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復(fù)興中華，從我做起作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的復(fù)興中華，從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)興中華，從我做起作文 篇1
五千年的輝煌歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明之河——這就是炎黃子孫們繁衍生息的神圣土地——中國(guó)。
拿破侖曾這樣說(shuō)過(guò)：“中國(guó)，是一條正在沉睡的巨龍，一旦醒來(lái)，將會(huì)震撼全世界！”如今，中華民族這條巨龍終于掙脫了禁錮，騰飛在東方大地上，確實(shí)震撼了全世界。但是，我們的祖先們所流傳下來(lái)的美好品質(zhì)，卻隨著時(shí)間之河的無(wú)情沖刷而慢慢淡去，甚至被多數(shù)人遺忘，甚至丟失。隨著這份美德的`淡去，華夏兒女的名聲在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家人的眼中也越來(lái)越不好，甚至有些厭惡之情——
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)土上，公園中綠地上除了野花野草，一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，即使有了一點(diǎn)垃圾，也會(huì)很快被人自覺(jué)地放入垃圾箱中。但在中國(guó)旅行團(tuán)來(lái)過(guò)之后，原本干凈的草地上扔滿(mǎn)了食品包裝袋與果皮——垃圾桶就在近旁！在中國(guó)沒(méi)有紅綠燈的大街上，人與車(chē)擠成一片，各不相讓?zhuān)黄须s的場(chǎng)景；在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，即使沒(méi)有交警的監(jiān)督，看到前面有行人的司機(jī)也會(huì)自覺(jué)地停下來(lái)，等行人全部過(guò)去了再往前開(kāi)；在中國(guó)，人們遛狗時(shí)，狗把糞拉在外面，也不聞不問(wèn)；在國(guó)外，人們會(huì)自覺(jué)地將狗糞用塑料袋包起，扔進(jìn)專(zhuān)用的垃圾箱；而且，買(mǎi)東西插隊(duì)的是中國(guó)人，在超市里猛吃試吃食品的也是中國(guó)人，在公共場(chǎng)合里高聲喧嘩的也是中國(guó)人……于是，自然而然的，在很多外國(guó)人眼里，我們中國(guó)人的品德素質(zhì)越來(lái)越不被看好。
但是，難道我們要眼睜睜地看著我們?cè)谕鈬?guó)人眼里的名聲越來(lái)越壞嗎？難道我們中華民族的口碑就這樣毀了嗎？不！我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)重振我們的口碑！
于是，每次去國(guó)外旅行，到超市買(mǎi)東西付賬時(shí)，我總是耐心地抱著一大堆東西在那兒排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，直到雙臂抱得發(fā)酸，腿站得發(fā)麻，也不會(huì)隨意插隊(duì)加塞；在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)，總是耐心安靜地聽(tīng)導(dǎo)游為大家講解，從不大聲喧嘩；在離開(kāi)野餐地時(shí)，仔細(xì)檢查自己坐過(guò)的草地，爭(zhēng)取將自己留下的每一片垃圾都帶走；在商場(chǎng)中壓住那肚子里的饞蟲(chóng)，收回準(zhǔn)備再次伸向試吃食品的手，努力想改變外國(guó)人對(duì)華夏兒女的印象，哪怕只是多一點(diǎn)點(diǎn)好感……
我想，我個(gè)人的力量固然是微不足道的，但千萬(wàn)滴水終可以匯成海洋，只要我們共同付諸行動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，終能改變外國(guó)人對(duì)我們的印象！只要我們每個(gè)人能夠多一份耐心，多一份細(xì)心，多一點(diǎn)忍耐，哪怕是盡一點(diǎn)微薄之力，也能改善一點(diǎn)外國(guó)人對(duì)我們的看法！同學(xué)們，讓我們一起為中華的復(fù)興努力吧，復(fù)興中華，從我做起！
復(fù)興中華，從我做起作文 篇2
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)�！边@段話(huà)影響了幾代青少年的成長(zhǎng)。他像一盞明燈，為我們青少年點(diǎn)亮了人生的航標(biāo)燈。
有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的。一枚一分錢(qián)的硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏致滿(mǎn)身污垢。直到一名小男孩看到后將他拾起。周?chē)娜烁嬖V他：“孩子，那只是一分錢(qián)，什么也買(mǎi)不了，它多臟啊，把它扔了吧�！钡牵莻�(gè)男孩卻用手帕將它擦凈，大聲地告訴大家：“這上面印有國(guó)徽，作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。”多么稚嫩的臉龐，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，但他卻賦予了愛(ài)國(guó)最真切的內(nèi)涵。
