成長的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長就是一個將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實踐的過程。
教育是成長的一部分。從很小的時候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實際行動�？梢哉f，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當(dāng)”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯過了出名的好機會。遺忘是每個人都會有的'東西，時間長，不復(fù)習(xí)，就會忘記。而我在成長中所遇到的問題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個意思，升學(xué)率、成績似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機會從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢，盡管見效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步，一種成長。
成長的作文 篇2
晚上坐在窗臺的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽見樹被風(fēng)吹的沙沙聲，望望前面，一個個數(shù)著有幾家開著燈�？粗谄崞岬奶炜眨床灰娦切堑奶炜�，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發(fā)著黃光的小燈，嘆息，應(yīng)該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個人的身影，感覺好孤獨。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個月亮陪伴應(yīng)該會更適合凄涼這個詞，可是現(xiàn)在連月亮都沒有。
也許，孤獨這個詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個妹妹在家里，怎么會孤獨，可就像現(xiàn)在這樣能聽見從外面?zhèn)鱽黼娨暤幕匾簦苈犚姶蜃值穆曇�，就是很孤獨。郭敬明的書讓人覺得孤獨，所以我看了兩頁就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺得孤獨，所以我把眼睛的實現(xiàn)從那里移開了，白色屏幕上的字讓我覺得孤獨，嘆息，今夜又是一個孤獨的夜晚。
這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽見很多聲音，狗叫的聲音，鳥叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實。我們家這里建的就像一個植物園，草的數(shù)量，樹的數(shù)量，花的數(shù)量。也許，遺憾的是聽不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的.小泡泡的聲音，也許已經(jīng)被青蛙的叫聲吞沒，也許，有水的聲音更讓人覺得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨，可是每個人的成長中都應(yīng)該有過孤獨，也許，每個人都注定，感覺孤獨
在這樣的一個夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時還會笑出聲，可嗡的一醒，一臺電腦，一本書，和一個許愿瓶。
成長的作文 篇3
我們在愛的滋潤下生活，在愛的呵護(hù)下成長，愛滲透著每個角落，愛滲進(jìn)了每個人的心靈.世界上最偉大的愛是母愛，可是最珍貴的友愛卻同樣讓我倍加珍惜。
記得那是夏日的一天下午放學(xué)后，不爭氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒有雨傘，又急著回家。無奈的我只好飛奔在雨中，跑著跑著突然從身后傳來一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見她手里打著雨傘，邊跑邊對我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走�！蔽壹{悶地說：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路�！薄皼]事，下這么大的雨，我還是先送你回家吧�！闭f著便將傘移向了我，一直把我送到家后。我才發(fā)現(xiàn)她的半邊衣服以經(jīng)淋濕了，我還沒來的及說聲謝謝，她已經(jīng)鉆進(jìn)了雨中。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里無比激動，同時也深深地體會到受到別人幫助后心里有多么溫暖。
