- 少年也識(shí)愁滋味作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
少年也識(shí)愁滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的少年也識(shí)愁滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少年也識(shí)愁滋味作文1
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我而今愁飛滿天，心如雨�！}記“相思”愁踏進(jìn)了初中的大門(mén)，不知不覺(jué)自己也成了一名中學(xué)生．自己開(kāi)始了住校，剛剛開(kāi)始只覺(jué)的很新鮮，那時(shí)也不想在家聽(tīng)父母嘮叨，毅然背上行李來(lái)到了學(xué)校．剛剛來(lái)在宿舍里有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)（現(xiàn)在也很熟了），開(kāi)始大家都開(kāi)開(kāi)心心的，可過(guò)了１個(gè)星期，２個(gè)星期，３個(gè)星期，每每到了星期日（住校生的提前到校）大家大都都哭的第２天起來(lái)都了Ｎ個(gè)紅眼睛的“金魚(yú)”．我雖口里不說(shuō)整天嘻嘻哈哈的可心里不知有多想回家，可有誰(shuí)能看出來(lái)，何日月明“孤獨(dú)”愁雖在學(xué)校已２個(gè)學(xué)期了，可是卻沒(méi)有幾個(gè)真心的朋友在宿舍也是，我每次想哭我都忍著，有幾次和宿舍社友吵鬧后哭了出來(lái)，具同學(xué)們說(shuō)我跑到教室后一人在那了不聽(tīng)任何人的'安慰（有的應(yīng)該是諷刺把），一個(gè)勁的哭完了哭的睡著了也就沒(méi)事了。眼睛是心靈的窗戶，可是誰(shuí)看見(jiàn)了我眼中淡淡的憂愁，誰(shuí)在我說(shuō)笑時(shí)看見(jiàn)了我的無(wú)奈與悲傷，我想有個(gè)知心人，與我分享我的喜悅，分擔(dān)我的悲愁
心愁幾許，夢(mèng)中誰(shuí)與我同憂？
把酒澆愁，誰(shuí)知愁更愁。
少年也識(shí)愁滋味作文2
辛棄疾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”，可能是他老人家的童年時(shí)期可以養(yǎng)寵物、樂(lè)逍遙吧，但我們這些新一代未成年人可跟他不一樣。我自出生以來(lái)一直想養(yǎng)一只寵物，卻得不到應(yīng)允。那滋味，怎一個(gè)愁字了得！
毛絨絨的寵物是我的向往，可不知為什么，它們硬是無(wú)法萌化媽媽那顆千年老妖般的.心，無(wú)論我怎樣軟硬兼施，她就是不同意。
“李冬瓜給我的小飯團(tuán)（小泰迪的名字）我能不能要啊？它那么萌，咱就收留了它唄�！扒�！我正求著媽媽同意收養(yǎng)同學(xué)送我的泰迪�！辈恍�，你什么時(shí)候把自己收拾好了再說(shuō)，被子疊好、書(shū)桌收拾利落……俗話說(shuō)‘一屋不掃何以掃天下？’“又來(lái)了！天啊，這話不知道說(shuō)了多少遍！”
“我不管！我就是要狗！”我一邊喊，挫敗感一邊涌上我的心頭。惰性本來(lái)就是我的本性，誰(shuí)無(wú)緣無(wú)故想把被子疊了？我處在一條線上，一邊是狗，一邊是原來(lái)的自己。我生氣地想：哼，到時(shí)候我把飯團(tuán)抱回來(lái)，你難道還能給人送回去？
簡(jiǎn)直就是不正常��！看看其他同學(xué)家里，他們也未必能把自己打理好啊，可他們就算沒(méi)有弟弟妹妹，也養(yǎng)了只狗。再看看我，狗、弟弟妹妹都沒(méi)有，憑什么呀！
哎，越想越愁人。少年也識(shí)愁滋味啊！
少年也識(shí)愁滋味作文3
少年的心里，其實(shí)也有不為人知的秘密，總把許多事埋在心里，從不對(duì)外人提起。心在流淚，臉上卻帶著并不真實(shí)的笑。
在家中，我是父母的希望。父母在我和姐姐小的時(shí)候，就盼我們長(zhǎng)大，好好讀書(shū)，為他們爭(zhēng)光。可如今姐姐退學(xué)了，在外面打工，很辛苦。我比姐姐小5歲，如今正讀七年級(jí)。人們都說(shuō)初中是學(xué)業(yè)路上的一個(gè)重要階段，今后好不好，就看初中的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在親朋好友的`孩子中，有不少上好高中上好大學(xué)的，在這方面父母只有沉默地聽(tīng)他們講自己的子女如何有出息。我知道父母的心思，因而更加努力學(xué)習(xí)。
每次回家之后，這便成了母親的話題了，讓我無(wú)言以對(duì)。誰(shuí)不想讀好書(shū)，上好大學(xué)？換來(lái)這些的是努力，是汗水。
現(xiàn)在父母對(duì)我百依百順，說(shuō)什么他們都當(dāng)真，哪怕只是隨口說(shuō)說(shuō)。我有時(shí)說(shuō)想吃雞蛋，吃飯時(shí)便見(jiàn)碗中有蛋，看看父母的碗中卻沒(méi)有，便知是專門(mén)為我做的，心中一陣激動(dòng)。但我又想萬(wàn)一中考沒(méi)考好怎么辦？父母多年的特別照顧，父親頭上的銀絲，而我用什么回報(bào)他們？什么也沒(méi)有。
