體驗盲人作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的體驗盲人作文,歡迎大家分享。
體驗盲人作文1
你知道盲人是怎樣生活的嗎?你如果突然變成盲人一個小時,你那一個小時會怎么過嗎?我今天就試了一下。
早上,我剛睡醒就閉上眼睛,眼里一片漆黑,什么東西也看不見。我就努力回憶著家里的家具擺放的方向、位置(因為看不見嘛,總不能睜開眼睛看呀)。我摸索著穿好衣服,又在大人的攙扶下刷完牙,洗完臉。吃早飯可就難了,媽媽遞給我一把勺子,我想坐在椅子上,卻坐到了地上,害得全家人都笑翻了。
一個小時后,我終于可以睜開眼睛了,真痛苦啊!我突然想到,我才體驗一小時就怕了,那些盲人終生失明,那要承受多少的痛苦。!
可我又想,可盲人也有盲人的福,盲人雖然眼睛看不見了,可是嗅覺和聽覺會逐漸提高,有時,盲人的感覺還比正常人還好呢!正常人平常是抓不到蝴蝶的,可盲人卻可以,這是為什么呢?這就是因為盲人的`嗅覺和聽覺!。!
經過了這次的體驗,我明白了:上帝關了你的一扇門,就一定會開啟你的兩扇窗。
體驗盲人作文2
今天,我體驗了一次當盲人的感受。
一上課,老師宣布玩游戲,教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規(guī)則是:老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上,然后原地轉三圈,只要摸到了門把手就算成功。我心想:“這也太簡單了吧!”
游戲開始了,老師把我的眼睛蒙上了紅領巾,頓時我的眼前一片漆黑。然后,老師扶著我在原地轉了三圈。這時,我更暈了,腦子一片空白,連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂,小心翼翼地慢慢向前挪動腳步,生怕撞上什么東西。就在我想得時候,忽然感覺碰到了什么東西,我心想:沒關系,只是碰到了桌子。后來,我一會兒碰到墻,一會兒碰到同學。就在這時,我摸到了門的`花紋,又摸到了門把手,“我終于成功了!”
解下紅領巾后,我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。
體驗盲人作文3
我的體驗生活終于開始了,我小心翼翼的抬起右腳,離地的速度像烏龜爬行一樣慢,之后又慢慢試探周圍是否安全,感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時間一點點過去,再加上對黑暗的逐步適應,我的'膽子以也大了起來。
第二天,我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕,生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索,步伐又小又慢,雙腿不停發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠遠不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是,從失明的那一刻起,它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流云,跟那個看不到親人、朋友關愛的眼神。
通過體驗讓我知道:盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會逃避,而是勇敢、樂觀地去面對。
體驗盲人作文4
你們知道盲人的生活嗎?我就體驗過,那真是寸步難行呀!一腳下去就差點丟了性命,時間不早了,快看吧!記得要給優(yōu)+喲!
今天,小吳同學,要體驗一下盲人的生活,戴上黑布,走,說走就走……這——我也不敢走哇!眼前黑漆漆一片,這一走,會出人命的嗎?不行,大膽點,沖哇!摸著東西,一步、兩步、三步,終于到樓梯口了,平時二三十秒就可以走下去的`樓梯,今天可是一步不慎,命就沒了。
我小心的走了一級臺價,呯呯,心都跳出來了,好危險,一級、兩級、三級……我希望盲人體驗快點過去,不然的話,我就會嚇死的。真的,我沒有騙你!
時間到了,拿掉黑布,走人,我再也不體驗盲人生活了!盲人生活太難了。
體驗盲人作文5
戴上眼罩,我好像走入了一個黑色的無底洞一般,伸手不見五指,眼前一片漆黑,就像潑了一層黑漆似得。
過了一會兒,媽媽叫我吃飯,我在黑暗中像蝸牛一樣慢慢的前進著,只聽“咚”的一聲,我的頭和門來了一次親密的.“擁抱”。好不容易到了飯桌前,我用筷子夾了一些菜,哪知道這些菜好像一個個頑皮的小精靈一樣左躲右閃的,我十分艱難的把菜夾了起來,剛放到嘴中,頓時,我感到嘴里火辣辣的,原來是吃了一截辣椒呀!那樣子真是狼狽極了。我才體驗了一個多小時,就出了這么多事,那些盲人終身失明,那得要受多大的苦和難呀!
我在煎熬中等待時間的流逝,終于,媽媽說:“時間到!蔽移炔患按恼铝搜壅,看見陽光真好!
通過這次體驗我明白了盲人的不易,我們以后要關愛他們,不能讓他們的心靈受到二次創(chuàng)傷!
