【必備】敘事作文集錦8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　20xx年的夏初，傍晚時(shí)分，天邊的夕陽(yáng)幾乎完全陷入了地平線之下，只剩下一個(gè)小小的角兒，微弱地燃燒著。夜幕的降臨沒(méi)有給人們帶來(lái)一絲涼爽的感覺(jué)，卻暗示著一種悲傷和恐懼。馬路兩旁的路燈亮了起來(lái)，代替那烈日，帶給世界光明，卻顯得那么脆弱，那么無(wú)力，那么昏黃。

　　我站在校門(mén)口等待著，30年前是年幼的我每天在這兒等父母來(lái)接我，而如今依然是我每天在這兒，等我的孩子放學(xué)回家，帶著同樣的莫名的憂愁。

　　兒子從教學(xué)樓里走出來(lái)的時(shí)候，彎著背，沉沉的大書(shū)包壓在他的背上。在殘存的幾縷陽(yáng)光照耀下，他的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，顯得更為疲倦更為瘦弱了。為什么這兒的每一個(gè)身影都是如此，面容憔悴？

　　突然間，我仿佛看到了30年前的自己也是如此走在那條熟悉的道路之上。我的心里猛地一陣抽搐，隱隱作痛……在這個(gè)本該是珍藏我最美麗的童年時(shí)光的校園里，我看不到如花般綻放的笑容，聽(tīng)不到清脆天真的交談，感受不到充滿憧憬的生命氣息。沒(méi)有，30年前沒(méi)有，現(xiàn)在依然沒(méi)有，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有。這里有的，只是倦態(tài)的神情，只有輕聲的嘆息，只有寂寞的味道，只有死一般的寂靜和空洞的喧鬧……

　　晚上，坐在餐桌前，卻沒(méi)有什么胃口。

　　“爸……”兒子突然說(shuō)，“今天……是星期六，我想……想玩會(huì)兒……電腦游戲。”

　　是的，我答應(yīng)過(guò)他，周六周日晚上給他玩一個(gè)小時(shí)的游戲，只要不影響學(xué)習(xí)。

　　我抬起頭看到他那雙烏黑的眼睛，閃爍著乞求的光芒。我有些不自然的感覺(jué)，微微皺了皺眉：“下星期不是就要期末考試了嗎？還玩電腦？還是去好好復(fù)習(xí)吧，多做些練習(xí)……”

　　“可，可是……”兒子說(shuō)，“那……那就算了吧……”或許他也知道自己的要求有些無(wú)理了，但理智遮掩不了他內(nèi)心的渴望。我張口想再說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音有些顫抖無(wú)力。我不忍再看兒子那失望的表情，把目光移向了一旁，呆呆地望著窗口。靜靜的，空中布滿了濃云，沒(méi)有一絲月光，一顆明星。

　　“對(duì)了，這次模擬測(cè)試得了幾分？班里排名第幾？”我試圖用詢問(wèn)來(lái)轉(zhuǎn)移話題，吹散彌漫在空中的尷尬的氣息。

　　“啊，那個(gè)……那個(gè)……”他支支吾吾地回答，“我考了……”

　　他的聲音越來(lái)越輕，以至于我根本無(wú)法聽(tīng)清楚，我也不想聽(tīng)清了。他是一個(gè)聰明的孩子，但是對(duì)學(xué)習(xí)始終不夠用心，就像三十年前的我。如今，我只是一個(gè)小小公司里的小小工人，少年時(shí)代的無(wú)限幻想早已被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲�，灰飛煙滅。我是不希望悲劇重演的，我只有竭力忍住自己內(nèi)心的憐愛(ài)和不忍，將懦弱的靈魂深深地埋藏在腳下，冷血無(wú)情地一遍又一遍要求自己的骨肉，刻苦學(xué)習(xí)，努力努力再努力！

　　我感到冷，夏日夜晚的風(fēng)竟是如此冰冷刺骨，讓我瑟瑟發(fā)抖……

　　墻上的鐘敲了八下，坐在兒子的身后，抬頭瞥見(jiàn)兒子托著腦袋學(xué)習(xí)的身影。臺(tái)燈的光芒被他的身體遮擋住，身后拖著的一條長(zhǎng)長(zhǎng)影子，黑暗而刺眼，在瞬間被放大，籠罩在我的心頭。

