精選小學(xué)生春的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春的作文 篇1
落日西沉,又是一天;葉落歸根,又是一年。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),一朵朵鮮花盛開(kāi),一片片綠草涌出,整個(gè)大地復(fù)蘇了。我知道:春天來(lái)了!
我在田野上漫步,感受春風(fēng)撫摸我的臉頰,綠草按摩我的腳丫兒。我呼吸著花兒的清香,!如此甜蜜,我陶醉其中,無(wú)法自拔?粗@一片片整齊的階梯田野,心情無(wú)比的自在舒暢,再?zèng)]有任何的煩惱和憂(yōu)傷。
農(nóng)民伯伯們正在仔細(xì)地播種,等待秋天的大豐收。鳥(niǎo)兒回來(lái)了,回到了它的故居,有理有條地整理著過(guò)了一個(gè)季節(jié)未收拾的房子。大山換上了一層綠色的薄紗,顯得更加曼妙了。漫山遍野的櫻桃花好似大山的粉黛,給她畫(huà)好了美麗的妝容,還噴了一層淡淡的香水。這迷人的香氣也給她招來(lái)了前所未有的大批“粉絲”。這一刻,大山里芬芳撲鼻、鶯鶯燕燕,更加的熱鬧了。
河水光顧大山間、小路旁。正在跟花兒、草兒們談心事呢!誰(shuí)叫它的“兄弟”“閨蜜”們沉睡了那么久的一段時(shí)光!要是我,也難免會(huì)寂寞吧!也一定有好多好多說(shuō)不完的心里話(huà)。
城市里處處是繁忙的`景象,但也不缺乏好春色。古語(yǔ)云:“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”?矗V場(chǎng)上那一只只風(fēng)箏更是替自己的主人爭(zhēng)氣,你飛得高,我飛得比你更高呢!
整個(gè)大地都在這美麗春色的籠罩下。我呼吸著春的氣息,感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī),身體不由得變輕了,臉上洋溢著幸福的微笑。在不知不覺(jué)中,我似乎也被春的生氣所感染,化為了一陣柔柔的春風(fēng),吹過(guò)了高山、河流與原野!
小學(xué)生春的作文 篇2
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,熱辣奔放的夏天,白雪皚皚的冬天,可是我最?lèi)?ài)喜悅又略帶詩(shī)意的秋天。
我愛(ài)那一望無(wú)際的金色海洋。陽(yáng)光混搭著風(fēng),田野在深邃的天空下顯得格外美麗。風(fēng)一吹,麥穗齊齊地向一邊傾斜,似乎都在對(duì)誰(shuí)敬禮呢!哦,一定是辛苦的農(nóng)民伯伯們,從播種到收獲,他們的勤勞,麥穗們都看在眼里,記在心里。所以現(xiàn)在它們成熟了,懂得如何去回報(bào)他們了。
我更愛(ài)那頗有意境的金色樹(shù)林。這兒前幾天應(yīng)該下過(guò)一場(chǎng)雨,路面還有幾處未干的水坑,落葉更是掉了一地。走在小路上,我覺(jué)得下的不僅僅是雨,還有秋對(duì)夏的眷戀。因?yàn)槲疫看到一片微微泛綠的`落葉墜下,藏著夏曾經(jīng)的路過(guò)。或許是思緒蔓延涌向了往事的岸邊,我又會(huì)想起許多……
麥穗的成熟可能會(huì)有些辛苦,果實(shí)的香甜可能會(huì)有些風(fēng)雨,秋葉的凋零可能會(huì)有些傷感,可我,依然愛(ài)你們,依然愛(ài)秋天。
小學(xué)生春的作文 篇3
天空是鉛灰色的,黑云一大片一大片的。太陽(yáng)在和我捉迷藏嗎?你在哪里?你在哪里?
我正在抬頭尋找著太陽(yáng),忽然,臉上一涼。啊,原來(lái)是暮春的雨。
暮春的雨是個(gè)魔術(shù)師。你瞧,那粉紅色的小花,有的掛滿(mǎn)了雨珠兒,像害羞的小姑娘,垂下了頭;有的實(shí)在支撐不住了,變成小仙子,飄飄搖搖地從花枝搖搖地從花枝上飛了下來(lái)。下課了,同學(xué)們都來(lái)?yè)煨』。我知道,過(guò)不了多久,枝上就會(huì)鉆出嫩綠的小葉子,那多美啊!小蝸牛、小蚯蚓從哪里變出來(lái)了?它們聽(tīng)到了雨的沙沙聲,慢慢地爬到了你眼前。蝸牛探出了好奇的小腦袋,東望望,西看看。有個(gè)同學(xué)用手一碰,它便慢慢地縮了回去。微雨中,小燕子總是低低地飛著,我猜,它一定在捉小飛蟲(chóng)吧!
