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領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-10 17:52:15 話題作文 我要投稿

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文錦集七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文錦集七篇

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇1

  “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!贝蟮絿(guó)法,小到家規(guī),人人都有要守的規(guī)矩。無(wú)論是大規(guī)矩還是小規(guī)矩,家規(guī)還是國(guó)法,每個(gè)人都要遵守。因?yàn)檎沁@些規(guī)矩,使我們懂得遵紀(jì)守法,尊重他人。這些條框使我們成長(zhǎng),使我們長(zhǎng)大,懂事,這些家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

  既然說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn),那就不得不說(shuō)一說(shuō)我們的家訓(xùn)了。早在我小時(shí)候,我的爸爸媽媽就開(kāi)始教育我家中的規(guī)矩了。一次晚餐時(shí),我盛飯時(shí)盛了滿滿一碗。但我在下午時(shí),吃了不少的零食。當(dāng)時(shí)我也缺乏估計(jì)能力和判斷能力,自以為可以吃完,于是在媽媽要幫我盛一些去時(shí),我卻護(hù)住了碗,還堅(jiān)定地?fù)u搖頭婉拒了。媽媽也將信將疑地看著我。碗里的飯一點(diǎn)點(diǎn)少去,而我的肚子也一點(diǎn)一點(diǎn)被撐大。不久,果然不出所料,我終于吃不下了,將筷子隨意一擺,準(zhǔn)備起身走。爸爸見(jiàn)我要走,盯著碗里的飯,皺起眉頭,喊住了我,這嚴(yán)肅的語(yǔ)氣和聲調(diào),是我難得聽(tīng)得見(jiàn)的。我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),小心翼翼地問(wèn)爸爸怎么了。他指指我的碗,示意飯沒(méi)吃完,讓我解釋解釋為什么還剩下那么多飯。我抬起頭,偷偷地瞄了他一眼,輕身說(shuō)道:“我吃不下了。”他站起身來(lái),嘆了口氣,說(shuō):“《憫農(nóng)》你會(huì)背吧?但在你背的時(shí)候,理解過(guò)這首詩(shī)的意思和作者要表達(dá)的情緒,思想感情嗎?”我呆呆地看著爸爸,只是搖了搖頭。爸爸走了過(guò)來(lái),抬起了手。我緊張著,害怕爸爸要打我。但他卻輕輕地把手搭在我的肩膀上,一句一句地讀著詩(shī)句,一句一句地翻譯著。隨后批評(píng)了我的行為,不尊重勞動(dòng)人民的'功勞。我心生愧疚,盯著碗里的飯,深思著……

  第二天清晨,雞鳴聲聲,田地里也早早就有了人們的勞動(dòng)身影。我疑惑地想著,爸爸那么早叫我干什么。他領(lǐng)著我去了外婆家的田里,叫我馬上開(kāi)始干農(nóng)活。好大一片地啊!我頓時(shí)無(wú)從下手。爸爸要求我拔草。我蹲著,一根一根地將面前的雜草拔掉。才過(guò)了一會(huì)兒,腳就麻了,汗水也如豆般大,一滴一滴地滴落。也許這就是“汗滴禾下土”了吧。原來(lái)滋味是這般苦澀,當(dāng)我抬頭放眼望去,發(fā)現(xiàn)在平坦的田地中,我的努力是那么微。∥逸p嘆一口氣,一邊做著,一邊感受著農(nóng)民的辛苦,反省自己。也許每一次彎腰與伸手就是對(duì)農(nóng)民的尊敬,與對(duì)大地的感恩吧。

  漫長(zhǎng)的一天終于過(guò)去,看著這片稻田,心中不禁發(fā)出無(wú)限感慨。于是暗自下定決心,一定要珍惜糧食,每一粒米都是辛勤地耕耘所獲的,是每個(gè)人都應(yīng)珍惜。

  這次經(jīng)歷,使我終身難忘。家風(fēng)家訓(xùn),伴隨我成長(zhǎng),一直在我的生活中指引我。

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng),這貌似是一個(gè)很深?yuàn)W的話題。好似一個(gè)戴著面紗的少女,永遠(yuǎn)也不想揭開(kāi)。成長(zhǎng)是什么?不是你長(zhǎng)得有多高,不是你的眼睛有多大,也不是你的飯量有多少,而是心理上的成熟,以我拙劣的文筆根子還描述不出成長(zhǎng)的奧妙,舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例就一目了然啦!

