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再別康橋作文

時(shí)間:2024-08-29 12:05:04 偲穎 優(yōu)秀作文 我要投稿

再別康橋作文(通用13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的再別康橋作文,歡迎閱讀與收藏。

再別康橋作文(通用13篇)

  再別康橋作文 1

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

  軟泥上的青荇,油油的`在水底招搖;在康橋的柔波里,

  我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。

  尋夢?撐一支長蒿,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!

  悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  再別康橋作文 2

  夕陽下,孤獨(dú)劍橋上,朦朧中,一個(gè)人站在徐風(fēng)中,風(fēng)輕輕地撩起他的秀發(fā),清秀的臉龐掩映其中,緩緩地,他抬起了頭,觸到了,觸到了他那憂郁復(fù)雜的眼神,我的心在墜落。

  她似乎是他的初戀,令他魂?duì)繅衾@,多少美麗的回憶都刻有她的名字,多少次與她一起落淚,一起歡歌。然而今夜,竟是離別的時(shí)刻,多少的不舍在心頭縈繞,多少的留戀向誰訴說?他默默地,躑躅著,躑躅著。停下來吧,時(shí)間停下來吧,讓他再深切地涌入康河的懷抱,享受那永遠(yuǎn)不會厭倦的清新,也是最后一次。

  多美的夕陽呀,嬌羞的臉龐映紅了河畔的金柳,微風(fēng)調(diào)皮地飛來飛去,搖曳著柳兒精美的嫁衣,多么柔美的舞姿,像她一樣的含情脈脈,卻又嬌滴滴地扭過了身去。河水緩緩地淌著,平靜的河面吞噬了所有可以吞噬的風(fēng)景,像搖籃般晃動著,也晃動著他的心波。軟泥緊握著青荇,多么希望,自己就是那其中的一條。

  那榆陰下隱藏著的一泓清泉,不,是天上的彩虹,是彩虹姑娘嬌柔的身軀,風(fēng)吹皺了平靜的水幕,將這身影揉碎于水藻中,沉淀了,沉淀了,那是什么?哦,是夢,是像彩虹一樣地夢!沉淀了,消散了,破碎了,但,不可以他要去尋找,那是有著他信仰的夢,他要去尋夢。

  筏一葉小舟,撐一支長篙,投影于康河的柔波中,太陽偷偷的隱了身去,月兒悄悄地升起,攜著一群可愛的小精靈,燦爛地歡笑著,多么美好地一切呀!然而將不再屬于他,望著這一切,他垂下了頭。獨(dú)立船頭,任小船向著那青草更青的'地方漫溯,目光極去,卻只有離愁。載著一船星輝,融身于康河的柔波中,多想放聲歌唱,將內(nèi)心的千絲萬縷一傾而盡,將這滿腔的淚水一吐方休。

  但是他不能,他深深知道,悄悄才是別離的獨(dú)角,聽,那昔日吵個(gè)不休的蛐蛐今夜也為他,為這別離保持了沉默,是!沉默的還有那充滿金色回憶的康橋,他怕一不小心,惹得他淚水飄落。

  月夜下,小船頭,他深情地望著她,瑟瑟的風(fēng)吹著瑟瑟的臉。

  流水的身影傾斜,她遠(yuǎn)去無聲,他扶住自己的憂傷。

  悄悄地,他走了,正如他悄悄的來。

  水聲跌落,

  河畔,

  剪下他依依的不舍

  ……

  再別康橋作文 3

  夕陽漸漸下垂了,在黃昏的余暉中,志摩獨(dú)自踱步在康河邊上,望著水中被船槳?jiǎng)澠鸬恼嬲凉i漪,往事涌上心頭。志摩嘆了一口氣,他要再一次像初來乍到一樣,游覽一回母校。

  柳條輕輕的隨風(fēng)搖曳,在火紅的夕陽的'映射下,顯得那么嫵媚。波光里的倒影,也令志摩沉醉。那水底綠油油的水草,正緩緩地?cái)[動著腰身,好像在說:“留下來吧!”志摩不禁感嘆,要是能成為其中的一棵水草,那是多幸福的事!

