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人性的光輝作文

時(shí)間:2024-08-21 22:54:47 登綺 優(yōu)秀作文 我要投稿

人性的光輝作文(通用21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的人性的光輝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人性的光輝作文(通用21篇)

  人性的光輝作文 1

  我們每個(gè)人都是有人性的,但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。

  有一次,我去一個(gè)地方上課,我在那天帶了一個(gè)玩具去玩,坐在我邊上的那個(gè)同學(xué)看見了我的'玩具,連忙搶過去玩了起來(lái)。剛開始,他放在下面玩,漸漸的,還覺得不夠過癮,就拿到桌子上來(lái)玩了。我在認(rèn)真上課,而他在玩。

  過了一會(huì)兒,老師走來(lái)了,我叫他:“別玩了,老師來(lái)了!彼匀徊宦牎@蠋熥吡诉^來(lái),把玩具狠狠地砸在地上,又問:“這是誰(shuí)帶的?”我不敢出聲,而 那個(gè)同學(xué)就對(duì)老師說(shuō):“是我?guī)У!边@時(shí),我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我?guī)?lái)的東西,而他卻偏偏說(shuō)成是他的。過了一會(huì)兒,他還沖著我笑。我 想,這人真壞,以后再也不能與他交往了。

  放學(xué)了,我悶悶不樂地走回家去,而他卻被老師留了下來(lái)。我快走了家時(shí),見他急急忙忙趕過來(lái),對(duì)我說(shuō):“我就是想幫你替罪,才說(shuō)是我的,你不要怪我,我把錢陪給你,以后我們還做朋友,好嗎?”

  我聽到了這句話,感動(dòng)極了,忽然心頭一熱,仿佛看到了人性的光輝。從那以后,我和他一直都是最要好的朋友。

  人性的光輝作文 2

  地震無(wú)情人有情,汶川大地震,又一次考驗(yàn)著中華民族,相信我們可以共度天災(zāi)!向所有受災(zāi)人民問好,送去熊的真摯祝愿!

  ——題記

  災(zāi)難,是無(wú)情的。它可以震裂大地,可以摧毀文明,可以傷害生靈,但是,在有情的中國(guó)人面前,它算不上什么!

  解放軍的救援

  在得知地震的消息后,他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路,快速到達(dá)災(zāi)區(qū)?战档乃麄,是從5000米的高空跳下;急行軍的`,他們用22小時(shí),行軍90多公里;水路的,是在激流勇進(jìn)……他們,在路上肯定遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)災(zāi)區(qū)后,又來(lái)不及休息,他們的精神支柱,是什么?

  醫(yī)療人員的救治

  隨解放軍行動(dòng)的,還有一些醫(yī)療人員,在努力救助傷員,他們深知地震可能帶來(lái)瘟疫等疾病,自己可能被傳染上,但他們還是毫不猶豫地去了,有的人,竟來(lái)不及吃飯和休息,太疲勞時(shí),有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神,有些人雖身在災(zāi)區(qū),卻救不了自己的親人!為什么,他們會(huì)這樣做?

  其他人

  各界人士紛紛解囊相助,血庫(kù)爆滿,抗災(zāi)物資如浪潮般奔向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。一方有難,由八方承擔(dān)。綠絲帶,黑絲帶,黃絲帶行動(dòng),愛心義賣,演唱會(huì),燭光紙船,全國(guó)哀悼日,他們,表現(xiàn)了什么?

  面對(duì)災(zāi)難,生命是脆弱的,但在大愛面前,生命是頑強(qiáng)的。廢墟前閃耀的,是人性的光輝!

  人性的光輝作文 3

  一到雙休日,大街上就熱鬧起來(lái)。瞧,街道上,各類車輛川流不息,穿梭在寬闊的馬路上?,街上人流如潮,人們?nèi)宄扇,笑容滿面。聽,汽車的喇叭聲,商店里的音樂聲,人們的說(shuō)笑聲,交織在一起,如同一首交響曲。

  美食在這個(gè)時(shí)候必不可少。這不,你看,這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客,店門口一對(duì)母女和兩個(gè)初中生在那里排隊(duì)購(gòu)買。此時(shí),一片和諧。

  兩個(gè)初中生人手一份雞排,迫不及待往嘴巴里塞,光顧著吃,他們?cè)痉鲋囊惠v自行車倒向了這對(duì)母女。這位母親連忙攔在女兒身前,自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車并將自行車交還給兩個(gè)初中生。她的表情似乎在期待著什么,可是什么都沒有發(fā)生,兩個(gè)初中生就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。這位母親的嘴唇動(dòng)了動(dòng),什么也沒有說(shuō)出口。小女孩一臉詫異,說(shuō)道:“媽媽,兩個(gè)哥哥為什么不向我們說(shuō)對(duì)不起或者謝謝?”“孩子,也許他們功課很多,買點(diǎn)吃的就著急回家寫作業(yè)呢!我們就不去計(jì)較這些了,好嗎?”“當(dāng)然好啦!媽媽你說(shuō)過,我們不能斤斤計(jì)較!

