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《三國演義》作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的《三國演義》作文，歡迎大家分享。
《三國演義》作文1
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因?yàn)椴懿俚能婈?duì)不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的`風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草�？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書！
《三國演義》作文2
今天，我看了《三國演義》中的第四十二回，張翼德大鬧長坂橋劉豫州敗走漢津口，里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。
“卻說文聘引軍追趙云至長坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上......”這是對張飛外形描寫的.一句話，一個(gè)威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。
“我向曾聞云長言：翼德于百萬軍中，取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵�！边@是曹操在長坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f的，意思是張飛想要在千軍萬馬中殺死敵軍大將是非常容易的，就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說明了張飛的勇猛無敵。
這簡單的兩句話不但寫清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌，還表明了他比常人勇猛許多。
我很敬佩張飛，同時(shí)也很敬佩本書作者羅貫中，是他為我們描寫了這一個(gè)活生生的猛張飛！
《三國演義》作文3
我讀了《三國演義》后，其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮，命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船，船上扎的草人到曹營去借箭，曹操以為有埋伏，就讓人放箭，這正中了諸葛亮的計(jì)謀了，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個(gè)故事告訴我們，我們在學(xué)習(xí)中遇到比自己成績好的'同學(xué)，要虛心向他學(xué)習(xí)，不能像周瑜那樣嫉妒別人；要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難才能想到辦法，要像諸葛亮那樣動(dòng)腦筋，這樣才能不斷進(jìn)步。
《三國演義》作文4
我從小就是一個(gè)歷史迷，我讀過許多的書籍，而我最喜歡的一本就是《三國演義》。
在《三國演義》中，最為我癡狂的是故事中的人物，關(guān)羽的豪邁，曹操的奸詐，諸葛亮的神機(jī)妙算，呂布的神勇等等。當(dāng)中我最喜歡曹操，他是一個(gè)偉大的'人物，挾天子以令諸侯，官渡之戰(zhàn)的大獲全勝，令我非常欽佩。眾多的三國人物，他們的品格，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，諸葛亮的神機(jī)妙算，把敵軍打得落荒而逃時(shí)，我為他歡呼，為他們感到自豪。關(guān)羽被吳軍殺死后，我為他感到嘆息。
我小時(shí)候還從干脆面中搜集三國人物卡，并把它們按三國排出來，有時(shí)甚至買幾十包干脆面，就是為了搜集三國人物卡片。把三國人物的故事、性格特點(diǎn)，帶到書中或電視上去，其中樂趣不少。我甚至把三國的故事背上來，講給親人們聽，他們都說我是小神童，三國迷。
俗話說：“老不看水滸，少不看三國�！钡覅s為三國狂，為三國癡迷，為其中的人物和故事癡迷。
《三國演義》作文5
我最鐘愛的對我影響最深的書，要屬《三國演義》了！
其中，我最喜歡的人物非趙云莫屬了。他英姿颯爽，飄逸灑脫，武藝高強(qiáng)，忠貞不渝。他勇猛無敵，從曹操幾十萬人馬的大營中拼死就出了“扶不起”的阿斗。過程中，他力挫群雄，毫不畏懼，以這種精神和實(shí)力才取的.成功的，這種精神并時(shí)刻激勵(lì)著我：對任何強(qiáng)大的事物，沉住氣，不畏懼，堅(jiān)持到最后，就會(huì)取得成功。在他沖出包圍圈過長坂橋時(shí)，已體力不支；他跪在劉備面前時(shí)，我讀到了他不僅是悲痛，而且無力站起來了。足可見他對劉備付出了一切，劉備說的“幾乎折我一員大將”就根本不為過。
在趙云老年時(shí)“五員大將”只剩他一位了，就是這樣，劉備也對他充分不信任，他那時(shí)已是雜號將軍了，可他依然奮戰(zhàn)到底。
趙云，我最喜歡的人物；《三國演義》，我最愛的書。
《三國演義》作文6
今天，我讀了《三國演義》精彩的一百二十回的第二回：張冀德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎。
