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精選蜜蜂的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蜜蜂的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
人類生活的自然環(huán)境，主要包括：巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈。由于經(jīng)濟的發(fā)展，人們對物質(zhì)上的需求越來越大，這幾樣都遭到了嚴(yán)重的破壞。其中，大氣圈遭受的破壞最大。
工廠是最主要的“灰塵排放所”，汽車不斷增加，尾氣中排放的灰塵、煙霧很多到了空中。再加上人們砍伐樹木，使天空中的灰塵不斷增加，使大氣層遭到了嚴(yán)重的破壞，再加上二氧化碳的不斷增加，天氣越來越悶熱，臭氧層也有了一個個的“大窟窿”，陽光中的紫外線由于沒有臭氧層的淡化，很是強烈，危害人類身體健康。
看著大家受到那么多的危害，我多么希望自己是個科學(xué)家，能創(chuàng)造一種“人造蜜蜂”��！
這是一種外形像蜜蜂的小型機器，它的直徑只有一厘米左右，可以飛到3000米以及以上的高空，不需要充電，就能在天空中“長期工作”。它不僅外形像蜜蜂，而且性能也像蜜蜂。它的“身上”有“納米雷達”，可以搜索到各個方位的`污染源，然后集體清理。它的“嘴巴”就像是一個吸塵器，可以把污染源的灰塵都吸到“肚子”里來，然后儲存起來，直到把整個“肚子”裝得滿滿的，然后就會飛回地面上來，并且在科學(xué)家精心制造的一個小型容器里“釀蜜”，把各種灰塵經(jīng)過過濾，并且用高溫化作溶液。這些溶液主要分為三種，第一種溶液很粘、很輕，粘度比膠水還要強，只要一粘住，就怎么也扯不下來，第二種是一種很好的化肥，可以讓植物不受蟲害。第三種是一種很好的資源，可以當(dāng)作電、汽油等等而人類需要的東西，各個場所都可以使用。把這些灰塵過濾后，“人造蜜蜂”又會飛到空中去繼續(xù)“采蜜”了。
真希望這種“人造蜜蜂”能夠早日被科學(xué)家制造出來。那樣，人們就再也不用擔(dān)心大氣污染所帶來的危害了！
蜜蜂的作文 篇2
“蜜蜂不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香……�！彼未娙藯钊f里寫的這首詩，向我們展示了蜜蜂的勤勞和節(jié)儉。
為了更好地觀察蜜蜂是怎樣辛勤工作的，我專門來到已經(jīng)開花的棕櫚樹下。
一抬頭就看見幾只蜜蜂正圍著一簇棕櫚花忙個不停。為了看得更清楚，我只盯著其中一只看。我發(fā)現(xiàn)它不停地飛來飛去，不漏掉任何一朵花，原來它在采花粉。可惜很多花都沒有花粉，可能已經(jīng)被它的同伴采走了。它不知疲倦地尋找自己的目標(biāo)，一旦找到花朵就立刻鉆進花蕊里，直到腿部沾滿了花粉為止。采夠了花粉。蜜蜂一刻也不休息，立刻把它送回家，準(zhǔn)備釀造香甜的蜂蜜。
我看都看得很累了，但勤勞的蜜蜂們還在不知疲倦的工作。
我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的勤勞。辛勤的蜜蜂讓我想起了爸爸媽媽，是他們用勤勞的雙手為我創(chuàng)造了無憂的`生活。
我感嘆造物的神奇，感謝上天為我們送來如此美麗、勤勞的蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇3
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”我是一只小蜜蜂，是一只勤勞的小蜜蜂。
我的家鄉(xiāng)在森林，雖然我們都在干活，但是我們很開心。
每天早上，我都會叫醒他們，讓他們別偷懶，快點干活。在我們采蜜的路上，許多朋友都來陪我聊天：大樹爺爺在我身旁，為我遮風(fēng)擋雨；小草弟弟隨風(fēng)飄動，向我招手；花兒妹妹綻開笑臉，供人們欣賞；淘氣的蒲公英哥哥離開媽媽的身體，飛向遠方；小鳥姐姐在大樹爺爺上，唱著歡樂的歌；蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，在向我們炫耀他的舞姿；知了弟弟在大樹爺爺上不停得唱著歌。
在我們回家的路上，我看見了許多美麗的風(fēng)景。你看，一片片樹葉從樹上落下來，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。螞蟻們排著隊伍，抬著食物，向他們家的方向走去。再看看天邊，啊，這是怎么回事，太陽公公怎么缺了臉，哦，我知道了，這是太陽要落山了。
在我的.眼里，一切都那么美好！蝴蝶姐姐跟我玩捉迷藏，蜜蜂弟弟邀我跳舞……
我是大自然中的一員，我愛大自然！
蜜蜂的作文 篇4
我是一只小蜜蜂。
炎熱的午后，我用我心愛的小翅膀扇動著下面的空氣。我想快點飛。飛回我的家。沿途經(jīng)過公交車站。車輪將馬路上的泥土掀起，人們用手捂著鼻子嘴巴上車，不時還有拎著菜籃的大媽咒罵著插隊的小伙子，引起車上的人的不滿。
我飛不動了，停留在一所很老舊的辦公室墻上。
辦公室有個極其帥氣的男教師，大約20多歲，還有一個穿得很休閑的男孩。大約10多歲吧！他的皮膚很白，大家都叫他小白臉，但美中不足的`是手臂上有一個很大的紅疙瘩，老師也發(fā)現(xiàn)了。問他是哪來的？孩子笑笑說是被蜜蜂咬的
“哦那你為什么不先把它弄死呢？”
“蜜蜂吸了血也活不長了。給它一點善待吧！”
老師沒有話了。我已補充完體力，我欲飛了。忽然，男老師一躍，用他的長指甲把我的腹部狠狠一戳。我疼得沒有力氣了，狠狠跌到地上。而那個男孩的話只是在這位老師面前炫耀自己是多么善良！呵呵！他們真是一級演員！我，自嘆不如！
男孩走過來，把我捧起來，打量了一下。然后很自然地將我身上那根刺拔下，果斷地將我的翅膀摘下。也許他是想報復(fù)我吧。我已經(jīng)疼得沒有感覺了。
我又一次被殘忍地被扔到地上。
我沒有妥協(xié)。繼續(xù)拖著我的身子，慢慢爬，直到生命的最后一刻，我還在繼續(xù)尋找希望，尋找遺失的翅膀。
