成長的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長就是一個將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實踐的過程。
教育是成長的一部分。從很小的時候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實際行動�？梢哉f，這部分教育理應當是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯過了出名的好機會。遺忘是每個人都會有的'東西，時間長，不復習，就會忘記。而我在成長中所遇到的問題就是我遺忘了很多學前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個意思，升學率、成績似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機會從天生學習能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢，盡管見效甚微，進程很慢，甚至我會在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認為這是一種進步，一種成長。
成長的作文 篇2
晚上坐在窗臺的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽見樹被風吹的沙沙聲，望望前面，一個個數(shù)著有幾家開著燈。看著黑漆漆的天空，看不見星星的天空，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發(fā)著黃光的小燈，嘆息，應該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個人的身影，感覺好孤獨。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個月亮陪伴應該會更適合凄涼這個詞，可是現(xiàn)在連月亮都沒有。
也許，孤獨這個詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個妹妹在家里，怎么會孤獨，可就像現(xiàn)在這樣能聽見從外面?zhèn)鱽黼娨暤幕匾�，能聽見打字的聲音，就是很孤獨。郭敬明的書讓人覺得孤獨，所以我看了兩頁就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺得孤獨，所以我把眼睛的實現(xiàn)從那里移開了，白色屏幕上的字讓我覺得孤獨，嘆息，今夜又是一個孤獨的夜晚。
這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽見很多聲音，狗叫的聲音，鳥叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實。我們家這里建的就像一個植物園，草的數(shù)量，樹的數(shù)量，花的數(shù)量。也許，遺憾的是聽不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的.小泡泡的聲音，也許已經(jīng)被青蛙的叫聲吞沒，也許，有水的聲音更讓人覺得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨，可是每個人的成長中都應該有過孤獨，也許，每個人都注定，感覺孤獨
在這樣的一個夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時還會笑出聲，可嗡的一醒，一臺電腦，一本書，和一個許愿瓶。
成長的作文 篇3
我們在愛的滋潤下生活，在愛的呵護下成長，愛滲透著每個角落，愛滲進了每個人的心靈.世界上最偉大的愛是母愛，可是最珍貴的友愛卻同樣讓我倍加珍惜。
記得那是夏日的一天下午放學后，不爭氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒有雨傘，又急著回家。無奈的我只好飛奔在雨中，跑著跑著突然從身后傳來一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見她手里打著雨傘，邊跑邊對我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走�！蔽壹{悶地說：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路�！薄皼]事，下這么大的雨，我還是先送你回家吧�！闭f著便將傘移向了我，一直把我送到家后。我才發(fā)現(xiàn)她的半邊衣服以經(jīng)淋濕了，我還沒來的及說聲謝謝，她已經(jīng)鉆進了雨中。望著她遠去的背影，我的心里無比激動，同時也深深地體會到受到別人幫助后心里有多么溫暖。
也許，在你看來是微不足到的一點幫助。但是它會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學在下樓時，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個月來，老師和同學們帶著禮物去看望他，安慰他，并為他補課。不久，黃玉來上課了，由于腿還沒完全康復，所以行動十分不便連上廁所都很困難，正當他為這事焦急時，同學們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學送他回家。有一天放學，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望著紛紛揚揚的大雪直發(fā)呆，這時，站在他身旁的白天強白天亮兄弟倆自報奮勇，說：“黃玉，別擔心，今天就讓我們送你回家吧�！庇谑切「鐐z一個扶著黃玉一個為他打著傘，小心翼翼走在回家的路上，為此黃玉激動的眼里閃著淚花。
再說說我們班的'汪輝。他很小的時候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟著農(nóng)村來的大姨一起生活，經(jīng)濟上比較困難，學習上也沒有人輔導，老師關心他，給他買生日禮物，同學們幫助他，經(jīng)常送他學習用品。記得有一天早晨，他到學校打開書包寫作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)鋼筆又壞了，他十分著急，這是旁邊的方夢凡知道了，熱情地對他說了：“用我的吧!” 說著，從文具盒里拿出一支鋼筆，周圍的同學見了，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個送他一支筆。那個送他一塊橡皮……一朵朵友愛之花竟香開放。
愛加深了人與人之間的友誼，愛伴隨我們成長，讓我們互幫互助，將友愛這一美德發(fā)揚光大，將我們的愛心灑遍世界的每一個角落，讓人間充滿愛。
成長的作文 篇4
也許每一個孩子在年幼的時候都有一個英雄夢吧，可能自己就好像是一個救世主一樣來拯救這個世界。讓這個世界變成自己輕易的一樣，那樣美好。
即便是在現(xiàn)實生活當中她很多次都傷害了我們，但是我們依舊愿意想象再這樣的環(huán)境當中那些你經(jīng)歷過的事情，而且給你英勇的每一個部分，在你隱藏在心底的黑暗角落里會有什么樣的光芒突然照進你的心中。
可能每個人面對同一件事情的時候，都會有不一樣的描述也會在這樣的環(huán)境當中去，看得清楚，原來我們所面對的那些生活對于我們彼此而言也從來都沒有什么應該和不應該的關系，我們只是在命運之間事情的時候，盡自己最大的能力去做，可是到最后結局到底是什么樣子的，就不會與我們管了。
在很久以前的時候我一直都非常羨慕那些可以自己做決定了，大人因為他們擁有絕對的自由自主權，自主支配權，不管是對于自己的.時間，還是對于自己的財產(chǎn)都可以自己去看心情去支配。
所以那個時候我特別渴望自己能夠快速成長為一個大人，這樣的話就不用那么多方面都被家長來束縛了�？墒钱斘艺娴拈L成年人的時候就感到深深的后悔。童年的時候是多么美好呀，不要頂著暴風雨去承擔那么多的風浪。這是躲在父母的羽翼之下車，享受著那些已經(jīng)成功的結果。
也許只有這樣結果才是最公平的吧。
成長的作文 篇5
在前進的路上，沒有一艘船一帆風順，就到達了終點；沒有一個人一步登天，就收獲了喜悅。至今，我還難忘那次......
