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消防疏散演習(xí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的消防疏散演習(xí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防疏散演習(xí)作文1
今天下午第三節(jié)課，我們正在休息，忽然火災(zāi)警報(bào)響了，副校長(zhǎng)說(shuō)：“五（2）班發(fā)生了火災(zāi)，情況不明，請(qǐng)立即疏散�！蔽覀兇蠹揖挖s緊解下“紅領(lǐng)巾”折好，捂住口鼻，跑到走廊，排好隊(duì)，按金老師交待的路線，跑到操場(chǎng)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上看到消防隊(duì)開(kāi)著消防車來(lái)了，一位位消防官兵，從車上下來(lái)，有的拿著消防管，有的把消防管的'一頭接到消防車上的水庫(kù)中，還有的抬著云梯，把云梯調(diào)到了五（2）班那邊，然后，一名消防官兵拿著消防管走上了云梯，開(kāi)始向五（2）班噴水，不久火就滅了。之后副校長(zhǎng)說(shuō)這是一次演習(xí)，主要是為了考驗(yàn)我們的消防警惕有多高。結(jié)果我們?nèi)熒挤浅３錾�，這讓我們大家都很高興，副校長(zhǎng)還說(shuō)：“我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，讓我們保護(hù)好自己的生命和財(cái)產(chǎn)�！�
雖然這是一次演習(xí)，但它考驗(yàn)了我們?cè)谕话l(fā)情況下是怎么保護(hù)好自己的生命安全，我覺(jué)得十分有意義。
消防疏散演習(xí)作文2
今天下午第三節(jié)課是消防疏散演習(xí)，李老師讓我們拿好自己的毛巾，聽(tīng)主席臺(tái)上崔校長(zhǎng)講話。崔校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)："等會(huì)按照我說(shuō)的順序進(jìn)行，報(bào)到哪個(gè)班級(jí)哪個(gè)班級(jí)就走。"
過(guò)了一會(huì)兒，崔校長(zhǎng)在廣播中說(shuō)："現(xiàn)在三（1）班和四（1）班走。"然后，廣播里傳出火警119的'聲音，我們以為是真的呢！真沒(méi)想到是假的。接著，崔校長(zhǎng)在廣播中說(shuō)："現(xiàn)在三（2）班和三（3）班可以走了。"然后，李老師說(shuō)："一組一組的走，不要急！"我們大家走到走廊里，那陣陣濃煙直往我鼻孔里鉆，我一下子打了個(gè)噴嚏。我們用毛巾捂住鼻孔和嘴巴，摸著墻壁彎著腰快步地走著。我們每走到一個(gè)拐角都有一位老師在那兒說(shuō)："慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要急！"最后，我們到了前操場(chǎng)。有的老師手里拿著照相機(jī)給我們幾個(gè)班拍照。最后，崔校長(zhǎng)說(shuō)："按照原來(lái)的順序返回教室。"
通過(guò)這次消防疏散演習(xí)，使我們懂得了遇到火災(zāi)，不要慌亂；使我們學(xué)會(huì)了自救辦法。以后如果有火災(zāi)發(fā)生，我們就不怕了，可以用毛巾捂住自己的鼻孔和嘴巴，順著墻壁走出危險(xiǎn)區(qū)。
消防疏散演習(xí)作文3
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。
我們還不知道怎么回事，就傳來(lái)曹校長(zhǎng)洪亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請(qǐng)注意，校園有火警，請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經(jīng)從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來(lái)，等候通知，準(zhǔn)備有序地撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)!不要落下!”終于我們以最快的`速度沖到了操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師對(duì)曹校長(zhǎng)說(shuō)：“報(bào)告總指揮，六年級(jí)師生到齊，五年級(jí)師生到齊……一年級(jí)師生到齊�！眾淅蠋熯@時(shí)也過(guò)來(lái)報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人。”耶，我們歡呼著。曹校長(zhǎng)說(shuō)：“這次演習(xí)非常成功，用時(shí)2分55秒。今天我們的演習(xí)活動(dòng)將被登上報(bào)紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”
這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意義，不僅給我們上了生動(dòng)的一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!
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