  母女倆的雞排已出爐,她們付了錢離開了。剛走出店門幾步,這位母親對(duì)小女孩說(shuō):“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上,孩子,你會(huì)怎么辦?”“媽媽,你放心吧,我會(huì)向?qū)Ψ降狼傅!?/p>

  這短暫的一幕盡在雞排店的`營(yíng)業(yè)員眼中,她們看著母女倆遠(yuǎn)去,心靈有著微妙的震撼,母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。

  人性的光輝作文 4

  因?yàn)樽x書,我擁有了更多的情感體驗(yàn),也懂得了更多的人生道理。

  《草房子》這本書,我百看不厭,每看一次都會(huì)流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長(zhǎng)的六年里,親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對(duì)于“善”和“美”的追求,欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發(fā)著人性的光輝,不斷地凈化著我的'心靈。

  書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年,蜷縮在學(xué)校西北角的一座草房子里,學(xué)校用了十幾年的時(shí)間也沒能將她趕出校園,她就是一塊牛皮癬。在當(dāng)?shù)厝说难壑,她更是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞,把雞鴨鵝往教室里趕。

  其實(shí),秦大奶奶這樣做只是因?yàn)橄矚g孩子。在一個(gè)春天,秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場(chǎng)大病。在油麻地人悉心的照顧下,秦大奶奶恢復(fù)了健康。從此以后,她發(fā)生了巨大的變化:主動(dòng)離開校園,用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖幫別人關(guān)上窗戶……最后,她為了幫忙撿一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了讓她有很多回憶的油麻地。

  油麻地,一片閃爍著人性的光輝的地方。

  人性的光輝作文 5

  今天是四川大地震全國(guó)哀悼日,我們?nèi)熒?4時(shí)28分集體默哀三分鐘,向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼,為幸存者祝福,為中華民族祈福。

  在四川汶川8.0級(jí)地震的抗災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),涌現(xiàn)出許許多多感人的事跡。每天我寫完作業(yè)后都會(huì)守侯在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的.感人畫面。

  德陽(yáng)市東汽中學(xué)快50歲的教師譚千秋,在地震到來(lái)時(shí),果敢而堅(jiān)毅地張開雙臂趴在課桌上,死死地護(hù)著身下四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生活了下來(lái),而他卻永遠(yuǎn)地張開著雙臂走了……

  雖然他走了,但是,他那張開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì),永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中,永遠(yuǎn)雋刻在了四個(gè)學(xué)生的腦海里,雋刻在世人的心中,成為一座可歌可泣的英雄教師雕像,成為激勵(lì)幾代人幾十代人的英雄事跡,永遠(yuǎn)傳頌下去。

  老師,您一路走好,天堂里有了您,那些遇難的同學(xué)們將不再孤單,天堂里一定會(huì)繼續(xù)充滿著朗朗的讀書聲。

  地陷天不塌,大災(zāi)有大愛,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)偉大的祖國(guó)。這感人的故事,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中,做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國(guó)的人。

  人性的光輝作文 6

  我閱讀過雨果的一部傳世名著《悲慘世界》,讓我深有感觸,體會(huì)到了人性的光輝。

  全書以一個(gè)苦役犯冉阿讓重獲自由為主線,從而展開的故事。冉阿讓再次走上社會(huì),他衣食無(wú)著,陷入困苦之中,不僅僅如此,而且沒有一個(gè)人愿意理解他。

  當(dāng)他絕望時(shí),他受到了善良的主教的幫忙,但仍不被社會(huì)理解。他在悲喜之中度過了幾年漫長(zhǎng)的時(shí)光,歷經(jīng)了重重磨難與考驗(yàn)。他善良友好的對(duì)待他人,用行動(dòng)履行一個(gè)諾言。

  之后在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上,他英勇無(wú)畏,在槍林彈雨中戰(zhàn)斗,冒死救人.....最終在漆黑的夜中悄然逝去。

  冉阿讓的品質(zhì)讓我大為震憾,他是一個(gè)不幸的人,但他卻不斷改善自己,奮不顧身的救助他人,用自己人性的.光輝照亮他人,用一生完成一個(gè)使命。他對(duì)世人的愛感染了他一生中的敵人――沙威警官。沙威應(yīng)對(duì)舍己救人高尚的冉阿讓,違背了警察的天職,放走了冉阿讓,他自己則自殺了。在沙威眼里,苦役犯永久是苦役犯,不可能改變,但冉阿讓展現(xiàn)給了他不同的苦役犯,所以沙威用死來(lái)化解了痛苦與矛盾的內(nèi)心。這是讓我難忘的一幕,讓我頓時(shí)明白了惟有道德與愛的感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方。我從內(nèi)心感嘆:人性最光輝的表達(dá)莫過于善良,純真與奉獻(xiàn)。

  我喜歡這本書,我也明白了這為什么是一本不朽之作,我更深刻體會(huì)了人性的光輝。

  人性的光輝作文 7

  人性的溫暖無(wú)處不在,有時(shí)也許是一個(gè)動(dòng)作,一句話語(yǔ),一個(gè)表情,一個(gè)眼神,都會(huì)使自己心靈上得到安慰,受到關(guān)心。

