【精品】真實(shí)的自己作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的真實(shí)的自己作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真實(shí)的自己作文 篇1
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗，在向過(guò)路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧，祝您一路順風(fēng)啊！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長(zhǎng)著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅�？礃幼又挥衅甙藲q，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼�？墒牵切┤藳](méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛(ài)，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來(lái)了很多錢(qián)。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？
只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對(duì)她說(shuō)：“你去買(mǎi)些吃的吧！”我問(wèn)阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢(qián)干嘛呀？萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說(shuō)：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的`。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘，你不快樂(lè)嗎？”我聽(tīng)了，掏出身上所有的錢(qián)，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周?chē)娜寺?tīng)了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個(gè)阿姨讓我對(duì)愛(ài)有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我找回了自己的愛(ài)心。
真實(shí)的自己作文 篇2
“做最真實(shí)的自己”？沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己并不是最真實(shí)的，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，就是我一直在“演戲”：在家長(zhǎng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，在男生面前我是一個(gè)野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢？
家長(zhǎng)面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了。”“涵淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒(méi)錯(cuò)，在家長(zhǎng)面前的我就是百依百順，逆來(lái)順受的女生，從不會(huì)犟嘴，所以，每當(dāng)我的同學(xué)來(lái)到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說(shuō)出口，沒(méi)有一絲的`叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。
老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來(lái)給大家朗讀一下這篇英語(yǔ)短文吧�！睕](méi)錯(cuò)，在老師面前我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能有一點(diǎn)馬虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺(jué)”，可這些事總是離我那么遠(yuǎn)，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來(lái)彌補(bǔ)我心里的難過(guò)，可是，這樣，我真的好累。
男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒(méi)錯(cuò)，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí)，我從來(lái)都是從未被考慮過(guò)的，更別說(shuō)在他們面前我扮個(gè)可愛(ài)，裝個(gè)溫柔，只會(huì)被他們說(shuō)成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護(hù)好自己，不被他人欺負(fù)，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥(niǎo)依人？但每當(dāng)我想要改變時(shí)，總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù)，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是，這樣，我真的好累。
朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒(méi)錯(cuò)，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說(shuō)話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過(guò)改變，可是，看到朋友開(kāi)心的樣子，我已經(jīng)很滿足了，雖說(shuō)這樣真的好累，但我滿足。
我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂(lè)，我已經(jīng)滿足，雖說(shuō)我不會(huì)再改變，但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！
真實(shí)的自己作文 篇3
從沒(méi)有想過(guò)千嬌百媚會(huì)與自己有著一絲一縷的關(guān)聯(lián)。
透過(guò)卡牌，別人眼中的我性感嫵媚妖嬈；自己眼中的我滿滿的都是力量；真實(shí)的自己又像個(gè)男人婆；夢(mèng)想中的自己安靜端莊優(yōu)雅知性。
我猜啊，多數(shù)人眼中的我可能還是第二和第三種，因?yàn)樗麄兛吹降氖菆?jiān)硬堅(jiān)韌堅(jiān)忍，由三個(gè)堅(jiān)字組成的我：不添麻煩，不成為累贅，不為難家人朋友，寧可受苦也要把所有問(wèn)題都自己扛。久而久之，這樣的我，女性柔軟的一面漸漸麻木處于休眠狀態(tài)，女性的柔美天性也許只能在夢(mèng)里才會(huì)偶爾復(fù)蘇。
再?gòu)?qiáng)悍，女人終究還是女人，她的內(nèi)心也還有一絲絲柔軟脆弱的時(shí)候。不管是真的堅(jiān)強(qiáng)，故做堅(jiān)強(qiáng)，還是迫不得已的選擇堅(jiān)強(qiáng)，支撐不下去的時(shí)候，還是希望有肩膀可以依靠、有一雙手來(lái)抱持。
哪個(gè)才是我？好像也沒(méi)有嚴(yán)格的界定，也許都是，或許是不同的時(shí)間、環(huán)境、人物、地點(diǎn)而展示不同的.自己。
學(xué)會(huì)接納自己，不嫌棄不拋棄不放棄，似水柔情也好，強(qiáng)如硬漢也罷，哪一樣的我，都想活出精彩的模樣—不管是你眼里的還是我眼中的。
這也算是一種自由吧，各種生命形態(tài)自由切換，活出生命的意義，讓生命之花綻放。
真實(shí)的自己作文 篇4
在老師眼里我是一個(gè)文文靜靜，聽(tīng)話的學(xué)生，其實(shí)在沒(méi)老師時(shí)，我就“原形畢露”了像個(gè)假小子，其時(shí)我挺喜歡自己大大咧咧的樣子，給大家講個(gè)搞笑事情吧。
有一天，上語(yǔ)文課，我出神兒了，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，由于我沒(méi)聽(tīng)清，根本不知道怎么回答，站起來(lái)蒙圈兒了，老師雖給了提示，可是一緊張，愣是什么也說(shuō)不出來(lái)，我頓時(shí)哭了，像受了多大委屈似的，老師見(jiàn)狀，就讓我坐了下來(lái)，其實(shí)我哭是覺(jué)得自己在老師面前丟臉了，但我有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的，一聽(tīng)到下課就抹干眼淚飛也似的'跑了出去，再上課后，我就忘了上節(jié)課想的那些煩心事，高高興興的上課了。不過(guò)我也吸取教訓(xùn)了，以后在課堂上可千萬(wàn)不能走神兒，要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。
我這個(gè)人呢有點(diǎn)男孩子的講義氣，記得有一次幾個(gè)和我們年齡一樣大的男孩，不知因?yàn)槭裁词掳盐业呐笥呀刈×�，在那里為難她，我這個(gè)朋友，特膽小，都被嚇哭了，我看到了，就跑過(guò)去，問(wèn)怎么回事，那些男生編了一些不是理由的理由，我氣不過(guò)，沖上去就和他們理論起來(lái)，還一不小心把一個(gè)男孩子說(shuō)哭了，后來(lái)因?yàn)檫@事，回家還被數(shù)落了一頓，說(shuō)我一點(diǎn)不像女孩子，像個(gè)假小子。可是我真的不想改變自己，假小子也很可愛(ài)嘛，可以有那么多朋友啊。
我想，做真實(shí)的自己，是最快樂(lè)的。
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