我是校長(zhǎng)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我是校長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是校長(zhǎng)作文 篇1
我就是溫州市少年游泳學(xué)校的校長(zhǎng)，我們溫州市少年游泳學(xué)校既然做為溫州市的五朵金花之一，我就必須嚴(yán)格要求自己，盡全力做到最好。
最近，接踵而來(lái)的三大難題讓我困擾了一陣，其中一個(gè)就是昨天區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我校的運(yùn)動(dòng)員們有的太調(diào)皮，起初叫一個(gè)女老師當(dāng)教練，他們就沒(méi)有用盡全力。直到我叫了個(gè)男老師，情況才有所好轉(zhuǎn)。一次，我去看運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練，他們正在跑道上飛奔，看著他們紅撲撲的臉蛋，我感到十分欣慰。到離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有兩三天的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)員們能不能按時(shí)到正確的地點(diǎn)？他們的飲食怎么辦？為此，我召集了所有運(yùn)動(dòng)員的家長(zhǎng)，開(kāi)了個(gè)會(huì)。會(huì)后，一切都按照預(yù)定的地點(diǎn)和時(shí)間弄得井然有序，我的辛苦終究沒(méi)有白費(fèi)，希望我校的這些運(yùn)動(dòng)員們能在比賽中取得好成績(jī)！
我為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，和幾個(gè)優(yōu)秀的教師一起討論，今天準(zhǔn)備開(kāi)展我校的首屆讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)時(shí)間長(zhǎng)，在這么長(zhǎng)的時(shí)間了又不能影響孩子的學(xué)習(xí)，真是挺難的。但我這個(gè)做校長(zhǎng)的，怎么能知難而退呢？我拼命苦想、查閱其他學(xué)校的讀書(shū)節(jié)舉辦過(guò)程，將自己的想法與其他想法融為一體，終于將讀書(shū)節(jié)開(kāi)辦成功了。而要用幾項(xiàng)活動(dòng)比賽的辦法促進(jìn)孩子們的閱讀，又成為了一大難題。為了督促孩子們?cè)缛諓?ài)上閱讀，我抽出時(shí)間來(lái)看看一些班級(jí)的閱讀情況。當(dāng)我走進(jìn)一（1）班教室，總能聽(tīng)見(jiàn)孩子們稚嫩的聲音叫著：“校長(zhǎng)好！”我用微笑回答他們，并示意他們用心閱讀。整個(gè)學(xué)校全部沉浸在濃濃的書(shū)香之中，我再苦再累也值！
這最后一件事可以說(shuō)是火燒眉毛了，少代會(huì)的`星星火炬馬上就將傳遞到我校了，而我校是代表溫州市的“五朵金花”來(lái)迎接火炬的到來(lái)的，你說(shuō)能不著急嗎？
在這次迎接會(huì)上，既要求內(nèi)容新穎不呆板，又要做好各種準(zhǔn)備。首先，與幾個(gè)老師討論，最后得出結(jié)論：全校師生都參與，把每個(gè)人都用上。六年級(jí)做五環(huán)表演隊(duì)，五年級(jí)做儀仗隊(duì)，再選三位主持人，八位滑輪隊(duì)成員，十二名扶助員，其他人各做為琴、棋、書(shū)、畫(huà)和健康奮發(fā)五個(gè)方陣的人員。經(jīng)過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，全校師生都弄得精疲力盡，而整個(gè)迎接會(huì)的程序卻由混亂變得有序了！
做為溫州市少年游泳學(xué)校的校長(zhǎng)，很苦，又很甜，我要時(shí)刻提醒自己，做一名好的校長(zhǎng)！
我是校長(zhǎng)作文 篇2
一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，被干練的在頭上扎成一個(gè)馬尾辮。高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，銳利的目光常從鏡片射出。那就是我，廣場(chǎng)路小學(xué)上陡門(mén)校區(qū)的王妤禾校長(zhǎng)。
剛剛博士生畢業(yè)，我就回到母校從事教育工作。由于工作表現(xiàn)十分出色，再加上琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，被提拔為校長(zhǎng)�，F(xiàn)在上任已經(jīng)一個(gè)月了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我打算去巡視一下同學(xué)們的午餐情況。在走廊上，學(xué)生們安安靜靜的盛飯打菜，十分有秩序。我正得意著，突然，一聲尖叫劃撥沉寂。我循著聲音走去，看到一個(gè)湯桶旁擠滿了人。我撥開(kāi)人群，看到一個(gè)女孩呆呆的望著湯桶，臉色蒼白如紙。我溫柔的問(wèn)那個(gè)女孩：“孩子，你怎么啦？看到我，她立刻跳了起來(lái)，小聲說(shuō)：”校長(zhǎng)，我——我在——在——在湯里——里撈出了一塊——快——�！啊币粔K什么呀？“我追問(wèn)”抹布！“女孩終于憋出了這個(gè)詞�！笔裁矗�！“我嚇壞了。抓起湯勺一看，這一看不要緊，到看出了一件轟動(dòng)校園的大事來(lái)——湯勺上是一塊洗碗用的抹布，正滴滴答答滴著冬瓜湯。上面黃一塊黑一塊。我剛剛?cè)拥裟ú�，出事班�?jí)的班主任跑過(guò)來(lái)，驚慌的對(duì)我說(shuō)：”這已經(jīng)是第二次了，第一次有個(gè)男孩子吃白菜吃出了玻璃呢�！拔翌D時(shí)火冒三丈，對(duì)老師說(shuō)：”你把湯倒了，讓孩子們不要喝了，我去找食堂師傅。