  又是一個(gè)早晨鍛煉體育的日子,昨天夜里下了雨,再加上降溫帶來(lái)的涼風(fēng),整個(gè)人感覺沒有一點(diǎn)兒精氣神兒,頭蒙蒙的,感冒前的征兆,想著下樓吹吹風(fēng)就好了,便收拾了收拾就下樓了。

  風(fēng)吹來(lái)了雨后青草和泥土的氣息,也吹來(lái)了陣陣涼意,吸吸鼻子,頭還是有點(diǎn)不舒服,索性只跑了3圈就不跑了,可還是不舒服。

  “你沒事吧?”一道聲音從側(cè)旁傳來(lái)。

  哦,是住在3樓的姐姐。

  “沒事,好像有點(diǎn)兒感冒,不舒服的!蔽铱粗f(shuō)道。她長(zhǎng)得瘦瘦的,個(gè)子適中,健康的小麥色皮膚,眼睛不大,再戴上一副黑邊眼鏡,普通得不能再普通的面容,也是網(wǎng)上說(shuō)的“大眾臉”。

  “啊?你沒和你媽說(shuō)?不舒服的'話,你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語(yǔ),卻像一把火,溫暖了我的心——大冷天的不舒服,有一個(gè)人為你送上這樣的一句話,多么感動(dòng)啊!就那么一句話,就她說(shuō)哦完那句話的一瞬間,我覺得分外溫暖,分外感人。

  這時(shí),空氣依舊是冷冷的,都凍得起雞皮疙瘩了,但心里是暖的。抬頭在看她,那張所謂的“大眾臉”也不再普通,她嘴角含著的笑就像三月的春風(fēng)一樣和煦,溫暖……

  人性的光輝,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,若真的用善心做“投資”,其實(shí),只是一瞬,一瞬間而已……

  人性的光輝作文 8

  近年來(lái),“尋找最美”活動(dòng)吸引了很多人的目光,它的推出,讓每個(gè)角落的真善美盡情展現(xiàn)。張莉莉是一個(gè)默默耕耘的老師,一次偶然的交通事故,讓她昔日健全的身體發(fā)生了變化。為了學(xué)生的安全,他不害怕狂奔而來(lái)的汽車,也不考慮沖向汽車的后果,只是將自己的生死置之度外,在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,用大愛挽救了一個(gè)初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺(tái),去給那些天真無(wú)邪的孩子講授知識(shí),但她無(wú)怨無(wú)悔;也許她再也無(wú)法培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,但她依然可以桃李滿天下,因?yàn)閹煻魉坪I睢?/p>

  社會(huì)在變,其實(shí)也未變。變的是面貌,不變的.是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢(shì);點(diǎn)點(diǎn)之愛,可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,未來(lái)的中國(guó)將變成溫暖的天堂。

  在生活中,總是好人多。不是一切信任都會(huì)遭遇欺騙,不是一切真情都會(huì)流失在人心的沙漠,就像不是一切大樹都會(huì)被暴風(fēng)雪折斷一樣。其實(shí),我們的身邊并不缺乏厚德,只是需要踐行的勇氣和真誠(chéng),讓我們?cè)俅螢槿诵缘墓廨x鼓掌!

  人性的光輝作文 9

  那閃耀著人性光輝的星點(diǎn)綴了我漆黑的夜空,照亮了我歸于世俗的心。

  ——題記

  那閃耀著的人性光輝,照亮了那小天使!敖憬,你的腿流血了!”我沒有理睬這聲音,只是一味地望著那天空僅有的一抹紅色。許久,再?zèng)]有聲音傳來(lái)。我微微感覺右腿膝蓋處有些痛癢,低頭一看,看到了那條白色的手帕。原來(lái),一個(gè)身著白色連衣裙的小女孩在細(xì)心地為我包扎傷口。“好了,姐姐起來(lái)吧!”她抬起頭來(lái),燦爛的對(duì)我微笑。那么純真,那么無(wú)邪,仿佛一抹陽(yáng)光照亮了我的內(nèi)心,再抬頭望向天空,一片紅暈在籠罩著天空。那一刻,我看到了人性的光輝,宛如一朵神奇的花兒,芳香彌留在我的心田,久久未曾散去!

  那閃光著的人性光輝,滋潤(rùn)了我的心田,閃耀在小小的電梯間。上樓時(shí),我提著大包小包,正好看見住在隔壁的李叔叔?吹轿,他笑呵呵地走來(lái),“丫頭,怎么提這么多東西!來(lái),叔叔幫你提一點(diǎn)!闭f(shuō)罷,手中的份量便減輕了大半。心中充滿了感激。打開電梯大門,我笑著與叔叔告別。回到家,把東西通通放下,再下樓進(jìn),碰到樓上的奶奶去散步,我不由自主地露出了微笑!敖o我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,”就是這個(gè)道理吧!小小的電梯仿佛被溫暖的`光所籠罩。那一刻,我看到了人性的光輝,宛如一束光射入我的心間,燈火通明,光亮久久未曾消散!

