童話伴我成長(zhǎng)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的童話伴我成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇1
好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會(huì)兒照射在墻上，一會(huì)又照射在我們頭頂上，正當(dāng)我要猜測(cè)它要去哪里的時(shí)候，這燈光又變成了火星，時(shí)而又變成了流星雨，一束束燈光一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，顏色變化多端，再加上動(dòng)聽的音樂，我感覺真的進(jìn)入了夢(mèng)幻世界？
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的`人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開始認(rèn)字了我便開始學(xué)著自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng)，在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。
每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過(guò)河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的'人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α�！在比如《丑小鴨》的故事告訴我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過(guò)你的努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。
我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛著童話。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇3
同學(xué)們，我相信你們都看過(guò)童話，我也不例外。
小的時(shí)候，我便聽媽媽講故事。記得我聽的第一篇童話是安徒生的《海的女兒》。從這開始，我就喜歡上了童話。有的時(shí)候，我還會(huì)拿幾本童話書，似懂非懂地看起來(lái)。
剛跨入小學(xué)的門檻，似乎時(shí)間一下子過(guò)得飛快，看書的時(shí)間也變少了。不過(guò)，我借著學(xué)校里學(xué)的拼音，看書的速度也變快了。后來(lái)，我做作業(yè)的速度變快了，空余的時(shí)間也變多了，可以盡情地暢游書海了！一但進(jìn)入書海，就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)迷宮似的，在里面游蕩很長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽把我拉出來(lái)。至于有一次我看書看到10點(diǎn)多，同學(xué)們不要學(xué)我哦！
像現(xiàn)在，有一單元就全是童話，因此，我開始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉圣陶的'《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。
童話，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。同學(xué)們，童話很好，讓我們?nèi)秤瓮捠澜绨桑?/p>
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇4
老師告訴我們說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的'插圖�！巴郏『闷恋墓�！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦！”我簡(jiǎn)直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦铮覀臉O了！“誰(shuí)快來(lái)救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗�！栋餐缴挕�，它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我從小就喜歡童話，它不但講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，還告訴了我們好多道。
在我上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字。每天晚上，媽媽都會(huì)打開童話書，講故事給我聽，直到我入睡為止，在幼兒園時(shí)，我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢(mèng)里，我也會(huì)夢(mèng)到童話，我在和灰姑娘一起玩游戲，送給皇帝一套非常漂亮的新衣服，和碗豆公主一起在花叢中飛翔，有時(shí)還會(huì)被兇惡的大灰狼從夢(mèng)中驚醒……
上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了好多字，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看童話了。每天做完作業(yè)，我都會(huì)拿起一本厚厚的童話書來(lái)看，看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書，看了好多遍呢！我還看過(guò)《安徒生童話》上、中、下，《格林童話》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。
現(xiàn)在我不僅能自己看童話，我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話，要有立意，不能抄別人的。我回到家仔細(xì)想了想，忽然有了一個(gè)主意。我提筆刷刷刷的'寫，馬上OK了。我寫的童話是《五只手指》，告訴了我們，要團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間要互相幫助。
我讀了一下覺得自己寫得跟童話書里的一樣好呢！
我喜歡童話，它帶給我一個(gè)奇妙的世界，帶給我無(wú)窮的快樂。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我是在童話的世界里長(zhǎng)大的。
聽媽媽說(shuō)，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國(guó)的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽的童謠。說(shuō)也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來(lái)的童話故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書店都會(huì)給我挑來(lái)幾本童話書，每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過(guò)現(xiàn)在的這些童話書，都是我跟媽媽一起去圖書館借來(lái)的'。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開始寫童話了。在我的筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來(lái)放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來(lái)瞧一瞧！
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