回到辦公室，我深深的嘆了一口氣。都說(shuō)孩子們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要健康成長(zhǎng)�？墒牵趯W(xué)校里連基本的安全飲食都做不到的話，還談什么健康？食堂也太粗心大意了，抹布在湯里不知道，雞肉還是生的.也不知道……。讓孩子們?cè)趺窗残某燥垖W(xué)習(xí)呢？在我的學(xué)校里，這種行為是完全可以杜絕的。我來(lái)到廣播室，對(duì)廣播講到：“今天下午放學(xué)后，全體食堂員工到五樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”我相信，從明天開(kāi)始，學(xué)校的飲食會(huì)是安全的，衛(wèi)生的。
我是校長(zhǎng)作文 篇3
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我就會(huì)仔細(xì)看待每一個(gè)同窗，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的教師一同聯(lián)手共創(chuàng)美妙的今天。讓每個(gè)同窗都擁有一個(gè)寬廣的天空。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，外面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)嚴(yán)懲的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像地獄般美麗的花園，一集體育設(shè)備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯(cuò) 綜復(fù)雜的小路。在花園兩頭，要有一個(gè)噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)中央，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的渡過(guò)每一個(gè)傍晚。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓教師加重同窗們的課外擔(dān)負(fù)，應(yīng)用課上工夫吸收充足的`知識(shí)，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識(shí)展示在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揚(yáng)本人的才干，發(fā)明出他們自 己的藍(lán)天。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同窗們片面開(kāi)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默幽默的教師，在上課的時(shí)分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們?cè)跉g樂(lè)中渡過(guò)每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)先生的心聲，更了 解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同窗的閃光點(diǎn)。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量訪問(wèn)同窗的家長(zhǎng)，自動(dòng)理解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是發(fā)明夢(mèng)想的中央，不要由于學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改動(dòng)學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同窗們夢(mèng)開(kāi)端的中央。
我是校長(zhǎng)作文 篇4
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進(jìn)，不但有花團(tuán)錦簇的校園，還有不同凡響的先進(jìn)科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會(huì)設(shè)置一臺(tái)食物制造機(jī)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以吃到營(yíng)養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會(huì)重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進(jìn)去時(shí)，機(jī)器人就會(huì)把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機(jī)，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡纳险n，不受天氣影響。