復(fù)興中華，弘揚(yáng)科學(xué)精神。知識(shí)可以改變命運(yùn)，作為一名小學(xué)生，我們不但要學(xué)好基礎(chǔ)課的'知識(shí)，也應(yīng)該要學(xué)好勞技、探究等拓展型的課程，學(xué)得一技之長(zhǎng)。無(wú)論是基礎(chǔ)課還是拓展課，我們都應(yīng)該做到一絲不茍、刻苦鉆研，為將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做好充分的準(zhǔn)備。
復(fù)興中華，從身邊的小事做起。要想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們就要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德——艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。比如，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，我們應(yīng)該把教室里的燈都關(guān)掉；洗手時(shí)，不要把水開(kāi)得很大，以免浪費(fèi)等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，就能為國(guó)家節(jié)約很多能源。
復(fù)興中華，要學(xué)會(huì)感恩。百事孝為先，孝順長(zhǎng)輩為一切美德之首，是做人的根本。在家中，我們不應(yīng)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還應(yīng)幫父母一起承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)。家里的長(zhǎng)輩很愛(ài)我們，有什么好吃的總是先想到要省給我們吃，做為當(dāng)代青少年，我們不應(yīng)覺(jué)得這是理所當(dāng)然，而更應(yīng)在這種時(shí)候把好吃的，好用的，首先留給自己的長(zhǎng)輩吃和用。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，我們的家庭才會(huì)更家和睦，更加其樂(lè)融融！
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫(xiě)中華偉大復(fù)興的新篇章！
復(fù)興中華，從我做起作文 篇3
養(yǎng)育我們的是父母，給予我們生存之地的，卻是我們偉大的祖國(guó)。
“五十六個(gè)民族，五十六朵花”組成了中華民族這一個(gè)龐大的家庭，我們每一個(gè)人都是生活在祖國(guó)母親的保護(hù)下，我們都是這個(gè)大家庭的一份子。因此，為了祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗學(xué)習(xí)，為了中華民族復(fù)興而努力，我們義不容辭。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年，無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌；“最美司機(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋責(zé)任；“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動(dòng)網(wǎng)友……這些平凡人的.責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
復(fù)興中華，從我做起。現(xiàn)在，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈�？萍纪苿�(dòng)物質(zhì)文明，也深刻地影響著人們的精神世界、生活方式。樹(shù)立科學(xué)精神、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、運(yùn)用科學(xué)方法、提升科學(xué)素養(yǎng)，都成為現(xiàn)代人必不可少的基本能力和素質(zhì)。落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。這是中華民族先祖為我們留下的血的教訓(xùn)。我們必須要有危機(jī)感和責(zé)任感，自覺(jué)肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命，發(fā)奮圖強(qiáng)，如饑似渴的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)是思想的勞動(dòng)。學(xué)起于思，思起于疑。古希臘哲學(xué)家亞里士多德有句名言：“思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。”青少年時(shí)期是人生中最美好的時(shí)光，一個(gè)人在青少年時(shí)期比其他任何階段都更能敏銳的洞察世界，更能接受高尚和美好的東西。因此我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，用科學(xué)知識(shí)豐富我們的頭腦，用科學(xué)素養(yǎng)撐起中華民族前進(jìn)的風(fēng)帆。我們現(xiàn)在所能做的也只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我們要不斷的充實(shí)自己，提高自己，豐富自己；同時(shí)，注重在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)知識(shí)，磨礪品質(zhì)，強(qiáng)化本領(lǐng)，成為德才兼?zhèn)洹⒖煽按笥玫臈澚褐摹?/p>
