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【精選】我們作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我們作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文400字 篇1
我們的音樂老師楊老師，很年輕，約摸二十出頭，飄逸的長(zhǎng)發(fā)齊腰，她從來都不扎辮子，長(zhǎng)發(fā)總是隨著她的擺動(dòng)而輕舞飛揚(yáng)。楊老師說話輕聲細(xì)語，但唱起歌兒卻是很動(dòng)聽的，我們都愛上音樂課。
每次上音樂課，楊老師總會(huì)放一段合唱樂曲給我們欣賞，然后再開始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍，再一句一句地教我們，許多歌曲在楊老師的口中唱出來，總是像百靈鳥兒般悅耳動(dòng)聽。楊老師最擅長(zhǎng)的是組織合唱團(tuán)和給合唱團(tuán)排練，然后參加區(qū)里市里的`合唱比賽，而且屢屢獲獎(jiǎng)。每學(xué)期的期末最后兩節(jié)課，總是楊老師在班里挑選新合唱隊(duì)員的時(shí)候，所以那兩節(jié)課，也是我們最最激動(dòng)，最最認(rèn)真的兩節(jié)課。大家都希望自己被楊老師選中，也都希望能加入楊老師的合唱團(tuán)去參加演出。楊老師會(huì)在鋼琴上彈奏一小段曲子，讓我們每個(gè)人聽完視唱出來，然后再由我們自己選一首本學(xué)期學(xué)過的最拿手的曲子在班里演唱。楊老師耐心的給我們?cè)u(píng)分，既作為音樂科的期末成績(jī)，也作為她挑選合唱隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。一般每學(xué)期都會(huì)有三四個(gè)同學(xué)被楊老師選中，新加入合唱團(tuán)。他們總會(huì)帶著全班羨慕的眼光，而倍感興奮。
楊老師總是面帶微笑，對(duì)我們總是和藹可親，我們都很喜歡她！
我們作文400字 篇2
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，身材苗條。她，喜歡黑色和白色；她一向那么勇敢；她有一個(gè)綽號(hào)叫“大眼睛”，你知道我為什么要給她取這么一個(gè)外號(hào)嗎？那是因?yàn)樗幸浑p既漂亮又大的眼睛。
她小時(shí)候?qū)嵲谔詺饬�，居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩，摘果子。她唯一的壞習(xí)慣就是不論在什么時(shí)候、什么場(chǎng)面總是把自己的大拇指放在嘴里，她喜歡唱歌，她的歌聲是那么清脆悅耳，她一唱準(zhǔn)能把你迷住。
她非常勇敢，記得有一次，我和她去河壩搬螃蟹，過了一會(huì)兒，她就問我：“你怎么不搬呀？”我吞吞吐吐地說：“不，我不敢，我不敢拿它�！彼齾s笑嘻嘻地說：“真是個(gè)膽小鬼，捉個(gè)螃蟹也怕。”她為了提高我的膽子 捉住了一只大螃蟹讓我摸，還讓我把他捉在手里。別說，這么一來，捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我：“現(xiàn)在還怕嗎？”我說還有那么一丁點(diǎn)�！�
她性格豪放，膽子大得沒話說。夜晚她能一個(gè)人在小路上行走，在地壩站著數(shù)星星，看月亮、每當(dāng)看到她一個(gè)人在地壩，我就忍不住會(huì)嚇一跳，哪知每次沒把她嚇著，倒把自己嚇了一跳。
她有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但她的心腸很好，如果她見到別人有危險(xiǎn)，她總會(huì)伸出自己的'援助之手去幫助他聽了講了這么一大堆話，居然忘記了介紹她的名字，她就是我的姐姐——。
我很喜歡我的班主任于老師，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，笑容總是掛在她的臉上，眼睛總是閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛。
我們作文400字 篇3
初三的日子仿佛如惡鬼下身一般褪去了，遠(yuǎn)離了令我壓抑不已的這段日子，我真的沒多大感觸。就算感到的快樂，或許也只是離開了同班同學(xué)的一種慶幸吧。
原本想著畢業(yè)之際去你家樓下，去看看你，告訴我內(nèi)心的感受�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我是懦弱的，我是沒用的。我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)想起是我嫉妒的你，是我不理解了你，是我讓我們觀點(diǎn)不同。我或許根本就不了解你。在初三這個(gè)我聲名狼藉的'年紀(jì)，我實(shí)在沒有臉去找你，去告訴你：對(duì)不起，之前我所做的一切，我都很抱歉。