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)幾位法力高強(qiáng)，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮?lái)學(xué)校任職，上語(yǔ)文課時(shí)就帶小朋友拜訪古代詩(shī)人、作者；上社會(huì)課時(shí)帶小朋友做時(shí)光機(jī)回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)……樣樣精通，每個(gè)人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請(qǐng)“多啦A夢(mèng)”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)辦一個(gè)特別的戶外教學(xué)，讓每個(gè)小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)發(fā)生任何意外，每個(gè)掃把上加裝行車(chē)指南，讓小朋友自由活動(dòng)，想去哪里，就去哪里，讓每個(gè)小朋友快快樂(lè)樂(lè)的.出門(mén)，平平安安的回家。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率；社會(huì)課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績(jī)，讓小朋友實(shí)地觀察，或訪問(wèn)長(zhǎng)輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r；音樂(lè)課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲……。讓小朋友對(duì)學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長(zhǎng)操心還子們的課業(yè)，使每個(gè)孩子長(zhǎng)大都能謂國(guó)家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來(lái)更好。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)計(jì)的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績(jī)都面面俱到，是每個(gè)小朋友都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各個(gè)行業(yè)的頂尖好手，開(kāi)出自己的一片天。
我是校長(zhǎng)作文 篇5
“校長(zhǎng)好！”一陣響量而有力度的聲音響起。站在校門(mén)口的輔助員警了隊(duì)禮，我也情不覺(jué)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”便慢慢地走過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)一個(gè)個(gè)教室門(mén)口，先來(lái)的同學(xué)一個(gè)個(gè)安靜地坐在在座位上，看著課外書(shū)。有四大名著的，有科幻小說(shuō)的 …… 我高興極了。
突然，走廊里一個(gè)矮個(gè)子同學(xué)吃力地走著，還不時(shí)地坐在欄桿上，我走過(guò)去問(wèn)：“小同學(xué)，你幾年級(jí)？” “二年級(jí)” 他用童真的小眼睛看著我說(shuō)�！皶�(shū)包這么重？我來(lái)幫你提提。” 他吃力地放下書(shū)包，明顯舒服了許多，我用手一提，啊，足足有二十來(lái)斤重，給我們大人們每天背來(lái)背去還可以，二年級(jí)啊，初中，中學(xué)怎么辦？我?guī)退岬搅私淌�，心事重重地走向辦公室，心想我一定要把同學(xué)們的書(shū)包給減輕一點(diǎn)，或者讓同學(xué)們把每天要上的課本放在教室里，把必要的作業(yè)本帶回家。這樣，每天來(lái)回只帶作業(yè)本，就可以減輕負(fù)擔(dān)了。
“叮呤呤，叮呤呤”上課了，我準(zhǔn)備去聽(tīng)聽(tīng)肖老師的公開(kāi)課。來(lái)到教室后面坐下，只見(jiàn)肖老師清了清噪子說(shuō)：“同學(xué)們好！今天讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第16課《珍珠鳥(niǎo)》。珍珠鳥(niǎo)是一種很漂亮的小鳥(niǎo)……” 大家聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)得天渾地轉(zhuǎn)，枯燥極了，很多同學(xué)因此對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。終于把這堂課聽(tīng)完了，看了看黑板，全是作業(yè)內(nèi)容：“背《珍珠鳥(niǎo)》，默寫(xiě)五次…… 一塌糊涂。看來(lái)我不得不把語(yǔ)文課來(lái)親近自然了，走進(jìn)自然和社會(huì)，讓同學(xué)們感受街頭語(yǔ)文知識(shí)，讓同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀了。