復(fù)興中華，從小事做起。我們要從身邊平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中。在家做孝順長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)上作熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)友、善于交流的“小伙伴”；在自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
復(fù)興中華，從我做起作文 篇4
會(huì)不會(huì)覺(jué)得，“復(fù)興”是個(gè)沉重的詞匯？你這樣認(rèn)為嗎？如果你點(diǎn)頭了，那么我問(wèn)你：怎樣才算不沉重呢？高喊愛(ài)國(guó)卻整天無(wú)所事事很輕松吧？義憤填膺地高舉“保釣”的牌子不沉重吧！
當(dāng)然，高喊愛(ài)國(guó)，高舉“保釣”沒(méi)有錯(cuò)，但中國(guó)，這樣一個(gè)擁有近十四億人口的歷史文化悠久的國(guó)家，所需要的，不只是此類(lèi)的豪情壯舉，更多的，是付諸于此的行動(dòng)�！皬�(fù)興”便是承載所有的載體。
縱觀中華歷史，秦始皇為求專(zhuān)治“焚書(shū)坑儒”，大清的“文字獄”又埋沒(méi)了多少刻苦求學(xué)的人才？看諸子百家爭(zhēng)鳴，曾經(jīng)唐宋詩(shī)詞盛世，曾經(jīng)輝煌世界的東方文明，朝朝夕夕的積累，毀于一念。
想想一百多年前被踐踏在日寇鐵蹄下的民族尊嚴(yán)，痛心疾首吧！心懷仇恨吧！覺(jué)得日本人該遭天譴吧！我也這樣認(rèn)為，可事實(shí)，是這樣嗎？
清政府一味的.忍讓妥協(xié)，“倔強(qiáng)”地遵循他們所信奉的“原則”，真正的，也是最根本的原因，你了解多少，又清楚多少？
自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)以人為本。人，咱們不缺，可人才，咱又有多少？像日本那些資本主義國(guó)家，所不及清朝人口眾多，但人家重視教育��！數(shù)量上，人家確實(shí)不如咱；可質(zhì)量，人家落咱一個(gè)太平洋！再看秦始皇“焚書(shū)坑儒”、大清“文字獄”，若是明君，豈能意氣用事？
沿著歷史的長(zhǎng)河順流而下，我們看到了希望的曙光。東方的土地上涌起了一批先進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義者：他們信奉馬克思主義，崇尚列寧思想，用自己的力量解救中國(guó)于水深火熱；他們領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)新中國(guó)人民走向社會(huì)主義，共同創(chuàng)造嶄新篇章。他們有一個(gè)響亮的名字--中國(guó)共產(chǎn)黨！
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)的前景日漸光明，文化、政治、經(jīng)濟(jì)、科技，無(wú)一不飛速發(fā)展。越來(lái)越多的人接受教育，越來(lái)越多的人追求知識(shí)。
因?yàn)橛辛酥R(shí)的充盈，中國(guó)人，錢(qián)學(xué)森制造了原子彈，發(fā)射了東方紅，袁隆平培育了雜交稻，莫言獲得了諾貝爾。
知識(shí)是生活的源泉，是的，十幾歲的少年不會(huì)制造原子彈，不會(huì)發(fā)射東方紅衛(wèi)星，不會(huì)培育超級(jí)雜交稻，不會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)。但我，我們，是建設(shè)祖國(guó)的后備力量，我們正走在通向成功的路上。
也許有人會(huì)說(shuō)：“你”算什么。事實(shí)確是如此。“我”只能是我自己，一個(gè)人，但中國(guó)幾億青少年，幾億個(gè)“我”。復(fù)興中華，還沉重嗎？
復(fù)興中華，從我做起作文 篇5
寒假中，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，感觸很深。
書(shū)中向我們介紹了祖國(guó)的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛，弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，闡述了道德修養(yǎng)在中華民族偉大復(fù)興事業(yè)中的重要性。
