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小學(xué)生的聲音的作文400字

時間:2023-06-11 10:40:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的聲音的作文400字5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的聲音的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的聲音的作文400字5篇

小學(xué)生的聲音的作文400字 篇1

  今天早上,我跟媽媽去買菜,菜市場真熱鬧!剛走進(jìn),就聽到各種各樣的叫賣聲。

  你聽,這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊:“杏鮑菇便宜了,三塊四毛八,超低價了!走過路過,千萬不要錯過!”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱,高呼著:“麻辣雞塊非常好吃,超低價十元一斤了,大家快來買呀!”

  賣面包的`阿姨扯著嗓門喊:“來來來,面包搞活動了,五元兩袋,買一送一!

  你再聽,這是什么聲音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去,看到新鮮的排骨,我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐,饞的我直流口水。這時,聽到一位阿姨問:“師傅,這排骨多少元一斤?”

  “今天特價,中排十七塊八一斤,”叔叔立即回答。

  “那原來多少錢一斤呀?”阿姨追問了一句。

  “十八塊八!

  “那不是也沒便宜多少嗎?,十七塊八、十八塊八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說:“咋那么多油呀,孩子不喜歡吃,算了還是不買吧!”

  我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)肥,我也不喜歡吃。

  哇!菜市場的聲音可真不少,真熱鬧呀!

小學(xué)生的聲音的作文400字 篇2

  我喜歡聽風(fēng)的聲音,無論什么時候我都喜歡它的聲音。

  春天的時候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。

  夏天的時候,風(fēng)是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點(diǎn)使

  人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹,知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。

  秋天的時候,風(fēng)是一位正值中年的.婦女,她勤勤懇懇,她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割?粗藗円粡垙?zhí)手顾哪。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去?吹饺藗円荒甑呐]有白費(fèi),秋風(fēng)也在為人們開心呢!

  冬天的時候,風(fēng)是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,

  “嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。

  我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。

小學(xué)生的聲音的作文400字 篇3

  晚上,經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),我家廚房的廚具忽然吵了起來,我躡手躡腳地走過去,聽聽他們在說些什么,原來,它們在爭誰的功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言:“在廚具中,我的功勞最大。我可以燒出各種美味的菜肴,讓主人來品嘗!

  “你再有能耐也要靠我來把菜均勻地翻炒,我不僅能炒菜,還能為主人減少等待的'時間。”鍋鏟不服氣地看了鍋一下,反駁道。

  “鍋鏟,你驕傲什么?”刀哼了一聲,瞪了鍋和鏟一眼,“你身兼二職有什么了不起呢?沒有我來切菜,你們兩個還有什么用呢?”

  這時,盤子不服氣了,尖著嗓子說:“要是沒我,菜放哪里,別以為自己了不起!

  勺子弟弟一副得意洋洋的樣子說:“我的作用最大,我可以為主人盛湯。”

  “我的作用最大,我能給主人夾菜。”筷子不服氣地說。

  廚房里頓時吵翻了天,煤氣灶聽了半天,實(shí)在忍不住了,點(diǎn)起火說:“喂,你們不要吵了,其實(shí)大家都很重要,你們各有各的用處,誰也不能代替,只要你們發(fā)揮自己的長處,團(tuán)結(jié)一致,才能燒出各種美味的佳肴!

  聽了煤氣灶的話后,大家不再爭吵了。從此和睦相處,一起為主人服務(wù)。

小學(xué)生的聲音的作文400字 篇4

  聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們!}記

  聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠(yuǎn)去;魚兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時,朋友激勵的'掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)向前沖;孤獨(dú)寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。

  那天我一個人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī),想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機(jī)奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來是弟弟!

  讓我們感動的人給了我們溫暖,而這不一定要通過物質(zhì),只要你愿意用心去聽,一樣也能感受聲音的溫暖。火車的鳴響汽笛載著乘客經(jīng)過,汽笛告訴你快到家了;從校園里同學(xué)的談話中,你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?

  讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度,走進(jìn)聲音的溫暖吧!

小學(xué)生的聲音的作文400字 篇5

  山谷是一盤非常神奇的磁帶,許許多多的聲音就刻錄在這盤磁帶里,今天我就要走近這盤磁帶,去聆聽這里面的“天籟之音”。剛走進(jìn)山谷,就聽見幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在向我打招呼:“你好,朋友,歡迎你來到我們的家做客。”

  仔細(xì)聽,那“汩汩”的響聲,應(yīng)該是不知疲倦的小河流淌時發(fā)出的聲音,它那清澈的水流不僅滋潤著萬物,還吸引了多少游客!

  再走幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去便是飛流的瀑布,無數(shù)的小水珠齊刷刷的掉下去,發(fā)出響亮的聲音,是多么動聽,多么壯觀。啊,瀑布!你天生的金嗓子,如雄宏的男高音,多么有氣勢。

  一陣風(fēng)吹過,微風(fēng)拂過我的'臉頰,我站山谷里,置身于大自然中,清爽的風(fēng)一陣陣“呼呼”地吹來,我頓時感覺心曠神怡,調(diào)皮的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),我撥弄好頭發(fā),又轉(zhuǎn)身到一塊巖石下。

  風(fēng)越吹越大,像一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,“沙啦啦,沙啦啦……”原來是秋雨來了。細(xì)細(xì)的雨絲像一層薄紗一樣籠罩著山谷,接著,雨越下越大,像斷了線的珍珠一樣,滴答滴答地掉下來,我站立之處便成了看雨的好地方。

  不一會兒,雨停了。我也該回家了,我站在山谷中,最后聆聽著這美妙的聲音。此時,我覺得,世上再也沒有比這更純凈,悅耳的聲音了。

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