　　他一定很累吧！他一定在期盼著我離開(kāi)吧！他一定渴望著能夠好好放松一下吧！

　　我不敢去看他的臉，我害怕呈現(xiàn)在自己眼中的是無(wú)限的厭惡與疲倦。我想他是想要休息想要玩游戲想要自我放縱的，只因?yàn)槲业?存在才……“他會(huì)不會(huì)恨我呢？”我問(wèn)自己。

　　他一定非常恨我吧！是我給他太多壓力與痛苦。我無(wú)能為力，我永遠(yuǎn)也無(wú)法改變一切。朦朧中，我仿佛可以看見(jiàn)他被無(wú)數(shù)繩索捆綁著，越掙扎越緊，還能聽(tīng)到他無(wú)力的喘息聲。他只是不知道，我又何嘗不是被那些鐵鏈緊緊地束縛著呢？

　　離開(kāi)吧！離開(kāi)吧！離開(kāi)吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，走出了房間，什么都看不到什么都聽(tīng)不到�；蛟S孩子正在心中暗暗慶幸，或許為了這一刻他已經(jīng)等待了很久，或許他已經(jīng)坐在電腦前開(kāi)始游戲了吧！

　　夜已深，墻上掛鐘的時(shí)針指向12點(diǎn)，兒子房間里的燈還亮著。我走了進(jìn)去，沒(méi)有想象中的電腦屏幕熒光閃爍，一切都很平靜，靜得讓人不寒而栗。他睡著了，趴在寫(xiě)字臺(tái)上，安安靜靜的。

　　我看到了放在桌上的日記本，上面是兒子清晰的筆跡：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活中的主旋律。我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。我不該渴望能在快樂(lè)中在歡笑里在陽(yáng)光下自由學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是苦悶的，但我們不能逃避不能放棄也不能反抗，我們只能夠在無(wú)數(shù)交匯的目光中身不由己地向前走。這個(gè)世界注定我們成為學(xué)習(xí)的機(jī)械。我們必須要好好學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀円�在這個(gè)時(shí)代生存，我們渴望明天能有安定的生活�！�

　　我愣在那里，不知所措。他要努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想終于成真了。

　　但是，我不知道自己應(yīng)該放聲大笑還是無(wú)聲痛苦。

敘事作文 篇2

　　“GOGOGO，AOLEI，AOLEI，AOLAI……”一陣驚天動(dòng)地的所謂“歌聲”驚醒了睡夢(mèng)中的我。我火冒三丈，喊道：“是哪個(gè)自以為是歌星的Sonny(小子)在鬼叫啊！欠扁��！”

　　“嘿嘿，就是我這位大歌星��！”一個(gè)鬼臉憑空出現(xiàn)在我面前，傻笑著陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道，沒(méi)被嚇?biāo)�，也被笑死�?/p>

　　“哦，原來(lái)是您啊！久聞大名！連您的“動(dòng)人”歌聲還分辨不出的人是傻瓜！”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。

　　“這么說(shuō)來(lái)你是承認(rèn)你是傻瓜咯！”他面帶百分之二十的奸笑問(wèn)道，那表情真讓人感到心寒，似乎藏著多大的陰謀一般。

　　“才不叻，我只是想證明哪個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己是Sonny而已”我傲慢地說(shuō)道。

　　“是嗎？我不跟你胡扯了。敢問(wèn)小姐昨日是不沒(méi)睡好�。渴窍肽惆遵R王子想得睡不著了，還是……去做賊了！哎，可憐咯，您也有睡教室的時(shí)候��！”他邊說(shuō)，邊嘆氣。

　　“要你管，您就對(duì)我那么關(guān)心我��！”

　　“對(duì)你？免了吧！”他說(shuō)道：“我看你是做賊心虛”。

　　“是嗎？那你就是多管閑事咯！不過(guò)我得澄清一下自己，我嘛！十足的愛(ài)學(xué)人士，學(xué)習(xí)學(xué)得太晚了，就只能利用課間時(shí)間睡覺(jué)咯！你看，我多會(huì)利用時(shí)間��！學(xué)學(xué)我吧，小弟弟！”我說(shuō)完，拍了拍他的`大腦袋！

　　“學(xué)我還差不多，我正在培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好呢！我正在練歌，我看你是有耳福了！”說(shuō)完，徑直走開(kāi)了。耳邊又響起了那可怕的魔音！