  再看那樹蔭下的潭水,分明就是來自天上的虹,鋪在湖面上,美得像是一個(gè)夢。志摩坐著小船,向青草深處潛行,與他同行的,還有那一船燦爛的星光,F(xiàn)在,志摩多么想高歌一曲啊,但他又不忍心打破這寧靜,縱然心中感慨萬千,也只是悄悄折下一條柳枝,留做紀(jì)念。

  月亮已經(jīng)爬上了樹梢,志摩好似一陣風(fēng)已經(jīng)離開了,但他對康河的思念之情,卻永遠(yuǎn)也不會散去。

  再別康橋作文 4

  最近我結(jié)識了一位好友。

  這位好友并不是人,而是無法讓我用任何優(yōu)美的詞語能夠描述出來的一首詩。

  以前,我對詩詞并不感興趣,那些學(xué)過的詩也是死記硬背才背下來的?梢哉f,我并不怎么喜歡詩詞。直到那天,語文課要學(xué)習(xí):現(xiàn)代詩歌的新月——徐志摩。這一講講完的時(shí)候,我立刻改變了對詩的看法,到底是因?yàn)槭裁茨?那就讓我來告訴你吧!

  你猜!我最喜歡的是哪首詩呢?給個(gè)小小的提示吧!它的.作者是徐志摩,徐志摩也是現(xiàn)代詩人、散文家,新月派的代表詩人,代表詩集有《志摩的詩》、《猛虎集》等,經(jīng)典作品有《再別康橋》、《沙揚(yáng)娜拉》、《雪花的快樂》等。這下你們該知道了吧!我最喜歡的詩當(dāng)然是《再別康橋》啦!

  也是《再別康橋》這首詩,使我改變了對詩的看法。那這又是一首什么樣的詩呢?這是徐志摩離開劍橋大學(xué)后寫的,每當(dāng)我單獨(dú)在一個(gè)地方的時(shí)候,總會想著這首詩的內(nèi)容:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾……”每當(dāng)詩背誦完時(shí),仔細(xì)回想,就能發(fā)現(xiàn)這是一首多么優(yōu)美的詩呀!

  現(xiàn)在,我學(xué)會慢慢嘗試在理解詩意的情況下背誦一些詩,比如毛澤東的《七律長征》和《蝶戀花答李淑一》,杜甫的《聞官軍收河南河北》等,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己真是越來越喜歡詩詞了!

  再別康橋作文 5

  幾年前,我從中國來到康橋?qū)W習(xí),可以說是慕名而來。我同樣是站在這兒,注視著康橋的水。首次來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度,我最先接觸到的,不是陌生的人群,陌生的語言,而是這似曾相識的水。正是這充滿靈性的水感染了我。在那一瞬間,因?yàn)檫@水,我深深地愛上了這座城市。

  我已在這座城市默默地學(xué)習(xí)了幾年,今天,我即將告別這座城市。我輕輕的趟了,就好像我當(dāng)初輕輕的來到這兒一樣。)也許我對于康橋來說是一個(gè)普通的求學(xué)者,但是康橋?qū)τ谖襾碚f卻是永遠(yuǎn)的眷戀,F(xiàn)在,我站在康橋河邊上,不禁想起幾年前那個(gè)同樣的場景,懷著與之前截然不同的心情,人揮動著雙手,向西天的.云彩作最后的告別。

  康橋邊的楊柳柔媚無限,在西下的夕陽映襯下,發(fā)出燦爛的金光,猶如一位羞澀的新娘。粼粼的波光里映著嬌艷的倒影,同樣也深深地映在我的心里。

  透過清澈無比的康河水,河底軟泥上綠綠的油油的水草清晰可見,它們隨著微波一左一右的擺動地身軀,揮舞著手臂,仿佛也街道了我即將離去。現(xiàn)在,我真希望可以成為康河柔波里的一條水草!