也許，在你看來是微不足到的一點幫助。但是它會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學(xué)在下樓時，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個月來，老師和同學(xué)們帶著禮物去看望他，安慰他，并為他補課。不久，黃玉來上課了，由于腿還沒完全康復(fù)，所以行動十分不便連上廁所都很困難，正當(dāng)他為這事焦急時，同學(xué)們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學(xué)，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學(xué)送他回家。有一天放學(xué)，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望著紛紛揚揚的大雪直發(fā)呆，這時，站在他身旁的白天強白天亮兄弟倆自報奮勇，說：“黃玉，別擔(dān)心，今天就讓我們送你回家吧�！庇谑切「鐐z一個扶著黃玉一個為他打著傘，小心翼翼走在回家的路上，為此黃玉激動的眼里閃著淚花。
再說說我們班的'汪輝。他很小的時候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟著農(nóng)村來的大姨一起生活，經(jīng)濟上比較困難，學(xué)習(xí)上也沒有人輔導(dǎo)，老師關(guān)心他，給他買生日禮物，同學(xué)們幫助他，經(jīng)常送他學(xué)習(xí)用品。記得有一天早晨，他到學(xué)校打開書包寫作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)鋼筆又壞了，他十分著急，這是旁邊的方夢凡知道了，熱情地對他說了：“用我的吧!” 說著，從文具盒里拿出一支鋼筆，周圍的同學(xué)見了，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個送他一支筆。那個送他一塊橡皮……一朵朵友愛之花竟香開放。
愛加深了人與人之間的友誼，愛伴隨我們成長，讓我們互幫互助，將友愛這一美德發(fā)揚光大，將我們的愛心灑遍世界的每一個角落，讓人間充滿愛。
成長的作文 篇4
也許每一個孩子在年幼的時候都有一個英雄夢吧，可能自己就好像是一個救世主一樣來拯救這個世界。讓這個世界變成自己輕易的一樣，那樣美好。
即便是在現(xiàn)實生活當(dāng)中她很多次都傷害了我們，但是我們依舊愿意想象再這樣的環(huán)境當(dāng)中那些你經(jīng)歷過的事情，而且給你英勇的每一個部分，在你隱藏在心底的黑暗角落里會有什么樣的光芒突然照進(jìn)你的心中。
可能每個人面對同一件事情的時候，都會有不一樣的描述也會在這樣的環(huán)境當(dāng)中去，看得清楚，原來我們所面對的那些生活對于我們彼此而言也從來都沒有什么應(yīng)該和不應(yīng)該的關(guān)系，我們只是在命運之間事情的時候，盡自己最大的能力去做，可是到最后結(jié)局到底是什么樣子的，就不會與我們管了。
在很久以前的時候我一直都非常羨慕那些可以自己做決定了，大人因為他們擁有絕對的自由自主權(quán)，自主支配權(quán)，不管是對于自己的.時間，還是對于自己的財產(chǎn)都可以自己去看心情去支配。
所以那個時候我特別渴望自己能夠快速成長為一個大人，這樣的話就不用那么多方面都被家長來束縛了�？墒钱�(dāng)我真的長成年人的時候就感到深深的后悔。童年的時候是多么美好呀，不要頂著暴風(fēng)雨去承擔(dān)那么多的風(fēng)浪。這是躲在父母的羽翼之下車，享受著那些已經(jīng)成功的結(jié)果。
也許只有這樣結(jié)果才是最公平的吧。
成長的作文 篇5
在前進(jìn)的路上，沒有一艘船一帆風(fēng)順，就到達(dá)了終點；沒有一個人一步登天，就收獲了喜悅。至今，我還難忘那次......
我在課外英語班上，成績一直平平的，不高不低，每次考試全班十二個人中，我的成績總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中，而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過李子睿，一定要比李子睿更努力，一定要站在第一名的寶座上！
我可不是語言上的巨人，行動上的矮子，于是說干就干，精心策劃起“伐李”的方案來。
那天，經(jīng)過絞盡腦汁的思考，多方面的思慮后，決定以讀為中心，記、寫為次要中心，開始了努力奮斗。
每天中午，我寫完英語作業(yè)就讀、記，有時一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、文章，吃飯洗澡時放英語口語聽，就連晚上也不放過——一有時間就寫英語練習(xí)題。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法，能做到單詞滾瓜爛熟，可以背下整本書，句子出口成章的程度了。
盼星星，盼月亮，終于盼來了考試。
我自信滿滿地走進(jìn)教室，等待著考試。其他人都在臨時抱佛腳，抱著書本啃，只有我和李子睿平靜地相對而視。
考試時，我下筆如有神，李子睿也鎮(zhèn)定自若，8面的大長試卷我和他差不多一起做完。
成績出來了，我以高出李子睿11分的`成績登上了第一名的寶座，我淡淡一笑，一份耕耘一份收獲，付出的努力終究沒有白費。
媽媽很驚喜地問我：“你為什么考得這么好？”我“嗯嗯”地清了清嗓子，深深地吸了口氣，但還是沒能掩飾住心中的喜悅，斜視著媽媽，揚起嘴角說：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！”
我在成長的路上，這一次，踩下了一個完美的腳印。
成長的作文 篇6
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認(rèn)錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”
2、成長要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)