有時(shí)，我真的覺得自己是個(gè)矛盾體。矛盾之一是我曾經(jīng)那么嫉妒你。矛盾之二是我曾那么想遠(yuǎn)離你，去創(chuàng)造新的天地。誰知，未果，現(xiàn)在的我，既要感受著你強(qiáng)大的人脈的力量，感受著我其他朋友隨你而去而我孤獨(dú)一人難受自卑得到贏得的報(bào)應(yīng)的時(shí)光。我真的不知道現(xiàn)在的自己是否和行尸走肉一般。對(duì)你的感情是那么的復(fù)雜。那么的不知所措。仿佛我跟你說的話是那么的蒼白無力。
面對(duì)遠(yuǎn)去的朋友，我真的不知道他們的重要性。我到底該怎么做？
我們作文400字 篇4
有時(shí)候，愛情是一種奢侈品，特別是那些不一定能實(shí)現(xiàn)的愛情，那些掙扎著存活的愛情。就像我所擁有的一樣，有時(shí)候，自己也很難相信，我也會(huì)這樣一段愛戀。這樣一段困難重重的，充滿阻礙的愛情，插進(jìn)了我的生命。
我們的愛情，就像是荒原上生長(zhǎng)的的灌木，剛剛抽出嫩芽。卻要過早的接受周圍惡劣的環(huán)境，沒有水，沒有陽(yáng)光，沒有空氣，沒有養(yǎng)料。僅有的只是我們互相依偎的空間，這狹小的，貧瘠的土壤，要養(yǎng)育著我們沉甸甸的愛情。是會(huì)在這里走出去，獲得美好幸福的'未來，還是會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷壓垮，然后互相傷害，最后走向滅亡。結(jié)果當(dāng)然是不得而知的。誰也不知道將來會(huì)發(fā)生什么事情，我們之間的不確定，我們之間薄的如風(fēng)的未來，沒有誓言這樣的美麗的傷害。相互之間養(yǎng)成了一種善良的又讓人壓抑的默契――從不談未來，不談約定這種奢侈品。
就連何時(shí)見面這樣看似簡(jiǎn)單的約定，我們也只能小心翼翼的，摸索著，含糊的表達(dá)。沒能像電影里的那樣，忽略現(xiàn)實(shí)這個(gè)殘忍的騙局，告訴說我們什么時(shí)候可以再相見。相愛沒有距離，當(dāng)你沒有真正的被困住的時(shí)候，可以依著善意的心表述這美好的心愿。因?yàn)槲乙苍菢幼８e人的愛情。
我們作文400字 篇5
開始等待，在冷暖接替的日子里，尋找夢(mèng)想，與現(xiàn)實(shí)的脆弱交集。
這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨來的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無止盡的孤獨(dú)，更而任意下沉，墜落。每一個(gè)落體都那么相同。我忽然想，我們這些正處于雪季的孩子，是不是也會(huì)走上相同的路?
有雨點(diǎn)吹進(jìn)來，頭發(fā)在眼前搖晃，看不見前面，我朝向窗外。笑了，應(yīng)為堅(jiān)信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢(mèng)想和自由，在一個(gè)灰藍(lán)色的欲望里，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
我不知道該如何形容時(shí)間，因?yàn)樗谖易⒁曀哪且豢�，已�?jīng)用無奈結(jié)束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶涌而孤獨(dú)。
帶著青春，我們?cè)诟髯缘膲?mèng)中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點(diǎn)。喜歡用所有溫暖的字眼來詮釋無所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒有的幸福。我們這些執(zhí)著的小孩，即使抓不到樹梢的蘋果也不肯停止跳躍，我們都義無反顧的朝著彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無怨無悔---這就是我們的毅力，不斷堅(jiān)持，如此倔強(qiáng)。
瀟灑地，自由地，誠(chéng)摯地，坦然地，寬容地，充滿希望的和充滿愛的青春灑下了沒心沒肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂的嘴角，努力積蓄著沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的`青春，忘了勇敢的家在何方!
