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品味成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-06-11 13:52:40 話題作文 我要投稿
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實(shí)用的品味成長(zhǎng)作文600字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的品味成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的品味成長(zhǎng)作文600字4篇

品味成長(zhǎng)作文600字 篇1

  走過(guò)十四載春秋,歲月已在指縫中悄然流逝,沒(méi)有聲息。時(shí)間把一切變成回憶,變成放大的黑色照片,變成漸漸成熟不再青澀的容顏,都會(huì)蒼老,都會(huì)改變,唯有鮮活的記憶替代我們的永遠(yuǎn)。

  倒帶一三

  記憶就像一卷磁帶,昔日的印跡如重日重現(xiàn),依然明朗,清晰。

  “呆呆的站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶的.結(jié),將頭發(fā)梳成大人模樣,穿上一身帥氣西裝,再次遇見(jiàn)你,像不像往常一樣……”最后一堂一堂的體育課,我們?nèi)嘁黄饑诓賵?chǎng)上,唱起了這首歌,那時(shí)初三即將畢業(yè),在一起生活,成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。以前下課總是吵架的同學(xué)也不再斗氣了,上課總是搞怪,搗亂的同學(xué)也承認(rèn)錯(cuò)誤了,曾經(jīng)無(wú)知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽(yáng)光下,四個(gè)同學(xué)并肩站著,我們圍著操場(chǎng)跑了一圈,十分爽快,究竟也不明白是淚水還是汗水。初一到初三,我們有著另人羨慕的友誼,從教室到食堂,我們形影不離,在學(xué)校躺在茵綠的草坪上,我說(shuō):“以后我們也要考同一所高中,同一所大學(xué),好么,他們笑著默認(rèn),傍晚微風(fēng)吹拂,點(diǎn)點(diǎn)紅光照射在潔白的臉旁,美妙而動(dòng)人。

  二

  在教室里,午間休息,A同學(xué)向B同學(xué)扔去一本書“哥們,給你一本葵花寶典,可別說(shuō)我不夠意義氣。”另一同學(xué)隨手拾起一本英語(yǔ)閱讀:“算了吧,我是從來(lái)不欠別人人情的,喏,給你了,這可是玉女真經(jīng),可要好生保管喲!”這兩位同學(xué)是我們班里的搞笑,怕是這兩個(gè)同學(xué),看武俠小說(shuō)看多了吧,弄得全班哄堂大笑。

  現(xiàn)在

  上高中了,第一天走過(guò)學(xué)校的通道路,我知道我是一名高中生了,在教室里,作業(yè)撲天蓋地。連一個(gè)班的同學(xué)都不認(rèn)識(shí),因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,也不再喜歡跟別人講話了。

  成長(zhǎng)就是這樣,帶給我們感動(dòng),快樂(lè)或是痛苦,成長(zhǎng)讓記憶里那個(gè)溫潤(rùn)如玉的少年,變成了什么模樣?

品味成長(zhǎng)作文600字 篇2

  我是成長(zhǎng)夜空中孤獨(dú)的旅客,月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。

 。ㄒ唬

  當(dāng)我不再仰望著大人同他們說(shuō)話時(shí),我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時(shí),我意識(shí)到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏,但仍心巴望著老師再多講一會(huì)兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情,就像小時(shí)候?yàn)樽约憾嗟靡粔K糖果而高興的樣子,只是那時(shí)是小孩子的'貪嘴,現(xiàn)在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(zhǎng)賦予我的使命,教我如何奮斗。

  我們是爬行在成長(zhǎng)線上的蝸牛,深深的理想就埋藏在重重的殼下。

 。ǘ

  第一次獨(dú)自等公交,從這到鄉(xiāng)下的奶奶家,想著上車之后便是陌生的人,這么遠(yuǎn)的路途,心里有點(diǎn)退縮,公交車上人擠人,我緊緊地抓住自己的背包,生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手,手心里沁出了汗,我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員,開(kāi)始了獨(dú)自旅行。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭,我樂(lè)顛顛地下了車,自豪地背起背包。走在人群中,手自由隨著步伐擺動(dòng),普通卻壓抑不住自在,呼吸到第一口車外的空氣,濕濕的,很新鮮,沒(méi)有灰塵的味道,感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái)。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了,快樂(lè),也興奮著。

 。ㄈ

  下雪的星期天是孩子們的特別假日,透過(guò)窗戶,我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪,在我眼里,發(fā)出藍(lán)色的光,吸引著我,我搖搖頭,又不是小孩子了,我長(zhǎng)大了,可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請(qǐng),那,好吧,我?guī)鲜痔,圍上圍巾,心中默念下次不?huì)了,便沖出家門,讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(zhǎng)的路。