  有一種光輝,它會(huì)讓你心潮起伏,手有余香;有一種光輝,它會(huì)讓你心胸開闊,面朝大海,春暖花開。

  那一縷縷光輝的色彩,美麗嬌艷;那一條條光輝的彩帶抖動(dòng)金光,在這個(gè)充滿光輝的美麗人間,跳動(dòng)著光輝的音符。

  光輝在向我招手,光輝在帶我走向輝煌。那一刻,我看到了人性的光輝,我仿佛走向一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光,灑滿微笑的世界,仿佛飛向一片星光點(diǎn)綴的星空!

  人性的光輝作文 10

  有人說(shuō),歷史是一片廣闊的海洋,而我更愿說(shuō),歷史是一片璀璨的星空,任何一顆星星都散發(fā)著光芒,而人性的光輝在其中最為純美動(dòng)人,它們是永不熄滅的焰火,綻放在我們頭頂,照耀前進(jìn)的道路。

  人性的光輝是堅(jiān)強(qiáng),是困境中百折不撓的堅(jiān)毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍懗隽耸篱g最動(dòng)人的歡樂贊歌,那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章,是生命中的堅(jiān)強(qiáng)與不屈譜寫的。樂曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形,他仍舊選擇堅(jiān)持帶著夢(mèng)想繼續(xù)前行,那份對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會(huì)忘記他為夢(mèng)想的奮斗,也不會(huì)忘記他不朽的樂章。

  人性的光輝是熱愛,是對(duì)生活的熱情與對(duì)浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯,萬(wàn)水千山走遍,她黑色的長(zhǎng)發(fā)上沾著世界各地的風(fēng)塵記憶,她靈動(dòng)的筆觸記述著千姿百態(tài)的風(fēng)情和各具特色的人物,對(duì)這些事情與人物的記述中,飽蘸了她對(duì)這個(gè)世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的手記,蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運(yùn)讓人烙印在心里難以忘記。那個(gè)嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛,每一次閱讀她的文字都勾起心中的.幾多波瀾,讓人為她的三千夢(mèng)里落花感嘆。她一路走來(lái)歷經(jīng)艱辛,以往被認(rèn)為是問題兒童卻依舊熱愛生命,用完美的文字擁抱世界,將人性的光輝展此刻我們面前。

  平凡人的生命中,也能夠放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無(wú)名英雄,在災(zāi)難面前不畏艱險(xiǎn)的救災(zāi)官兵,為公益事業(yè)奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱,挽救了處于萬(wàn)丈深淵的靈魂,即使他們的名字不被記住,他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。

  人性的光輝作文 11

  二戰(zhàn)時(shí),納粹黨掀起了“反猶狂潮”數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人遭到迫害。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人之中,一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個(gè)故事:那天,德國(guó)士兵正四處搜捕猶太人,他棄家逃跑,那群窮兇極惡的德國(guó)士兵也緊隨其后;艁y中,他闖入了一個(gè)德國(guó)婦女家中……“那個(gè)猶太人呢?”“喏,往那邊去了!彼f(shuō),他至今仍對(duì)那次經(jīng)歷感到不可思議?梢,即使殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)法抹殺人性的光輝。

  猶記得上個(gè)月看到的一個(gè)電視節(jié)目,兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客,女顧客對(duì)那位殘疾廚師做的菜深感厭惡,不停的'無(wú)緣無(wú)故進(jìn)行指責(zé),甚至說(shuō)了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃!”這種傷人自尊的話。這時(shí),一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為,知道真相后,他也只是略帶害羞的笑著說(shuō):“這種事嘛,我相信每個(gè)人看到都不會(huì)坐視不管的!笨梢姡词古c自己無(wú)關(guān)的事,人性的光輝也會(huì)驅(qū)使人們站在政的一邊。

  眾所周知,“碰瓷”這類事件是偶然事件,而一些人卻是“一朝被蛇咬,十年怕井繩,遇到摔倒的老人不扶不說(shuō),甚至對(duì)其無(wú)端指責(zé)。前不久,江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人,周圍圍觀著一群議論紛紛的人,可就是沒有人上前去扶那個(gè)老人。于是他便上前詢問,一位“好心”的大姐便告訴他:“小心啊,可別去扶,指不定是碰瓷呢!”“什么跟什么!”他二話沒說(shuō)就將老人小心翼翼地從地上扶起來(lái),將其送往醫(yī)院……可見,即使在利益面前,人性的光輝也仍舊璀璨。

  朋友們,請(qǐng)相信,人性的光輝是偉大的、永恒的,她永遠(yuǎn)照耀著我們向正義出發(fā)!