  榆陰下的那一潭是清水嗎?不!那是天上的彩虹。那在浮藻間揉碎了沉淀著,是我昔日的愿望和理想。

  尋找夢想嗎?我要撐一支長篙,深到層層青草之中;滿載著一船的星輝,在斑斕的星輝中放歌高唱。

  但是,我不能縱情放歌,因?yàn)閯e離的旋律應(yīng)該是悄悄的、憂傷的;就連蟲子也為我停止了鳴叫,今晚的康橋一片寂靜!

  悄悄的我要走了,就像我當(dāng)初悄悄的來;縱使我心中有萬般留戀,我依然要回到祖國尋找那失卻的夢想。別了,康橋!我輕輕的揮了揮衣袖,毅然地走了,甚至沒有帶走一片云彩。

  再別康橋作文 6

  終于,一次偶然的機(jī)會我來到了久別的康橋,這里還是那樣的安靜,還是那樣的美麗,而今我又要離開這多年不見的母校了。

  那河邊的柳條兒,被夕陽染成了金色,那么的光彩奪目,猶如新娘一般美麗、純潔;小河里倒映著它那嬌艷的身軀,倒映著它那華麗而又不失以往的樸素的影子。河中的水草,在水中舞動著自己柔軟又油綠的身子;水草阿,你盡情地跳舞吧,把你們最好的一面展示給我;在康河的柔波里,我愿和你一樣做一條自由的'水草。

  那榆陰下的一潭是清泉嗎?不是,是天上的彩虹,在美麗的浮藻間粉碎了自己的形狀,只剩下彩虹的夢幻。

  追尋著我的夢,撐一支長篙向青草更青處漫溯,船上載滿了星星,我真想再這星輝斑斕里大聲歌唱,以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的惆悵之情,但是我止住了,悄悄是離別的樂章,夏蟲也失去了往日的喧囂,安靜下來了,今晚的康橋時(shí)沉默的。

  悄悄的我走了,正如當(dāng)初我悄悄的來,我輕輕地?fù)]了揮衣袖,不帶走任何東西,再見了,我的母校。

  再別康橋作文 7

  無人的傍晚,我輕輕踱步,來到闊別已久的康橋。

  盡管時(shí)光荏苒,歲月在這里留下了不少痕跡,但卻帶不走這里一絲一毫、一如既往的美麗。

  腳步很細(xì),很輕,像是害怕叨擾這里的美景。

  在康河畔駐足,河畔上被夕陽染紅的金柳,仿佛穿上紅衣的新娘喝醉了酒,難掩那嬌美的酡紅。輕柔的柳枝隨風(fēng)而舞,時(shí)不時(shí)地輕吻水面,惹得人心癢。粼粼波光中,那婀娜的艷影也令人蕩漾,沿著康橋的河水,蕩漾在我的心頭。

  還有那河邊軟泥上的青荇,油油地在水底招搖,像是在呼喚我,呼喚我撲入那軟軟的懷抱。內(nèi)心深處的眷念被悄然勾起——在這康河的柔波里,我甘愿做一條水草!

  水草的影子愈深了,那是天色漸漸暗了。黃昏與夜空交接出一條彩虹,倒映在榆蔭下的清潭里,而那清潭里,有我揉碎在浮藻間的,當(dāng)初那宛如彩虹的夢。

  愿再一次尋夢,便撐起一只長篙,在康河上泛舟,追尋那已然沉淀河中的.夢。水波像母親的手一樣輕柔地推動著我,推我向青草更深處滿溯。綠草幽幽,卻不見那夢的殘片。再回首,卻有那一船滿載的星輝,輝映出我千呼萬喚的夢。此時(shí),我多么想高聲放歌!

  可恍然間,我又從夢中醒來,長篙不見了,小舟不見了,滿船星輝不見了,夏夜的蟲鳴也倏地沉默了。萬籟俱寂,天地間唯有駐足河畔的我。

  走吧——悄悄地,我離開河畔,腳步很細(xì),很輕,像是害怕叨擾這里的美景。

  我離開這使我深深眷戀的康橋,一切就如我來時(shí)的一樣,一片云彩也未曾帶走。

  徒留那心中復(fù)燃的夢。

  再別康橋作文 8

  徐志摩先生(1896-1931),浙江海寧人。1920年曾留學(xué)英國。1923年加入新月社,成為新月社詩派的代表詩人。作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級紳士詩人,徐志摩先生可以說是新詩的詩魂,人稱詩哲、詩圣并不過分。老一輩的文學(xué)家中,早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜愛。特別是他的著名詩作《再別康橋》,使得他簡直就是浪漫的化身。但在我看來,《再別康橋》除了“那美麗動聽的音節(jié)和詩人飄逸,灑脫的翩翩風(fēng)度”之外,一個(gè)“再”字或許更能讓我們有所了解。