這些憂愁整日在心中纏繞，這憂慮是多余的嗎？
這些誰(shuí)知道呢？愁的滋味真是難受。“愁”，一個(gè)并不陽(yáng)光的字眼，讓多少人失敗過(guò)�！安灰�！”我竭力安慰自己。
少年也識(shí)愁滋味作文4
童年像一只小鳥(niǎo)，懷著理想，飛向遠(yuǎn)方。雖然一路上有許多坎坷，但是它仍然堅(jiān)持飛過(guò)去。我就像那只小鳥(niǎo)，但是我前面有一座大山使我飛不過(guò)去。那，就是我的愁。
一天下午放學(xué)，因班上有許多同學(xué)打打鬧鬧，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚�？砂寻嘀魅螝獾貌坏昧耍苯尤マk公室拿了兩大堆試卷來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)鬧了？”結(jié)果誰(shuí)也不承認(rèn)。
班主任就每人發(fā)了兩張A3大試卷，加上這兩張?jiān)嚲恚覀兊恼Z(yǔ)文作業(yè)就有10樣了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)整體呢？
在回家的.路上，感覺(jué)天陰沉沉的，小鳥(niǎo)也不叫了，小花小草像三天沒(méi)澆水一樣，看起來(lái)一副無(wú)精打采的樣子�；氐郊遥畔鲁林氐臅�(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了。誰(shuí)知作業(yè)怎么也做不完，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，不想寫(xiě)了，心情也變得十分沉重，吃飯也沒(méi)胃口�！斑@些作業(yè)要是可以免去就好了。為什么我們沒(méi)有鬧也要被牽連？這作業(yè)為什么布置這么多？這些是人寫(xiě)得完的嗎？不做了！”我心想�！安恍校f(wàn)一老師要檢查，你交不出來(lái)怎么辦？”另一個(gè)聲音堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。我只好繼續(xù)做。結(jié)果從下午3：30放學(xué)一直做到了晚上11：50才做完。
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁，這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋著，使我永生難忘。
少年也識(shí)愁滋味作文5
童年像一個(gè)美麗的大花園，可是在這美麗的鮮花中也有那么幾朵枯萎的花兒，它們就像我心中的愁怨。
在我的童年中，這件事讓我發(fā)愁了很久。這一天，數(shù)學(xué)老師要把考卷發(fā)下來(lái)并讓家長(zhǎng)簽字，我心里忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來(lái)了，天�。〔趴剂宋迨朔�。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，我心想：完了，回去又要被媽媽罵了，不僅要被罵，我媽可能還會(huì)讓我干一個(gè)星期的家務(wù)呢！怎么辦，好煩�。�
終于放學(xué)了，我?guī)е话驳男那榛氐郊�，我站在家門(mén)口遲遲不敢進(jìn)去。該來(lái)的總是要來(lái)的，我終于鼓起勇氣打開(kāi)了家門(mén)，我一進(jìn)門(mén)媽媽就問(wèn)我：“小考成績(jī)下來(lái)了沒(méi)，考了多少分？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“發(fā)……發(fā)下來(lái)了，考……考了……五……五十八分。”媽媽聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)后生氣地把我罵了一頓。她還在網(wǎng)上給我報(bào)了“掌門(mén)1對(duì)1”的數(shù)學(xué)課，還讓我以后都不許出去玩了。
我心里很不是滋味��！為什么別人的童年跟我的.就是不一樣呢？我天天都只能在家做練習(xí)題、上課、做作業(yè)......我只是希望在我的童年生活里能自由自在一些，世上為什么會(huì)有考試這種東西呢？
別人的童年像一道彩虹五光十色，而我的童年卻像陰天一樣暗淡無(wú)色，誰(shuí)說(shuō)童年不識(shí)愁滋味？
【少年也識(shí)愁滋味作文】相關(guān)文章：
少年也識(shí)愁滋味作文02-21
少年已識(shí)愁滋味_750字01-27
少年愁滋味作文05-30
少年也有愁滋味作文（精選59篇）04-01
愁滋味作文（通用42篇）03-22
新識(shí)作文06-01
看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)01-04
用老馬識(shí)途造句11-03
看云識(shí)天氣教學(xué)反思03-10
《少年》作文05-19