  人性的光輝作文 12

  “世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@句至理名言的作者——維克多雨果,是十九世紀(jì)的.浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖,人道主義的代表人物,被后人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。

  他出身于上層社會(huì),天資聰穎,曾位列貴族院議員,但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時(shí)代的潮頭,堅(jiān)持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭(zhēng)取生存權(quán)而寫作,他慘遭迫害,流亡國(guó)外。但他毫不后悔,他把為人民解除苦難看得比個(gè)人的自由更重要。他宣稱:“我忠于自己良心許下的諾言,誓與自由一起流放到底,自由回國(guó)之日,才是我回國(guó)之時(shí)。”

  他勇敢、正直、善良、勤奮,他把人道主義、反對(duì)暴力、以愛制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典,讓人愛不釋手,反復(fù)品讀,從 不厭倦。

  而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后,他處處遭人白眼,發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì),善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠,成為富翁,樂善好施,被選為市長(zhǎng)。后來(lái),他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女,并為救一個(gè)酷似自己的無(wú)辜者而承認(rèn)了真實(shí)身份,他的善行終于感動(dòng)了沙威,沙威放過了他。

  這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂,重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時(shí)刻要展現(xiàn)人心的善良,彰顯人性的光輝。

  雨果走了,卻給這個(gè)世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。

  人性的光輝作文 13

  人的性格是十分難懂的,也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人,當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人,也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人,相反,好人也會(huì)變壞!這就是人性的變化,人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊!

  好人變壞人

  在古代,好人變成壞人都有很多,并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣牟乱桑实垡恢闭f(shuō):“這個(gè)要反,那個(gè)也要反!备愕脛e人每天心驚膽戰(zhàn)的,還要把那些忠于自己的大臣,都抓起來(lái),或者聽信小人的讒言,把忠義之士抓起殺死,這些都足以讓忠義之士的子孫們因?yàn)楹,由好人變成壞人?/p>

  在魏梁時(shí)期,魏國(guó)與燕北本是兄弟國(guó),并且兩國(guó)的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟國(guó),突然變成了敵人呢?就是因?yàn)槲簢?guó)的.國(guó)王——魏帝疑心太重,燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分,顛倒黑白。把燕家滿門抄斬,但他們的兒子逃過一劫,并發(fā)誓要報(bào)仇!從此就變成了壞人,也成為了好人變壞人的典范!

  壞人變好人

  說(shuō)了好人變壞人,接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)壞人變好人了。如果是壞人變好人,那么定是知道了自己不對(duì)的地方,或者是某種原因,又或者是良心發(fā)現(xiàn),總之也是受到了某種沖擊!

  在我們以前班級(jí)的小劉,是一個(gè)大壞蛋,可以說(shuō)是無(wú)惡不作!他雖然不逃學(xué),也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水,也有事沒事就用火點(diǎn)紙張,更可氣的是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的,還把樹枝故意折斷弄下來(lái)玩!不過當(dāng)他學(xué)了生物,知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命,而且十分寶貴,還可以凈化空氣,造福人類。所以小劉就積極保護(hù)樹木,保護(hù)小動(dòng)物!現(xiàn)在他十分善良,是個(gè)好孩子。

  這就是人性的變化!

  人性的光輝作文 14

  前幾天,小阿婆剛從加拿大回國(guó)來(lái),準(zhǔn)備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹,女兒與我堂姐一般大小,還不到二十。這次,小阿婆沒有帶她來(lái),卻帶來(lái)了給親戚們的大包小包的禮物。

  禮物很貴重,牌子暫且不談,三個(gè)包加起來(lái)要1300多美元,我便只能呵呵了。這時(shí),我記起小阿婆的職業(yè),搞設(shè)計(jì)的,年收入也挺可觀的,想必在加拿大的生活也很不錯(cuò)?粗矍暗亩Y物,“金錢”兩字突然浮現(xiàn)在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩,我震悚出一陣?yán)浜埂?/p>

  它呵呵地向我述說(shuō)著,告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計(jì)算器與臺(tái)燈,以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然,這都是父母的汗水。可后來(lái)它的舉動(dòng)令我震驚了:它默默地走到我身前,突然眼睛閃出奇異的光,朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦,它便笑得放肆,輕蔑地對(duì)我說(shuō):“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉(zhuǎn),放下了手中的筆。一下子,便不見了它的蹤影。

  我的人性?

  如若把這句話問給經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他會(huì)認(rèn)為貨幣是人類文明進(jìn)步的一大推手。如若把這句話問給孔孟,他們會(huì)“之乎者也”得寫出易懂的儒家經(jīng)典,想必又是繼四書五經(jīng)后的又一大經(jīng)典了?山疱X兄問的是我,我又該怎么回答他呢?