  在《再別康橋》之前,徐志摩曾寫過多篇關(guān)于康橋的詩作及散文。在1922年,他第一次離開康橋時(shí)曾寫下了長詩《康橋再會吧》,后又曾寫過《康橋西野暮色》,《康橋晚照即景》等詩,及散文《我所知道的康橋》?禈蚪o志摩的印象及影響都是很深刻的。他是要從羅素才到英國的,用他的話講是“想跟這位二十世紀(jì)的福祿泰爾認(rèn)真念一點(diǎn)書去!彼摹皶睕]念成,因?yàn)榱_素叫康橋給除名了,但他卻留在了倫敦,后又到了康橋。徐志摩在康橋最初的日子應(yīng)該說是有些寂寞的,同居幾間小屋的張幼儀業(yè)已成為他的前妻,而且他“他在康橋還只是個(gè)陌生人,誰都不認(rèn)識!痹凇段宜赖腵康橋》中,徐志摩曾這樣寫到“單獨(dú)是一個(gè)耐尋味的現(xiàn)象,我有時(shí)想它是任何發(fā)現(xiàn)的第一條件!彼l(fā)現(xiàn)了什么?他發(fā)現(xiàn)了康橋。他又曾這樣表述“說實(shí)話,我連我的本鄉(xiāng)都沒有什么了解,康橋,我要算是相當(dāng)有交情的!笨禈?qū)π斓挠∠笕绱酥,更何況又是一位在“單獨(dú)”時(shí)一起相處的朋友。這便難怪他不止一次的寫到康橋,再一點(diǎn),康橋?qū)τ谒松某砷L的幫助也是巨大的。他一再說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我得自我意識是康橋給我胚胎的!笨梢姡禈?qū)λ挠绊懯呛艽蟮,這便是他前幾次寫康橋的感情由來:對康橋的留戀,對往昔的懷念是主要的感情。

  然而,《再別康橋》卻不是完全相同的背景或單純的感情。《再別康橋》是徐在1925年故地重游的歸國途中,于11月6日在輪船上寫成的,在徐志摩的書信卷上看到致陸小曼的信(1928年10月4日在船上寫)曾提到過要去印度的“為還幾年來的一個(gè)心愿,在老頭升天之前再見他(指泰戈?duì)枺┮淮巍,然后回滬。如若?dāng)時(shí)徐真的先去了印度,后回的國,則《再別康橋》應(yīng)該是在從印度回上海的途中在輪船上所作。在這封信中,徐還曾寫到“乘眉,我想你極了,一離馬賽,就覺得歸心似箭,恨不能一腳就往回趕!庇捎谒寄,他是非常想念陸,并急切地想回國的,那么他又怎么會寫出《再別康橋》這樣深情難抑,灑脫而又纏綿的佳作呢?其實(shí)也不是難以理解的,正是對康橋留戀,懷念和對眉的思念這些矛盾的心里,使得徐對康橋的“告別”深情又不至纏綿,留戀又不失灑脫。像是一滴若即若離瓊漿,想告別卻粘著你的心。于是,才會有“輕輕地我走了,正如我輕輕的來!彼倪@一次重游不似往昔那般地沉醉,留連,于是便有幾分輕松與灑脫?墒,畢竟如前面所講,康橋給徐的記憶是最深刻的。于是想要告別,往事就會如陳酒香氣回腸,激蕩心扉。徐便是如此,往日康橋的一幕幕情景再現(xiàn)眼前:金柳,青荇,潭水,三個(gè)意象表現(xiàn)了作者對康橋的眷戀。對這份眷戀的加重升華,應(yīng)該說是從第五節(jié)“尋夢──”開始,而正是那潭水中“沉淀著彩虹似的夢”勾起了他對當(dāng)年的舊夢,那些纏綿的“宿愿”和“理想”的記憶。景色依舊,人事全非,詩人想再尋舊歡,注定是不可能的事。于是“不能放歌”“只好沉默”。此時(shí)此刻“沉默”的不是“今晚的康橋”,是作者自己。詩人已完全陷入對往昔生活的甜蜜回憶之中。當(dāng)作者醒來,再次明白他是在告別,使得詩的結(jié)尾便帶上幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。于是,這最后的“揮袖”便帶了幾分無奈進(jìn)去,詩人不愿帶走一片云彩,那云彩想來便是那些夢,詩人可能只是想把它永遠(yuǎn)地珍藏在心中(也許包括那些和泰戈?duì)栆黄鸬娜兆樱?/p>

