
最后孫老師說(shuō)：“這次辨論會(huì)很精彩，同學(xué)們都是以理服人，我宣布——平局。”
這次辨論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：看書要有選擇性，應(yīng)當(dāng)看古今中外的良書，而不能看無(wú)用的低級(jí)書！
辯論會(huì)作文 篇6
今天中午，我們作文班開了一次精彩的辯論會(huì)。
我們正方首先發(fā)言：“我方認(rèn)為開卷有益。杜甫有言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn)”。話音剛落，反方就站起來(lái)反駁：“開卷未必有益”，漢代劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。既然是書，就有兩種功能，一種是良藥，藥到病除，一種是毒藥，置人于死地。所以說(shuō)開卷未必有益�！�
只見我方毫不猶豫地回答“那么同學(xué)們可以不看壞書，只看好書。”對(duì)方無(wú)語(yǔ)了，我心里樂(lè)開了花。之后，我申請(qǐng)發(fā)言：“在這個(gè)信息時(shí)代里，讀書是我們獲取知識(shí)的途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文字修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助”。
反方沉思一會(huì)兒，突然說(shuō)：“看書未必有益，因?yàn)橛行⿻鴮?shí)在不適合我們少年兒童來(lái)看。不是因?yàn)闀鴮懙?不好，而是書的內(nèi)容會(huì)影響我們身心健康，思想就會(huì)跟著走，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)影響”。
大家我一言你一語(yǔ)辯的不可開交。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，辯論會(huì)馬上就要結(jié)束。老師給我們做了個(gè)辯論總結(jié)，說(shuō)：“開益卷才會(huì)有益，所以我們應(yīng)該有選擇地讀書，多讀好書�！�
就這樣，辯論會(huì)在陣陣掌聲中落下了帷幕。
辯論會(huì)作文 篇7
每當(dāng)夏天的時(shí)候，我口水滴滴地看著別人吃冰淇凌，心里那個(gè)難受��！
為了我的零花錢，我和媽媽開了一次辯論會(huì)，爸爸自告奮勇地當(dāng)裁判，媽媽是正方，我嘛，不用說(shuō)了吧？
女兒VS媽媽第一局
“咳咳。”我裝模作樣地清了清嗓子，說(shuō)“：媽媽，現(xiàn)在是夏天，夸張一點(diǎn)說(shuō)，天氣熱得可以熱死人，同時(shí)，我是未來(lái)的，祖國(guó)的，棟梁，你難道連祖國(guó)未來(lái)的`棟梁也要?dú)г谙奶炖飭�？”“你有水喝嘛！”媽媽反抗，“本小姐喝水量驚人，你有不是不知道！”我反駁道，“呃”媽媽無(wú)言以對(duì)，她可是我媽耶，她不可能不知道的。第一局，我大獲全勝！
女兒VS媽媽第二局
“關(guān)愛兒童應(yīng)該是所有大人的職責(zé)吧！”“對(duì)�。 彼凉M不在乎地回答，“那你更應(yīng)關(guān)興夏天里受苦的兒童啊！”“這個(gè)”她想不到我會(huì)出這一招，明顯吃了一驚�！澳俏覟槭裁床唤^的熱？”死鴨子嘴硬�！澳鞘菓�(yīng)為你太肥，太陽(yáng)懶得理你！”我也侃侃道來(lái)，“我認(rèn)輸！”媽媽頂不住了，“Yes！”我興奮極了。
這得之不易的零花錢啊，你讓我頭痛了好久啊！
辯論會(huì)作文 篇8
開學(xué)不久，我們學(xué)校就開展了一項(xiàng)《調(diào)查小區(qū)環(huán)境是否變好了》的活動(dòng)。
在老師的安排下，我們班分成了四個(gè)小組，我們小組有十二個(gè)人，來(lái)到西環(huán)小區(qū)，有的到小區(qū)的花壇邊，調(diào)查環(huán)境衛(wèi)生情況，有的'到健身場(chǎng)里和老人們談心，有的走街竄巷，觀察道路的交通情況。
一天之后，大家把收集的情況集中起來(lái)，分成正、反兩方進(jìn)行辯論，反方的題目是小區(qū)變壞了，正方的題目是小區(qū)變好了。
辯論會(huì)上，反方代表發(fā)言說(shuō)：“在花壇邊，能看到人們隨手把垃圾扔到地上，在健身場(chǎng)，有的老人們說(shuō)這里有些健身器材弄壞了，還沒(méi)有修好，在道路邊的角落里，都有塑料袋、樹葉之類的東西，所以我方認(rèn)為小區(qū)的環(huán)境變壞了�！�
正方代表說(shuō)：“你方說(shuō)得不對(duì)，我們看到健身場(chǎng)里的老人們都在愉快地健身，那幾樣壞了的健身器材正在維修，在道路邊可以看到車輛來(lái)往穿梭，道路也十分整潔，所以我方認(rèn)為小區(qū)環(huán)境變好了�！�
經(jīng)過(guò)激烈的辯論，大家認(rèn)為小區(qū)的環(huán)境的確變好了，并且大家相信這種變化會(huì)越來(lái)越好。
辯論會(huì)作文 篇9