全書(shū)分為四個(gè)單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽(yáng)光少年》中的《知感恩、思奮進(jìn)的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現(xiàn)出的那些抗震救災(zāi)的英雄少年在災(zāi)后的4年中的生活變化。
那個(gè)被救出來(lái)，喊著要喝可樂(lè)的“可樂(lè)男孩”薛梟，如今已是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。“可樂(lè)男孩”現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名自覺(jué)肩負(fù)特殊使命的、有社會(huì)責(zé)任感的青年。
全國(guó)抗?fàn)幘葹?zāi)優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報(bào)志愿時(shí)，他全部填報(bào)了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學(xué)院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們看到他正一步一個(gè)腳印地朝著一名真正的軍人方向前進(jìn)著。
這些英雄少年的'故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，但他們卻有著許多共同的精神財(cái)富。與他們相比，我們大多數(shù)的孩子，可以說(shuō)是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，我們要學(xué)習(xí)他們的陽(yáng)光、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)！
人人都喜歡明媚的陽(yáng)光，因?yàn)樗鼰o(wú)與倫比的燦爛，因?yàn)樗肋h(yuǎn)散發(fā)著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉(cāng)皇逃竄。有陽(yáng)光才會(huì)有健康，有健康才會(huì)有美麗。所以，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年！我要追尋金色的陽(yáng)光，追求純真的理想。假如跌倒，我會(huì)爬起來(lái)，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)，用微笑面對(duì)，只有這樣，我們才能快樂(lè)地活著。
是的，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來(lái)面對(duì)生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽(yáng)光少年，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復(fù)興事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
復(fù)興中華，從我做起作文 篇6
在假期里我讀了《復(fù)興中華，從我做起》一書(shū)，這本書(shū)的共有15課，內(nèi)容很豐富，例如《偉大的祖國(guó)》《傳承文化》《為國(guó)爭(zhēng)光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！敝袊�(guó)已有五千多年的歷史，我想中國(guó)應(yīng)該處處都能聞到愛(ài)的'氣息。《楷模在我心中》里有一個(gè)故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時(shí)38分，部份在佳木斯第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生晚課結(jié)束后，同學(xué)們誰(shuí)也不知道有一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。那時(shí)負(fù)責(zé)接學(xué)生的三輛客車(chē)停在路邊，但是最后一輛客車(chē)不知怎么了突然動(dòng)了起來(lái)，并且還撞上了第二輛客車(chē)，第二輛客車(chē)又向第一輛客車(chē)沖去。當(dāng)時(shí)正有幾個(gè)學(xué)生正在兩車(chē)的中間，眼看學(xué)生們就要被夾在中間了。就在這時(shí)，正在過(guò)馬路的張老師看見(jiàn)了，她想都沒(méi)想，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，她用屁股撞出了一個(gè)學(xué)生，用手把另一個(gè)學(xué)生推了出去，而她，卻被大客車(chē)撞到在地，雙腿被客車(chē)碾過(guò)，當(dāng)時(shí)就昏迷了。醫(yī)生們?yōu)榱送炀葟埨蠋煹纳荒芙o她做了雙下肢截肢手術(shù)！經(jīng)過(guò)四次大手術(shù)的張老師終于從死神的手里醒了過(guò)來(lái)，她沒(méi)問(wèn)自己現(xiàn)在怎么樣了，而是微笑著對(duì)醫(yī)生們說(shuō)：“謝謝你們�！�
讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當(dāng)時(shí)才有28歲��！如果她當(dāng)時(shí)不那么做，那她以后的人生道路會(huì)更好。反正撞到那幾個(gè)學(xué)生也跟她自己沒(méi)有關(guān)系，可是，她卻沒(méi)有那么做。她甚至沒(méi)想救了那幾個(gè)學(xué)生自己會(huì)發(fā)生什么事，而是想都沒(méi)想義無(wú)反顧地救下了那幾個(gè)學(xué)生，張老師舍己救人，在生死攸關(guān)的時(shí)候義無(wú)反顧地沖了上去，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。
我想，復(fù)興中華，我們小學(xué)生現(xiàn)在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；張老師能舍己救人，我們也能獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓我們的祖國(guó)因愛(ài)而美，因愛(ài)而強(qiáng)。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛(ài)在我們心中，為了復(fù)興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
復(fù)興中華，從我做起作文 篇7
每當(dāng)我唱起“中華人民共和國(guó)國(guó)歌”時(shí)，心情便十分澎湃激昂，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约河幸粋�(gè)美麗的國(guó)家而自豪、為自己生在一個(gè)文明悠久的國(guó)度而驕傲，我們?yōu)樽约簱碛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而放聲歌唱！
我們的祖國(guó)有著上下五千年的歷史，有著舉世聞名的四大發(fā)明。九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，深深地烙下了華夏子孫的足跡。長(zhǎng)江黃河是我們脈管里涌動(dòng)的血液；三山五岳是我們身體里挺立的骨骼；草原盆地是我們敞開(kāi)的胸膛；森林草地是我們繁茂的毛發(fā)。
在每一個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)大的背后，都會(huì)經(jīng)歷很多的挫折，但中國(guó)卻沒(méi)有被打倒，在經(jīng)歷數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈而高高屹立在世界的東方，建立起一個(gè)嶄新的國(guó)家——中華人民共和國(guó)！97香港回歸，99澳門(mén)回歸，給我們帶來(lái)的豈止是一份震撼，更是一份驕傲！改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展，使我們每一個(gè)炎黃子孫都可以上更好的學(xué)校，玩更好的.玩具，吃更好的食品，過(guò)更幸福的生活！
今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著初升的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩；今天我們走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香，還有那抖擻的雄姿而被震撼！
復(fù)興中華，從我做起。但處在當(dāng)代的我們，又應(yīng)該怎么做呢？是像魯迅先生一樣用文字來(lái)喚醒人們、療心病，還是像白求恩大夫一樣懸壺救世、救死扶傷？復(fù)興中華，從我做起，這個(gè)“我”不單單指一個(gè)我自己，而是每一個(gè)心存祖國(guó)、心系國(guó)家的中國(guó)人，只有我們?nèi)巳硕紴檫@個(gè)目標(biāo)而去奮斗，祖國(guó)才有一日登上世界之巔！
我們懂了，我們懂得作為學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而不是一味的只憑激情；我們懂了，我們懂得了愛(ài)國(guó)就是要努力做好本職工作，投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；我們懂了，我們懂得祖國(guó)的偉大和無(wú)私！
俗話(huà)說(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”所以從我做起，勇敢地?fù)?dān)起復(fù)興中華，振興中華的使命吧！
我們?nèi)f眾一心，高唱?jiǎng)倮鑺^勇前進(jìn)……
復(fù)興中華，從我做起作文 篇8
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，滄海桑田，神州巨變。
當(dāng)歲月悄悄流逝的之時(shí)，當(dāng)日月如梭，光陰似箭之際，我們可曾想過(guò)，在祖國(guó)歷經(jīng)了五千年的滄桑后，當(dāng)扛起祖國(guó)棟梁的重?fù)?dān)的我們會(huì)是什么樣子？由我們撐起的祖國(guó)又會(huì)是什么樣子？祖國(guó)經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，太多興旺，太多衰敗。在磨難中挺立的祖國(guó)，我們現(xiàn)在所依靠的祖國(guó)，已成一顆明珠，屹立于世界的東方！
