實(shí)用的讀書成長(zhǎng)作文600字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀書成長(zhǎng)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，我的夢(mèng)想是有一個(gè)書屋，這樣我就可以在知識(shí)的海洋里遨游，放飛自己的夢(mèng)想。

　　這天，我終于如愿以償?shù)挠辛艘粋�(gè)書屋，書屋里有兩個(gè)書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊的放滿了書。來到書屋，我就像找到了寶藏一樣，坐在椅子上翻開一本書如饑似渴的讀起來，真是一種享受。我最喜歡讀的'書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書，這本書講了小動(dòng)物們?cè)趺聪嗵�，大人怎么愛孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫的有聲有色，故事精彩動(dòng)人。這本書讓我著了迷，我都想養(yǎng)一只會(huì)笑的貓了。

　　我還用了幾天時(shí)間讀了中國四大名著之一——《三國演義》一書，真是受益匪淺��！《三國演義》是一部古典名著小說。講的是三國鼎立時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)。這都是常人所想不到的，我要是能像諸葛亮那么聰明，那該多好呀。書中那些英勇的大將軍，他們正直善良，勇敢忠誠，真讓我敬佩，羨慕啊！。

　　讀完了《三國演義》這本書，我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書，讓我認(rèn)識(shí)了法力無邊的孫悟空，呆頭呆腦，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過了十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事，人物形象鮮明，故事生動(dòng)有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難，持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，看完《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書，我的作文水平提高了，用的詞和成語也多了，書屋就像爸爸媽媽一樣，伴隨我成長(zhǎng)。

　　我愛讀書，書讓我成長(zhǎng)，書是人類進(jìn)步的階梯，書就像陽光，春雨一樣，我離不開書。

讀書成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，她給我們快樂，給我們理想，傳授給我們知識(shí)……可以說，書無時(shí)無刻不在伴隨著我們。

　　在我很小的時(shí)候，我就開始看書了，不過那是僅僅是圖畫書。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時(shí)候，我總能抱一本圖畫書看上半天，并被書里的人、事逗得捧腹大笑。圖畫書帶給我了無盡的樂趣。

　　我五歲的時(shí)候，姑姑送了我一套《經(jīng)典童話》從那時(shí)起，我才第一次接觸了文字書。那時(shí)你會(huì)經(jīng)�？匆娢遗踔�一本書在讀，其實(shí)說我在讀書時(shí)抬舉我了，我哪是在讀書，其實(shí)是在書里尋找自己認(rèn)識(shí)的字罷了。每找到一個(gè)字，我都會(huì)在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時(shí)我會(huì)蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的時(shí)候，我會(huì)“化快樂為力量”，繼續(xù)尋找下一批寶藏。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我開始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話給我了無窮的樂趣。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時(shí)我又會(huì)為《皇帝的新衣》中的皇帝而捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時(shí)我又會(huì)為《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱快……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事伴我走過了愉快的小學(xué)初期。

　　現(xiàn)在我上六年級(jí)了，所看的書也不僅僅是故事了，一本本小說、故事，都向我襲來，而我也是來者不拒，把它們都統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。其中讓我最著迷的應(yīng)該是J·K·羅琳寫的《哈利波特》了，我是每天都看，上學(xué)前、吃飯時(shí)、睡覺前……即使是媽媽要把這本書扔下樓去，我也是千方百計(jì)地看�？催@些書給我的好處也不小——我的'寫作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學(xué)們紛紛投來羨慕的目光時(shí)，我的心里都高興極了。

　　讀書給了我無盡的樂趣，讓我受益匪淺，書，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，讀書伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生。

讀書成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　讀《三國演義》，我懂得了什么才是兄弟間的義薄云天，讀《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了什么才是朋友間的深厚情誼。

　　東漢末年，劉備在酒館里和關(guān)羽、張飛二人偶遇后，決定一起去張飛家里的桃園進(jìn)行三結(jié)義。他們一起在張飛家里的桃園祭天地，敬鬼神，并立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結(jié)為異性兄弟后，劉關(guān)張三人招兵買馬，決心干出一番大事業(yè)。在桃園三結(jié)義中，我看到了劉關(guān)張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。

　　關(guān)羽在被曹操收服，但又打聽到劉備的下落情況后，毅然決然地放棄了曹營(yíng)中的高官厚？，保護(hù)著劉備的妻子，走過了五道關(guān)卡，斬殺了六名將領(lǐng)，千里迢迢，只為和和劉備相遇。從這里我看到了關(guān)羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。