  這首詩的美,當(dāng)然不只在詩人那份細(xì)膩的感情上,在藝術(shù)形式上,音樂的美和建筑的美皆融其中,這大約是好多人喜歡的原因吧。

  《再別康橋》音節(jié)抑揚(yáng)合度,聲調(diào)回環(huán)反復(fù),全詩構(gòu)成一闋完整的樂曲,在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境地。

  茅盾說:“他既是中國的布爾喬亞的“開山”詩人又是“末代詩人”,他以后的繼起者未見有能與之并駕齊驅(qū)的。他的新詩可堪千古絕唱,他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴,他對愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話,亦留有諸多遺憾,但他那天真無邪,崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷,追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的!

  冰心也曾經(jīng)這樣評價(jià)徐志摩先生:“志摩是蝴蝶,而不是蜜蜂,女人好處就得不著,女人的壞處就使他犧牲了。”

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,

  不帶走一片云彩。

  《再別康橋》中的詩句竟成了他的?語。他真的化作一片“云彩”,走了。別了康橋,別了徐志摩先生。

  再別康橋作文 9

  在記憶里,有一些瞬間,經(jīng)歷時(shí)沒什么特別,回想時(shí)卻勝過千言萬語。——題記

  人的一生只有在結(jié)束的時(shí)候才能找到真正的歸宿,在世上其余的時(shí)間里,別人充當(dāng)?shù)挠肋h(yuǎn)是過客。每個(gè)人的生命中都充滿了過客,有時(shí)是一個(gè)人離開,有時(shí)是一群人離開,我們會經(jīng)歷分別,我們會經(jīng)歷分道揚(yáng)鑣。

  新燈舊客,巷子里的炊煙散盡了,人來人往,青衫依舊,再見你時(shí),你依然是我記憶里的樣子。我始終清楚你只是我生命中的驚鴻一瞥,只是一次漂亮的過錯(cuò)。其實(shí)我都懂,但我怎能應(yīng)和。

  康橋邂逅,你是人間四月天。倫敦的霧伴著康橋的漣漪與氤氳,初見你時(shí),你相貌俊朗,才情四溢,我們一起讀詩背詩,在你俊朗的外貌和才情的吸引下,我仿佛聽見了心跳的聲音,我第一次讀懂了什么叫柔情,什么叫憂郁。我的父親林長民經(jīng)常到歐洲各地講學(xué),我一個(gè)人身處異鄉(xiāng),既孤獨(dú)又寂寞。熱情而浪漫的你,讓我的生活充實(shí)起來,讓我看見了陽光和色彩。

  在河畔時(shí),你對我說:“徽因,我的父親想讓我出國留學(xué),是想讓我將來進(jìn)入金融業(yè)?墒腔找颍液湍阍谝黄饡r(shí),我的腦子里都是詩句,我以后要做一個(gè)詩人,一生一世都要為你寫詩!蔽蚁耄@是我長這么大聽過最美的話了。

  可是我沒有料到一九二一年,我的父親將我?guī)Щ貒,從英國回來的那一年里,我的心被萬里之外的康橋牽動著,我想來到你的.身邊?墒俏覄e無選擇,我的身份不允許我這么做。于是我只能把你的信揣在懷中,用心告訴你,不是我沒有來,只是我無緣留下。

  一場飛機(jī)失事永遠(yuǎn)的帶走了你,我把飛機(jī)的殘片掛在臥室的墻上,多少個(gè)日夜,我輕讀著你的信,任淚水流下,我想念你!