我在課外英語班上，成績一直平平的，不高不低，每次考試全班十二個人中，我的成績總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中，而李子睿同學都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過李子睿，一定要比李子睿更努力，一定要站在第一名的寶座上！
我可不是語言上的巨人，行動上的矮子，于是說干就干，精心策劃起“伐李”的方案來。
那天，經(jīng)過絞盡腦汁的思考，多方面的思慮后，決定以讀為中心，記、寫為次要中心，開始了努力奮斗。
每天中午，我寫完英語作業(yè)就讀、記，有時一中午都在復習單詞、句子、文章，吃飯洗澡時放英語口語聽，就連晚上也不放過——一有時間就寫英語練習題。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了不少學習方法，能做到單詞滾瓜爛熟，可以背下整本書，句子出口成章的程度了。
盼星星，盼月亮，終于盼來了考試。
我自信滿滿地走進教室，等待著考試。其他人都在臨時抱佛腳，抱著書本啃，只有我和李子睿平靜地相對而視。
考試時，我下筆如有神，李子睿也鎮(zhèn)定自若，8面的大長試卷我和他差不多一起做完。
成績出來了，我以高出李子睿11分的`成績登上了第一名的寶座，我淡淡一笑，一份耕耘一份收獲，付出的努力終究沒有白費。
媽媽很驚喜地問我：“你為什么考得這么好？”我“嗯嗯”地清了清嗓子，深深地吸了口氣，但還是沒能掩飾住心中的喜悅，斜視著媽媽，揚起嘴角說：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！”
我在成長的路上，這一次，踩下了一個完美的腳印。
成長的作文 篇6
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值�！�
2、成長要遠離陰影(“永遠走出監(jiān)獄”)
法國詩人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會報復。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負責人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠走出監(jiān)獄”。這個曾是竊兒的監(jiān)獄常客，獲得了1983年度法國文學大獎。
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫(yī)學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學教授，后因?qū)W術上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學獎金，成為聞名于世的.醫(yī)學家。
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務正業(yè)，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成績來的。”此后，他潛心于學問，在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應，創(chuàng)立了格林尼亞反應。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學獎。
5、文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長的作文 篇7
今天只是為了去尋找兩年前發(fā)的一張圖片，所以特地去翻看了一下說說。
結果在尋找圖片的過程當中，一路看下去，我看到了兩年前的自己那種感覺，怎么說呢，就好像是特別多回感覺自己以前怎么能愚蠢到那個程度。
也許在這個世界上很多東西都是在前面問話的，可是自己怎么也沒有想到以前的自己會是這個樣子，又或者說不知道怎么回事，自己就逐漸的走到了現(xiàn)在的這個角度。無論是怎么看待，以前都感覺很多東西都已經(jīng)發(fā)生了變化，而那些變化又不是全自己控制的。
以前還總是跟同學們一起開玩笑，也許成長就是這樣吧，覺得過去的.自己做的事情都很愚蠢，正是因為如此，所以才有了那么大的進步，也許在這個人生道路上你不斷地去追憶從前的自己，所以漸漸的你會變得越來越成熟。雖然一開始的時候你就像一個小孩子，并不熟悉這個社會上的游戲規(guī)則，也不知道你所處的這個環(huán)境究竟有著怎樣的學習氛圍，但是你也在不斷地適應著變化著，你可以任由自己變成你想要的優(yōu)秀模樣。
而在整個經(jīng)歷的過程當中，你可以不斷地去克服各種困難，不斷的去成長，這一切其實本身就是值得驕傲的，你不必去在意別人的看法，不必去在意別人評價很多事情，你可以讓自己的心態(tài)更大眾化一點，而不至于總是鉆牛角尖，不至于總是待在自己的那個小小角落里去看一切事物，因為坐井觀天總是不太準確的。
也許在這個世界上你總是要學著善良。
或許很多東西你沒有必要動不動就和別人分享，也是明白了這個道理之后你就會懂得，其實以前的小孩子心態(tài)也是很簡單的，因為什么都藏不住。
成長的作文 篇8
那些光陰的故事，詮釋著我成長的情節(jié)。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長的橋——
母親
從小到大，我聽到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學習、多吃一些……”，這類的話語在我的耳邊回響起時，雖然當時讓我覺得厭煩，但過后留在心底的，回憶起來卻是親切的言語，那言語透露著母親暖暖的愛。
母愛，是我成長的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現(xiàn)。他似乎很少夸贊我。無論我在特長比賽中得到了一個個令我驕傲的獎狀，還是在學習上取得了很大的進步，他都只是點點頭，或者說些“繼續(xù)加油”之類的話。那時，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛只能止于唇齒之間。不過“繼續(xù)加油”嘛，是在鼓勵我繼續(xù)前進。
父愛，是我成長的橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認為好的老師才能教出好的學生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛的。他們和藹卻又不失氣場，幽默而又不失風度，嚴厲卻又不失學生的愛戴。他們教給我知識，教會我做人的道理，讓我在沮喪時重拾希望，自滿時磨去銳氣，困難時給予我不竭的動力。
師生情，是我成長的'橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛的伙伴們，和我一起學習，一起并肩成長，他們給予我關心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵一起努力學習，在失意時有人為我灌下雞湯，在自負時又潑下冷水澆醒我。沒有阿諛奉承，沒有勾心斗角。
友情，是我成長的橋上的雕花。
這座成長的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來，為了更好的成長，我會一直昂首走在橋上。
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