暮春的雨是個(gè)畫(huà)家。它把草畫(huà)得那么綠,落在葉子上的水珠,那么晶瑩,那么剔透,像一顆顆小小的珍珠。它把廣告牌子畫(huà)得那么鮮明,那么美麗,引起了人們的`關(guān)注。它把柳枝描畫(huà)得那樣迷人,看,柳樹(shù)在雨中挺直了腰,那一根根綠色的辮子隨風(fēng)擺動(dòng),像一條條綠色的絲帶,多么漂亮!
暮春的雨是個(gè)音樂(lè)家。雨小的時(shí)候,“沙沙沙,”多么美妙,多么動(dòng)人,像蠶在吃桑葉。大的時(shí)候,“呱!呱!”像青蛙地叫。慢的時(shí)候,“嘀--噠,嘀--噠……”像鐘表在走?斓臅r(shí)候,“劈劈啪啪”,像有人在放鞭炮。
暮春的雨是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。它讓人們穿上各種各樣的衣服。有的春夏兩季的衣服一起穿,有的挽起了褲腿,顯得挺酷,還有的披上了五顏六色的雨披。在雨中,出現(xiàn)了幾朵小花瓣。呵,看花眼了吧?那是幾把小雨傘,多么清麗,多么鮮艷,使人們頭上不會(huì)“出汗”?,這個(gè)人沒(méi)有帶傘,頭發(fā)上衣服上都有“汗”,正捂著頭往家跑,要是感冒了怎么得了?這個(gè)人更是雨中的“英雄”,他脫掉了上衣,在雨中悠閑地漫步。我猜,他肯定在嘗試一種新感受。
暮春的雨是游樂(lè)場(chǎng)老板,它把無(wú)邊的世界變成無(wú)邊的游樂(lè)場(chǎng)。你看,這些小朋友們?cè)诏B小紙船。他們說(shuō):“小船在水中多么快活呀!”說(shuō)完,就把小船放進(jìn)水洼里,真好玩!你瞧,那些小朋友在踩水,臟水濕透了他們的褲子,他們玩得可真帶勁,一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。同學(xué)們看到了,有的哈哈大笑,有的露出驚訝的表情,有的和他們一起踩水,玩得好不痛快!
雨停了,我呼吸著新鮮空氣,想:“謝謝你--暮春的雨,你給世界帶來(lái)了這么多的生機(jī),這么多歡笑!”
小學(xué)生春的作文 篇4
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”這句諺語(yǔ)說(shuō)得可真好。是啊,一年之中最好的季節(jié)莫過(guò)于萬(wàn)紫千紅、美麗迷人的春了!
和煦而又溫暖的春風(fēng)再一次貼在牽牛花耳朵旁時(shí),紫紅的牽;ň`出了小喇叭,告訴大家“春天來(lái)了”。春雨伴著雷公公的春雷鼓聲,一同傾瀉而下,還不忘記拿來(lái)一盒各色的`顏料。春雨來(lái)到桃花旁,給桃花染上粉色;春雨來(lái)到梨花邊,把梨花抹上白色;春抹上白色;春雨來(lái)到迎春花旁,給迎春花涂上金色;春雨來(lái)到柳樹(shù)邊,把柳葉描上綠色。牡丹、杜鵑、海棠、山茶‥‥‥它們都穿上了五彩繽紛的裙子。楊樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)、榆樹(shù)‥‥‥它們都披上了青嫩的綠裝。一切植物披著融融春色,迎著春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。這真是迷人的春啊!
“嘰嘰,喳喳”鳥(niǎo)兒清脆的歌聲給春季增加了無(wú)限生機(jī),它正在問(wèn)春天是什么顏色?答案太多太多,是醒目的綠,是熱情的紅,是活潑的黃,不,應(yīng)該說(shuō)春是色彩斑讕的!畫(huà)眉唱起了歌,燕鶯跳起了舞。那天籟的歌聲匯成了一支春的交響樂(lè)。
春是美麗的,春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。
小學(xué)生春的作文 篇5
剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上,踩著腳下的鵝卵石,驚奇地發(fā)現(xiàn):小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎?
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽,綠點(diǎn)點(diǎn)的`。
這是春的足跡嗎?
這時(shí),我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花!
這是春的足跡嗎?
看著葉片上的露珠一閃一閃的,好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí),這顆“珍珠”滑在了我的手心上,感覺(jué)涼絲絲、涼爽爽的。
蟲(chóng)子休閑地爬著,蝴蝶自由地飛著,鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的!
蝸牛鉆出貝殼,青蛙跳上了河岸,小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭,天地間出現(xiàn)了一道彩虹,鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,像是等待著春的到來(lái)。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭,驚訝的叫道:“草芽!”
這是春的足跡?
爬山虎似乎醒了,昨天它還在“睡覺(jué)”,而今天就爬了一尺高了。一切都醒了,是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
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