從夏商西周到春秋戰(zhàn)國(guó)，從秦之一統(tǒng)到大漢雄風(fēng)，從三國(guó)鼎立到短暫隋朝，從大唐盛世到五代十國(guó)，從宋遼夏金到大元帝國(guó)，從明朝興敗到大清盛衰。這可是祖國(guó)五千年的痕跡��！而如今，面對(duì)祖輩嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的祖國(guó)，我該如何把它延續(xù)下去呢？天下興亡，匹夫有責(zé)，我們承擔(dān)的不僅是祖國(guó)未來(lái)強(qiáng)大的希望，更為重要的怕是那一份責(zé)任吧？現(xiàn)在，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們用我們稚嫩的聲音大聲朗讀少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智的時(shí)候，我們應(yīng)該明白，復(fù)興中華，從我做起。但，何為復(fù)興？又如何去復(fù)興呢？看看祖國(guó)的近代史吧，無(wú)能的清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，在日寇的鐵碲之下清政府只能無(wú)力的呻吟！如今，雖然沒(méi)有外國(guó)的入侵，但祖國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣和我們平時(shí)的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)了祖國(guó)在這些方面處理的不妥。又何來(lái)復(fù)興？我們不禁要捫心自問(wèn)了，如何復(fù)興中華?如何從我做起？首先講究的'是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)，在班里，一遇到麻煩，棘手的事，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任，如此一件事，可以看出，最起碼的責(zé)任心都沒(méi)有，別談?wù)l來(lái)復(fù)興中華，最起碼的擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有，更別談什么中國(guó)夢(mèng)了。
復(fù)興中華，從我做起，＂我＂僅是一人嗎？不，僅是一個(gè)人的力量來(lái)復(fù)興中華，就是螞蟻對(duì)戰(zhàn)大犀牛，只有每一個(gè)人，每一個(gè)同學(xué)心中有祖國(guó)，有復(fù)興中華這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，祖國(guó)才能登上世界的頂峰！讓祖國(guó)那份獨(dú)有的豪邁與霸氣，讓每一個(gè)中國(guó)人昂起首來(lái)，挺起胸來(lái)。
復(fù)興中華，從我做起，聽(tīng)，教室里又傳來(lái)朗朗書(shū)聲，細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是——美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
復(fù)興中華，從我做起作文 篇9
歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們正直青春年華，精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)，所以，讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華，振興中華的追求和夢(mèng)想而奮斗！
勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之，美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：彎腰撿起一張紙屑，伸手援助一下他人，在車(chē)上給老人讓一個(gè)座位我們每一個(gè)人樹(shù)立起自己的美德，就樹(shù)立了祖國(guó)的美德，這就是在復(fù)興中華！
有這樣一件小事:幾位同學(xué)有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位他們不認(rèn)識(shí)的老師，當(dāng)老師走到他們面前時(shí)，其他人還有說(shuō)有笑，只有一位同學(xué)，恭恭敬敬的鞠了一躬后并說(shuō)了一聲:老師好。老師當(dāng)然高興地回了一聲你好,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。老師過(guò)去后，有人說(shuō)那個(gè)同學(xué)有病，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有人說(shuō)他根本就是裝樣子，做給別人看的。那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句:有禮貌是做一位學(xué)生該有的基本要求。是的`，作為一名中學(xué)生，別的不用做到，最基本的就是美德�。∫�(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打個(gè)招呼，把身邊的碎紙屑撿起來(lái)，這樣做不就離復(fù)興中華更進(jìn)一步了嗎？