  其實(shí),它說(shuō)的是正確的。人性是后天產(chǎn)生的,文明也是后天學(xué)來(lái)的',是他人的言傳身教與自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。這都需要一個(gè)基礎(chǔ)——金錢。我要讀一本名著,選擇紙質(zhì)書籍,需要付出20~50元,而選擇kindle,則是要很多很多書才值得一起計(jì)算的;我去看一場(chǎng)感人至深的、富有教育意義的電影,大概需要20~50元,學(xué)到的也很多。知識(shí)是靠付出一定的金錢去累積的,這似乎成立得理所當(dāng)然。

  可這又能說(shuō)明什么呢?從鄉(xiāng)村來(lái)的年輕人,他們縱使腰包空空,卻擁有純潔的心扉與美好的舉止,這是有錢人家的孩子用金錢也換不來(lái)的。

  我的人性?你的金錢用來(lái)“堆積”人性了嗎?平等的,我想得到你的回答。

  人性的光輝作文 15

  看完這部電影,我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美,但是很現(xiàn)實(shí),以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深,那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人,雖然他們的外表很臟,但是他們的內(nèi)心是最干凈的!钡拇_,不管外表如何,人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。

  看看影片中那些志愿巡山隊(duì)的人吧,他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng),難道是為了名譽(yù)?還是為了金錢?都不是,我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女,就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里,并可以為此獻(xiàn)出自己的一切,無(wú)怨無(wú)悔,這也是一種人性的光芒,遮蓋住了他們一切的缺憾。

  我以為:人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球,其精神上的原因就是因?yàn)槿祟惥哂幸环N深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

  其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí),都是頭頂著光環(huán)的,仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使一般。然而,世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而,很多都市的現(xiàn)代人,在金錢的誘惑下,在權(quán)力的威脅下,低頭了,屈服了。這樣,即使他們身著,外表光鮮,仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊,他們迷茫,其實(shí)這部電影就是一面很好的鏡子,讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震,隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。

  也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn),無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信,我有能力從自己做起,更深地去凈化自己的'靈魂,畢竟,我們的校園還是一個(gè)天使的樂園。

  人性美是天然的璞玉,不事雕琢而有樸素的美麗。在平常人的平凡生活中,不乏人性的美麗,只要你用美好的心靈去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的光輝。現(xiàn)實(shí)生活中,有哪些人給你留下了深刻印象?在你的成長(zhǎng)過程中,有誰(shuí)對(duì)你產(chǎn)生過深刻影響?

  人性的光輝作文 16

  每個(gè)人的人生都是詩(shī)意的,因?yàn)槊總(gè)人的心中都有花一般的天使,彰顯出人性的光輝。

  洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)的最年輕的人物,他說(shuō)“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民,而是他們自己感動(dòng)了自己。因?yàn)樗麄兊男闹卸加幸粋(gè)愛的天使,心存職責(zé)之心的天使!笔堑,他們用愛之天使感動(dòng)了人民,彰顯出人性的光輝。

  用歌聲動(dòng)人,聽者有淚;用行者之心動(dòng)人,行者無(wú)疆。徐本禹,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山是你人性的秀麗,是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的職責(zé)感,你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室,用一顆善良的心幫忙那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān),而你卻一心奔向大山。縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們鋪滿陽(yáng)光,但是你那用愛點(diǎn)燃的火把,刺激了人們的眼,同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富。那么你就是一位富有的人,讓我們淚流滿面,只因你人性的秀麗。

  是誰(shuí)走在田壟間行醫(yī),是誰(shuí)一心拯救人民那透風(fēng)的竹樓,是天下最溫暖的醫(yī)院,你不是一只遷徙的候鳥,你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田野間你無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù),你是一個(gè)如花一般秀麗,如火一樣靈動(dòng)的女子,人們記住了你的好,你用自己的信念與愛感動(dòng)了中國(guó)。大哉,李春燕!

  是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞,是誰(shuí)在無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃生活如一杯水,淡淡地,我們沒有卑微,沒有驕傲。你用愛心去雕琢心中的天使,千手觀音,你是我心中的最美。麗華,你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的心綻放的花兒是那么嬌艷動(dòng)人,你的人性中散發(fā)著堅(jiān)韌的秀麗,不是嗎

  地承萬(wàn)物,心有愛意天使,方能成就完美人生;寸心載世,心存人性之美,方能書寫詩(shī)意人生。他們,用他們的.人性之美詮釋了生命的好處,以職責(zé)之心感動(dòng)了中國(guó),他們托起了中國(guó)的明日之陽(yáng),是中華民族精神的守望者。

  風(fēng)定落花香,永懷信念,用心去雕琢自己心中的天使,綻放人性的光輝,詩(shī)意人生在落香飄落之間彰顯悸動(dòng)的神韻。

  讓我們?cè)谧约旱娜松缆分芯`放自己光輝的人性,舞出一個(gè)秀麗多姿的人生。

  人性的光輝作文 17

  人性,是一個(gè)復(fù)雜而又神秘的概念。它包含著善良、勇敢、寬容、堅(jiān)韌等諸多美好的品質(zhì)。在生活的舞臺(tái)上,人性的光輝時(shí)常閃耀,溫暖著我們的心靈,照亮我們前行的道路。

