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小學(xué)生西湖的作文

時(shí)間:2023-06-11 18:29:19 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生西湖的作文合集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生西湖的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)生西湖的作文合集9篇

小學(xué)生西湖的作文 篇1

  人們都說天下西湖的景色最美,可我覺得故鄉(xiāng)小海的景色敢與西湖比美。

  聞名世界的蓬萊閣就在我的故鄉(xiāng)——蓬萊。在蓬萊閣的襯托下,閣下的小海更顯得美麗壯觀。五月二十四日下午,老師帶著我們四年級全級部的同學(xué)去游覽小海。我們雖然都去過蓬萊閣,也都見過小海,但我覺得這次游覽更加愉快。

  大約八點(diǎn)左右,我們到了小海。極目遠(yuǎn)望,蓬萊閣被霧氣籠罩得像仙境一般。晨霧伴隨著炊煙,織起了一層薄薄的紗幕,把群峰遮得只顯露出一片片灰蒙蒙的輪廓。海面上,波光粼粼,海水晶瑩透亮。這時(shí),漁民們忙碌起來了。在這美好的晨光中,人們懷著豐收的喜悅,收獲著大海的寶藏。一排排漁船,排著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備起航。這邊的一個(gè)漁民,正在向大海撒下銀色的漁網(wǎng)。瞧,他那樣子多么自信,我相信他一定會捕獲不少魚。那邊的漁民,正在拉網(wǎng)。他使出渾身的力氣,拉上那勞動成果。我想這網(wǎng)一定很重,可是,網(wǎng)越重他們越高興!哆叺臐O民正在織網(wǎng)。看看那細(xì)密的漁網(wǎng),真不相信是他們那雙粗糙的大手織出來的。

  霧散云凈,青山秀麗。一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上,涂抹著胭脂紅樣的彩霞。這里的山神態(tài)各異:既有泰山的雄偉,又有廬山的清奇;既有峨嵋山的.秀麗,又有黃山的峻峭。終于,太陽出來了,小海也露出了它美麗的容顏。

  小海里的水在陽光的照耀下,水面上像有顆顆珍珠在驕陽下閃爍著璀燦的光芒。小海里的水流入大海。!大海,天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,天連著海,海連著天,浩瀚無邊。我睜大眼睛仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處和近處海面上的顏色是不一樣的:有深藍(lán)的,淡青的,還有深綠的,淡綠的,五光十色,耀眼奪目,宛如一塊閃著異彩的寶石。大海遠(yuǎn)處,朵朵船帆,如同盛開的梨花;白色的海鷗在海面上翩翩起舞,發(fā)出悅耳動聽的叫聲。浪花不時(shí)地拍打著岸邊的礁石。岸邊的礁石,有的像一位年輕的婦女輕輕地拍打著懷里正在入睡的孩子,有的則像一位慈祥的老人在回憶著一段段往事。海鷗悅耳的叫貳、海浪擊石的響聲,馬達(dá)歡快的歌聲,交織成一首海洋贊。一座天橋懸掛在兩岸的城墻上。城閣上有一門大炮,炮口威武地指向大海,像要吞沒敢于來犯的敵人。

  我多想成為一個(gè)畫家,把這美好的景色描繪。我多想成為一個(gè)作家,把這美好的景色記載。我多想成為一個(gè)詩人,把這美好的景色贊頌。我多想成為一個(gè)記者,如愿地采訪這位默默無聞的大海母親。我愛你啊,嫵媚的大海!“愛”之情又開始在我心中洋溢……

小學(xué)生西湖的作文 篇2

  這個(gè)假期,我跟隨家長,去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時(shí)人間天堂——杭州的西湖。

  現(xiàn)在各地的湖水已經(jīng)變得渾濁不清,惟有杭州西湖保持原姿,依舊清澈無比,整個(gè)一座湖就像一面大鏡子,都能照出人影來。在享受這清風(fēng)、清水的洗禮之時(shí),我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清!

  湖堤兩岸長滿了柳樹,雖然已經(jīng)是夏天,柳樹依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力,枝條長得已經(jīng)垂到了湖面,婉茹一個(gè)美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā),微風(fēng)乍起,柳枝擺動,仿佛是風(fēng)在彈奏悠揚(yáng)的豎琴,放眼望去,一切都是綠,綠意,給人有回歸大自然的氣氛和清新的'意境。綠!

  杭州西湖旁邊還有一個(gè)景色也十分美麗,那就是鯉魚池。正是夏季,鯉魚池里長滿了荷花。荷花像君子一般,亭亭站起,幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著荷葉,給鯉魚撐起一片綠色的天空?,鯉魚似乎在捉迷藏呢!

  鯉魚有大有小,上身是像朝霞的紅色,下身是魚肚白,成群結(jié)隊(duì),游來游去,像一條紅綢帶在舞動,穿梭在荷葉之間。美!

  這次旅行真是快樂的記憶!

小學(xué)生西湖的作文 篇3

  人們都說:“上有天堂,下有蘇杭”。這一次,我們來到杭州,來觀賞杭州的美景。

  杭州西湖的四季是美的。春回大地,走在杭州西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰,時(shí)而在輕輕地掠過頭上、肩上,再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動聽地琴聲,那是多么讓人陶醉呀!

