【精選】成長(zhǎng)作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)你向我伸出援助之手時(shí)，我看到，天晴了�，F(xiàn)在的我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢就是青春，夢(mèng)想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運(yùn)！
——題記
我是一個(gè)在單親家庭中長(zhǎng)大的孩子，母親在我七歲的時(shí)候便因身患重病過(guò)世了，我從小與祖母、父親一起生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來(lái)，考上大學(xué)是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經(jīng)因?yàn)樽约旱娜涡远铧c(diǎn)與大學(xué)生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學(xué)院“收留”了我，給了我一次上大學(xué)的機(jī)會(huì)。如今，我考上了大學(xué)，完成了家人的心愿，但同時(shí)，也為本不富裕與的家庭帶來(lái)了如千斤巨石般沉重的經(jīng)濟(jì)壓力。父親為了供我上學(xué)在外辛苦工作，祖母為了給我攢學(xué)費(fèi)整日節(jié)衣縮食，生活的重?fù)?dān)壓得他們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，這也使我的心中產(chǎn)生了一種“罪惡感”——上了大學(xué)的我，用著父親辛苦工作掙來(lái)的血汗錢，卻無(wú)力幫他分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。當(dāng)我孤立無(wú)援，為經(jīng)濟(jì)苦惱的時(shí)候，有一群天使出現(xiàn)了，他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助使我有機(jī)會(huì)在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，不必因家庭貧困而為大學(xué)的生活費(fèi)犯愁，這天使不是別人，正是在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們，在生活上關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)于一個(gè)貧困家庭走出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢(mèng)幻的事情，而我是幸運(yùn)的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，給了我追夢(mèng)的機(jī)會(huì)，給了我完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！
上大學(xué)的第一年，我得到了xxxx元的國(guó)家二等助學(xué)金，一年xxxx元錢的資助對(duì)于一個(gè)普通家庭出來(lái)的學(xué)生也許不算什么，但對(duì)于家庭貧困的我們來(lái)說(shuō)，卻是一筆寶貴的、來(lái)之不易的“財(cái)富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費(fèi)遠(yuǎn)去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費(fèi)而不去醫(yī)院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個(gè)月可以向家里少要或不要生活費(fèi)，讓祖母和父親生活的好一些。
除此之外，這xxxx元的助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)還有著更重要的意義，它是推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力！是它時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)，我想，我只有拿出實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)，才對(duì)得起國(guó)家對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才對(duì)得起老師和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！通過(guò)一年的努力，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，自大一第二學(xué)期開(kāi)始，我的總成績(jī)一直保持班級(jí)第一，專業(yè)課單科成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)也一直名列前茅。大二一年，我努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，保證每門課程的成績(jī)都在70分以上，專業(yè)課成績(jī)?nèi)吭?5分以上，有的還突破了90分；在體育成績(jī)上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級(jí)和五級(jí)的資格證書(shū)。付出總有回報(bào)，通過(guò)不斷的努力，我在大一結(jié)束時(shí)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金，本學(xué)期又再次被評(píng)為綜合獎(jiǎng)學(xué)金二等獲得者，如今，我不但在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，還成為了一名光榮的預(yù)備黨員，這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)，而這一切都源于國(guó)家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助！
大學(xué)二年級(jí)評(píng)助學(xué)金的時(shí)候，班里面評(píng)得的`最后一個(gè)名額要在我與另一位同學(xué)中產(chǎn)生，老師希望我把名額讓出來(lái)，于是我讓給了那位同學(xué)，但是我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得不情愿，因?yàn)槲矣X(jué)得助學(xué)金應(yīng)該給有需要的人，我已經(jīng)獲得了xxxx元的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，就應(yīng)該把獲助學(xué)金的機(jī)會(huì)讓給其他有需要的同學(xué)，同時(shí)，我也希望這筆助學(xué)金能夠激勵(lì)其他的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，早日成才！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)助學(xué)金給予我們的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅(qū)散了黑暗與嚴(yán)寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據(jù)著一方寸土，也擁有存在的價(jià)值。