有關(guān)小學(xué)生自由作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生自由作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生自由作文 篇1
“我們是共產(chǎn)主義接班人。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不再是無(wú)憂無(wú)慮了，可是，也不能剝奪我們玩耍的時(shí)間呀！
每當(dāng)我拿起繩子去和同學(xué)們玩時(shí)，媽媽總說(shuō)寫(xiě)作業(yè)去，當(dāng)我拿起遙控器換臺(tái)時(shí)，媽媽總說(shuō)復(fù)習(xí)去，當(dāng)我拿起洋娃娃給她打扮時(shí)，媽媽總說(shuō)做練習(xí)本去。
給我一點(diǎn)自由的空間吧！讓我和心愛(ài)的洋娃娃說(shuō)說(shuō)心里話；讓我和同學(xué)們一起玩耍。
在學(xué)校上完課已經(jīng)很疲勞了，本想利用雙休日來(lái)調(diào)整一下，放松一下，卻只能拖著沉重的步伐走去課外培訓(xùn)班�！把a(bǔ)英語(yǔ)、補(bǔ)作文、補(bǔ)奧數(shù)……”繁重的`學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我知道，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，都希望自已的兒女比別人優(yōu)秀，成為萬(wàn)人中的佼佼者；成為金光閃閃的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一顆耀眼的明日之星。
這些我們都可以理解，可是我不愿每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，給我一點(diǎn)自由的空間，讓我放松放松，去大自然探索自然的奧秘吧！
我不愿做金絲籠中的麻崔，想做凌空翱翔的雄鷹，我不愿做任人擺布的木偶，想要變成隨風(fēng)流浪的蒲公英。
小學(xué)生自由作文 篇2
有一天傍晚，媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋?lái)一只八哥。只見(jiàn)它身披烏黑發(fā)亮的披肩，翅膀的下端有著潔白的羽毛點(diǎn)綴著，又尖又黃的嘴巴總是緊閉著，它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，爪子很鋒利，好象隨時(shí)都能把你抓傷。我小心翼翼地走到它的前面。它好象擺著一副高傲的樣子，可我總覺(jué)得這高傲里難掩它的孤單和寂寞。
一開(kāi)始，它似乎對(duì)周?chē)沫h(huán)境很感興趣，眼睛不停地東張西望，還不停地抖抖身子，扇扇翅膀，烏溜溜的眼睛不停地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)它好象很焦躁不安，不停地上竄下跳，從它那雙無(wú)助的眼睛里，我好象讀懂了它內(nèi)心的渴望：你放我出去吧，我要自由，我不想呆在籠子里，我要回到我的故鄉(xiāng)去，回到我的朋友身邊。我也好象讀懂了它的內(nèi)心想法，我要不要告訴媽媽呢？我問(wèn)媽媽這只鳥(niǎo)從哪買(mǎi)來(lái)的.，媽媽說(shuō)不是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，是外地人拿出來(lái)賣(mài)的，還說(shuō)是從樹(shù)林里抓來(lái)的。我心理猶豫不決。
到了第二天早晨，鳥(niǎo)兒突然鳴叫一聲。那歌聲既清脆又明亮，這歌聲讓我們?nèi)叶紵o(wú)比激動(dòng)，要知道它來(lái)我們家還沒(méi)出過(guò)聲呢。我們還以為它是只啞巴鳥(niǎo)呢。上班前，媽媽給它的碗里放了一些小米，又放了一些菜葉，還放了一些水，然后我們又開(kāi)始了新的一天。
傍晚，我放學(xué)一回家，就迫不及待地來(lái)到了八哥的前面，可映入我眼簾的竟是這樣一幅畫(huà)面：鳥(niǎo)兒痛苦地躺在籠子里，紋絲不動(dòng)。這對(duì)于我簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我深深的被它的勇氣震撼了，它竟然自虐了。我心理無(wú)比自責(zé)，我為什么不早放了它呢？原來(lái)鳥(niǎo)兒早晨的一聲?shū)Q叫竟然是它在我們家里第一次也是最后一次鳴叫，它是在用這一聲抗議我們的無(wú)情啊。本以為只要過(guò)了這一晚，它應(yīng)該能適應(yīng)新的環(huán)境了。沒(méi)想到它竟然用這種方法了結(jié)了它的一生。
小小的鳥(niǎo)兒，可憐的鳥(niǎo)兒，為了追求它的自由，它寧愿用生命來(lái)?yè)Q回它的自由。人類(lèi)啊，請(qǐng)給鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間吧，那原本就應(yīng)該屬于它的。
小學(xué)生自由作文 篇3
我孤獨(dú)地站在臭烘烘的馬廄里，回憶著過(guò)去的日子，淚水不禁從眼里涌了出來(lái)。
那年，我還不滿一歲。媽媽很疼愛(ài)我，自從我斷奶以后，媽媽就開(kāi)始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我，她之所以要教我奔跑的技巧，是因?yàn)橐颖芤环N極度可怕的動(dòng)物，他們的名字叫“人類(lèi)”，我的爸爸就是死在“人類(lèi)”手上的。