  湖面波光粼粼的,在太陽的照射下金光閃閃。微風(fēng)吹來,蕩起一陣陣波紋。湖面上,有許許多多的游船,有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍,有的像一條條龍張牙舞爪,有的像小狗在追逐打鬧,還有的`……真是形態(tài)各異。偶爾還有幾只野鴨也趕來湊熱鬧。它們一會兒在湖面上疾飛,一會兒潛入水下,好似在跟我們玩捉迷藏。

  金秋十月,是讓杭州西湖花圃中花卉正竟向開放爭奇斗艷的黃金時(shí)段。夕陽照耀在他們的身上,給他們披上了一件金黃色的禮服,使他們更加鮮艷,美麗。真不愧是“人間十月菊始勝,西湖百菊齊開放。天高瓦藍(lán)映碧水,一漲秋戶與春真!

小學(xué)生西湖的作文 篇4

  我上次去爸爸的學(xué)校,坐11路車到了終點(diǎn)站,一下車,就被岱河西湖的美景吸引住了。

  岱河西湖并不大,但是水很清,清的能看見戲耍的小魚。湖面上有兩座精心設(shè)計(jì)的白色的九曲橋,就像兩只白色的巨龍橫臥在湖面上。聽爸爸說,每座橋都有九個(gè)彎,所以人們把它稱為九曲橋。

  走過九曲橋,就來到了湖中心的涼亭,它是六角形的,有四個(gè)紅色的圓形的.柱子支撐著,橫嵌上畫著各種各樣的花草樹木,讓人越看越想看,老人可以坐在石凳上休息,觀賞周圍的風(fēng)景,兒童可以在亭子里看書、玩耍。

  站在涼亭往西看,能看到一個(gè)“心”形的水上花壇,周圍栽著垂柳,柳枝與水中的倒影連成一條直線,一陣風(fēng)吹過,柳枝隨風(fēng)擺動,十分的優(yōu)美;▔镉性S多各種各樣的花,紅的、黃的、紫的……五彩繽紛、絢麗多姿;ǘ湓谖L(fēng)中點(diǎn)頭微笑,好像在歡迎我們的到來。

  岱河西湖真美!我喜歡岱河西湖。

小學(xué)生西湖的作文 篇5

  “畢竟西湖四月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時(shí)寫的一首詩,這是描寫那優(yōu)美的西湖風(fēng)景,真讓人迷人!

  我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃,兩天里我們玩了好多地方。大明山的高大峻秀,瑤林仙境的多彩迷人,各種各樣千島湖像一面鏡子似得,浙江杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉,都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。

  那天晚上,西湖邊上燈火通明,人流如潮。在看音樂噴泉的地方,游人更是密密麻麻。音樂響起,一股股噴泉從水底竄起,高低起伏,此起彼落,仿佛在隨著音樂翩翩起舞。作文金谷園一會兒形成朦朧的水幕,一會兒形成涓涓的細(xì)流;一會兒象急風(fēng)驟雨,一會兒象春雨綿綿。聽著音樂,看著噴泉,我如癡如醉,現(xiàn)場人聲鼎沸,有拍照的,有鼓掌的,多么熱鬧激動人心的場面呀。

  暑假已結(jié)束了,但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的'場景。我心中在想,明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。

  多么開心的暑假生活呀!

小學(xué)生西湖的作文 篇6

  我家住在西湖邊上,每當(dāng)我一出家門,就會被那美麗的西湖景色所吸引。

  福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧耍矝]有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗,但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨,一副美麗的山水畫就

  映入人們的眼簾:只見太陽慢慢地?cái)D出湖面,霎時(shí)間,整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋,顯得一切都是那么和諧。

  近看西湖的湖水,它是那樣的靜,靜得讓你感覺不到它在流動;它是那樣的清,清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦;它又是那樣的綠,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過湖面,又為寧靜的湖面增添了許多的'色彩。

  每當(dāng)?shù)搅舜禾斓臅r(shí)候,則又是另外一番景象呀!那湖水瘦了一冬,寂寞了一季,如今卻深深的,且綠的象是一塊碩大無比的碧玉,透著讓人銷魂的溫潤。艷陽下,那閃動的波光,似有所希翼,有所渴望,帶著些嫵媚,帶著些嬌羞,讓人感到一種熠熠的神采,一種脈脈的溫情。

  湖邊長滿青青的野草,那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長著,一直生長到湖面的邊緣才停止,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的裁縫剪出來的一樣,草的最底下一截慢慢地變白,使得西湖更加秀美。

  在湖心的中央有一座小島,島上的花草沒有了限制,長得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中,晚風(fēng)吹來,更讓人感覺到了一種意想不到的美。