法國詩人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會報復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負(fù)責(zé)人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個曾是竊兒的監(jiān)獄常客，獲得了1983年度法國文學(xué)大獎。
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門功課都不及格，因偷錢被學(xué)校開除后，又結(jié)識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎金，成為聞名于世的.醫(yī)學(xué)家。
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠(yuǎn)一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成績來的�！贝撕螅麧撔挠趯W(xué)問，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
5、文學(xué)與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長的作文 篇7
今天只是為了去尋找兩年前發(fā)的一張圖片，所以特地去翻看了一下說說。
結(jié)果在尋找圖片的過程當(dāng)中，一路看下去，我看到了兩年前的自己那種感覺，怎么說呢，就好像是特別多回感覺自己以前怎么能愚蠢到那個程度。
也許在這個世界上很多東西都是在前面問話的，可是自己怎么也沒有想到以前的自己會是這個樣子，又或者說不知道怎么回事，自己就逐漸的走到了現(xiàn)在的這個角度。無論是怎么看待，以前都感覺很多東西都已經(jīng)發(fā)生了變化，而那些變化又不是全自己控制的。
以前還總是跟同學(xué)們一起開玩笑，也許成長就是這樣吧，覺得過去的.自己做的事情都很愚蠢，正是因為如此，所以才有了那么大的進(jìn)步，也許在這個人生道路上你不斷地去追憶從前的自己，所以漸漸的你會變得越來越成熟。雖然一開始的時候你就像一個小孩子，并不熟悉這個社會上的游戲規(guī)則，也不知道你所處的這個環(huán)境究竟有著怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，但是你也在不斷地適應(yīng)著變化著，你可以任由自己變成你想要的優(yōu)秀模樣。
而在整個經(jīng)歷的過程當(dāng)中，你可以不斷地去克服各種困難，不斷的去成長，這一切其實本身就是值得驕傲的，你不必去在意別人的看法，不必去在意別人評價很多事情，你可以讓自己的心態(tài)更大眾化一點，而不至于總是鉆牛角尖，不至于總是待在自己的那個小小角落里去看一切事物，因為坐井觀天總是不太準(zhǔn)確的。
也許在這個世界上你總是要學(xué)著善良。
或許很多東西你沒有必要動不動就和別人分享，也是明白了這個道理之后你就會懂得，其實以前的小孩子心態(tài)也是很簡單的，因為什么都藏不住。
成長的作文 篇8
那些光陰的故事，詮釋著我成長的情節(jié)。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長的橋——
母親
從小到大，我聽到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學(xué)習(xí)、多吃一些……”，這類的話語在我的耳邊回響起時，雖然當(dāng)時讓我覺得厭煩，但過后留在心底的，回憶起來卻是親切的言語，那言語透露著母親暖暖的愛。
母愛，是我成長的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現(xiàn)。他似乎很少夸贊我。無論我在特長比賽中得到了一個個令我驕傲的獎狀，還是在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，他都只是點點頭，或者說些“繼續(xù)加油”之類的話。那時，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛只能止于唇齒之間。不過“繼續(xù)加油”嘛，是在鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)。
父愛，是我成長的橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認(rèn)為好的老師才能教出好的學(xué)生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛的。他們和藹卻又不失氣場，幽默而又不失風(fēng)度，嚴(yán)厲卻又不失學(xué)生的愛戴。他們教給我知識，教會我做人的道理，讓我在沮喪時重拾希望，自滿時磨去銳氣，困難時給予我不竭的動力。
師生情，是我成長的'橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛的伙伴們，和我一起學(xué)習(xí)，一起并肩成長，他們給予我關(guān)心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵一起努力學(xué)習(xí)，在失意時有人為我灌下雞湯，在自負(fù)時又潑下冷水澆醒我。沒有阿諛奉承，沒有勾心斗角。
友情，是我成長的橋上的雕花。
這座成長的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來，為了更好的成長，我會一直昂首走在橋上。
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