今天，我們?cè)谧魑恼n上開了一次辯論會(huì)，正方的主題是：開卷有益。反方的主題是：開卷未必有益，辯論會(huì)還沒(méi)開始，大家個(gè)個(gè)嚴(yán)肅緊張。
鈴聲一響，張老師說(shuō)：“辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！闭降睦钛┘握酒饋�(lái)說(shuō)：“開卷有益的意思是讀書就有好處。因?yàn)闀镉兄R(shí)，它記載著從古到今，的`各項(xiàng)知識(shí)，豐富積累知識(shí)是指有意義的書，我們都是小學(xué)生，固然要看書，擴(kuò)大視野增長(zhǎng)見識(shí)。”李雪嘉本以為反方回答不上來(lái)，誰(shuí)知夏晨星反駁說(shuō)：“因?yàn)橛行⿻膬?nèi)容會(huì)影響學(xué)習(xí)，看時(shí)間長(zhǎng)。自己眼睛會(huì)近視，現(xiàn)在有許多商販為了賺錢，出版一些不健康的書，我們看了這些不健康的書就會(huì)受到不好的影響，但書里的內(nèi)容對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利，難道我們應(yīng)該看這些書嗎？”
就這樣你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)：“辯論會(huì)開始自由辯論�！崩蠋熣f(shuō)完，下面就開始了自由辯論，老師拍了拍手，示意我們停下來(lái)，老師宣布平局。還說(shuō)：“開卷有有益是指讀好的書。要讀對(duì)自己有益的書。”
這次辯論會(huì)之后，使我受益匪淺，要想有知識(shí)就要多讀書，我們不讀書，不學(xué)知識(shí)就會(huì)目光短淺，這樣不利于我們成長(zhǎng)，但是要有選擇的讀書，讀好書。
這真是一次精彩的辯論會(huì)。
辯論會(huì)作文 篇10
上周末，老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開卷是否有益”的資料的作業(yè)，我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，期待著辯論會(huì)的到來(lái)。
三天后的下午，辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布：“辯論會(huì)正式開始！”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法：開卷有益，讀書可以讓人擁有淵博的知識(shí)，唐代詩(shī)人杜甫有一句名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的書多了，知識(shí)也多了，怎么可能寫不出好的'作品呢？反方同學(xué)辯論道：紅棗吃多了對(duì)身體好，但是對(duì)牙齒不好，藥吃多了對(duì)身體有益，但是也有副作用。書里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說(shuō)：書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，要多讀書才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道：即使如此，現(xiàn)在讀書讀多了也不好，假如你整天沉迷于讀書，不去接觸社會(huì)，就會(huì)變成一個(gè)書呆子，而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，難分高下，辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈，仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束！”，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次辯論會(huì)，我們都悟到了一個(gè)道理：在生活中讀書要有選擇性的閱讀，不要隨便亂讀對(duì)自己沒(méi)有益處的書。
辯論會(huì)作文 篇11
記一次辯論會(huì)
人們常說(shuō)；‘‘開卷有益�！灿腥苏f(shuō)；‘‘開間未必有益，看了那些書反而有害�！蛱�，我們展開了一次有趣的辯論會(huì)。
我們組是反方，我們是最先上講臺(tái)的一個(gè)組。正方是劉詩(shī)盈組，我一眼望過(guò)去看到劉詩(shī)盈組好多人那，我心里想；‘‘劉詩(shī)盈組人怎么那么多呀，不過(guò)我不怕，只要我們說(shuō)出開卷未必有益的原因就行了。
辯論開始了，正方組講了很多開卷有益的`原因說(shuō)得很有道理，呂渲鋌都說(shuō)不出話來(lái)了。后來(lái)，麥熙梓毫不示弱地說(shuō)站出來(lái)說(shuō)；‘‘開卷未必有益，因?yàn)�，不一定所有的書都是好書，比如說(shuō)；爆笑校園那種書，有時(shí)會(huì)畫出什么小pp、jj等很多兒童不宜看的東西。’’后來(lái)正方組被麥熙梓說(shuō)的都說(shuō)不出話來(lái)了。最后，我們組辯論成功了。