那天，我和媽媽正吃著午飯。突然，一個(gè)東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地，驚慌失措地說(shuō)：“不好，是人類(lèi)！媽媽跑不了了，你快逃！你一定要完成媽媽的夢(mèng)想！”我愣住了，豆大的淚珠像泉水一般涌了出來(lái)。媽媽哭著，深情地望著我，發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼，令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)命似的跑著。但我只是一匹幼馬，速度遠(yuǎn)沒(méi)有那些人騎著的黑馬快�！芭�！”我感到肚子上一陣刺痛，倒在了地上，迷迷糊糊中，我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。
醒來(lái)時(shí)，我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里，這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西，身上還多了一個(gè)傷疤——后來(lái)我才知道，那叫烙印，有了這個(gè)烙印，我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在，又哭了起來(lái)：我可能再也完不成媽媽畢生的'夢(mèng)想了。我試圖沖出這間屋子，可是我的腿被鐵鏈拴住了。
那些人想試圖馴服我，但每當(dāng)他們爬到我身上，我的腿失去了束縛之后，我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí)，那些人就把我拖到馬廄里拴起來(lái)，然后一齊揮著馬鞭抽打我，打得我遍體鱗傷，很疼，但我無(wú)法反抗。當(dāng)他們走了以后，地上就滿是鮮紅的血。但無(wú)論那些人怎樣打我，怎樣懲罰我，我對(duì)他們的反抗都沒(méi)有停止——畢竟，我的爸爸媽媽都死在他們手上，我也遲早會(huì)死在他們手上。我要報(bào)復(fù)！我要用盡余生，用盡所有的精力來(lái)報(bào)復(fù)！
一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽(yáng)光，我曾經(jīng)是那么熟悉，但現(xiàn)在，一看到亮光，我就會(huì)條件反射地往外沖。有人進(jìn)來(lái)了——拿著我懼怕的馬鞭，我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴：“我要自由！”
小學(xué)生自由作文 篇4
當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)到老鷹的故事，我感觸很深。
說(shuō)的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹為了能讓小鷹們能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界生存下去，兩次忍痛割?lèi)?ài)，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥(niǎo)窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥(niǎo)窩，鷹兒無(wú)可奈何，只好用力地扇動(dòng)它們翅膀，最后它們學(xué)會(huì)了飛翔，自由自在地感覺(jué)真好！我想它們的感覺(jué)肯定是這樣的，我又想無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)故事都會(huì)有所體會(huì)的`。而我，卻想到了“自立”這個(gè)詞，我很早以前就聽(tīng)小學(xué)老師講過(guò)了，但那時(shí)卻朦朧得只知道“自”的讀音，而現(xiàn)在，我卻有了更深的體會(huì)，更深的了解。飛翔代表著自由，自由是多少人向往的名詞，但不一定每個(gè)人都是自由的，就像喜愛(ài)的人不一定能得到一樣。所以我們只有向往的權(quán)利，而沒(méi)有占有的權(quán)利。我喜歡自由自在的生活，但由于各種因素，我終究會(huì)失去。而自立卻不一樣。每個(gè)人都需要它，最終還要感謝會(huì)飛翔也是自立的一個(gè)表現(xiàn)。小鷹尚且能夠?qū)W會(huì)飛翔，而我們呢？何況我們還是一個(gè)人，一種最高級(jí)的動(dòng)物，我們?yōu)槭裁床荒茏粤⒛�？我們現(xiàn)在的學(xué)生，個(gè)個(gè)是家中的嬌公主、貴公子，一點(diǎn)兒自立也沒(méi)有，最終會(huì)成為一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)體立足。
自由自在的生活誰(shuí)不想擁有，但它只是暫時(shí)性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來(lái)吧！
小學(xué)生自由作文 篇5
人有自信固然重要,但是自信是有來(lái)源的那就需要我們?cè)谝粋�(gè)方面有自己特長(zhǎng),有自己獨(dú)特的魅力,我們要找到自己最閃光的地方,使自己閃閃發(fā)光.