  成長(zhǎng)是什么?是一次學(xué)會(huì)。去年,我學(xué)騎自行車(chē),看著別人騎得那么輕松,可是自己騎起來(lái)好難!我本來(lái)平衡力就不好,所以,一騎上去,東倒西歪,完全不聽(tīng)使喚。我曾經(jīng)有一度要陷入絕望了,甚至認(rèn)為,我這輩子都不可能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話,“如果你總是這樣懦弱,你能干成什么事?就不說(shuō)什么大事了,連學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的勇氣都沒(méi)有,你又能做好什么呢?”我重新鼓起勇氣,登上了自行車(chē)。最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),雖然說(shuō)摔過(guò)不少大跟頭,但是我還是掌握了一項(xiàng)技能。這,就是先苦后甜的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是什么?是一次明白。去年夏天,參加夏令營(yíng),我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子,他們不論是十七八歲還是五六歲,一個(gè)個(gè)都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們?cè)陲埱白龆\告,感謝任何人,告訴自己“加油”,而且肯定會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現(xiàn)在,已經(jīng)有三百多年的歷史了,可以說(shuō)也是中華文明的一種體現(xiàn)。可是,問(wèn)問(wèn)自己,問(wèn)問(wèn)自己身邊的人,有幾個(gè)人會(huì)背?就不說(shuō)別人了,我自己,一個(gè)即將上初一的學(xué)生,連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來(lái)。飯前禱告就不要再說(shuō)下去了,吃個(gè)飯拖拖拉拉,何談感恩?不剩點(diǎn)碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒,和他們比一比,我們輸?shù)煤軓氐。但是生活的環(huán)境,我們卻贏得毫無(wú)懸念,就像灰姑娘和公主的區(qū)別,就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別,就像一輛老舊的自行車(chē)和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別,這,是一次對(duì)比的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),是一次突破。去年我考舞蹈八級(jí),這是最不好考的一級(jí),要是將來(lái)高考走專(zhuān)業(yè)的話,有八級(jí)證書(shū)足夠了。八級(jí)是最關(guān)鍵的.一級(jí),為了考過(guò)八級(jí),我更加努力,更加刻苦。首先,柔韌度,這個(gè)我是基本沒(méi)有什么問(wèn)題的,我應(yīng)該更努力的是組合。參加完夏令營(yíng),我明白了許多許多,明白自己要更加努力,明白自己不能光在嘴頭說(shuō)說(shuō)。舞蹈等級(jí)考試分AB題,A題和B題都是六個(gè)組合。我這個(gè)人,學(xué)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候就很不記動(dòng)作,比如這節(jié)課我學(xué)會(huì)了,時(shí)隔一周,第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月,整整一年,我付出了汗水、淚水,經(jīng)歷過(guò)的辛苦、挫折,在考級(jí)那天,全部化為我做好每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)力。每一個(gè)豎叉,每一次下腰,我都當(dāng)成是一次嚴(yán)峻的考試,生怕這次考不過(guò)去,一年的努力就白費(fèi)了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,到今年,已經(jīng)六年了,六年!不就為了這一次考級(jí)嗎?不就為了有一個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)嗎?考級(jí)那天,我跳得比往日更有自信,最后,甲的好成績(jī)告訴我,我這么多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)!

  在成長(zhǎng)中,有一個(gè)又一個(gè)的坎坷與困難,有勇氣去面對(duì),才會(huì)讓自己的未來(lái)更美好。有毅力去堅(jiān)持,才會(huì)讓自己的未來(lái)更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試,才會(huì)收獲更多!只有經(jīng)歷過(guò)磨練,才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的酸甜苦辣,才會(huì)得到進(jìn)步!