做到了美德，學(xué)習(xí)也一樣重要。高爾基說(shuō)過(guò)，人的天才只是火花，想要使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后就能成為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，為祖國(guó)多做一份貢獻(xiàn)，這又離振興中華復(fù)興中華更近了一步。
另外，幫助別人也是在復(fù)興中華，在四川汶川發(fā)生特大地震的時(shí)候，涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災(zāi)的英雄少年，在他們的幫助下，挽救了很多人的生命。雖然當(dāng)時(shí)我們不可以趕去現(xiàn)場(chǎng)像那些那些少年一樣去幫助他們，但在地震后，我們可以進(jìn)自己最大的力量多捐一些錢(qián)，一個(gè)人的力量雖然渺小，但無(wú)數(shù)人凝聚起來(lái)的力量卻是無(wú)限大的，是不可抵擋的！
人類(lèi)在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步。我們的祖國(guó)一天比一天美好。回顧起往事：2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，2010年的上海世博會(huì)，2010年時(shí)的嫦娥探月，2012年時(shí)的神九受此控件手控交會(huì)對(duì)接
復(fù)興中華，從我做起作文 篇10
“爸爸，看！《復(fù)興中華從我做起》，老師讓我們好好學(xué)一學(xué)。”我興奮地?fù)P了揚(yáng)手中的書(shū)，仿佛“為中華之崛起”的重任已落到我的肩頭。
“哦？小小年紀(jì)，口氣不小。你倒是說(shuō)說(shuō)，為什么要復(fù)興中華呢？”
“因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人哪！中國(guó)可是文明古國(guó)啊，那古代的發(fā)明創(chuàng)造、燦爛的文化說(shuō)都說(shuō)不完！唉！可是在近代的'時(shí)候我們中國(guó)落后了。落后就要挨打，清朝時(shí)，八國(guó)聯(lián)軍還占領(lǐng)了我們北京，欺負(fù)我們中國(guó)人�，F(xiàn)在，我們漸漸強(qiáng)大了，再也不能受人欺負(fù)了，所以要復(fù)興中華呀！”
“對(duì)啊！可是復(fù)興中華這么大的事，你一個(gè)小孩兒能做什么呀？”
“當(dāng)然是為國(guó)爭(zhēng)光啦！瞧，劉翔、郎朗、楊利偉、莫言都是了不起的中國(guó)人。我該怎么為國(guó)爭(zhēng)光呢？讓我想想，我喜歡模型，要不就做個(gè)科學(xué)家吧，長(zhǎng)大獲個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)什么的！”
“他們的確是了不起的中國(guó)人，能像他們一樣固然光榮，但并不是所有的人都能取得這么了不起的成績(jī)。你們不是學(xué)過(guò)《落花生》這篇課文嗎？踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)對(duì)別人有好處的人也很了不起�！�
“噢！就像這本書(shū)里說(shuō)的吳斌叔叔、張麗莉老師那樣，做好自己的事，從身邊的事做起�！�
“是啊，就像你媽?zhuān)�有和你媽一樣的老師，為了培養(yǎng)你們，每天從早到晚忙個(gè)不停：上課、批作業(yè)、帶你們?nèi)セ顒?dòng)、輔導(dǎo)你們班那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，晚上回來(lái)還要寫(xiě)文章、做課題，休息天還要去家訪(fǎng)。這么辛苦，不都是為了你們這些祖國(guó)的花朵嗎？希望你們都能學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)大成材建設(shè)祖國(guó)，這不就是愛(ài)國(guó)嗎？愛(ài)國(guó)可不需要喊口號(hào)！”
“原來(lái)是這樣，這就是從我做起！”
媽媽拖著疲憊的身子從學(xué)校回來(lái)。
“媽?zhuān)量嗔耍 蔽亿s緊拿了拖鞋跑上去：“您換鞋，我?guī)湍贡�！�?/p>
“咦？這么孝順？”
“復(fù)興中華嘛！”
“？”媽媽一定還沒(méi)明白過(guò)來(lái)。
“對(duì)了，媽?zhuān)魈煳覀兗偃招￡?duì)要去進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)，勸導(dǎo)大家遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。嗯……這也是愛(ài)國(guó)吧？”
“哦！當(dāng)然是，注意安全！”媽媽看了看我手中的書(shū)，恍然大悟。
“復(fù)興中華從我做起”真的不是一句口號(hào)！
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