　　而在《夏洛的網(wǎng)》中，我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的'友誼。因?yàn)樾∝i佩卡漸漸長(zhǎng)大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒著被人踩死和拍死的危險(xiǎn)，在佩卡羅的頭上花了二天時(shí)間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個(gè)網(wǎng)子，救了小豬佩卡羅一命。

　　社會(huì)中，有一些人的友誼經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。比如：我們班有兩個(gè)人，平�？雌饋砗芤�好，但體育課后，因?yàn)橐粋�(gè)人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，比如龍青云和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，盡管許多人都說是龍青云拿的，但王若晨一點(diǎn)也不相信，只是對(duì)龍青云說“我相信你！”最后，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。

　　讀書讓我知道了珍惜友誼，有一個(gè)好的朋友是一生的財(cái)富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開書本，總會(huì)感受到親切感，每當(dāng)放松心情走進(jìn)書鄉(xiāng)，總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

　　我第一次讀書是在7歲，本來，我以為讀書又費(fèi)腦子，又枯燥無味，但當(dāng)我打開《安徒生童話》的時(shí)候，我的想法就徹底改變了，頓時(shí)覺得看書也不無聊。當(dāng)看到海的女兒的時(shí)候，我竟被感動(dòng)的哭了，每當(dāng)讀到小人魚為了王子化成一團(tuán)泡沫的時(shí)候，心中就無比的傷心難過。

　　第二本書是《童年》，高爾基的作品，是我9歲的時(shí)候看的。高爾基通過一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的.孩子的眼光觀察周圍的世界，像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代。讀完這本書，我很是心痛，因?yàn)闆]想到這么著名的作家小時(shí)候經(jīng)歷了那么多的痛苦。高爾基他出身貧苦，幼年喪父，11歲便在社會(huì)上奔波、打工，再看看我們的11歲，生活在溫暖的小家，讀著書上著學(xué)，過著無憂無慮的美好生活呢！

　　第三本書便是動(dòng)物大王沈石溪的長(zhǎng)篇小說《黑天鵝紫水晶》，讀完這本書，我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶為了保護(hù)孩子，勇于犧牲的故事。這本書告訴了我們動(dòng)物也是有思想、有感情有愛存在的，它提醒了我們要愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

　　到了11歲，我仍舊在看書，有時(shí)竟看的到了忘記吃飯的境界。每一本書都陪伴了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。讀書，不但讓我的作文分?jǐn)?shù)提高，最重要的是讓我掌握更多的成語詞匯量，同時(shí)還能讓我感受到前所未有的快樂、放松。

　　高爾基說過，每一次閱讀都像一次探索，就好似步入了一個(gè)個(gè)嶄新的世界。有時(shí)候，你會(huì)進(jìn)入芬芳的花園，享受恬靜和美好；有時(shí)候，你會(huì)走入冒險(xiǎn)世界，進(jìn)行奇妙探險(xiǎn)；有時(shí)候，你會(huì)開始沉思，你從哪里來，將到哪里去？這就是讀書最大的樂趣所在，因此，我會(huì)更加努力讀書，享受著讀書帶給我的樂趣。讓讀書一直伴我成長(zhǎng)，一刻也不能少！

讀書成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　書中世界，精彩紛呈。

　　暑假里我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。

　　圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時(shí)候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚群，在與鯊魚奪食時(shí)，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，他回到港口時(shí)，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

　　對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著，這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與�！愤@本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理：一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對(duì)不可以放棄，不可以逃避。

　　一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅�？梢源驍〉氖且粋�(gè)人的身體，不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的，盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻，但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的`人的精神世界來說，是沒有不可戰(zhàn)勝的�；蛟S，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要?jiǎng)e人的庇護(hù)，但是，我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展，我們也要成長(zhǎng)，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在，最終，歸于塵埃，到那時(shí)，或許便什么都沒有了意義。

　　讀完《老人與�！罚�我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動(dòng)，或許，這就是《老人與�！返牡览�。

　　一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。

　　讀書伴我成長(zhǎng)，不光是身體上的成長(zhǎng)，更是精神世界的成長(zhǎng)�；蛟S，這才是真正的成長(zhǎng)。

【讀書成長(zhǎng)作文600字】相關(guān)文章：

讀書伴我成長(zhǎng)的作文05-15

關(guān)于讀書與成長(zhǎng)作文02-24

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-12

讀書助我成長(zhǎng)作文02-24

讀書使我成長(zhǎng)作文02-28

讀書讓我成長(zhǎng)作文02-15

【精選】讀書成長(zhǎng)作文3篇05-10

讀書成長(zhǎng)作文四篇05-13

【精選】讀書成長(zhǎng)作文六篇05-13

【精選】讀書成長(zhǎng)作文八篇05-21