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇3

  以前,我經(jīng)常挑食。可這次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。

  這次,我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著,讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑,然后把秧苗插到地里去。

  太陽(yáng)公公在天上高高的照著,我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了,快把我烤焦了,汗水濕透了衣服,可太陽(yáng)公公毫不留情,使勁的.散發(fā)著熱量,強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛,只能沒(méi)瞇著眼插秧。

  我們雖然很用心了,但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō):“你們這樣種可不行,以后種出的稻谷不均勻。”外婆還說(shuō)要我門(mén)重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō):“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的,為什么要我們重種呢?”我悄悄跟弟弟說(shuō):“沉住氣,誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的呢!”哎,只好頂著烈日重重了。

  正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí),天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來(lái),我們趁這時(shí)趕忙種,終于在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿意。

  這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們要珍惜每一粒米。

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是多么痛的領(lǐng)悟,成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多痛,比如以前可以做的事情,現(xiàn)在不可以做了;成長(zhǎng)了之后受到更多的責(zé)罵;以前可以很輕易就得到的東西,現(xiàn)在不能輕易就獲得了。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校和同學(xué)玩游戲玩過(guò)頭了,很晚才回到家里。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我慢慢地做,而且有好多的題目不會(huì),于是我非常頻繁地問(wèn)媽媽?zhuān)谖覇?wèn)了好幾道題后,媽媽就不教我了,就說(shuō):“自己想去!”這時(shí)我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,不會(huì)被父母愛(ài)了,可是恰恰相反,媽媽將我不會(huì)的作業(yè)一一拍照,然后叫哥哥分析給我聽(tīng)。

  晚上,我睡著以后,但又被一陣難以忍受的`疼痛喚醒了,不禁哭出了聲音。爸爸在外邊沒(méi)有聽(tīng)到我的哭聲,而媽媽聽(tīng)到了,她推開(kāi)我房間的門(mén),急切地問(wèn)我怎么了,我抽噎地回答到:“腳痛……”媽媽立即把我的被子掀開(kāi),然后幫我揉捏,之后我爸爸也過(guò)來(lái)了,一直到我睡著了,他們倆才出去。

  直到那次我才知道,成長(zhǎng)不僅不會(huì)失去父母的愛(ài),還會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài),以前癡迷的想法直到現(xiàn)在才領(lǐng)悟,成長(zhǎng)是美好的,不是失去更多的東西,而是收獲更多的幸福。

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇5

  李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅。光陰者,百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也!瘪R雅可夫斯基也說(shuō)過(guò):“要痛飲人生的滿杯。”瞧二人多瀟灑,卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)!

  有人說(shuō):“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)!钡谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)人生的意義在哪?吃、喝、玩、樂(lè)嗎?不!君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》,“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!鄙鷦(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定,唯獨(dú)不同的則是菊花,雖然沒(méi)有得到作者的全盤(pán)否認(rèn),但是它是一個(gè)隱逸者,它永遠(yuǎn)沒(méi)有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視現(xiàn)實(shí),因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。

  在20世紀(jì)30年代的前蘇聯(lián),在十月革命前后的日子,吃不飽,穿不暖,還飽受欺凌,但就有人能夠站得起來(lái),而且站的更高,站得更遠(yuǎn)。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí),為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的'保爾柯察金!颁撹F是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的,什么都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢!变撹F代表布什維克人,而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國(guó)主義的剝削者,正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)強(qiáng),而正因?yàn)檫@樣,保爾的一生才不會(huì)碌碌無(wú)為,相反,保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,他的人生卻很充實(shí),他的一生都投入了壯麗的事業(yè)―為人類(lèi)的解放和自由而奮斗!因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。

  人生雖然要過(guò)得有意義,但總免不了悲慘。19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中,記述阿廖沙周?chē)幍沫h(huán)境,向世人展現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下,那些富人的生活讓人羨慕,但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么天天苦惱,就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此,人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更開(kāi)心”。