作為貧困大學(xué)生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績(jī)并非十分優(yōu)異，并非名列前茅，但我們并不會(huì)因此自暴自棄、放棄學(xué)業(yè)，我們將更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗，因?yàn)樵谖覀兊闹車�有許多人關(guān)心、幫助、支持著我們，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對(duì)希望的堅(jiān)守才使得我能有今天的好成績(jī)！。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，現(xiàn)在的我無(wú)法在經(jīng)濟(jì)上作出回報(bào)，也不應(yīng)僅在經(jīng)濟(jì)上作出回報(bào)，他們資助我，不是為了填補(bǔ)我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個(gè)有出息的人！因此，我將不斷進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來(lái)，改善家里貧困的經(jīng)濟(jì)狀況，讓家人過(guò)上幸福的生活，讓自己擁有一個(gè)美好的明天，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助和支持。我堅(jiān)信，世上沒(méi)有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能！”，我堅(jiān)信，只要我付出，就一定會(huì)有收獲，只要我努力，就一定會(huì)成功，就絕不會(huì)讓愛(ài)我的家人和所有幫助過(guò)我的人失望！
成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)道路上，一定有許多人陪伴著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有淚水。他們可能是父母，可能是朋友，或者是老師，甚至可能是陌生人。當(dāng)你考試失敗時(shí)，是誰(shuí)在背后鼓勵(lì)你；當(dāng)你摔倒時(shí)，有是誰(shuí)在一旁輕輕的把你扶起；當(dāng)你因?yàn)橐恍┦虑槎吲d時(shí)，又是誰(shuí)和你一起歡笑。
在我疲倦的時(shí)候，是她給我送上一杯暖暖的牛奶，甜甜的滋潤(rùn)我的心。在我心情煩躁時(shí)，是她寬容的容忍了我。在成長(zhǎng)的道路上，她為我付出了太多太多。她這一生不算太辛運(yùn)。沒(méi)有過(guò)上舒適的生活，每天都忙于工作，賺錢養(yǎng)家。每星期回家見(jiàn)她瘦了許多�？戳俗屓诵乃�。
從小到大，無(wú)論什么事情，她永遠(yuǎn)都陪在我身邊。小時(shí)候?qū)W騎單車，她總是不厭其煩的指導(dǎo)我，在車后扶著我，不讓我摔倒；不懂的題目，她也會(huì)很仔細(xì)的教我，直到我懂為止；天冷了，她就會(huì)不停的叮囑我多穿衣服；我發(fā)燒的`時(shí)候，她在我床頭守了一夜，第二天還要早起給我做早餐；她的手藝超棒，每天放學(xué)想的就是“今天吃什么？”。
現(xiàn)在回想起來(lái)，盡發(fā)現(xiàn)她為我做了這么多，一直都在關(guān)心我，照顧我，有時(shí)我竟然還對(duì)她發(fā)脾氣。她，就是我的媽媽，獨(dú)一無(wú)二的媽媽，無(wú)人替代的媽媽。這么多年，很想說(shuō)聲謝謝您媽媽，謝謝您為我付出的一切。同時(shí)也很對(duì)不起，老是惹您生氣。以后，一定會(huì)好好報(bào)答您，好好愛(ài)您。最后說(shuō)一句，路上有你，真好。
成長(zhǎng)作文 篇3
今天開(kāi)始，我要種綠豆啦！我準(zhǔn)備了一個(gè)透明塑料瓶，還在塑料瓶上修剪成一個(gè)可愛(ài)的皇冠。我精心挑選出的幾粒綠豆，看上去身材小了些，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“你不要看他小，你給它們充足的養(yǎng)分和細(xì)心地照料，一定會(huì)長(zhǎng)出一棵棵好苗。”
第二天，我把一顆顆綠豆放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，再加上適量的水，讓它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜斡�。綠豆們好像沒(méi)喝過(guò)水一樣，他們都爭(zhēng)先恐后地喝呀喝呀，直到把衣服撐破，露出一個(gè)白嫩嫩的笑臉，終于能看到一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
爸爸早就準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)土，我先把一部分營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)塑料瓶里，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小綠豆放進(jìn)塑料瓶中，是把一個(gè)個(gè)小綠豆們送回了家。然后再用營(yíng)養(yǎng)土薄薄地蓋上了一層被子，讓綠豆們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我放學(xué)回到家，我就直奔到綠豆旁。驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的`根是往下長(zhǎng)的，我?guī)е@個(gè)疑惑，查找了手機(jī)百度，原來(lái)綠豆的根為什么會(huì)朝下了，是因?yàn)橄旅娴乃莩渥氵m應(yīng)生長(zhǎng)。下一天再看，綠豆幾乎沒(méi)有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，兩片豆瓣之間的縫更大了。
幾天過(guò)去了，綠豆像個(gè)害羞的小姑娘似的總是低著頭。今天它終于抬起頭對(duì)我笑了，它們有些已經(jīng)完全脫下了綠色的帽子，昂著頭，仰望天空，根變得更加茂盛了，豆芽變得更加美麗了，高高地立在白色的地毯上，十分招人喜愛(ài)。
經(jīng)過(guò)五六天的細(xì)心照料，我迫切地想明白綠豆芽又長(zhǎng)什么樣貌了，功夫總算沒(méi)有白費(fèi)，綠豆又細(xì)又長(zhǎng)，最高應(yīng)該有10厘米左右了，像保護(hù)家園的戰(zhàn)士一樣站立著，小綠豆們一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，已經(jīng)長(zhǎng)出黃綠色的葉子和根�？瓷先ッ總�(gè)豆芽都像是一個(gè)丫字形，漂亮極了。綠豆苗們都爭(zhēng)先恐后地往上竄。有的已經(jīng)爬出了瓶口外，張開(kāi)兩片嫩綠色的葉子?xùn)|張西望，有的裝扮蝴蝶，好像要帶著瓶子一起飛向太空；有的像一把鋒利的剪刀，要剪開(kāi)瓶子逃出去。
這就是我細(xì)心照料出來(lái)的綠豆，如果你也想種出即粗壯又嫩綠的綠豆，就按我說(shuō)的去做吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來(lái)陪伴的，而陪伴的就是那閃爍著光輝的星星。
小時(shí)候，我特別喜歡夜晚時(shí)聽(tīng)爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí)，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻，我心中最神圣的時(shí)候也隨著來(lái)到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風(fēng)，一邊悠閑地講著。而星星也對(duì)我眨了眨眼，一副好象很羨慕的樣子……
大了點(diǎn)的`時(shí)候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時(shí)稍微有些空閑，就會(huì)告訴我許多有關(guān)星星的知識(shí)，使我既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又聽(tīng)到了那令身臨其境的了。例如有“牛郎織女”……
