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小學(xué)生春景作文

時(shí)間:2023-06-11 12:29:58 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生春景作文合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春景作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生春景作文合集五篇

小學(xué)生春景作文 篇1

  桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái),不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。

  上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道,桃花流水福地洞天”的.對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

  我們隨著人流穿過(guò)牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。

  桃花源不僅是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花!钡谋税叮邕^(guò)“窮林橋”,穿過(guò)碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國(guó),手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  從方竹亭溯溪而上,只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見(jiàn)四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。

  從“桃花觀”出來(lái),沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

  桃花源還有很多值得觀賞的地方,無(wú)奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

小學(xué)生春景作文 篇2

  春來(lái)了!春來(lái)了!春天在哪里,春天在祖國(guó)的大地上。

  你瞧!小草剛發(fā)芽,河水剛開(kāi)化,藏了一冬的魚(yú)從水中跳出來(lái)了,萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了,燕子從南方飛回來(lái)了,綠叢叢的麥苗從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了,金黃色的油菜花開(kāi)了……這一切不都是春天美的'象征嗎?

  你瞧!花壇里有顏色鮮艷,形態(tài)各異的鮮花、綠草……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一副好美的畫(huà), 花壇中有芳香撲鼻的月季花 ,有嬌艷鮮紅的美人蕉,有一片片火紅的一串紅,還有那傲麗出眾的菊花,有時(shí)候,小蜜蜂飛來(lái)飛去忙著采密,美麗的花蝶繞蝴著花兒翩翩起兵力舞,小小的蜻蜓也飛進(jìn)去休息。

  啊!春姑娘給春天帶來(lái)了多少美麗,它給春天帶來(lái)了不同的鮮花,使春天是一個(gè)繁花開(kāi)放的一個(gè)季節(jié)。

小學(xué)生春景作文 篇3

  春姑娘來(lái)了,外面的世界脫去了春裝,換上了美麗的花衣裳,一片生機(jī)勃勃。 坐在路上,挺立在路旁不引人注目的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的花苞,在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。撫媚多姿的垂柳,飄著長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕的從我肩頭拂過(guò)?粗@美麗的景色,我想起了朋友家的園子。春天到了,想必院子里更有一番美景。 不知不覺(jué),我已沿著石頭小路來(lái)到了朋友家院子的門(mén)口了。

  我望著石階旁翠綠的苔蘚,輕輕地抬起腳,心想:不能用木底鞋上的屐齒踏壞了這青苔。我輕輕地敲著柴門(mén),但敲了許久也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我十分失望。在一次無(wú)意間的抬頭時(shí),我看到了一枝從園內(nèi)探出頭的紅杏。

  近看這花,那花瓣是淡紅色的,還有幾根透明的“莖”插在花蕊里。有的花已經(jīng)完全展開(kāi)了花瓣,露出了臉蛋。有的含苞欲放,還有的已做好了隨時(shí)盛開(kāi)的準(zhǔn)備……看來(lái)滿(mǎn)園春色是關(guān)也關(guān)不住的啊。看到這枝紅杏,我仿佛看到了滿(mǎn)園的'春景。 一簇簇迎春花枝頭上綴滿(mǎn)了黃色的花蕾。緊靠房檐的牽;ň`開(kāi)了幾朵天藍(lán)色的小喇叭花……粉紅的、天藍(lán)的、火紅的、碧綠的、橘黃的……各種顏色的花都聚在一起,這兒簡(jiǎn)直就是花的海洋! 春是那樣的美,擋都擋不!

小學(xué)生春景作文 篇4

  我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙,我更眷念著內(nèi)蒙的春天。

  內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川,人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望時(shí),大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色,像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝,開(kāi)始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來(lái),散發(fā)出泥土的清香,楊柳的枝條泛著青色,在春風(fēng)中搖曳……

  成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食,吃飽喝足后,便在一望無(wú)垠的草地上扒開(kāi)雪窩,去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長(zhǎng)鞭,吃喝著耕牛,去翻開(kāi)那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地,并撤下一年的希望。

  沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng),你自然會(huì)想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善,即使是異族同胞,也會(huì)情同手足。如果我們漢族的`同學(xué)到草原做客,蒙族的朋友就會(huì)策馬相迎;進(jìn)人蒙古包,好客的主人會(huì)把一碗醇香的奶茶舉過(guò)頭請(qǐng)你。如果有幸看套馬,你一定會(huì)被那激烈的場(chǎng)面所吸引,看那在草地上往返馳騁的烈馬,看著那躍馬橫桿的英姿,聽(tīng)著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲,你一定會(huì)感慨萬(wàn)千。

  我深深地眷念這片土地,我更時(shí)常想起內(nèi)蒙的春天!

小學(xué)生春景作文 篇5

  經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育,荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢,逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃,南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息——春天來(lái)了!

  仿佛是一支歡快的歌,春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的足跡所到之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地披上了艷麗的新裝,令人賞心悅目。

  春天的到來(lái),給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花,宛若一幅瑰麗的織錦;ㄉ喜粫r(shí)有蝴蝶飛舞,仿佛是掙脫枝頭的,一朵會(huì)飛的.花。入眼之處,是濃淡不一的綠,清新而美好。空氣中夾雜著花與草葉的清香,令人心曠神怡。

  不提那悅耳的鳥(niǎo)鳴,也不提那滿(mǎn)目的春色,但是看著人們的笑臉,聽(tīng)著銀鈴般的笑聲,享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng),就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地,鳥(niǎo)兒的啁啾,與人們的歡笑,響徹了整個(gè)春季。

  春天,不像夏天那么熱情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的,如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春,唯有好好地欣賞,才能留住這如畫(huà)的春景。

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