  在一個(gè)寒冷的冬日,我看到了人性的光輝。那天,天空飄著鵝毛大雪,街道上行人稀少。我路過一個(gè)公交車站時(shí),看到一位清潔工阿姨正在清掃積雪。她的臉被凍得通紅,手上戴著破舊的手套,但她依然認(rèn)真地工作著。這時(shí),一位年輕人走過來(lái),他看到清潔工阿姨的辛苦,毫不猶豫地從自己的包里拿出一副新手套,遞給阿姨說(shuō):“阿姨,您辛苦了,這副手套送給您。” 阿姨抬起頭,眼中閃爍著感動(dòng)的淚花,連連道謝。年輕人微笑著擺擺手,轉(zhuǎn)身離去。那一刻,我看到了人性的善良與溫暖,這小小的善舉如同冬日里的暖陽(yáng),讓人倍感溫馨。

  人性的光輝還體現(xiàn)在勇敢與堅(jiān)韌之中。在歷史的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)英雄豪杰用他們的勇敢和堅(jiān)韌書寫了壯麗的篇章。古有岳飛精忠報(bào)國(guó),抗擊金兵,展現(xiàn)出了非凡的'勇氣和愛國(guó)情懷;今有無(wú)數(shù)抗疫英雄,在疫情肆虐之際,不顧個(gè)人安危,奔赴抗疫一線,他們用生命守護(hù)著我們的健康和安全。他們的勇敢和堅(jiān)韌,是人性中最璀璨的光輝,激勵(lì)著我們?cè)诶щy面前不屈不撓,奮勇前行。

  寬容也是人性光輝的重要體現(xiàn)。生活中,我們難免會(huì)與他人發(fā)生矛盾和沖突,但如果我們能夠以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人,就會(huì)化解矛盾,增進(jìn)友誼。曾經(jīng)看過一個(gè)故事,兩個(gè)好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵,互不相讓。但過了一段時(shí)間,其中一個(gè)人主動(dòng)向另一個(gè)人道歉,另一個(gè)人也欣然接受,兩人的友誼更加深厚。寬容讓我們學(xué)會(huì)理解他人,尊重他人,讓世界變得更加美好。

  人性的光輝是無(wú)窮的,它存在于我們每一個(gè)人的心中。只要我們用心去感受,用行動(dòng)去傳遞,就能讓這光輝照亮更多的人,溫暖整個(gè)世界。讓我們?cè)谏钪胁粩喟l(fā)掘人性的美好,綻放出屬于自己的人性光輝。

  人性的光輝作文 18

  人性,猶如夜空中的繁星,雖然渺小,卻散發(fā)著璀璨的光芒。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,人性的光輝總是在不經(jīng)意間閃耀,給人以溫暖和希望。

  記得有一次,我在公交車上看到了這樣一幕。一位老人上車后,由于沒有座位,只能站著。這時(shí),一個(gè)年輕的小伙子立刻站起來(lái),對(duì)老人說(shuō):“大爺,您坐這兒吧。” 老人感激地看著小伙子,連連道謝。小伙子微笑著說(shuō):“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的! 這簡(jiǎn)單的一幕,卻讓我感受到了人性的善良和美好。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,人們往往忙碌于自己的生活,很少關(guān)注他人。但這個(gè)小伙子的舉動(dòng),讓我看到了人性中最溫暖的一面。

  人性的光輝還體現(xiàn)在面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在地震、洪水等自然災(zāi)害面前,無(wú)數(shù)的人們挺身而出,不顧個(gè)人安危,全力救助受災(zāi)群眾。他們用自己的行動(dòng)詮釋了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。在生活中,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的`心,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎接美好的未來(lái)。

  此外,人性的光輝還表現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛和幫助上。在貧困山區(qū),有許多志愿者放棄了舒適的生活,來(lái)到這里為孩子們傳授知識(shí),幫助他們改變命運(yùn)。他們用自己的愛心和奉獻(xiàn),為那些需要幫助的人們帶來(lái)了希望和光明。這種無(wú)私的關(guān)愛,是人性中最美麗的光芒。

  人性的光輝是永恒的,它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色,也不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的變遷而消失。讓我們每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去傳遞人性的光輝,讓這個(gè)世界變得更加美好。

  人性的光輝作文 19

  人性,是人類最本質(zhì)的特征,它包含著善良、勇敢、寬容、愛心等諸多美好的品質(zhì)。在生活的長(zhǎng)河中,人性的光輝如同一盞明燈,照亮我們前行的道路。

  在一次旅行中,我親眼目睹了人性的'光輝。那是在一個(gè)偏僻的小山村,我們的車在途中拋錨了。正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候,一位當(dāng)?shù)氐拇迕裰鲃?dòng)過來(lái)幫忙。他二話不說(shuō),拿起工具就開始檢查車輛。經(jīng)過一番努力,他終于找到了問題所在,并幫助我們修好了車。當(dāng)我們要感謝他時(shí),他卻憨厚地笑著說(shuō):“不用謝,出門在外,誰(shuí)都會(huì)遇到困難。” 這位村民的樸實(shí)和善良,讓我深受感動(dòng)。他的行為,讓我看到了人性中最美好的一面。

  人性的光輝還體現(xiàn)在勇敢面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候。在火災(zāi)、地震等災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),總有一些人不顧自身安危,沖進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域去救助他人。他們用自己的勇敢和無(wú)畏,詮釋了人性的偉大。在新聞中,我們經(jīng)?吹竭@樣的英雄事跡,他們的行為激勵(lì)著我們,讓我們相信在困難面前,人性的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