下午，我打開(kāi)校長(zhǎng)信箱，收到了一位家長(zhǎng)的來(lái)信，說(shuō)兒子最近非常喜歡打電腦，有時(shí)還把作業(yè)放在第二天早晨寫(xiě)。我也感覺(jué)到了這問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果把作業(yè)布置得太多，那么同學(xué)們就會(huì)失去那童真的笑臉和想象的翅膀，我要將同學(xué)的'作業(yè)減少一點(diǎn)，再給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本有意義的課外書(shū)，在有限的時(shí)間內(nèi)看好，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，也可以在最后上堂自覺(jué)能力培訓(xùn)課，讓每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)地管好自己，就不用家長(zhǎng)操心了，這樣也讓學(xué)生在空閑的每時(shí)每刻充滿智慧的火光。
晚霞輝映，我走在回家的路上，身感校長(zhǎng)的壓力該有多大啊！一個(gè)出色的校長(zhǎng)，就會(huì)帶來(lái)一所出名的學(xué)校。
我是校長(zhǎng)作文 篇6
我就是城南小學(xué)的帥哥校長(zhǎng)——倪校長(zhǎng)。我每天穿著西裝和西褲，還有更锃的皮鞋，顯得又高又帥。別人見(jiàn)了，都會(huì)夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)年輕的帥哥校長(zhǎng)！”
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一只只小燕子，停在了校園的柳樹(shù)上。“叮鈴鈴！”下課鈴響了，孩子們就像出籠的鳥(niǎo)兒，跑到了操場(chǎng)上，快樂(lè)地玩耍了起來(lái)，一切都那么和諧。
突然，一個(gè)教室里傳來(lái)的背誦聲，打破了這和諧的局面，我心頭一震，立即朝著那發(fā)出聲音的地方跑了過(guò)去……
只見(jiàn)語(yǔ)文張老師，正一邊敲著講臺(tái)桌，一邊跟同學(xué)們說(shuō)：“等一下，再堅(jiān)持三分鐘我把題目講完！”而臺(tái)下的同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，一副及不情愿的樣子。終于，有一個(gè)同學(xué)忍不住打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)大大的懶腰。這一幕，正好被張老師看見(jiàn)了，他一個(gè)箭步，沖了上去，抓緊那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，氣勢(shì)洶洶的，用手扶了扶自己的眼鏡，大聲說(shuō)道：“我用我的休息時(shí)間為你們講課，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，特別是你，上次考了八十分，上上次考了七十分，還像不像話！這會(huì)兒居然還打哈欠！”說(shuō)完一巴掌拍在桌子上，拍得書(shū)頁(yè)亂飛！再看看那個(gè)同學(xué)，愣愣的'，呆在一邊，嚇得站也不是，坐也不是，手都不知往哪里放好。老半天他才回過(guò)神來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師說(shuō)：“知道了，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的……”
正在窗外的我，看到這樣的情景，早就怒火中燒！我假裝咳嗽了一聲，敲開(kāi)教室的門(mén)，壓制住怒火，嚴(yán)肅地對(duì)張老師說(shuō)：“上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，而下課就是孩子們休息的時(shí)間，張老師，還是讓同學(xué)們下課吧！”“哦，校長(zhǎng)萬(wàn)歲！”我的話音剛落，教室里就響起一片喝彩聲。孩子們飛一般地沖出了教室，只留下張老師站在那里不知所措……
在回辦公室的路上，我一直在想，其實(shí)，霸課是一種無(wú)能的表現(xiàn)，在課堂上，沒(méi)有把重點(diǎn)落實(shí)好，以后我一定要到各班去觀察，跟老師們好好談一談，避免再發(fā)生這樣的事情。
怎么樣？我這校長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�不錯(cuò)吧！
我是校長(zhǎng)作文 篇7
尊敬的校長(zhǎng)，您還記得嗎？當(dāng)初您說(shuō)要組建一個(gè)器樂(lè)小組，那時(shí)候我們都高興的不得了。都一蹦三尺高。因?yàn)槲覀兣瓮丫玫钠鳂?lè)隊(duì)，終于要“出世”了！
有的同學(xué)學(xué)笛子，有的同學(xué)學(xué)電子琴，我去了二胡小組，和我在一起練得有7、8同學(xué)，其余的不是練電子琴的就是練笛子的。我們先練您給我們寫(xiě)的一首短暫的歌曲。然后是《康定情歌》、《瀏陽(yáng)河》、《沂蒙山小調(diào)》、《牧羊曲》等。別看就這幾首歌，我們練了好幾個(gè)月，差不多是一年的時(shí)間，練了幾首歌曲，一年的時(shí)間并不很多，只不過(guò)是一天2個(gè)大課間練這個(gè)。
但是他們的難度你想不到，漸漸的，同學(xué)們不再興致勃勃了。為什么呢？唉！太難了唄，那些高音部的歌曲同學(xué)們練了一邊又一邊，但始終沒(méi)有成功尤其是《牧羊曲》。同學(xué)們沒(méi)耐心了，找到了您。您只是微微一笑，給我們講起了龜兔賽跑的故事…“孩子們，堅(jiān)持就是勝利！相信自己，一定行！”聽(tīng)了您說(shuō)的話，同學(xué)們慚愧地低下了頭…從此以后不管再苦再累再難練，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)放棄。