  原來(lái)長(zhǎng)大了也可以做小孩子的事,只是心情變了,像在苦咖啡中加入了一勺糖,甜甜的。

  “要常常仰望天空,同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì)原諒,但并不遺忘”“要開(kāi)朗,要堅(jiān)韌”“如果你不幸福,你對(duì)得起誰(shuí)?”我想我們都在品味成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大。

品味成長(zhǎng)作文600字 篇3

  月23日這一天是大暑,是一年中最熱的時(shí)候。學(xué)校組織我們?nèi)ニ迸趫F(tuán)參加全市小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。

  上了車因?yàn)榇蠹叶紟е欣铒@得很擁擠,還好,邢競(jìng)戈給我騰出了一個(gè)位置,我才坐了下來(lái)。車上人聲鼎沸,同學(xué)們都很興奮,過(guò)了好大一會(huì)大家才安靜下來(lái),目的地也漸漸到了。

  到了兵營(yíng),教官先給我們分了宿舍,我和李雪琴,邢競(jìng)戈,朱小雨等十人在一個(gè)宿舍。剛鋪好床,教官就讓下來(lái)集合,給我們講注意事項(xiàng),告訴我們軍訓(xùn)是讓我們鍛煉意志,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)自理,要艱苦樸素。聽(tīng)了這些話我很慚愧,因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女,被大人嬌慣得不成樣子,根本不懂什么艱苦,也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。所以我下定決心這次通過(guò)軍訓(xùn)一定刻苦鍛煉把這毛病改掉。

  中午,我們到食堂吃午飯。我一看,天哪!這是什么菜?饅頭,咸菜。我一想到剛才下的決心就強(qiáng)迫自己慢慢吃下了那難吃的飯。

  我們的教官有王教官、胡教官、秦教官、馬教官四位教官。他們雖然外表和藹可親,實(shí)際上是很嚴(yán)厲的。王教官教我們稍息、立正、跨立這三個(gè)動(dòng)作,軍姿練了整整一下午。雖然很累,但我自始至終沒(méi)有抱怨過(guò)一句。因?yàn)槲乙攀刈约旱某兄Z,要改掉嬌氣這個(gè)壞毛病。

  我們訓(xùn)練完都已經(jīng)大汗淋漓了,老師讓我們吃晚飯就回宿舍休息。在驕陽(yáng)似火的`太陽(yáng)底下暴曬一個(gè)下午,我們?cè)缫褤]汗如雨了。身上又累又熱,趕緊用涼水擦洗身上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好多了,可是躺下來(lái)卻怎么也睡不著了。半夜醒來(lái)去廁所黑燈瞎火,伸手不見(jiàn)五指。以前自己從來(lái)不敢走夜路,所以心里通通亂跳非常怕。我在黑暗中摸索著,心里忐忑不安。第二天發(fā)現(xiàn)渾身長(zhǎng)滿了痱子,一出汗又癢又痛。

  僅僅通過(guò)這一天的時(shí)間,就讓我有了許多感想,許多收獲。雖然吃了許多苦,但是知道了幸福來(lái)之不易。今后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我們有這么好的優(yōu)越條件更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握各種知識(shí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

品味成長(zhǎng)作文600字 篇4

  在小學(xué),我就對(duì)朗讀不感興趣,總覺(jué)得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng),F(xiàn)在回想起來(lái),看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒(méi)有什么印象,更談不上有什么感受。

  直到進(jìn)入初中以后,學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》,我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書的樂(lè)趣。

  非常幸運(yùn),在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》,自己只是感到挺新鮮,因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的認(rèn)知是神圣而高不可攀,并未想過(guò)自己能讀懂,甚至喜歡它。

  “朝讀午誦”開(kāi)始后,學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫,音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂,但那么好聽(tīng)的聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了,不由自主地跟著吟誦起來(lái)。

  我對(duì)著書本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí),精神就感到不一樣了,平時(shí)總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書,也能背下來(lái)了。

  每天堅(jiān)持誦讀,不知不覺(jué),越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí),不由相視一笑,似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  日日誦讀,不自覺(jué)地反省自己,開(kāi)始去改正自己的.毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開(kāi)心胸,做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。

  原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè),于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,不再是一種外在的強(qiáng)迫,反而變成一種快樂(lè)的期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。

  真的很感謝這次誦讀活動(dòng),它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!

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