  悄悄是離別的笙簫,沉默是今晚的康橋。希望來生來世還是遇見你,那個(gè)才情四溢的徐志摩。希望熬過年少輕狂,度過平平淡淡,在我身邊的仍是你!笥

  再別康橋作文 10

  時(shí)光悠悠的流逝,數(shù)載光陰眨眼之間就已經(jīng)過去。我即將要離別生活了幾年的康橋,但那輕舞的雙臂怎能訴說我的真情。

  在康橋的河畔上的金色的柳枝,夕陽為她穿上了新娘的婚紗,而河水靜靜的看著這一切,靜靜的投射在我的心中。

  透過清澈的河水,河床上綠油油的水草清晰可見,隨著水流慢慢的擺動著身軀,刺客,我真希望可以成為康何中一條柔軟的水草。

  河水靜靜地流過,在榆樹下,形成小小的水潭,那不是一汪清泉,而是天上的彩虹,灑落在浮藻之間,呈現(xiàn)著游子的美夢。

  尋找夢想,撐一支長篙,撐著小船,向著草更綠,水更清的地方漫游,卻得到了滿船的星輝,我一直想要大聲歌唱,但是我不能唱歌,為我送行的是離別的笙簫,就連夏天的蟲子也為我沉默的送行,康橋也用沉默來掩蓋憂傷,用沉默向我道別。

  悄悄地,我走了,正如我悄悄地來探望康橋的時(shí)候揮一揮衣袖,不帶走一朵祝福的云彩。

  河水靜靜地流過,在榆樹下,形成小小的'水潭,那不是一汪清泉,而是天上的彩虹,灑落在浮藻之間,呈現(xiàn)著游子的美夢。

  尋找夢想,撐一支長篙,撐著小船,向著草更綠,水更清的地方漫游,卻得到了滿船的星輝,我一直想要大聲歌唱,但是我不能唱歌,為我送行的是離別的笙簫,就連夏天的蟲子也為我沉默的送行,康橋也用沉默來掩蓋憂傷,用沉默向我道別。

  悄悄地,我走了,正如我悄悄地來探望康橋的時(shí)候揮一揮衣袖,不帶走一朵祝福的云彩。

  再別康橋作文 11

  依稀還記得,當(dāng)年我來的時(shí)候,這里有多么安靜,如今,還是那么靜,只聽到淙淙的流水聲。風(fēng)依然是那么輕柔地?fù)崦總(gè)學(xué)子。一切都沒變,變的,也許只是我吧,竟然要和那河畔的金柳說再見了。不知道,那斑斑的艷影,我還會見到嗎?

  走上橋去,細(xì)細(xì)撫摸著那古樸石板上歲月流過的痕跡。只看見康橋里油油的青荇懶懶地扭動著自己的身軀。我想,屬于康河的那片青荇也是幸福的`吧。竟對那些綠綠的水草心生出些許羨慕。假如我也是它們中的一員,是不是,就意味這我不會離開這里呢?

  拜倫潭清澈見底,又想起了那些美好的時(shí)光。還記得,我獨(dú)自一個(gè)人坐在這里,看著天空,看著潭水,看著,時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。

  蕩舟河上,載著一船星輝,我試圖把那些斑斕的夢重新抓在手里,重新像孩子一般的天真、單純。但似乎,它們離我太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到,我已經(jīng)抓不到了,無法再把他們像孩子拿著自己心愛的糖一樣抓在手心里了。

  好安靜,康橋的夜還是那么安靜。我注定悄悄地來,也要悄悄地離開,仿佛,我從來沒有在這里出現(xiàn)過。為何,昔日里喧鬧的夏蟲都那么安靜?難道,這是我最后能夠在這里得到的嗎?