您一點(diǎn)一點(diǎn)的教我們。甚至學(xué)不會(huì)您都想打我們，我們都害怕您，但是您打后總是和藹著說(shuō)一句話：“呵呵，我打的不疼吧？那都是我著急了，沒(méi)事，那都是為了你們好�！蔽覀兿牒弈己薏怀闪恕�
后來(lái)，我們?nèi)⒓幽持行W(xué)聯(lián)誼會(huì)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，臺(tái)下您，也笑了。您的那一句“孩子們，堅(jiān)持一定行！”再次回映在我們的.耳畔…
光陰似箭，時(shí)光如梭轉(zhuǎn)眼間到了我們畢業(yè)的時(shí)候了，但我們是多么的舍不得您�。≡�(jīng)的一幕幕仿佛都停留在了昨天我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨？你說(shuō)過(guò)的一句話永遠(yuǎn)在我腦海了，那就是：“堅(jiān)持就是勝利。”我們做到很成功的時(shí)候，有多少個(gè)同學(xué)都很羨慕我們，也要加入我們的樂(lè)隊(duì)。我們的堅(jiān)持取得了很大的成功。
尊敬的校長(zhǎng)，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。謝謝您。
我是校長(zhǎng)作文 篇8
我曾經(jīng)想當(dāng)一名警察，用自己的勇氣和本領(lǐng)保護(hù)廣大人民的利益；我曾經(jīng)想當(dāng)一名企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財(cái)富資助那些有困難的人們；祖國(guó)的未來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生，盡自己的所能救助病人……但是，我最相當(dāng)?shù)倪�是——一名校長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們茁壯成長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我就要擁有許多優(yōu)秀的素質(zhì)，其中最重要的就是愛(ài)生如子。我要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不管成績(jī)好壞，不管品學(xué)優(yōu)差。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我們采取正確的`方式進(jìn)行教育，他們都能一棵棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)。
假如我是一名校長(zhǎng)，我還要多聆聽(tīng)學(xué)生們的建議，從中吸取到教育的方法和道理。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)，學(xué)生往往會(huì)想出更好的金點(diǎn)子。
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)采取“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)方式。讓學(xué)生在游戲中汲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。這樣既可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望性，又能減少教學(xué)時(shí)的困難，還可以使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)到知識(shí)，不是一舉三得嗎？
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)建造一個(gè)舒適的教育環(huán)境：讓堅(jiān)固、高大的教學(xué)樓矗立在校園四周，教學(xué)樓里教室分門(mén)別類(lèi)：教室，普通上課時(shí)用；多媒體電教室，上微機(jī)課時(shí)用；實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；音樂(lè)教室，里面配備了各種樂(lè)器；美術(shù)教室……教學(xué)樓前面設(shè)立四個(gè)體育館，學(xué)校中央自然是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。我們還要綠化校園：在學(xué)校里建造一個(gè)花園，里面都是四季常開(kāi)的花；校園邊上還要種植楊、柳、松、柏樹(shù)，讓我們的校園滿眼綠色，成一個(gè)真正的“大自然”。我仿佛看到了這美麗的一天：早晨，學(xué)生們吮吸著花兒的芳香、踏著稀疏的樹(shù)蔭走進(jìn)校園，發(fā)出一陣陣贊嘆。下課了，同學(xué)們又飛快的跑下樓，聚集到體育館，他們有的打籃球，有的踢足球，有的又去跳繩……每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。也有的同學(xué)踏進(jìn)了花園的大門(mén)，去玩捉迷藏，與蜜蜂、蝴蝶成了好朋友……
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！到那時(shí)，所有的小朋友都會(huì)想到我設(shè)計(jì)的這樣一個(gè)幸福的天堂里去學(xué)習(xí)。你喜歡嗎？
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