十分鐘作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

十分鐘作文1

　　下課了，有的同學(xué)喜歡跳繩，有的喜歡跑步……

　　我最喜歡玩游戲，我們玩的是抓人游戲。泮寧遠(yuǎn)來(lái)抓我，我先往右拐，再往左拐。一會(huì)兒躲在樹(shù)后，一會(huì)兒躲在花叢后面�？墒亲詈筱鷮庍h(yuǎn)還是找到我了。她站在我的.前面說(shuō)：“蔣澄，我已經(jīng)看見(jiàn)你了。你的頭發(fā)出賣(mài)了你。”我和泮寧遠(yuǎn)玩的都很開(kāi)心。

十分鐘作文2

　　“叮呤呤”下課了，我們迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘。

　　我走出教室，看到有的同學(xué)在丟沙包，有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”，還有的.同學(xué)在玩“跳進(jìn)去抓人”。

　　瞧，玩兒“三個(gè)字”的同學(xué)。她飛快的跑著，就怕自己被另一個(gè)同學(xué)抓到，一邊跑還一邊說(shuō)：“別抓我，別抓我！”不過(guò)，她最后還是被抓到了，那個(gè)人就是我了。

　　“叮呤呤”上課了，我們都露出了沮喪的表情，不過(guò)，我心里還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇侄蛇^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的十分鐘！

　　我愛(ài)你——課間十分鐘！

十分鐘作文3

　　課間十分鐘是快樂(lè)的，是開(kāi)心的'，是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　下課時(shí)，有的同學(xué)在教室門(mén)前玩著游戲，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在一起聊自己覺(jué)得有趣的事。

　　我呢，經(jīng)常坐在教室里一邊看書(shū)一邊喝水，或者在教室四周散散心。下雨時(shí)，我喜歡站在樓上看著那群一年級(jí)的小朋友拿著五彩斑斕的雨傘在水洼里踩來(lái)踩去；放晴時(shí)，我也喜歡看著他（她）們?cè)?歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)地玩耍。

　　我特別珍惜這課間十分鐘的時(shí)間。

十分鐘作文4

　　滴......的音樂(lè)聲一響，就是同學(xué)們最幸福的時(shí)間，大家都陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

　　同學(xué)們有的在跳繩、有的在玩耍、有的在踢沙包、還有的在幫忙給老師抱課本，我在高高興興的玩的.同時(shí)想到了坐著小鳥(niǎo)去太空看看，看水星、火星、天王星、土星、北斗星...........等等各種漂亮的星。

　　我覺(jué)得課間十分鐘過(guò)得很快，一定要合理安排時(shí)間，讓短暫的十分鐘過(guò)得更有意義吧！

十分鐘作文5

　　課間十分鐘楊寧玥 下課的音樂(lè)響起來(lái)了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。 男同學(xué)就像賽車(chē)一樣的沖出教室，女同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地飛了出來(lái)。有的玩老鷹捉小雞、有的'玩追跑、還有的拔河，玩得可開(kāi)心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戲開(kāi)始了，躲的人立刻藏起來(lái)了，我說(shuō)：“你們躲好了嗎？”話音還沒(méi)落，同學(xué)們的人影就不見(jiàn)了。 我就東西張望順著聲音去尋找，就像自由飛翔的小鳥(niǎo)去尋找同伴。我發(fā)現(xiàn)那邊有點(diǎn)聲音，我就立刻沖了過(guò)去看，我抓住了一個(gè)，正當(dāng)我尋找下一個(gè)同學(xué)時(shí)，只聽(tīng)到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們都?xì)g快地回到教室，我也依依不舍地飛了回來(lái)。

十分鐘作文6

　　丁零零，下課了，小朋友像放飛的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)上一下熱鬧起來(lái)。有的.在打乒乓球，打得可開(kāi)心了，小朋友還為他們喝彩呢！有的輕巧地踢毽子，毽子在空中翩翩起舞，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，還有的歡快地跳繩，你瞧！旁邊小朋友一聲口哨，小朋友就飛快地跳起來(lái)，“一二三……”一條條繩子像一根根毛線在空中飄蕩，小朋友還不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲，回蕩在整個(gè)校園。