八九歲的時(shí)候，我迷上了《名偵探柯南》這本書(shū)。夜晚，只要有一杯開(kāi)水、一盞臺(tái)燈的情況下，我是十分容易進(jìn)入書(shū)的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人感動(dòng)得哭時(shí)，星星陪著我哭；當(dāng)我讀到一處而為其開(kāi)心時(shí)，星星也和我一起高興；當(dāng)我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時(shí)，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著到深夜……
十歲時(shí)，有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦，我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí)，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)，星星又告訴：“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸……”
轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的：從前有個(gè)城堡，里面有個(gè)美麗的公主（一個(gè)伙伴的意見(jiàn)）……“左手拿著把AK47，右手抱著我心愛(ài)的公主，坐在新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍�！崩铞握f(shuō)。頓時(shí)，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來(lái)看看了。
朋友，的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢？請(qǐng)告訴吧!
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí)，一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的'不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)還被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。
國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
成長(zhǎng)作文 篇6
一本好書(shū)，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來(lái)；一本好書(shū)，就像一匹千里馬，只有伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書(shū)，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。
我跟書(shū)的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽(tīng)故事，每天放學(xué)后、睡覺(jué)前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽(tīng)不厭�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！本枚弥覍�(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽(tīng)。當(dāng)小伙伴向我投來(lái)羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書(shū)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)的字多了，接觸的書(shū)也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)讓我陷入書(shū)海中“無(wú)法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開(kāi)始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺(jué)到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的`狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無(wú)私的、寬容的�；蛟S，這便是我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手的原因。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步�！皶�(shū)中自有黃金屋�！狈闵磉叺臅�(shū)，或許那書(shū)中，正有一扇知識(shí)的大門在等你開(kāi)啟！
成長(zhǎng)作文 篇7
夜，很靜很靜，皎潔的月光灑進(jìn)窗欞，我坐在床上，凝望著手中的相片，不禁陷入沉思……
這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著白光，幾乎都看不到那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過(guò)上面不知被誰(shuí)拿白色彩筆劃了一道。
“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息……”
兩個(gè)孩子并排走在街道旁小聲唱著，傍晚的涼風(fēng)拂過(guò)路旁柳樹(shù)的發(fā)梢，來(lái)來(lái)往往神情的愜意人群，讓這個(gè)夏季多了抹安靜祥和。
“不是說(shuō)好暑假之后才轉(zhuǎn)學(xué)嗎？怎么你下個(gè)星期就要走了？”我急切的問(wèn)。
“我爸說(shuō)再不轉(zhuǎn)學(xué)就過(guò)不去了，他怕我再晚點(diǎn)就跟不上那邊的課程了。”
“那我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面�。磕闶遣皇遣换貋�(lái)了？”
“不是不是，我們一定可以見(jiàn)面的。只不過(guò)我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個(gè)相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護(hù)的'寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣�！�
“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”
大地襯托著這兩個(gè)孩子那么渺小，路邊的野花也開(kāi)了，和那叢綠草一樣，頑強(qiáng)的支撐著這個(gè)夏天。
“你的夢(mèng)想是什么？”我問(wèn)。
“我想見(jiàn)C羅，我想有一天能在現(xiàn)場(chǎng)親眼看曼聯(lián)打球。你呢？”
“我也是�！�
“那我們做個(gè)約定吧，如果我們?cè)诋厴I(yè)前沒(méi)能一起去，我們就看誰(shuí)能先完成這個(gè)夢(mèng)想�？�，那顆最亮的星，它就是我們這個(gè)約定的見(jiàn)證者。”
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行�！�
我知道天下無(wú)不散之宴席，每個(gè)人都有自己的路去走，我感謝我們的生命曾有過(guò)交集，我們的曾經(jīng)有一段相同的回憶，盡管最后分道揚(yáng)鑣過(guò)上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來(lái)過(guò)。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？
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