精選打羽毛球小學(xué)生作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
打羽毛球，是我課余生活的最愛(ài)，我喜歡它，是因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w，而且還可以鍛煉我的注意力。在這方面爸爸對(duì)我一向很?chē)?yán)。
有一次，我和爸媽一起去打羽毛球，剛開(kāi)始，我聚精會(huì)神，爸爸有時(shí)候還打不過(guò)我。后來(lái)，跑來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，一身潔白的毛，一雙閃亮閃亮的眼睛，搖擺著尾巴，好像在和我打招呼�？粗@可愛(ài)的小狗，我開(kāi)始走神了，連發(fā)球都不會(huì)了。爸爸看著我說(shuō)：“你來(lái)打羽毛球，還是來(lái)看狗狗。”我不在乎地說(shuō)：“打羽毛球。”媽媽看見(jiàn)了，拍了拍爸爸的肩，小聲說(shuō)：“孩子還小，多觀察多觀察也是應(yīng)該的，不要把孩子弄哭了，這樣多不好�！闭f(shuō)完，他又跑來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，長(zhǎng)大了再練也行，別聽(tīng)你爸的�！薄安宦�(tīng)是錯(cuò)的�！卑职謬�(yán)粛地說(shuō)：“就因?yàn)樾�，才更�?yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，做什么事，只要你喜歡，下定決心去做了，就要集中精力，不能三心二意。不要打著球，看著狗狗。”
聽(tīng)了爸爸的話，我認(rèn)真的`去打羽毛球，水平越來(lái)越高。
學(xué)習(xí)也是這樣，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
不同的人對(duì)一件事會(huì)有不同的看法，就像一百人心中有一百個(gè)想法。讓我們換一個(gè)角度和別人相處吧。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
今天中午，我和媽媽打羽毛球。我先發(fā)球，發(fā)了一兩下總是發(fā)不過(guò)去，后來(lái)我用手把球舉得高高的，用球拍一打，球就飛得好高，都飛到天空上去了，還是沒(méi)有打到媽媽那邊去。
再后來(lái)我把球拿得不高也不矮，把球拍也拿得不高也不矮，把球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球用力一打，終于打到媽媽那邊去了，媽媽接住再打回來(lái)我就接不著了。媽媽給我發(fā)球，我總是接不著，只接住一兩下，但我還是覺(jué)得打羽毛球很好玩。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
這天，星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，火紅的太陽(yáng)灑下金燦燦的陽(yáng)光，正是開(kāi)展鍛煉的好時(shí)機(jī)，于是我抓住機(jī)會(huì)叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。
我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，心想：好久都沒(méi)打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的準(zhǔn)備咯！想著臉上就露出一絲笑容。
開(kāi)始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一陣風(fēng)聲，又聽(tīng)到“啪”一個(gè)東西墜落的聲音——打空了，開(kāi)場(chǎng)發(fā)球就沒(méi)打好，這可是個(gè)不詳?shù)念A(yù)兆�。 笆д`、失誤！”我說(shuō)�！爸貋�(lái)，看好了，“霹靂發(fā)球”“說(shuō)著又重復(fù)了一次剛才的動(dòng)作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰(shuí)知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的'，用力一揮，我的“看家絕技”競(jìng)被她給破了，正當(dāng)我驚訝不已時(shí)，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從我頭頂大搖大擺地飛了過(guò)去，我的嘴巴從開(kāi)始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽(tīng)著耳邊呼嘯的風(fēng)聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠(yuǎn)的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！
就這樣比賽結(jié)果3：7，“杯具”��！
打羽毛球小學(xué)生作文 篇4
星期六，媽媽說(shuō)，我應(yīng)該鍛煉鍛煉身體，于是我和媽媽一起去到羽毛球。
吃完了午飯，我們休息了一會(huì)兒。我們來(lái)到小區(qū)里的空地，準(zhǔn)備打羽毛球，可是我不會(huì)打啊，媽媽發(fā)了一個(gè)球，可是我完全接不到，總是把拍子往地上打。于是媽媽握著我的手教我發(fā)球，哇，我發(fā)現(xiàn)打羽毛球真不容易啊，最后在媽媽的`指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)發(fā)球了。真高興。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇5
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了，因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開(kāi)站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上；右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的.。但媽媽跟我說(shuō)：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說(shuō)不定今年你就覺(jué)的輕松多了呢！再說(shuō)你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么？”聽(tīng)了媽媽的話覺(jué)得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動(dòng)作，果然感覺(jué)輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動(dòng)作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子；第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是先難后易，好學(xué)多了。
這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng)，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的。看著他們，我覺(jué)的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇6
今天下午，我要爸爸教我打羽毛球，爸爸答應(yīng)了。我拿著羽毛球拍和羽毛球，跟著爸爸來(lái)到樓下。爸爸先教我怎樣拿球拍，然后又教我怎樣發(fā)球。我試著跟爸爸打了幾個(gè)回合，不是打歪了就是打得太輕了。我想我還 要多練習(xí)，一定能夠?qū)W會(huì)打羽毛球的。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇7
吃完晚飯，爸爸媽媽和我在門(mén)口打羽毛球。剛開(kāi)始爸爸和媽媽打，我在旁邊看。過(guò)了一會(huì)兒我也想打了，可是我不會(huì)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就來(lái)教我打羽毛球。教了我好一會(huì)，我才學(xué)會(huì)發(fā)球，我慢慢的我也會(huì)些了，我就能和爸 爸打了。我越打越好。玩著玩著我也喜歡打羽毛球了。
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