  經(jīng)典,世人皆頌。人生,世人皆有。在經(jīng)典中感受人生,在人生中感受經(jīng)典。

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇6

  記得我9歲那年在商務(wù)健康城學(xué)習(xí)游泳。

  教我們的是一個(gè)年輕的男教練,他一頭黑發(fā),體形健碩。就是這位男教練給我?guī)?lái)了游泳的.酸甜。

  酸曲

  到達(dá)目的地,我換上游泳衣,跟著教練做準(zhǔn)備工作壓腿。接著,我戴好泳鏡,小心翼翼地扶著欄桿下水!巴郏门脱!”不過(guò),我高興地過(guò)早了!先是我抓住扶桿,然后教練從最基本的憋氣。我很好奇,我到水下憋氣,就憋了5秒,還嗆了好幾口水。練呀練,經(jīng)過(guò)了好多天我終于能熟練的憋氣了。我開(kāi)始練姿勢(shì)了先抓住扶桿練蛙泳腳法熟悉之后,腳再勾住扶桿練蛙泳手法。

  甜曲

  經(jīng)過(guò)教練的精心指導(dǎo),錛偼仁腔礎(chǔ),呼吸是難點(diǎn),手腿配合守鍵錛偼炔慷作四大步驟:收腿,翻腳,蹬腿,滑行;五大關(guān)鍵:收,翻,蹬,夾,停。分步練習(xí):呼吸練習(xí),漂浮練習(xí),滑行練習(xí)。蛙泳終極口訣:邊收邊分慢收腿向外翻腳對(duì)準(zhǔn)水向后弧形蹬夾腿兩腿伸直漂一回蛙泳補(bǔ)充口訣:劃手腿不動(dòng)收手又收腿先伸胳膊后蹬腿手腿伸直漂。我們基本上都學(xué)會(huì)了蛙泳。輪到真真炮了,教練檢查我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。我又緊張,又興奮,揣著這樣的心情,我吃力地游過(guò)了教練身旁,取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)。

  離別曲

  經(jīng)過(guò)了這些天的認(rèn)真學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳,掌握了這項(xiàng)基本的生存本領(lǐng)。臉上洋溢著勝利的喜悅回校了。在這過(guò)程中我還悟出了一個(gè)道理“做什么事都不能半途而廢。”

領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文 篇7

  以前我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞很模糊,“成長(zhǎng)”不就是從小長(zhǎng)到大嗎?但是,我今天領(lǐng)悟到了什么是“成長(zhǎng)”。

  前幾天,我2歲妹妹說(shuō)要來(lái)到姥姥家玩幾天,我很高興。但是,第一天就來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”,把能撕的全撕了,弄的家里亂糟糟的一片。跑來(lái)跑去還不穿鞋,這時(shí)姨姨回來(lái)了,一回家就給妹妹穿鞋,吃飯,換衣服累得連衣服也沒(méi)換,姨姨剛給妹妹洗完腳,妹妹就光著腳丫滿地跑,氣得姨姨又重新洗了一遍。

  第二天,爺爺說(shuō):“我們今天采用換班制”。首先是爺爺先睡我來(lái)看妹妹,然后,我再睡爺爺看。我就擔(dān)當(dāng)起了“保姆”的角色。妹妹一會(huì)兒拿著手機(jī)亂跑,一會(huì)兒又跑到衛(wèi)生間把牙刷,牙膏全掏出來(lái),我不讓動(dòng)她就哭,我束手無(wú)策。更可笑的是妹妹在我睡時(shí)給我做了一頓“晚餐”。妹妹將毛巾沾上水放進(jìn)碗里,然后又把勺子放到碗上,最后拿酸奶跑到我跟前嘴里說(shuō):“吃”。我和爺爺一看哈哈大笑。

  通過(guò)這兩天當(dāng)“小保姆”的經(jīng)歷,我真正領(lǐng)悟到了“成長(zhǎng)”的含義。其實(shí),成長(zhǎng)包括父母的辛苦,童年的.快樂(lè),小時(shí)候的天真…… 因此我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)抱答父母的養(yǎng)育之恩。如果把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)事物,我會(huì)把成長(zhǎng)比作一顆豆牙,把父母比作太陽(yáng)照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

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