  寬容也是人性光輝的重要體現(xiàn)。當(dāng)我們與他人發(fā)生矛盾和沖突時(shí),如果能夠以寬容的心態(tài)去理解和包容對(duì)方,那么就能夠化解矛盾,增進(jìn)友誼。寬容不僅是一種美德,更是一種力量,它能夠讓我們的生活更加和諧美好。

  人性的光輝是無(wú)窮的,它存在于我們每一個(gè)人的心中。只要我們用心去感受,用行動(dòng)去傳遞,就能夠讓這光輝更加燦爛。讓我們?cè)谏钪胁粩喟l(fā)揚(yáng)人性的美好品質(zhì),讓人性的光輝照亮整個(gè)世界。

  人性的光輝作文 20

  人性,是這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富。它蘊(yùn)含著無(wú)盡的溫暖、善良與勇氣,如同一束束璀璨的光芒,照亮了我們生活的每一個(gè)角落。

  在一個(gè)炎熱的夏日午后,我走在街頭,看到一位環(huán)衛(wèi)工人正頂著烈日辛勤地工作。他滿臉汗水,卻依然專注地清掃著街道。這時(shí),一位路過的小女孩跑過來(lái),遞給環(huán)衛(wèi)工人一瓶水,并用稚嫩的聲音說(shuō):“爺爺,您辛苦了,喝點(diǎn)水吧! 環(huán)衛(wèi)工人感動(dòng)地接過水,眼中閃爍著淚光。這一幕,讓我看到了人性的善良與純真。小女孩的舉動(dòng)雖然微不足道,但卻充滿了愛和關(guān)懷,讓人感受到了人性的光輝。

  人性的光輝還體現(xiàn)在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌不拔。在生活中,我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折,但有些人卻能以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神去面對(duì)。比如,那些身患重病卻依然樂觀向上的人,那些在貧困中努力奮斗的人,他們用自己的'行動(dòng)詮釋了人性的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。他們的故事激勵(lì)著我們,讓我們明白無(wú)論遇到多大的困難,都不能放棄希望,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

  此外,人性的光輝還表現(xiàn)在對(duì)他人的寬容和理解上。在與人相處中,我們難免會(huì)發(fā)生矛盾和沖突,但如果我們能夠以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人,理解他人的立場(chǎng)和感受,那么就能夠化解矛盾,增進(jìn)彼此的感情。寬容是一種美德,它讓我們的世界更加和諧美好。

  人性的光輝是如此的耀眼,它讓我們的生活充滿了希望和溫暖。讓我們珍惜這份寶貴的財(cái)富,用自己的行動(dòng)去傳遞人性的光輝,讓這個(gè)世界變得更加美好。

  人性的光輝作文 21

  人性,如同夜空中最璀璨的星辰,散發(fā)著溫暖而耀眼的光芒。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,人性的光輝總是在不經(jīng)意間閃耀,給人以力量和希望。

  有一次,我在醫(yī)院里看到了這樣一幕。一位身患重病的老人躺在病床上,他的家人圍在他身邊,滿臉焦急和擔(dān)憂。這時(shí),一位醫(yī)生走了進(jìn)來(lái),他耐心地為老人檢查身體,安慰老人和他的家人。醫(yī)生的話語(yǔ)充滿了關(guān)懷和溫暖,讓老人和他的家人感受到了希望。在那一刻,我看到了人性的善良和責(zé)任。醫(yī)生們用他們的專業(yè)知識(shí)和愛心,為患者帶來(lái)了健康和希望,他們的行為體現(xiàn)了人性中最美好的一面。

  人性的光輝還體現(xiàn)在勇敢和正義上。在面對(duì)邪惡和不公時(shí),總有一些人敢于挺身而出,為了正義而戰(zhàn)。他們不畏強(qiáng)權(quán),不懼困難,用自己的行動(dòng)維護(hù)著社會(huì)的公平和正義。比如,那些勇敢揭露腐敗現(xiàn)象的記者,那些在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出的警察和消防員,他們都是人性光輝的代表。他們的勇敢和正義,讓我們相信這個(gè)世界上還有真理和善良。

  此外,人性的光輝還表現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛和幫助上。在我們的生活中,有很多人默默地為他人付出,他們不圖回報(bào),只是出于內(nèi)心的善良和關(guān)愛。比如,那些志愿者們,他們利用自己的業(yè)余時(shí)間去幫助那些需要幫助的人,為他們送去溫暖和希望。他們的.行為讓我們感受到了人性的美好和偉大。

  人性的光輝是無(wú)窮的,它存在于我們每一個(gè)人的心中。只要我們用心去感受,用行動(dòng)去傳遞,就能夠讓這光輝更加燦爛。讓我們?cè)谏钪胁粩喟l(fā)揚(yáng)人性的美好品質(zhì),讓人性的光輝照亮我們的世界。

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