　　“我看是耳災(zāi)吧！”隨手拿兩張紙塞住這苦命的耳朵，“撲通”，又趴在桌子上睡著了。

敘事作文 篇3

　　孤獨(dú)是熱鬧的死敵，但只有感受過(guò)孤獨(dú)的恐懼，才會(huì)更加珍惜熱鬧帶來(lái)的歡愉�！�—題記

　　我生活在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的地方，這樣的身世，注定我要做一個(gè)早早離開(kāi)家的女孩。很小的時(shí)候，為了上學(xué)，我不得不離開(kāi)家，去住學(xué)校，獨(dú)自一個(gè)人住到我并不熟悉的老師家。那段求學(xué)路，我注定要走得很孤獨(dú)。

　　剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子�？吹綄W(xué)校，看到街道，只覺(jué)得那么大，那么大，而我卻那么小，那么小。我害怕得想抓住點(diǎn)什么，但手掌心里緊緊抓著的不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個(gè)陌生老師的冰冷外套。

　　背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，每個(gè)人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一群，但沒(méi)有人看到我，大概更沒(méi)有人愿意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們?cè)谕媸裁�，我，什么都看不懂。我怕他們笑話我是鄉(xiāng)下姑娘，趕緊識(shí)趣地走到一邊，找到一個(gè)靠窗戶的`位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在群花之間，我覺(jué)得我好像它，好孤獨(dú)。

　　下午的時(shí)候，老師來(lái)接我，我低著頭，什么都不說(shuō)，老師問(wèn)我什么，我也只是“恩”“哦”。老師的家里只住著老師一個(gè)人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買(mǎi)的。再過(guò)二十分鐘就可以吃飯了�！薄皨寢�?zhuān)　币宦?tīng)到這個(gè)熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個(gè)灰色的角落，有一大包零食在哪里。我拿起一包就吃，吃著吃著，不禁流出了眼淚，“老師家里，沒(méi)有人跟我玩，沒(méi)有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時(shí)的我，只用了一天，就明白，什么叫“孤獨(dú)”。

　　我就這樣，過(guò)了一個(gè)多月，我還是一個(gè)朋友都沒(méi)交上，那段路，我走得真的好孤獨(dú)。

　　那一天，我習(xí)慣地走到窗邊，那株草還在孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，卻被別的花擠到了一邊，我會(huì)和它一樣嗎？這是，一個(gè)女孩子走到我身邊，說(shuō)：“你在看什么呀？你跟我們一起玩吧�！本瓦@樣，我被她莫名其妙地拉過(guò)去玩。“真好玩，下節(jié)課間我們接著玩吧。”“恩！”我笑了，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺(jué)，也更珍惜這種熱鬧的感覺(jué)。

　　那段求學(xué)路，我先后品嘗過(guò)了孤獨(dú)和熱鬧的滋味。現(xiàn)在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛(ài)笑，因?yàn)橹挥衅穱L過(guò)孤獨(dú)滋味的人，才會(huì)更加珍惜熱鬧帶來(lái)的歡愉。

敘事作文 篇4

　　一天，漢武帝上早朝，說(shuō)：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛(ài)卿們看如何呀?”“沒(méi)有人提出異議，那這事就定了。”蘇武帶著兩個(gè)隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過(guò)了森林、沙漠、河流終于來(lái)到了匈奴，可是后來(lái)，隨從中有一個(gè)人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。

　　有一天衛(wèi)津來(lái)勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅(jiān)持不投降:“你投不投降?”“不!”衛(wèi)津當(dāng)面把另一個(gè)隨從殺了“你真的不投降么?”“不!”衛(wèi)津被它的`的堅(jiān)貞不屈的精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒(méi)有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時(shí)常吃不飽，有時(shí)甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過(guò)冬的糧食�？实臅r(shí)候抓一把雪喝，餓的時(shí)候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會(huì)屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時(shí)間一天天一年年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。

　　終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動(dòng)了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的事跡，連皇上也感動(dòng)了。

敘事作文 篇5

　　老師如同蠟燭，把自己所有的光芒變成智慧，無(wú)私地給予我們，讓我們?cè)谌松�的路途中不斷成長(zhǎng)。

　　記得那是夏日里的一個(gè)下午，我們頂著如同烈火般狂熱的太陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校，走進(jìn)教室。剛剛坐下，語(yǔ)文老師也緊跟著進(jìn)來(lái)了，原本亂哄哄的聲音被老師的突然“來(lái)襲”給震住了：“今天，我們利用這前兩節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)測(cè)試�！�

　　唉！又要做卷紙，我們都快被逼瘋了吧！雖然同學(xué)們紛紛低聲抱怨著，可老師卻絲毫不顧我們的.感受，依舊嚴(yán)肅地發(fā)著卷紙。誰(shuí)讓期中考試快來(lái)了呢，月考沒(méi)考好，看來(lái)老師這時(shí)要把我們狠狠地給抓一抓了！

　　一題、兩題、三題……我們的腦細(xì)胞可都在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中勇猛的犧牲了。寫(xiě)著寫(xiě)著，外面的操場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了一波又一波人。可我們?nèi)匀灰�在這如同黑夜般寂靜的考場(chǎng)中做最后的斗爭(zhēng)。

　　終于考完了，我們像小鳥(niǎo)般快活地奔向了操場(chǎng)，好輕松啊！

　　第三節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們便陸續(xù)走出了校門(mén)，而我卻仍然要留在學(xué)校等待媽媽的工作結(jié)束才可以走（媽媽也是我們學(xué)校的老師）。

　　完成了老師布置的作業(yè)后，我便在辦公樓的走廊里溜達(dá)起來(lái)，可就在我經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師辦公室的時(shí)候，卻看見(jiàn)老師正在精心批改著我們剛剛做過(guò)的厚厚的卷紙。

　　那一瞬間，我終于明白了，原來(lái)老師比我們更辛苦，可她們從不喊苦、喊累。這難道不是老師無(wú)私奉獻(xiàn)地最好寫(xiě)照嗎？

　　對(duì)不起老師！我們錯(cuò)怪您了，謝謝您默默的付出，才讓我們一天天茁壯！

敘事作文 篇6

　　五月，春天來(lái)了，望著冒芽的柳枝，披紅的桃花，我心頭思緒萬(wàn)千。抬頭望，碧云滿天，滿眼銀絲般的綿綿細(xì)雨；濕了我，也濕了碧云天。我佇立在雨中，閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出與你在一起時(shí)的美好時(shí)光。只是，物是人非，此時(shí)的雨，滴滴答答的沖洗著地面，仿佛在洗滌我的心靈，有一腔要對(duì)你說(shuō)的.話，卻不知從何說(shuō)起。眸角涌現(xiàn)出許多悲傷，站在以前你我嬉戲的地方，心魂卻在此變得空明純潔，1曾共度的美好時(shí)光，現(xiàn)以成飛灰，隔著所謂的千山萬(wàn)水，我的思念以轉(zhuǎn)化為淡淡的憂傷。

　　漫步于小路上，手邊依然是有著淡淡幽香的不知名的小花。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到桃樹(shù)枝頭那一簇簇紅艷艷的桃花。摘下一多，放于鼻前，一陣芳香撲鼻而來(lái)。猛然發(fā)覺(jué)，其實(shí)，這里的一切從未改變，只不過(guò)，我未看透而以。幸福其實(shí)一直在我的身邊，不知何時(shí)，雨以停，此刻陽(yáng)光滿天！

　　我頓然醒悟，回到了那個(gè)有著我們無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的地方�；貞浧鹨酝�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，我一直很幸福。外婆曾說(shuō)：“人的煩惱就十二個(gè)字，放不下，想不開(kāi)，看不透，忘不了。我們只所以回心痛。是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，我們擁有的并不少，但奢望的太多，痛便在矛盾里難以取舍，人要知足常樂(lè)。我仿佛想開(kāi)了，撥通了從未敢正視過(guò)的點(diǎn)話，聽(tīng)著耳邊熟悉的聲音，仿佛回到了從前，仿佛暢談良久……

　　束方南，我的好朋友，你可知自從你搬走以后，我的心痛。其實(shí)，我只是太傻，你只是搬走了而已，有不是生離死別，我何必因此而生氣呢？雖然看不見(jiàn)你的身影，但依然可以聽(tīng)到你的聲音�。∥乙�珍惜現(xiàn)在的每一刻，能拿起電話，聽(tīng)到你的聲音，五愿足矣！

　　其實(shí)，我一直在尋找，希望能夠找到，在桃花盛開(kāi)的季節(jié)，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的那個(gè)夏夜，再第一片葉子落下的哪個(gè)瞬間，在大雪紛飛的時(shí)刻，尋找那幸福的聲音。