  這美麗的西湖給大家?guī)砹嗽S多歡笑,許多愉悅。

小學(xué)生西湖的作文 篇7

  大家好,今天我們來到的地方時(shí)西湖,這里每個(gè)季節(jié)都有不同的樣子,但卻都很好看,這一次來西湖我們就來游一游西湖吧。

  夏天時(shí)的西湖,河面上滿是荷葉,一點(diǎn)兒縫隙也不留。在遠(yuǎn)處看,湖上盡是綠,真像一塊碧玉,上面有著一些粉色的荷花,美麗極了。介于現(xiàn)在看不到這類風(fēng)景,所以我建議大家夏天再來看一看這西湖。

  傳說三潭印月時(shí)一只大譚印月。但這一傳說卻有兩個(gè)版本。西湖里有三座石塔,像三個(gè)大大的人,到了中秋的晚上,明月當(dāng)空,人們就喜歡在石塔的'圓洞里點(diǎn)上燈燭,把洞口糊上薄紙,然后月亮一出來,燈印塔,塔印燈,水面上就會出現(xiàn)很多的小月亮,數(shù)一數(shù),就是在水面上印出了九個(gè)月亮,再加上原來就有的一個(gè)真實(shí)的月亮的倒影,加在一起就是有十個(gè)了,大家看,多么奇異的景象啊。

  在晴天的時(shí)候,西湖的水被太陽照著了,水面就變得非常明亮。在雨天的時(shí)候,西湖的水面上九變成了雨點(diǎn)兒的世界,跑出了大珠小珠落玉盤的景象,游客們,這美麗的景象多少湖加在一起才可以看見啊,但西湖讓我們一眼就看透了這一點(diǎn)。這正如蘇軾所吟出來的水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  旅游現(xiàn)在就快要結(jié)束了,大家往返想一下西湖的美吧,希望以后可以常來一來。

小學(xué)生西湖的作文 篇8

  在到揚(yáng)州之前,我們就在網(wǎng)上搜到了揚(yáng)州最有名的公園——瘦西湖。

  我們買完票便來到了南大門前的“長堤垂柳”。長堤垂柳,三步一桃,五步一柳。人稱長堤垂柳。在進(jìn)南大門的時(shí)候,兩旁就擺上了荷花。現(xiàn)在又正好是夏天,幾朵粉紅的花瓣,金色的花蕊便呈現(xiàn)在大陶缸里。在長堤垂柳的右手就是瘦“西湖”了。你面前便有兩個(gè)碼頭。

  在碼頭前面的地方到處都是荷花,開滿池塘。幾朵花在碧綠的荷葉中更為顯眼。這,就是“荷浦熏風(fēng)”。

  之后,我們來到了“小金山”。在剛進(jìn)小金山時(shí),有一塊鐘乳石,是在戰(zhàn)爭時(shí)遺留下來的'。下雨天水把鐘乳石的空缺填滿后,便就是瘦西湖的模型了。

  中午要到了,是否要吃飯呢?不用擔(dān)心“四菜一湯”等著你!五亭橋到了,“四菜一湯”就是這兒了!“吃飯”時(shí)還有“音樂”哦!那風(fēng)鈴在風(fēng)的吹拂下,“鐺鐺鐺”“叮叮!钡穆曇艟褪且魳防玻

  有菜,有湯。大男子漢還要喝酒!酒就在五亭橋旁。白塔?白酒!白塔周圍幾乎全是白的,不過,這“酒”是否有點(diǎn)太多?嘿,上面還有“小金壺”呢!那個(gè)?去爬吧!

  要不要我為你介紹揚(yáng)州市市花?“玲瓏花界”就有。揚(yáng)州市市花就是那棵!芍藥!具體情況就請自己掌握吧!這兒花太多了!

  下面為你隆重介紹“二十四橋......”“嗯?一橋頂二十四橋?”“我還沒說完!是二十四橋景區(qū)!币?yàn)檫@個(gè)瘦西湖有二十四座橋,所以就有二十四橋景區(qū)啦!你看“二十四橋”的石雕就在那兒!

  由于瘦西湖擴(kuò)建的特別大,我只能介紹其中的5分之一還不到,因?yàn)槌ニ膫(gè)門,還有38個(gè)景點(diǎn)!你下一次來的為我介紹完整!

小學(xué)生西湖的作文 篇9

  xx紛紛來到杭州觀賞西湖的美景。xx走在西湖邊,清涼濕潤的湖風(fēng)吹拂在臉上令人心曠神怡。柳樹柔軟的枝條垂掛在樹上,隨著微風(fēng)輕輕擺動。望眼看去,是一片寧靜的湖光景色,有如一美麗的畫面,彷彿來到了世外桃源

  我國的西湖最美的時(shí)候還是在黃昏時(shí)分。夕陽拖著長長的金黃裙子,蕩漾在西湖微微的波浪中,放眼西湖,四周橋橋相連,遠(yuǎn)處的'高山、古塔也紛紛來到西湖做客,真是湖光山色、美不勝收。西湖的顏色更是多變:在背對太陽時(shí),湖水藍(lán)中泛綠,顏色中卻沒有邊界,被渲染得天衣無縫;而在面對太陽時(shí),湖水便變成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天,湖天一色;在陰天,湖色濛濛;在雨天,水光瀲滟;在月色下,更宛如明鏡。

  啊,美麗的浙江杭州西湖,燦爛的明珠,杭州你真不愧是人間天堂!

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