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我們笑了作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們笑了作文1
我相信每個(gè)人都會(huì)為一件事笑過(guò)，且笑得很開(kāi)心吧。當(dāng)然，我也不例外。就前些天發(fā)生的一件事著實(shí)讓我笑得開(kāi)心，下面我來(lái)分享一下吧。
20xx年的學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦，50米迎面接力這個(gè)項(xiàng)目是最扣人心弦的，因?yàn)樗简?yàn)著我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
我們班在這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中，成績(jī)都不是太好，但是大家對(duì)班集體還是盡職的。每一個(gè)參加50米接力的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)，都十分努力。大家不斷在訓(xùn)練交接棒的`，同時(shí)還在不斷提高各自的賽跑速度。終于，經(jīng)過(guò)我們一遍又一遍的訓(xùn)練，可以做到不掉棒了，我們笑了。
期盼已久的接力比賽開(kāi)始了，似乎我們班每位同學(xué)的目光都在我們幾位同學(xué)的身上，502，加油！502，加油！“各就各位，預(yù)備——“啪”。”只見(jiàn)第一棒的楊彩云像箭一般沖了出去，我們班第一個(gè)完成第一棒交接。這一棒讓我們有了一個(gè)好的開(kāi)頭。第二棒王嘉熠，他的速度也極快，雖然在練習(xí)的過(guò)程中他表現(xiàn)的不太好，但是在比賽中卻發(fā)揮出了水平，看臺(tái)上響起一陣喝彩聲——502加油！。就這樣我們一個(gè)接一個(gè)，把棒交給下一位同學(xué)。
終于輪到我了，我接上棒一個(gè)勁兒的向前沖去，簡(jiǎn)直是一匹脫韁的野馬飛奔對(duì)面，有力的步子，飛速向前，舉棒，交棒——“哎呀……”只見(jiàn)褚楚迅疾撿起棒，飛奔而去，她竟然反超了兩位同學(xué)，我們班又領(lǐng)先了。臨班同學(xué)也不示弱，窮追猛干。我班保持著領(lǐng)先。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，下起了雨，我們班的一位同學(xué)摔倒了，他趕緊爬起勇追，可兄弟班又追上并超越了我們。輪到吳俊偉接棒了，他不負(fù)眾望又反超了回來(lái)——耶！
最后一棒，是我們班“飛毛腿”——?jiǎng)⒆悠妫佑�！劉子奇，加油！劉子奇！他使出全身的勁，猛沖上去，超越，再超越，劉子奇又追上兩位，最后，我們班得到了第三名，場(chǎng)外，一陣陣掌聲響起了。
雖然我們比賽沒(méi)有拿到第一，但是同學(xué)們和老師都笑了，下次我們一定要再加油，爭(zhēng)取拿第一！
我們笑了作文2
笑，是一個(gè)神秘的動(dòng)作，一個(gè)平凡的動(dòng)作，可它的魅力卻如此之大。笑，是一座友誼的橋梁，一把在雨天為你撐開(kāi)的傘，一道溫暖的陽(yáng)光，一件在寒冷時(shí)為你披上的外套……笑在生活中無(wú)處不在，有時(shí)是哈哈大笑，有時(shí)是微微一笑，有時(shí)又是莞爾一笑，只要你能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)它，就一定會(huì)體會(huì)到它的含義……
六年級(jí)的“班班有歌聲”活動(dòng)又一次來(lái)臨啦！各個(gè)班都在為此緊張而忙碌地籌備著，都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”功夫不下，怎么能演出成功呢？
每天，我們都會(huì)聽(tīng)到那一陣陣優(yōu)美的歌聲縈繞在耳畔。只要一有空，“洪老大”就耐心地陪我們練習(xí)歌曲。一天得唱個(gè)幾十遍，同樣的'兩首曲子，大家都需要精益求精，真可謂是“好曲不厭百回唱”。一遍又一遍的練習(xí)并沒(méi)有讓大家感到厭煩，相反卻使我們感到無(wú)比快樂(lè)與激動(dòng)，和對(duì)那一天的無(wú)限向往。即使我們感到口干舌燥，腰酸背痛，也沒(méi)有一個(gè)人不情愿繼續(xù)唱下去。大家都累，都堅(jiān)持著，時(shí)而去走一遍臺(tái)，時(shí)而再唱一會(huì)兒歌，大家為了六（6）班的榮譽(yù)而奮斗著。
盼星星，盼月亮，終于把那一天給盼來(lái)了！抹上口紅，涂上腮紅，穿上舞鞋，再換上華麗的演出服。當(dāng)5班最后一個(gè)人走完表明我們應(yīng)該上場(chǎng)了，脫下外套好好展現(xiàn)我們的風(fēng)采吧！