敘事作文 篇7

　　夜，一片死寂的黑暗，沒(méi)有一絲星火……

　　于高樓之上，順著樓梯一步一步地往下踱……一股莫名的恐懼入侵，每往下挪一步，恐懼更深……

　　輕輕地往下挪移，恐懼……總是覺(jué)得往前一步便是懸崖，下面是萬(wàn)丈深淵……

　　最近，所有的力氣仿佛都被抽空，仿佛只剩下一具軀殼，每天行尸走肉般地活著，四肢早已癱軟了，仿佛隨時(shí)會(huì)倒下，然后萬(wàn)劫不復(fù)……

　　精神，散渙；眼神，呆滯……

　　靈魂，仿佛也喪失了，每天只是機(jī)械性地重復(fù)著自己的悲慘人生……

　　也許，靈魂終于出走了，無(wú)法忍耐了，去尋求自由了……

　　靈魂出走，擄走我全部的力氣……

　　早便得知靈魂欲逃亡，只是沒(méi)有力氣阻止，也不想阻止，畢竟自己被折磨，被束縛也便足夠了，沒(méi)必要牽扯太多……

　　靈魂出走，不屑回首，只顧往前．也許，前方是光明的天堂，任由靈魂肆意歡笑；也許，前方是黑暗的地獄，直接扼殺靈魂……

　　可是，一切的一切都不重要，只要自由也罷了，死亡從來(lái)就只是一種解脫吧……

　　出走，不在乎去哪里，或毀滅，或重生，只在乎逃離原處罷了；出走，只是一種形式，一種逃避的形式，；出走，只為了永遠(yuǎn)的逃離……

　　拖著疲憊的身軀，拖著沉重的腳步，搖搖擺擺地晃著……

　　身體，似紙張般無(wú)力的撐著，搖曳的身軀，晃著，晃著，砰，倒下，躺在床上艱難地呼吸著……

　　倒在床上，望著天花板，腦袋前所未有的混亂，往事使勁地往外蹦，雪白的天花板形成了一簾卷，往事不斷漂浮……

　　淚，飛濺，滴濕了我的臉，模糊了我的視線，淹沒(méi)所有……

　　笑，張揚(yáng)，燦若夏花，掀起一股狂瀾……

　　我使勁地哭鬧，使勁地歡笑，仿若瘋子一般，時(shí)而痛哭，時(shí)而狂笑，時(shí)而喜極而泣，時(shí)而絕望而笑……

　　恐懼涌上心頭，使勁使勁地閉上眼睛，可是影像并未間斷，仿佛影子一般尾隨而至……

　　莫名的恐懼，莫名的無(wú)助，我發(fā)了瘋似的坐起來(lái)，用盡全身的力氣將洋娃娃，枕頭……所有我能拿起的東西，使勁地砸向天花板，使勁地哭喊，撕心裂肺，使勁地逃避，歇斯底里地嘶叫著，我不要，不要，不要，什么都不要，都給我滾，給我滾�。�！

　　最終，在死死地哭喊中昏睡過(guò)去……

　　我，出走……

　　曾經(jīng)想著，好好地守侯回憶，傻傻地守侯回憶；曾經(jīng)固執(zhí)地對(duì)命運(yùn)說(shuō)不，固執(zhí)地等待；曾經(jīng)以為，即使再難過(guò)，回想以往殘留下來(lái)的一絲快樂(lè)也便足矣……

　　可惜，我錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，回憶死死地束縛著我，死死地扼住我的咽喉，死死地折磨著我……

　　我真的以為我可以放下，放下一切噩夢(mèng)，可惜，我過(guò)于無(wú)能，我過(guò)于執(zhí)著，我過(guò)于計(jì)較，根本無(wú)法放下……

　　一直以來(lái)，我都使勁地將一切噩夢(mèng)壓與心底，緊緊地壓制著，以為不再提起的不堪會(huì)隨風(fēng)而去……可是，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我全身乏力，無(wú)法遏制的時(shí)候，那些不堪的往事總會(huì)躥出來(lái)，狠狠地把我吞噬，狠狠地將我推向深淵……

　　有人說(shuō)，曾經(jīng)付出越多，往后傷得越深

　　也許，我不是付出最多的那個(gè)，可我是傷得最深的'那個(gè)，可我是痛得最絕望的那個(gè)，可我是破碎得最無(wú)助的那個(gè)……

　　出走，我義無(wú)返顧地出走……

　　漫無(wú)目的地行走，隨風(fēng)雨飄到無(wú)人的深淵，我選擇止步，這里，才最屬于我吧，無(wú)盡的黑暗，無(wú)盡的孤獨(dú)，無(wú)盡的寒冷，無(wú)盡的絕望……