體驗盲人作文6
今天,程老師在小桔燈給我們玩了一個體驗“盲人”的刺激游戲。
首先,程老師講解了游戲規(guī)則,然后就請同學們去體驗。剛開始挑戰(zhàn)的同學都很輕易地走了過去,我一開始很興奮,心里想:原來這么簡單。于是,我就毫不猶豫地答應了老師讓我挑戰(zhàn)的要求。接著,老師拿出眼罩,讓我戴上,頓時,我眼前的東西都消失了。我感覺自己肯定會摔跤或者會出很大的.洋相,這下可慘了。然后老師讓我轉了三圈,我轉圈時,心里十分緊張。開始往前走,我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸,在扶著的時候十分害怕。我突然摸到了一個障礙物。我馬上敏捷地繞了過去,繼續(xù)往前走,小心翼翼地向前探。這時聽到老師說:“請摘下眼罩!蔽艺卵壅忠豢,原來我成功了,我十分開心。
這次游戲,我體會到了盲人的辛苦和痛苦,原來眼睛這么重要,我們一定要保護好它!
體驗盲人作文7
今天,老師一進門就宣布:“我們今天來做一個好玩的游戲——做幾分鐘盲人!
首先,老師給我們介紹了規(guī)則,再請了幾個人來試試。
輪到我了,老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來,我頓時感到前面一片漆黑,好像前面有一堵無形的黑色的墻,擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手,在前面摸索著探路。突然,我碰到了一個硬硬的'東西,我嚇出了一身冷汗,雖然我非常怕,但我還是堅持著向前走。終于,我摸到了門,但門的把手在哪?我自問自答著,又用手在門上一陣亂摸,過了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒,心中一塊沉重的大石頭終于掉了下來。我猛地打開門,在這一瞬間,我又同時拉開絲巾,看見了一片光明!
雖然我的眼睛看著還很模糊,但我的大腦早已經清醒了,到此,這個游戲帶給了我一個發(fā)現(xiàn):盲人非?蓱z,我們以后要多多地去幫助盲人。
體驗盲人作文8
盲人,這個詞大家并不陌生,他們總是帶著一副黑黑的墨鏡,在黑暗的世界走來走去,每天生活在沒有陽光的日子里,但我覺得盲人很了不起。
今天老師特意讓我們親自體驗盲人的生活,同學們體驗完都在嘻嘻的笑著,而我體驗以后,卻很同情盲人,他們在渴望每一天都能看到光明。我讓爸爸用紅領巾把我眼睛蒙上,然后我就摸著白白的墻,根據(jù)我的記憶來到了衛(wèi)生間刷牙,我先拿起了喝水杯,我又拿起了茶杯,爸爸說錯了,終于才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏,我拿起牙刷刷牙,我刷牙的時候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿,感覺很痛,但是我并沒有放棄繼續(xù)走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房,再到客廳,終于艱難的走完了全家。
通過親自體驗盲人的生活后,我明白了盲人生活的'困難和對光明的渴望,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習,成為一個對社會有用的人。
體驗盲人作文9
放假了,按照老師作業(yè)的要求,我體驗了盲人的生活,切身體會到了殘疾人的生活是多么艱難。
為了真實,我用黑色的布蒙上雙眼,手拿一根晾衣服的棍子,開始體驗一個盲人的日常起居是怎樣的.。我的眼前一片黑暗,什么也看不見,我用棍子探索著往前行走,必須小心翼翼,否則就會碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里,不一會我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗而不是真的。假如這是真的呢?只有黑暗,沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報……我真的不敢往下想。
通過體驗我了解到殘疾人的艱難生活,同為人類,他們因疾病或者意外傷害造成殘疾,他們需要我們的幫助。全社會都應當更加多地尊重關心殘疾人,盡可能多地為他們提供幫助,使他們有尊嚴地生活。同時,作為小學生,我們應該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對我們造成傷害,健康快樂地成長。
體驗盲人作文10
今天,我體驗盲人的生活,感受黑暗的世界。
我先用布把眼睛蒙上,眼前一片黑暗,仿佛失去了依靠,接著我去吃飯。我夾菜的'時候,夾到臉上去了,我吃飯邊吃邊漏,根本無法吃飯。
吃完飯,爸爸要吃藥,叫我上樓幫他拿杯子。我上樓的時候差點絆著傷口,一步,兩步,三步……。終于到了二樓,我慢慢地走進房間,摸索著杯子,摸到了杯子,我趕緊下樓,就在我出房間門的時候撞著了墻,頭給撞暈了。下樓的時候我是扶著欄桿下去的。爸爸接了水杯看了看,說:“杯子里沒水了,幫我接點水!蔽衣刈叩斤嬎畽C旁,接了三秒鐘的水,小心翼翼地端了下來,遞給了爸爸。
出門散步我也是蒙著眼睛的(爸爸扶著我的),在過馬路的時候有一輛車飛奔而過,造成風,風向我吹來,我就知道前面的車離我很近,把我命給嚇掉半條。
我感受到了盲人那黑暗的世界,我知道了盲人做事是多么的艱難。≌媸请y如上青天。
體驗盲人作文11
我按老師的要求體驗盲人生活。星期天一大早,我就用布蒙住眼睛,眼前一下一片漆黑,我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后,每走一步都很害怕,生怕跌倒。在我們家客廳走起路來,更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見,我只好蹲下去,用我的手摸障礙物,一步一步往前挪著走,費了好大勁才走了一小截。想去個衛(wèi)生間就更困難了,我們家是躍式結構的,要上樓梯才能到衛(wèi)生間,為了不被跌倒,我側著身子慢慢往前挪,好不容易找到了扶手,一不小心踩空了,摔了個狗啃泥,我疼得半天起不來。老爸看見我太辛苦了,趕快過來幫我,把我扶到了衛(wèi)生間,這才解決了我的當務之急。
漫長的半小時終于結束了,我終于知道了盲人的痛苦。平時我看似一些很簡單的`小事,盲人要花很長時間才能干好,所以應該多幫助盲人,同時我也知道了眼睛的可貴,在生活中要愛護眼睛。
體驗盲人作文12
今天,老師說要讓我們體驗當一回盲人。老師剛說完,我們便七嘴八舌地討論起來。有的人說:“這太簡單了!庇械娜苏f:“教室的.地形我早就已經背上了!边有的人說:“我肯定是可以當好的!