我們?cè)谂_(tái)上深情地演唱著，陶醉在其中，仿佛嘗上了天上人間的美味一般，如癡如醉，腦海中只浮現(xiàn)出一句句歌詞，38顆心緊緊貼在一起，感到如此溫暖。當(dāng)最后一句歌詞唱完，預(yù)示著我們演出結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，讓這次演出完美收官。這一陣陣掌聲如同一股暖流似的涌上了心頭，感覺(jué)心里熱乎乎的。他笑了，她也笑了，我們大家都笑了……
笑，如同溫暖的懷抱；笑，宛如無(wú)微不至的關(guān)心；笑，猶如熱情的問(wèn)候；笑，也是一盞黑夜里，為你指路的明燈……
我們笑了作文3
“哈哈哈哈”我們?nèi)曳怕暣笮�，肚子都笑疼了，這是為什么呢？就聽(tīng)我慢慢講吧：
過(guò)幾個(gè)星期，爸爸就要考試了，他本是到網(wǎng)上溫習(xí)功課，結(jié)果誰(shuí)知他卻迷上了玩電腦游戲，這讓我和媽媽不知如何是好，我和媽媽絞盡腦汁想出一切辦法，比如設(shè)密碼，勸爸爸別玩電腦，可電腦哪可放過(guò)我爸爸呀，所以，不管我們?cè)趺凑f(shuō)爸爸還是抱著電腦不放，差點(diǎn)連班也不上了。我們急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
怎么辦，怎么辦，我們坐立不安，這時(shí)，媽媽一喊：“我知道了，我知道怎么辦了。”媽媽這樣一喊，倒把我嚇了一跳，我著急的說(shuō)：“什么辦法？”媽媽說(shuō)：“就是讓你做犧牲者，讓爸爸了解電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的`，不是玩的，并和爸爸一起學(xué)習(xí)。本來(lái)我心里一百個(gè)不同意，一萬(wàn)個(gè)不同意，可后來(lái)一想，為了爸爸我還是供出去了吧!
這天下午，一放學(xué)，我放下書(shū)包，奔向電腦房，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的，可不是用來(lái)玩的喲，我看你呀，只知道玩，不會(huì)學(xué)習(xí)，這電腦可不會(huì)跟你做朋友咯�！�
爸爸聽(tīng)了，果然中了我的計(jì)，怒氣沖天地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)玩，不會(huì)學(xué)習(xí)，今天我就學(xué)給你看�！�
我笑了笑，說(shuō)：“哦是嗎？”我心里暗暗高興，計(jì)劃已經(jīng)成功了一半。
于是爸爸不慌不忙，熟練地操縱起來(lái)，我見(jiàn)爸爸操作得起興，便說(shuō)：“老爸，看樣子，你還真會(huì)兩手”“當(dāng)然拉”爸爸美滋滋地說(shuō)：“想當(dāng)年”我打住他的話，說(shuō)：“你干脆也教我兩招吧”爸爸沉思了一會(huì)兒，我便忍不住說(shuō)：“你難道不想要你的祖?zhèn)鞯碾娔X技術(shù)發(fā)展下去嗎？那你就教我吧！”“你這個(gè)小淘氣鬼，好吧我就答應(yīng)你吧！”
我見(jiàn)爸爸不玩游戲了，連忙把這個(gè)“喜訊”告訴媽媽，媽媽臉上露出了笑容�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又不開(kāi)心了，沒(méi)等我問(wèn)為什么不開(kāi)心時(shí)，她卻搶先一步說(shuō)：“那電費(fèi)怎么辦？”我便不好意思的說(shuō)：“那你可別再找我了”這時(shí)，爸爸聽(tīng)到了，不懷好意地說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你在搞鬼，我今天一定要酸你個(gè)夠�！闭f(shuō)完，爸爸就朝我撲來(lái)。全家大笑起來(lái)，便出現(xiàn)了剛才的一幕。
這一次，我們大家都明白了一個(gè)道理那就是：每一樣?xùn)|西都有壞的和好的一面；每個(gè)東西（人）都可以從壞變好，從好變壞。
我們笑了作文4
笑容是一個(gè)抽象的話題。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，笑容無(wú)處不在。
事情發(fā)生在那天下午，坐在我后面的小軍和小紅吵起來(lái)了。他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來(lái)呢？噢，原來(lái)是這樣的：下課了，小紅在做作業(yè)，他的同桌——小軍和別人在追逐。一不小心，小軍動(dòng)到了小紅的`手臂，使小紅在作業(yè)本上畫(huà)了一大條線，小紅看了看，是小軍干的‘好’事。小軍呢？不但沒(méi)有向小紅表示歉意，還嬉皮笑臉的。小紅可生氣了，大聲說(shuō)：“你賠，賠！”小軍說(shuō)：“我又不是故意的，賠什么賠？”“那你怎么連對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)呀？”小軍說(shuō)：“你自己那么小氣！”