不該寂寞的年華，卻無處不在的充滿寂寞。青春的大街上，人群中，我們停下腳步，瞇著眼，分辨陽(yáng)光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。
我們作文400字 篇6
千百年來，人們把梅，竹，松稱為歲寒三友，它們常常傲霜斗雪迎冬開放。他們當(dāng)中的竹子卻更具有不平凡的特點(diǎn)。
竹子是一種常綠植物，青翠欲滴，十分可人。無論是高山上、破巖中，只要有扎根之處，就會(huì)長(zhǎng)出幾株竹子。這正如清代詩(shī)人鄭燮的詩(shī)中所言“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子在歲寒三友中最高風(fēng)亮節(jié)。竹子的身軀挺拔，上有許多的竹節(jié)，象征著它不屈不饒、寧折不彎的氣節(jié)。這是竹子最為人知的`寓意之一，而人們也常常以竹子來代替氣節(jié)。古人說：竹，有節(jié)也，高風(fēng)亮節(jié)是竹之本色。
竹子是扎實(shí)的，更是堅(jiān)韌的。當(dāng)我們聽到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)時(shí)，你可有想到竹子為立根在破巖中付出了多大的代價(jià)？當(dāng)竹子很小的時(shí)候，竹根就不停地吮吸著養(yǎng)分，隨著慢慢生長(zhǎng)。
作為我們生活中非常常見的竹子，其用途真的是太多太多了，每每想起關(guān)于竹子的產(chǎn)品，都不得不由衷的感覺竹子的百用，可以食用、造紙、制作裝飾品和生活用品，與人們的生活密不可分。
竹子象征著骨氣和君子，有著剛正不阿、堅(jiān)持自我的意義。此外，由于其外貌一直為翠綠，所以人們認(rèn)為其素面朝天，簡(jiǎn)約淳樸，所以它也是淳樸的象征。
竹與人結(jié)下了不解之緣，竹為人奉獻(xiàn)了它的全部。我因而贊美竹。
我們作文400字 篇7
我們班的同學(xué)可真是臥虎藏龍，下面，我就來介紹我們班的三強(qiáng)吧。
要說成績(jī)方面的強(qiáng)者，我只說一個(gè)人，那就是張祚銘了。每次考試，他幾乎都是第一名。記得有一次，四年級(jí)的英語期末考試非常非常難！他竟然考了全年級(jí)第一名。很多成績(jī)比較優(yōu)秀的都考了九十分左右，我差一點(diǎn)就考了八十幾。老師生氣地說：“看看張祚銘，他考多少，你們呢，在同在一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)教室里上課，他考98，你們呢？”
美術(shù)方面的強(qiáng)者，那就是我們班的小畫家李鴻毅了。每次畫畫，他大多不按照老師的要求畫，但他每次畫的畫都跟真的一樣呢。不信你問問老師，問問同學(xué)，大家都說他的畫畫得好。幾乎所有的畫都是用素描手法畫的'，老師問他是不是在外面學(xué)的，他說沒有在外面學(xué)素描。真令人驚訝無比！
科學(xué)常識(shí)方面的強(qiáng)者非王浩宇莫屬了。老師只要問他問題，他都是第一個(gè)舉手。記得有一次，老師問了一個(gè)很難的問題，我們都不知道答案是什么，他竟然回答出一個(gè)令我們捉摸不透的答案，而且完全正確，真是厲害呀！
這就是我們班的三強(qiáng)，厲害吧？
我們作文400字 篇8
星期二有籃球賽的最后一場(chǎng)比賽，贏了就是第三名，輸了就是第四名。我們跟十一班大，希望這場(chǎng)比賽跟打十三班的那場(chǎng)比賽一樣順利。
中午，比賽開始了。球被地方搶走，敵方一眨眼工夫就沖到了籃筐底下，黃祖軒剛沖過去，敵方的'球員就把球投了出去。球在空中劃過一條完美的弧線，然后進(jìn)了！我們發(fā)球，嚴(yán)雨嘯把球傳給了何霖杰，何霖杰沖刺，三步“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”我們的觀眾大喊，熱血沸騰，比黃河的咆哮聲還要響。但老天爺不給力，球在籃筐下快速地滾了一圈，然后，奇怪的滾了出來，也許是離心力在作怪把�！疤炖砗卧谘�！”我小聲喊了一句。
球又被蔡昕桓搶到了，但好景不長(zhǎng)，蔡昕桓被四個(gè)敵方球員包圍了。蔡昕桓看到球要被搶了就大叫一聲：“賀文澤接球！”說著就把球傳給了我。我接到秋后，轉(zhuǎn)身就一個(gè)投籃。球被我高高地投出，我的心就隨著球提了上去。球又落了下來，我的心也隨著它落了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只聽“唰”的一聲，球進(jìn)了！而且是空心籃！周圍的觀眾歡呼起來，隊(duì)員也激動(dòng)得擁抱在一起。這場(chǎng)面比開生日派對(duì)還要盛大，比手術(shù)成功時(shí)還要高興。大伙兒一群一群，有說有笑。
“還剩三十秒！”裁判員大聲說到。在最后的二十秒鐘內(nèi)蔡昕桓投球被敵方打手，得到罰球機(jī)會(huì)。蔡昕桓在最后的十幾秒內(nèi)沉著冷靜，兩球都罰進(jìn)！我們贏了！
在回教室的途中，我想：也許，只有大家團(tuán)結(jié)才能獲得勝利！
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