剛一開始,我們班的大力士周印陽就一馬當先地上去了,我們看他那特別自信的樣子,就覺得他一定會成功的!然而事實并非如此,他剛一蒙上步,就邁出了第一步,但卻碰到了桌子上,而接下來他開始有經驗了,他每一步都走得小心翼翼,終于他到終點了,他剛拿下來,我們就看他滿頭大汗。
接下來就輪到我了,我信心滿滿地走了上去,我剛一蒙上布就以大大咧咧的性格開始大步流星地走了。我運氣挺好的,剛開始走幾步,什么都沒有撞到,但接下來好景不長,我開始頻頻失利了,先是碰到了椅子,又撞到了桌子,一路磕磕絆絆走到了終點。
這次的體驗讓我感受到一個盲人是有多么的不容易,我們只不過是體驗了短短的十分鐘,而他們卻是一生都是這樣的。
體驗盲人作文13
今天,讓我體驗一次別人的生活,我馬上想到要當一回殘疾人,考慮再三后,我還是決定要當盲人。
說干就干,我找來一條黑布蒙上眼,然后做第一件事:從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來,雙手扶著墻走向書房,“呯”,我的腦袋一不小心撞了槍,被撞得坐在地上,痛得我大聲慘叫。聞聲而來的媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒?,當盲人還真辛苦。
接下來是下樓梯了,這可是一個巨大的`。我走到樓梯口,一級一級小心地往下走,突然,我發(fā)現(xiàn)我忘了數(shù)走了幾級樓梯了,只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點一點,確定沒后,才往下走一級。我估摸著已經走完了,往下走了一大步。誰知道還有一級,我一腳踩空,“啊”地一聲大叫,摔了下去,頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服,又要上紅藥水,還被老媽罵了一頓,真慘。
我現(xiàn)在才知道當盲人有多辛苦,每個人都不要再在盲道上放東西,給盲人帶來人為的麻煩,并且盡力去幫助他(她)們!
體驗盲人作文14
盲人,這個詞大家并不陌生,在我們日常的生活中,我們也可以看見盲人。我們都有一雙明亮的眼睛,能清楚的看到大自然的繽紛色彩,可盲人卻難以做到這一點。在盲人眼中,世界似乎永遠都是黑暗的。
為了更好地了解盲人,我決定親身體驗一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,見不到一絲光亮。我試著走了幾步,剛走了兩三步,我就感覺身體失去了平衡,一下子摔倒了。
過了一會,我不再摔跤了。這時,我又開始試著把一只裝滿東西的'盆子拿進廚房,由于眼睛被毛巾遮住,看不見路,一下就撞上了廚房的大門,手上拿著的盆子也跟著掉落到了地上,里面的東西也滿地皆是。
把毛巾摘下后,我眼前一片光明;氐阶约旱姆块g里,我凝思了很久,一個盲人想走路,可真不容易,隨時都有可能摔倒,可他們卻堅強勇敢地面對生活。
通過體驗盲人生活,讓我深有感觸。作為一個健全人,我們應該多去關心盲人,共同擁有一個美好的世界!
體驗盲人作文15
今天,楊老師給我們布置了一個特別的作業(yè)——那就是回家做“體驗盲人”這個游戲。星期六一大早,我就迫不及待地拿起一條紅領巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上說容易,實際上可難了。我不斷摸索著墻壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被絆倒在地上。本來很容易的刷牙洗臉,在失去光明的'我的眼中也變得異常困難。我不是拿錯了牙缸,就是找不到毛巾。最后還是再爸爸的幫助下洗完了臉。
“誒呦!”我尖叫起來,我最不想碰到的事情還是發(fā)生了,我被一個堅硬的東西絆倒了,我摸索了好一陣子。才發(fā)現(xiàn)這個事情:“元兇”是桌子腿。我的腳火燒火燎得疼,像被刀子刮了一樣。我生氣了:“爸,你為什么不提醒我前面有個桌子,害得我被絆倒了,”爸爸平靜地說:“不是我不提醒你,是我想讓你有更多的體會,對盲人同情。
這次活動結束,但它給我的思考還沒有結束,我要同情盲人。
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