“你……”就這樣，吵得‘天翻地覆’的。其實(shí)，他們兩個(gè)人平時(shí)都不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒小氣，不懂得謙讓。現(xiàn)在，又這樣了，造成他們愁眉苦臉的。過(guò)了一會(huì)兒，他們又喊著要分‘三八線’，坐在他們前面的我不得不要去勸說(shuō)他們了，我叫他們別吵了，可就是不聽(tīng)，反而吵得更厲害了。小軍甚至還去拿粉筆，在桌子上畫(huà)了一條線。大家都以為他們不會(huì)再吵了�？尚〖t馬上叫到：“你這個(gè)自私鬼，自己畫(huà)那么多位置，我就一點(diǎn)點(diǎn)，叫我怎么寫字呀？”小軍也不服氣：“不是一樣多嗎？什么眼呀？”剛說(shuō)完，兩個(gè)人都很生氣，都快要打起來(lái)了。小軍手上拿著書(shū)，小紅拿著墊板，不時(shí)在桌子上敲兩下，示意對(duì)方投降，可兩人都不甘示弱。最后，還是我‘挺身而出’，說(shuō)道：“你們不能這樣，同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣，我們的班集體才會(huì)變的更加和諧美好！對(duì)嗎？”他們聽(tīng)了我的話，放下了手中的‘武器’，互相道歉了起來(lái)，就和好了。這時(shí)，我們大家都笑了。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的小明說(shuō)：“對(duì)，這樣才對(duì)嘛！兩個(gè)人要好好相處。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小軍聽(tīng)了，很生氣，跑出去追小明，小明一邊跑一邊叫道：“救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我��？”我們聽(tīng)了，笑得更加開(kāi)心了。
笑容是我們自己創(chuàng)造的。每天保持好心情，你將會(huì)更快樂(lè)地過(guò)好每一天！
我們笑了作文5
嬌紅的夕陽(yáng)，從窗口斜斜地灑下，點(diǎn)點(diǎn)赤紅的色彩勾勒著他臉上的一道道皺紋，也讓那抹滿足的微笑平添幾分樸實(shí)、動(dòng)人。凝望著，我也不禁笑起來(lái)�；厥祝瑓s見(jiàn)母親也在默默含笑呢……
那也是個(gè)一樣的傍晚，我一手拎著幾袋子水果，一手提著幾盒保健品，口中邊嘀咕著邊隨著母親踏進(jìn)了一家養(yǎng)老院。走進(jìn)門衛(wèi)室，母親輕車熟路，催促我放好東西，熱情地和門衛(wèi)打著招呼，就好像老熟人似的。我極不情愿地拖沓著腳步，故意左顧右盼，問(wèn)這問(wèn)那，把這短短的一段路拉得冗長(zhǎng)。這里沒(méi)有我的`親人，為什么偏要拖我來(lái)這里？
悄悄地，母親推開(kāi)了房門，我緊隨而入。抬頭一看，房間里的擺設(shè)極為普通，灰白的墻面，又帶來(lái)幾分壓抑的氣氛。一位枯瘦的老人，緊閉著雙目，嚴(yán)肅地沉著臉龐。黝黑短小的十指交錯(cuò)著插在一起，似乎正局促不安。深陷的眼眶有如深壑，寧?kù)o，而沒(méi)有生氣。鼻翼緩緩翕動(dòng)，在時(shí)光流淌中消磨著自己的歲月。望著他凝固的面龐，我心里突然生起一絲猶豫�；蛟S，這老人真的需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)關(guān)懷吧？
老人似乎是察覺(jué)到了，緩緩睜開(kāi)了緊閉的雙目。眼中閃過(guò)一絲驚詫，或者說(shuō)，一絲歡喜。母親沖她笑了笑，走到床前，側(cè)身坐下，企圖與老人攀談。老人耳音不好，母親時(shí)而近乎咆哮，時(shí)而又細(xì)語(yǔ)呢喃，神情那樣小心翼翼，仿佛呵護(hù)著一個(gè)孩子。老人那埋藏在陰影下的雙眼中，隱隱的波光流動(dòng)。那老邁的臉上，也出現(xiàn)了如孩子般天真的喜悅。我在一旁，竟看得有些呆了。
母親笑著看了看我，遞來(lái)一把木梳，使了使眼色。我踟躇著，最終還是決定一試。緩緩走到老人身旁，輕輕托起幾縷銀絲，梳理著，一下下，那清楚可數(shù)的發(fā)線，一絲絲柔軟起來(lái)。不知不覺(jué)，我也赧赧地笑了。
時(shí)光飛逝，血色的夕陽(yáng)已高懸天際，我卻還不愿走，將梳子緩緩放在老人手上。撫摸著梳子，老人似乎在回味，咧開(kāi)嘴笑了。我不禁也笑了。一旁的母親，也在夕陽(yáng)的余暉下，含著笑容……
原以為付出后的收獲才能證明所有的付出才是真正值得。直到那一天，我才真切明白，給予也是一種智慧，用心付出，才能體會(huì)個(gè)中滋味。這種感覺(jué)難以名狀，但我感覺(jué)到，它比收獲更簡(jiǎn)單，更充實(shí)……
每每夕陽(yáng)，我和母親都會(huì)望向那熟悉的方向，相視一笑。
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