這一回主要講了：張飛用柳條痛打督郵，但在仁慈的劉備的勸說下，仍舊停下了，以及何國舅謀誅宦豎。我覺得張飛和劉備倆兄弟的性格截然不同，從“性發(fā)”、“大怒”、“咬咬鋼牙”、“滾鞍下馬”、“早”等詞中可以看出張飛的`性子比較急，比較鹵莽，同時(shí)也是一個(gè)十分重義氣的人，要不劉備受了點(diǎn)小委屈，被人家誣蔑，他怎么會(huì)挺身而出，為兄弟兩肋插刀呢？再來說說劉備，他是個(gè)十分納賢的人，但他實(shí)在是太仁慈了！就連一個(gè)對自己有害，想害自己的人都一視同仁，也是那么仁慈，那可怎么行呀！就算要幫助別人，那也得是就對自己無害處的人，不是嗎？我們現(xiàn)在還小，還在成長，我們可千萬不能太鹵莽，同時(shí)也不能對人太仁慈。
如果太鹵莽的話，就可能會(huì)失去許多朋友，如果太仁慈的話，那么被你幫助過的人就會(huì)得寸進(jìn)尺，使你沒有任何的反抗能力！
《三國演義》作文7
三國時(shí)期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨(dú)特的才華，他成為了最后的一個(gè)贏家，因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥�，重新統(tǒng)一了天下。
從中我也學(xué)到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的`幫助，而自己卻并沒有什么真才實(shí)學(xué)，否則，我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑颍⒉荒茏龀鍪裁创蟮氖虑閬�，只能郁郁而終。
《三國演義》作文8
寒假里我讀了一本名叫《三國演義》的書。這本書的作者是羅貫中。在這本書里面我最喜歡那個(gè)大智大賢的諸葛亮，他神機(jī)妙算？深謀遠(yuǎn)慮，這一點(diǎn)在書里的一篇叫做草船借箭的文章里體現(xiàn)得淋漓盡致。
在草船借箭這個(gè)故事中，心胸狹窄的周瑜看到多謀的諸葛亮出出高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名生出一計(jì)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了下來，趁著大霧漫天，用草船在曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成任務(wù)，使得周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能？心胸狹窄的`本性。
看完了這個(gè)故事后，我想人千萬不能有妒忌的心理，尤其是我們這些學(xué)生，看到比自己好的不要只顧妒忌，而應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這樣來提高自己的成績，那才是正確的。
《三國演義》作文9
這周我看了一本書，書名是：《三國演義》。它是中國古代四大名著之一，作者是明代小說家的羅貫中，它講述了魏、蜀、吳三國在打仗的故事。
這本書里有很多經(jīng)典的'故事，有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、巧借東風(fēng)、草船借箭等。我最喜歡的是《諸葛亮草船借箭》，它里面寫了曹操讓諸葛亮3日之內(nèi)弄回來50萬只劍，可是當(dāng)時(shí)西北風(fēng)不停的刮，大家都認(rèn)為這個(gè)任務(wù)不能完成，只有諸葛亮預(yù)測到一定會(huì)有東南風(fēng)，早就知道了第一天的早上敵軍會(huì)發(fā)出50萬只劍，他就船上綁里幾個(gè)稻草人，到了早上船上都是箭，諸葛亮讓軍人喊謝謝對方。把周瑜都快氣死了。這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要像諸葛亮一樣聰明機(jī)智，遇事冷靜。
這本書讓我學(xué)到了很多軍事知識(shí)，我非常喜歡它。
《三國演義》作文10
我是一個(gè)三國迷，一有空我就會(huì)看《三國演義》�？梢哉f《三國演義》是我最喜歡的書之一。
三國是有魏、蜀、吳三大國，這三國三分天下，各霸一方�！度龂萘x》里我最喜歡蜀國。
我喜歡蜀王劉備的'仁。兵敗當(dāng)陽，當(dāng)劉備看見數(shù)十萬百姓扶老攜幼跟隨，不忍心拋棄他們，不禁落淚。并每天只走十公里路。古人道:得民心者得天下。劉備就是這樣大仁大義的將領(lǐng)。
我喜歡關(guān)羽的義。人在曹營心在漢，關(guān)羽一次失身在魏國，卻不忘兄長劉備。曹操賜關(guān)羽一身嶄新的戰(zhàn)袍，他卻舍不得脫下劉備賜的戰(zhàn)袍。因?yàn)橐恢绖湓谀�，就過五關(guān)，斬六將的回到劉備的身邊。連曹操也叫將士們向關(guān)羽學(xué)習(xí)。
我喜歡諸葛亮的智。初出茅蘆便立一大功。一把火燒了曹操十萬大軍。除此，他還三氣周瑜，空城退敵……都被傳為經(jīng)典。如今孔明就是智慧的象征。
我愛《三國演義》。
《三國演義》作文11
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦�，可以非常快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的`成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《三國演義》作文12
《三國演義》是我國的一部名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，有好多人物：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中有我最喜歡的人物：關(guān)羽、諸葛亮.