這真是一次有趣的辯論會(huì)呀。
辯論會(huì)作文 篇12
這周我們舉行了班級(jí)辯論會(huì)，當(dāng)我們四個(gè)主持人一起宣布辯論會(huì)開始時(shí)，全班同學(xué)都高興的歡呼起來(lái)。
這次辯論會(huì)一共分成五輪，每輪有兩位選手進(jìn)行辯論，每輪三分鐘共15分鐘。
第一輪開始了，兩位辯手辯得十分積極，而且道理也比較充分博得了觀眾們的喝彩。三分鐘到了開始統(tǒng)計(jì)票數(shù)，結(jié)果我很奇怪地發(fā)現(xiàn)支持反方的人比支持正方的人要多好多，我心里想：“正方明明派出的辯手說(shuō)的很有道理可觀眾為什么要支持反方呢？”到了第三輪，我解開了這個(gè)迷，原因在于反方的辯手辯的`都會(huì)讓人發(fā)笑，而不是真正的十分有道理！觀眾們也只是看著好笑的份上才給反方投票！
到了第四輪第五輪，我實(shí)在看不下去了正當(dāng)辯手們正在辯論的時(shí)候，唐宇棋跟我說(shuō)：“小武，你可不可以把黑板上的“辯論會(huì)”三個(gè)字的“辯論”兩個(gè)字擦掉改成“吵架”二字？我很無(wú)奈的告訴他：“不行，其實(shí)我也很想改但這是辯論會(huì)�！�
這五輪終于結(jié)束了時(shí)間剛剛好也下課了，讓我們恭喜反方獲勝，這時(shí)同學(xué)們歡呼著，馬上跑去圖書角把圖書角拆了個(gè)精光。雖然這次辯論會(huì)以失敗告終，但是我們?nèi)匀煌坏暨@次辯論會(huì)因?yàn)樗悄敲吹挠腥�，讓我們銘記于心�?/p>
辯論會(huì)作文 篇13
又是一個(gè)寧?kù)o的.下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的手機(jī)，“放肆”地玩起來(lái)。我興奮地將音量調(diào)大，還哼著小曲。
突然，媽媽“殺”了過(guò)來(lái)，一看我這姿態(tài)，吼道：“還在這玩手機(jī)，作業(yè)是不是沒(méi)寫完呀！別玩了！”“知道了，知道了！就玩一會(huì)兒，馬上好了！”我淡定地說(shuō)。
“還這么放松，等下還有學(xué)習(xí)呢！”“知道了！別煩我！”我有點(diǎn)不耐煩。“你這……”
忽然，爸爸聞聲而來(lái)，“怎么了？”“你看他，還有心情玩手機(jī)，作業(yè)都沒(méi)做完！氣死我了！”爸爸反駁：“玩手機(jī)正常啦！你看？現(xiàn)在作業(yè)這么多，還不是為了放松啦。”“就是，就是�！庇邪职衷冢揖头判牡赝媪��！安恍�，作業(yè)寫好再玩才行！知道作業(yè)好多還不快寫！”媽媽有點(diǎn)生氣了。
聽著他們?cè)诔�，我游戲玩得更帶勁了。幾十分鐘過(guò)去，我眼睛很難受，關(guān)了手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)他們還在辯論。
我又看了看時(shí)間，“媽呀！要遲到了。”我連忙說(shuō)：“爸爸我要遲到了，快送我去學(xué)校。”我跑出家門�！皨寢屧僖姡 �
我家的辯論每天都在上演，但又很快結(jié)束。
辯論會(huì)作文 篇14
今天，我們班與八班進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。辯題為“小學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該幫助或求助陌生人”。正方是八班，反方是我們班。臺(tái)上的八位小辯手先是態(tài)度謙和的做了自我介紹，不愧是經(jīng)歷過(guò)初賽的人，每個(gè)人都伶牙俐齒。八班給個(gè)“綿綿小雨般的掌聲”，我班報(bào)以“暴風(fēng)雨般的熱烈掌聲”。這一下，我們?cè)跉鈩?shì)上擊倒了他們。
在接下來(lái)的`對(duì)峙中，雙方各不輕繞對(duì)方，死死抓住對(duì)方漏洞不放，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。那簡(jiǎn)直就是精彩極了！我方辯手趙文琦和馮藏都死守陣地，劉若琴則抓住漏洞攻擊對(duì)方。而郭樂(lè)峰同學(xué)還把法律端上了桌面，對(duì)方四個(gè)辯手雖也毫不遜色，但我們還是略勝一籌。正當(dāng)我們信心十足拿冠軍的時(shí)候，主持人卻宣布八班獲勝。我們剎那間愣在了那里，感到萬(wàn)念俱灰。
回到班級(jí)里，老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，八班是初賽時(shí)表現(xiàn)良好，這次也有加印象分，但我們的總體水平還是很棒很棒的。參加一次這樣的辯論會(huì)那是對(duì)你們很有好處的啊”
是啊！今年我們雖然輸給了八班，但是，人就是要在失敗中不斷成長(zhǎng)才能有所提高，我相信，如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們班的四個(gè)辯手一定會(huì)為我們班贏得冠軍的！
今天的辯論會(huì)真是又精彩有激烈啊！
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