  要走了,真的要走了。就這樣吧,既然什么都不能帶走,就這樣離開吧。還是,我輕輕地和康橋說聲再見,然后,轉(zhuǎn)身離開。

  再別康橋作文 12

  為了讓同學(xué)們掌握語感,學(xué)會如何去閱讀,聯(lián)大作文班舉行了《再別康橋》朗讀大賽。

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩……”,伴隨著樊高圓字正腔圓的`朗讀,《再別康橋》朗讀大賽拉開了序幕。

  第二位朗讀者是沙夢陽。他讀得十分流利,但卻缺少感情,所以他得到的掌聲比較少,大家對他的評價(jià)也不高。

  接下來是周文豪的朗讀。他讀得聲情并茂,很有韻味,讓我們?nèi)继兆砹。?dāng)他讀得正起勁時(shí),忽然班把“天上虹”讀成了“上天虹”。這讓安靜的教室頓時(shí)傳出了哈哈的大笑聲。就連他自己也忍不住笑了起來。過了好一會兒,我們才安靜下來,他也才找回了調(diào)?烧l知他一開口,就把“揉碎在浮藻間”讀成了“揉碎在藻浮間”。這讓剛安靜下來的教室又沸騰了起來。周文豪不好意思地?fù)蠐项^,大喊:“我真上天啦!”大家笑得更厲害了。好不容易,他才又找回了調(diào),一鼓作氣讀完了。大家對他報(bào)以了熱烈的掌聲。

  最后輪到我誦讀了。同學(xué)們滿懷期待的歡迎我上臺。我讀得抑揚(yáng)頓挫,情感豐富,讓大家全部沉浸在我的朗誦之中了,以致于我讀錯(cuò)了一小部分也沒有被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我誦讀完畢,大家立刻鼓起掌來,老師也對我進(jìn)行了高度評價(jià)。

  最終,老師親自給我們朗誦了一番,讓我們?nèi)慷汲磷砹恕@蠋煾嬖V大家,閱讀是要注意停頓和情感,要讀得流暢,要學(xué)會掌握語調(diào),這樣才能算是真正的閱讀。

  再別康橋作文 13

  暑假,悠閑中重拾徐志摩詩集,真的是給人一種美的享受,更是一種情感的釋放,一種靈魂的洗滌,特別是那首《再別康橋》!翱禈颉钡那逍碌,“康橋”的美侖美奐,飽醮深情的志摩以無限的眷戀,描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西天的云彩!边@樸實(shí)無華的句子,帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞,使詩的意境更為精妙地體現(xiàn),貼切而生動三個(gè)輕柔的動作加上“輕輕地,輕輕地,輕輕地”,詩中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨,潤物細(xì)無聲地滲透人的心肺。

  再讀《別了康橋》,開頭的幾句,它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩人的才情,詩人的多愁善感就如徐徐飄來的楊絮,平素中夾著深蘊(yùn),渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對劍橋大學(xué)的愛,對那讀書生活的印象,揮之不去,縈縈于心,此中真情,此中真意,如何表達(dá)?這就莫過于康河了。“那河畔的'金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾!笨岛又車囊徊菀荒荆闪俗髡吒星榘l(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹,所以就連河畔的金柳也成了新娘,“自己”還情愿做水草。寫到這里詩人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情!败浤嗌系那嘬,油油的在水底招搖!痹娙伺炫鹊母星,在此達(dá)到了高潮。你看,“在康河的柔波里,我甘做一條水草!”永留在他心愛的康河。

  “那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹!贝颂幍哪且惶端,不再僅僅是一潭水,而是詩人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的,是有豐富內(nèi)涵的!皩?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象,多么炙熱的表白!暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢想,現(xiàn)在與過去,已如過眼煙云,飄然而逝!拔摇睒O力的追懷,“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而,當(dāng)年的快樂、歡欣如今卻化作了一片沉默,是再也找不回來了。早期熱烈的羅曼蒂克,如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行,不用灑淚告別,甚至也“不帶走一片云彩,”只是“輕輕的來,”“悄悄的走“,但是,康河的美妙、清幽,將永遠(yuǎn)在詩人的心胸里長存,詩人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。

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