蜜蜂的作文 篇5
一天我在花園里發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂在采蜜，一直沒離開過那個地方，于是我產(chǎn)生了好奇心，蜜蜂是不是迷路了，還是對這盆花情有獨鐘，到了晚上有幾只蜜蜂回家了，可有幾只蜜蜂還沒有回家，后來我跟著蜜蜂去探了個究竟，原來它并沒有迷路，它回到了自己的蜂巢，我知道了密封不但會產(chǎn)蜜乳，也不會迷路��！
蜜蜂到底是靠什么找家的，我反復(fù)查閱了資料才知道是怎么回事，原來蜜蜂有2只復(fù)眼，復(fù)眼里有6300只小眼，每個小眼有感光細胞，蜜蜂就用這些來感受偏正光導(dǎo)航，從不迷路。我想發(fā)明一個跟蹤的東西，我一個朋友的.爺爺有老年癡呆癥，用這個跟蹤的東西安裝在他的胸部，我們有一個遙控，如果老人走丟了這個遙控就會自動報出你離他有多遠，它會一字不漏的報出來，我在電視上看到一條新聞，有一個登山愛好者跟著她的隊伍在登山，結(jié)果走散了，正好發(fā)生了山洪暴發(fā)，把她沖到了水庫底下，他家人去找過她，可泥土埋的太深了找不到，如果那個女孩佩戴著跟蹤的東西就好了，那樣就不會找不到了。如果你們家里有老年癡呆癥的人的話，一定要佩戴這個喲！這樣的話如果有老年癡呆癥的人走丟了要找的話，就很容易了。
蜜蜂的作文 篇6
爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認(rèn)識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。
爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。
這項工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的`體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運。
這讓我想起了一個故事：小雞和小鷹剛出生時都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥�，剛生下來的時候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個個截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。
從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！弊屛覀兂弥贻p，好好學(xué)習(xí)，好好讀書吧!
這就是蜜蜂給我的啟示。
蜜蜂的作文 篇7
它是一個勤勞可愛的小動物。它穿著一身時尚的衣服，黃棕相間的衣服使小蜜蜂變得非常有氣質(zhì)。在它好小巧玲瓏的身子上還有一雙閃著光的翅膀。在陽光的照耀下，那對小翅膀像鑲了鉆石一樣閃耀著光芒。
蜜蜂是勤勞的`象征。一到春天，它們就開始忙碌著。它們在美麗的花兒之間飛來飛去采集著花粉，一刻都不休息。每一朵花都留下了小蜜蜂辛勤的足跡。
小蜜蜂不僅勤勞還很聰明。它們?yōu)榱宋〈罅康姆涿鄱焕速M時間。就在采過蜜的花朵上屙一粒屎作為記號。這樣就不會重復(fù)吸一朵花的花蜜，從而提高了工作效率。
蜜蜂是一個無私的奉獻者。它們辛辛苦苦采來的蜂蜜全都給了人類，讓人們生活甜蜜蜜。
可愛的蜜蜂還有可怕的一面。有人只要接近它的窩，它們就蜇來犯者。我想它一定是擔(dān)心人類會傷害它們的孩子吧。蜜蜂為了保護自己的孩子甚至付出生命的代價。因為蜜蜂一旦把那根針扎入來犯者的身體里，自己也會因失去那根針而死去。此刻，我明白了這是一種愛的力量。
啊！蜜蜂我愛你。
蜜蜂的作文 篇8
一提起蜜蜂，大家肯定會想到蜜蜂的本職工作就是采蜜。可大家知道蜜蜂辛辛苦苦采來的蜜，最終將歸之何處嗎?對，是歸之人們的口中，而自己卻沒有留下。這就是奉獻。
奉獻，其實不需要太多的豪言壯語;奉獻，是心甘情愿的;奉獻，是無私的;奉獻是一種比索取更高的品質(zhì)。在奉獻之后，你將收獲一種馨香，一份快樂;在奉獻之后，你將收獲餓是別人真誠的感謝。如果我們每天都在奉獻，還有哪天是不開心的呢?
俗話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的句子。老師，這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們，他們將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國的花朵，無怨無悔。他們每天起早貪黑，把自己體內(nèi)的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終，培育出一批又一批的“果實們”。
諾貝爾，一位著名的瑞典科學(xué)家。他的一生都奉獻給了科學(xué)事業(yè)。他不惜一切代價，甚至失去了親人。經(jīng)過了四十多年的`不懈努力，終于發(fā)明了炸藥代替人力來劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也沒有忘記把自己的100多種發(fā)明獎金和專利費共200萬英鎊全部存入銀行，把每年的利息作為獎金分別獎勵給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平等領(lǐng)域中成就突出的人。
明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué)，尤其喜愛歷史。立志要編寫一部翔實可信的明史。終于在他59歲的時候，完成了這部流傳千古的史學(xué)巨著——《國榷》，它共104卷，428萬4千字，內(nèi)容詳細精彩。
我們銘記這些奉獻者給我們留下的啟示：不謀私利、甘于奉獻的人才會流芳百世，永被傳誦。
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