我認(rèn)為一個(gè)人最棒不是指你什么都會(huì),而是指你在某一個(gè)方面是比別人無(wú)法超越的.那就是最棒的,而不是什么方面都有所涉及但是沒(méi)有一個(gè)方面能做好. 最棒是將自己的`某個(gè)方向做到自己的完美.
那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的興趣點(diǎn),然后發(fā)展,首先我們應(yīng)該對(duì)某一個(gè)方面有興趣點(diǎn),才能為以后的長(zhǎng)期堅(jiān)持打好基礎(chǔ).我們首先要喜歡我們所學(xué)的特長(zhǎng),對(duì)其有興趣.
其次就是要有毅力,要有堅(jiān)持不懈的精神,不能半途而廢.長(zhǎng)期學(xué)習(xí)一件事情,并且堅(jiān)持事件十分不容易的事情,我相信只有堅(jiān)韌不拔的精神,和過(guò)人的毅力.這樣才會(huì)使你在某一方面閃閃發(fā)光.
做最棒的自己,我們要學(xué)會(huì)不斷的鼓勵(lì)自己前進(jìn),不斷使自己變得強(qiáng)大,使自己不斷增長(zhǎng)起自信心,同時(shí)還具有堅(jiān)韌的精神.
我們要學(xué)會(huì)做最棒的自己.
小學(xué)生自由作文 篇6
做完作業(yè)，還得捧本語(yǔ)文書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上讀呀背呀……抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測(cè)，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚(yú)鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來(lái)像什么的。它們都自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在天空中逛來(lái)逛去，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱，好輕松、好自在……
忽然間，我仿佛靈魂出竅，飛上了藍(lán)天，變成了白云，瞧了個(gè)究竟。對(duì)面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說(shuō)話，可惜我聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言。它好像急了，擺動(dòng)的快了許多，我明白了，它是邀請(qǐng)我到處玩兒呢！我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚(yú)鱗斑”嗎？原來(lái)是云朵的農(nóng)田啊！看，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧？那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這……這就是我說(shuō)的“棉絲被”啊！原來(lái)真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢！瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動(dòng)著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語(yǔ)言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校�。∫宦飞�，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢！我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂(lè)乎。
我的靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個(gè)下午我居然沒(méi)有背一個(gè)字，而是到云朵的世界暢游了一番！也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的`身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。
好大，“鴨梨”好大！不是說(shuō)我，而是說(shuō)那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷(xiāo)售員；是說(shuō)那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們；是說(shuō)那些連喝水喘氣上廁所的時(shí)間都要剩下來(lái)做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來(lái)，不要讓祖國(guó)正含苞欲放的花朵，徹底敗在書(shū)包作業(yè)的重壓下！
向往自由自在，渴望自由！
小學(xué)生自由作文 篇7
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里�？伤鼈兪菣M著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了�！鞍ρ剑乙窃圃摱嗪�，自由自在�？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔；就像落在井里的.青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去；就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)常看風(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢�？纱皯舻目臻g是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才會(huì)有自由的那一天。
篇三：我渴望自由
我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī)，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級(jí)學(xué)生難得的自由。
晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我心中十分高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳�。我打開(kāi)充滿誘惑的電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來(lái)，無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強(qiáng)忍著淚水，默默地回到屋里�？粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩�(xí)冊(cè)、卷子，心中的委屈一下子涌了出來(lái)，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫(xiě)著，寫(xiě)著……我難道沒(méi)有自由，沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。
終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)愜意的周末�？蛇@一切，又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)。“去，給我讀半小時(shí)英語(yǔ)！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯(cuò)了�！爸苣┚偷眯菹�？別人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過(guò)你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班，晚上又被塞進(jìn)題�！覒┣蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)它c(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì)兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。
我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，渴望自由。
小學(xué)生自由作文 篇8
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥(niǎo)并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真好看！金黃的`身體、紅紅的小嘴，真惹人愛(ài)！
可是，這只小鳥(niǎo)卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問(wèn)當(dāng)過(guò)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我們家的那只小鳥(niǎo)什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：因?yàn)樗爰伊�，想自己的爸爸媽媽了！那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問(wèn)到，你說(shuō)對(duì)了，孩子爺爺深情地說(shuō)。
于是，靈靈連忙把鳥(niǎo)籠拿出來(lái)，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥(niǎo)仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來(lái)。
小鳥(niǎo)吃飽了，靈靈剛一打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)就飛了出來(lái)，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳最后，它飛上了樹(shù)枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。
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