　　心，停了……

　　世界就此停住吧：我在沉睡，你們?cè)跉g笑……多美好的結(jié)局啊……

　　選擇出走，將受機(jī)中的號(hào)碼請(qǐng)減，只剩下家人和幾個(gè)同學(xué)，姐妹淘的號(hào)碼；信息全數(shù)清除，一切歸零，包括我的記憶；鎖起我的博客，寫(xiě)上只屬于于自己的憂傷文字，刻下只屬于自己的痛苦烙印……

　　出走了，以往的人，以往的事，只屬于以往的我；如今的我，沒(méi)有任何回憶，只處于深淵中……

　　往事如煙，我該逃離了，逃離以往的人，逃離以往的事，逃離以往的苦難歲月……

　　我，出走，是人性，是叛逆，是無(wú)助，是痛苦，是絕望……

　　靈魂，出走，我不再是我，我也依然還是我；靈魂，抹殺，我也只是行尸走肉，只是一具臭皮囊；我，出走，我放棄了我，我也仍舊選澤了我；我，墜下，我也只是一張白紙，只剩下一片虛弱……

　　出走了，別無(wú)選擇了，逃避著，不敢再讓自己受傷，支撐沒(méi)了，死亡只是遲早的事，早也罷，解脫吧，晚也罷，免傷人……

　　夜，黑得陰沉，連呼吸也變得微弱……

敘事作文 篇8

　　春風(fēng)拂過(guò)，百花爭(zhēng)放，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的春天，人們忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備悄悄迎接一個(gè)十分重要的節(jié)日——清明節(jié)。

　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的清明節(jié)在4月5日，為四月的上旬。清明節(jié)又叫“冥節(jié)”，“鬼節(jié)”，“踏青節(jié)”。清明節(jié)這天主要要掃墓，祭拜祖先，踏青的活動(dòng)。很多人認(rèn)為這是一些迷信的活動(dòng)，其實(shí)并不是這樣的，清明節(jié)的這些活動(dòng)主要用于祭拜祖先而已。

　　這一天，人們不過(guò)有多忙，都會(huì)丟下手頭的工作，帶著家人翻山越嶺地來(lái)到祖墳前，來(lái)祭奠自己的先祖。在翻山越嶺的過(guò)程中，人們身體得到鍛煉，身心更健康了。在這春光明媚草木吐綠的山野里，這項(xiàng)活動(dòng)就叫踏青（說(shuō)白了，就是郊游）。

　　來(lái)到祖墳前，需要手拿鏟子鏟土。鏟土是為了使祖墳更加堅(jiān)固，順便鏟除掉周?chē)�的雜草。鏟土后，人們?cè)缫涯贸鲎詭У内�幣，紙錢(qián)，生起火燒了起來(lái)。傳說(shuō)這是燒些錢(qián)給先祖用。一陣春風(fēng)拂了過(guò)來(lái)，帶走了紙錢(qián)的灰燼�；覡a被春風(fēng)帶得很高很高，好像是要飄到天堂。一些頑皮的孩子，早已跑到山林里蕩起了秋千，玩起了蹴鞠，放起了風(fēng)箏。這些游戲，是清明節(jié)必不可少的活動(dòng)哦！就在孩子們玩的正歡的時(shí)候，大人們就拿起了掃把，把祖墳周?chē)�打掃干凈，不用說(shuō)，這就是掃墓。然后，貢品就擺上了。貢品的最兩邊，擺放著兩根又長(zhǎng)又粗的蠟燭。蠟燭的煙包籠罩人們，再增添了一絲氣氛。然后，大人們跪了下來(lái)，口里碎碎念叨著什么，旁人仔細(xì)一聽(tīng)，無(wú)非于“請(qǐng)保佑某某某平平安安”的.祈福的話。罷了，大人們?cè)诮毯⒆觽儗W(xué)著他們的樣子，手拿幾根香，燃上，拜完后就插在墳前的一個(gè)小鼎上。

　　寒食節(jié)也是清明節(jié)的一個(gè)高潮。寒食節(jié)這天不能吃熟食，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念介子推（介子推真是一個(gè)大大好人啊）。寒食節(jié)過(guò)了后，人們又回到了快節(jié)奏的生活中。農(nóng)民們也抓住清明節(jié)這耕種的好時(shí)間，辛勤地耕種起地來(lái)。黃岡雖然是城市，但也和農(nóng)村一齊過(guò)清明節(jié)，而且過(guò)的分外快樂(lè)！

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