　　課間活動(dòng)真是豐富呀！

十分鐘作文7

　　丁零零，下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑到了操場(chǎng)上。

　　安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)�三兩兩，在操�?chǎng)上做游戲。瞧，有的在比賽拍皮球，看誰(shuí)拍得多，皮球在同學(xué)們的手中變得越來(lái)越乖，蹦上蹦下。有的同學(xué)抓緊時(shí)間在沙坑里練習(xí)跳高，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到好成績(jī)。只見(jiàn)他向欄桿沖了過(guò)去，然后左腿一蹬，右腿一抬，就輕輕松松地越過(guò)了欄桿。圍觀的`同學(xué)大聲叫好。還有的排成一排在跳長(zhǎng)繩。他們跳得滿頭大汗，但卻笑聲不斷。

　　課間十分鐘，同學(xué)們玩得真開(kāi)心呀！他們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園的每一個(gè)角落。

十分鐘作文8

　　“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來(lái)十分鐘，同學(xué)們非常激動(dòng)不已。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場(chǎng)，還有的跑去乒乓球場(chǎng)。操場(chǎng)上的人最多，有在跳繩的，有在打籃球的`，有在比賽跑步的等等。乒乓球場(chǎng)上的人也很多，沒(méi)帶乒乓球拍的人來(lái)記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。

　　“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。

十分鐘作文9

　　“丁零零”，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，就像剛出籠的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)上可熱鬧了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩單杠，有的同學(xué)在澆花，有的'同學(xué)在出黑板報(bào)，還有的同學(xué)在看書(shū)。小麗在追著老師問(wèn)問(wèn)題呢，老師夸她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室去運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　同學(xué)們都在玩什么呢？有的在認(rèn)真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開(kāi)心的是跳繩的同學(xué)啦。花花和紅紅兩個(gè)人各用一只手拿著繩子的.兩端，伸直胳膊，用力地、有規(guī)律地甩著繩子，繩子甩起來(lái)就變成了一個(gè)圓圈。在繩子甩到空中的時(shí)候，東東迅速地跳進(jìn)了圓圈，然后跳了兩下再跳出來(lái)，接著再第二個(gè)人跳進(jìn)去，跳了兩下再出來(lái)。他們的笑聲讓在一旁單獨(dú)跳繩的明明聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，也很想加入。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們又要回教室了，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。

十分鐘作文11

　　下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。

　　他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見(jiàn)小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì)兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的'，被機(jī)靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……

　　鈴，鈴，鈴，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。

十分鐘作文12

　　下課了同學(xué)們都高興的跑出教室，同學(xué)們上了一節(jié)課都很累，所以同學(xué)們都跑出來(lái)放松放松，有踢毽子的，有扔沙包的，有跳繩的，有跳格子的.，他們覺(jué)得輕松極了，可是下課的時(shí)間很短，他們玩得正 高興的時(shí)候上課鈴響了，他們不得不跑進(jìn)教室去上課，課間十分鐘對(duì)同學(xué)們太重要了。

十分鐘作文13

　　“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以后，同學(xué)們?nèi)�都離開(kāi)了座位，有的喝水，有的去廁所，有的'說(shuō)說(shuō)話……

　　我匆匆忙忙下到三樓，去看墻上的名人名言。墻上的內(nèi)容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒(méi)有注意那些四、五年級(jí)的同學(xué)，在那兒如癡如醉地看了起來(lái)。慢慢地，我感到自己像是一個(gè)小人，站在一本大大的百科書(shū)上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。

　　突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢(mèng)境全部擊碎，原來(lái)是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準(zhǔn)備上課了。

十分鐘作文14

　　課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。

　　翻單杠時(shí)，我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過(guò)于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。

　　這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過(guò)幸運(yùn)的是我還沒(méi)受傷。

　　同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰(shuí)的花樣多，誰(shuí)的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂(lè)，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。

　　很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開(kāi)歡樂(lè)的'游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。

十分鐘作文15

　　鈴鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　操場(chǎng)上可真熱鬧呀！有的跳繩、有的跳遠(yuǎn)、還有的打乒乓球……。

　　我在玩老鷹抓小雞，我當(dāng)小雞，我們一下往左，一下往右，可是盡管我們左躲右閃，還是被老鷹抓的`一個(gè)不留。

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

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