說座位作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的說座位作文，歡迎大家分享。

說座位作文1

　　對于我們班上的座位我可是研究多年，不信你聽我慢慢道來。

　　先給你談談前面的座位吧。在前面的同學，真可謂撞上了“災星”。你想，在老師的眼皮底下，無遮無掩的，輕嘀咕。小動作，老師在講臺上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？中間可是一個難得的風水寶地，這里聚集了不少的“大內(nèi)高手”，每年的三好學生統(tǒng)統(tǒng)都被他們包攬，老師衣兜的獎學金也與他們大有關聯(lián)。對了他們還是班上的領潮人物呢，在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會兒是F4，那一會兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來紙往”，有時他們的隊伍里常會爆發(fā)出一陣陣莫名其妙的.笑聲，弄得前人回頭，后人翹首。

　　靠窗戶的同學相當于“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背依墻，閉目養(yǎng)神好不愜意。有時眼睛太疲勞了，向窗外一望，緩解一下，一陣微風吹來更是悠哉樂哉。你可別小瞧他們，窗戶的開關權多時由他們掌握，要是他們不高興在大冷天給你開個“通風口”給你好受。接著就是靠后門的同學了，他們可是我們班的通報員�？焐险n了，只要他們大吼一聲：“老師來了�！比寺暥Ψ械慕淌翼暱涕g鴉雀無聲，此時他們自然會擺出一副“好夢誰先角，平生我自知”的英姿。對了在自習課上，他們可會竭力盡自己的“職責”�。�

　　“世事洞明皆學問，人情練達即文章�！笨吹竭@里，對照一下自己班教室的座位，看看是不是和我說的一樣呢！

說座位作文2

　　本公子讀書五載，經(jīng)歷作為更換十余次，研究本班座位兩年，斗膽寫出此文，與諸位共同探討座位之奧妙。

　　本班坐位，排次分明，九排座位，可分三類。

　　一、二、三----倒霉型。

　　凡坐在這三排的基本是“四眼猴”其因受粉筆的洗禮，而兩鬢斑白，開一點小差，十次就有十一次被老師發(fā)現(xiàn)，下課后前排同學大戚，汪然出涕淚：“我不入地獄，誰入地獄？”

　　四、五、六----刻苦型。

　　坐在這三排的同學成績非常好，是我班各科成績的`頂梁柱。桌上擺滿了各種課外書籍，回答問題，這一帶點擊率最高，正確率也最高。若上體育課，這些高材生，及格率為百分之一，可誰不知道他們個個刻苦努力，哪天不要挑燈夜讀至十一二點呢。

　　七、八、九----難纏型。

　　他們個性飛揚，總讓老師吹胡子瞪眼。他們之中沒有尖子生，也無班干部，但他們絕對是快樂一族，一邊嗑瓜子，一邊天談說地，都是他們的強項。大到宇宙，小到細菌，無所不談，本班的電燈，電扇，開關都在后面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，視線模糊，不給你開任何設備，熱死你，把你熬成近視。要是趕上運動會，英雄則有了用武之地。他們會奮力拼搏，為班上贏得寶貴的積分。

　　此乃本班之坐位分布，搭配似也合情合理，九排座位，三類同學相處也十分融洽。后三排隱隱有竊竊私語之聲，但終將沒有釀成大禍端。這坐位，阿彌陀佛。

【說座位作文】相關文章：

換座位作文06-10

調(diào)座位作文11-22

座位話題作文09-23

座位優(yōu)秀作文07-02

調(diào)侃座位作文05-10

座位的日記02-07

沒有讓出的座位作文09-09

沒有讓出的座位作文06-05

排座位作文06-09