先從諸葛亮說起，諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)就是忠心，劉備三顧茅廬請他來，他一心只跟著劉備，可以說做到了鞠躬盡瘁，死而后已，雖然沒有把劉備的兒子教好，但是還是盡心盡力了。諸葛亮足智多謀，人稱孔明先生，就是因?yàn)樗瑒洳拍茏哌@么遠(yuǎn)的`路，曹操和劉備是死對頭，但和諸葛亮比，還是遜了許多，因?yàn)橹T葛亮使過許多計(jì)，騙過了許多人，曹操都有些怕他了
關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)，打敗了許許多多的英雄，但這還不算什么，《三國演義》這本書還從側(cè)面描寫了關(guān)羽的厲害，華佗刮骨療傷，血滴了一大盆，但關(guān)羽還說華佗醫(yī)術(shù)高明，一點(diǎn)都不疼.
最后，我不得不說，《三國演義》開闊了我的視野，還告訴了我做人的道理，真是一石二鳥呀！
《三國演義》作文13
中國的四大名著大家一定都很熟悉，而我看完了其中之一《三國演義》。合上這本書，我思緒萬千，文中的人物仿佛就在眼前。
這本書主要寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏國、蜀國、吳國形成三國鼎立的局面。
在文中那么多人物中我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，懂得許多知識(shí)，愛思考，遇到什么事情都會(huì)想出一個(gè)好主意。想想我生活中遇到的問題，我總是不愿意像諸葛亮一樣勤思考，而是逃避問題，向家長、老師等請教，我遇到的難題和諸葛亮遇到過的'難題比又算得了什么呢？讀了這本書，我開始改正這個(gè)毛病。有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一題很難，就在我想放棄的時(shí)候我想到了諸葛亮，他那么愛動(dòng)腦，一定會(huì)自己解決這個(gè)問題的。于是我自己動(dòng)腦把這道題做了出來。
讀了這本書，我被文中的故事所吸引，作者羅貫中把人物描寫的栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，《三國演義》真不愧是四大名著啊！
《三國演義》作文14
說起三國演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。我對里面的人物也有了深刻的`印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計(jì)中顯示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對士兵非常嚴(yán)厲。劉備時(shí)常勸張飛：卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒有哪個(gè)時(shí)代能如三國時(shí)期涌現(xiàn)出如此多的經(jīng)典人物。書中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，真是讓人嘆為觀止！
《三國演義》作文15
進(jìn)入了寒假，我也開始了“游覽”四大名著的“旅程”，我首先選擇了第一個(gè)“景點(diǎn)”《三國演義》，我不僅每天游覽，而且流連忘返。
我“游覽”各個(gè)“景點(diǎn)”時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多性格各異的人物，有有勇無謀的張飛和呂布，智勇雙全的劉備和曹操，聰明過人的周瑜和諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的趙子龍和太史慈，仁義至盡的.陶謙和孔融……
在“游覽”各個(gè)“景點(diǎn)”時(shí)，我‘‘觀看”了一場場精彩的戰(zhàn)爭，一路路彪悍的人馬�！皬堃淼屡薅洁]”讓我痛快淋漓；“陶恭祖三讓徐州”讓我佩服不已；“宴桃園豪杰三結(jié)義”讓我內(nèi)心歡喜……
就這樣，我與諸葛亮“肩并肩”草船借箭，我與王司徒“手拉手”巧使連環(huán)計(jì)…….
“旅程”仍在繼續(xù),欲聽后事如何,且聽下回分解。
……
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