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會玩,才好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的會玩,才好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
會玩,才好作文1
玩耍是人類的天性。沒有了玩耍,就會失去生活的樂趣,失去生命的本真。
課堂外,天陰森森的,窗外除了若隱若現(xiàn)的燈光,也就只能看到從屋里映到玻璃上的映像了,這時的'黑夜,仿佛一只等待著吞噬萬物的兇獸,而老師卻要去外面給我們開一場運動會。頓時黑暗的夜一下子沸騰起來了。
第一個比賽項目是“五人六足”,兩隊分別由三男兩女五人組成,每隊相鄰兩人的腳都用繩子綁起來,大家齊心協(xié)力一起往前走,先到終點者贏。我們男生先練習(xí)了一下,效果不錯,最后竟然能跑起來了,后來大家一起練習(xí),速度也不慢。
比賽開始了!老師突然喊了一聲:“開始!”對方先反應(yīng)過來,邁著整齊劃一的步伐出發(fā)了,我們一看趕忙追去,相互挽著對方的胳膊,喊著口號:“一、二、一、二……”一步一步地向前跑去。也許是看見我們快要趕上他們了,對方忙中出亂,快要到終點前他們竟然摔倒了。而我們依然手挽手、肩并肩,步子整齊劃一,喊著響亮的口號往前走著,最后當(dāng)然是我們贏了!
大家開心極了,相互擁抱在一起,將繩子拽下來使勁往地上一扔,歡呼著:“我們贏了!我們贏了!”
真是團結(jié)就是勝利!我完全體會到了玩耍帶給我的快樂和充實,黑暗的夜里我們的歡呼聲是那么的悅耳動聽。會玩,可真好!
會玩,才好作文2
玩,是每個人天生就會的,也是每個人天生就愛的。
國慶節(jié)舉國歡騰,然而我還奔波于各大輔導(dǎo)班中間。下午無精打采地來到明遠培優(yōu),心情并不比插滿紅旗的大唐西市美麗。
“在國慶節(jié)的小長假里,給大家輕松一下,玩?zhèn)小游戲,好不好?”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個套路,并不是什么好玩的游戲,但心里還是隱隱地期待著,期待著有好玩的游戲出現(xiàn),好將我這不美麗的心情一掃而光!拔覀冞@個游戲的名字叫做撕名牌大戰(zhàn)”,“我先來講一下游戲劃分……”
游戲開始了。
第一局,紅方藏,白方抓,雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中,看著白隊行動,我趕緊藏好,可是我方還有一個人和我在一個方向,他還沒來及蹲便被發(fā)現(xiàn)了,我立刻站起來,為了護我方的隊員,我只能和對方互撕,我撕掉了白方一人的名牌,可我自己也被白方撕了!皬P殺”到最后竟成了3對1,捶死掙扎好半天,寡不敵眾,這一局我方失敗。
第二局開始了,白方藏,我方抓,他們藏的很隱蔽,廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現(xiàn)獵物的豹子,用力朝他們奔去。堅持團隊合作,不離群的'選擇,我方完勝了白方。
第三局開始。白方偷學(xué)了我們的策略,撕名牌陷入僵局,持續(xù)十多分鐘,雙方勢均力敵,后來實在是因為我方隊員體力不支,不得已敗給了對方。
雖然“失敗”了,但我深深地懂得了團結(jié)的力量,其實不管撕名牌游戲,還是干其他什么事都要懂得團結(jié)一切力量、一切可團結(jié)因素,這樣才可以達到事半功倍的效果。
會玩,才好作文3
看著眼前的五子棋,耳邊突然響起第一次下五子棋時媽媽對我說的話:“不用緊張,玩就好了!
后來的一次,我和媽媽下棋,一開始,我執(zhí)白子,她執(zhí)黑子,我費盡腦筋,她如有神助。“你怎么能下這呢,我明明連的是這條線啊”,她一臉莫名奇妙的說!暗,你看,如果你下在這里,我還是會輸啊。”“我自己都沒看見,你倒是看的挺仔細的!
“你為什么下這……”“應(yīng)該下這的啊……”,如此幾回,她布出了一個又一個自己都沒發(fā)現(xiàn)的陷阱,我卻一次又一次為了堵住那些陷阱而放棄掉她真正自己布出的陷阱。
我們中很多人都在玩五子棋,但有多少人是真正靠自己一步步贏的,又有多少人是憑借自身不凡的運氣贏的。
其實,那天我和媽媽下的棋到上面還沒完,后來,我執(zhí)黑子,她執(zhí)白子,我豁然開朗,她運氣依舊,我憑借自己最終贏了她的運氣,取得了勝利。
在很多地方,五子棋都被歸到玩具一類,而所謂玩具,就是用來玩的.,但棋類不同,它們屬于玩具,但又不同于普通意義上的玩具,它們需要你動腦子,需要你學(xué)會去玩,而不僅僅是動動手指就好。
下棋,重要的是會玩,真正會玩的人可以坐在棋盤前廢寢忘食,而不會的人僅僅看著棋盤神游天外。會玩,說出來容易,但真正可以做到的又有幾個呢?
電視和小說中常常出現(xiàn)用下棋來暗喻自己真正想說的話,也有長輩用棋來教導(dǎo)那些天資聰穎的后輩。真正會下棋的人下棋時的每一步都是經(jīng)過深思熟慮的,而那些只是隨意玩的人下棋根本不經(jīng)大腦,隨手一放就好,那樣也就喪失了下棋真正的樂趣。
只有會玩,我們才知道真正的樂趣是什么,而只有會玩,我們才會變得越來越好。
所以,會玩,才好。
會玩,才好作文4
玩耍是每個人與生俱來的東西,也是每個人與生俱來的愛。
國慶節(jié)舉國歡騰,但我仍在主要輔導(dǎo)課中間奔波。下午,我無精打采地來到明園培養(yǎng)英才。我覺得沒有什么比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。
"國慶節(jié)期間,讓我們放松一下,玩一個小游戲,好嗎?"“一個接一個好”學(xué)生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事,而不是一個有趣的.游戲,但我仍然隱隱約約地期待著有趣游戲的出現(xiàn),以消除我的不愉快情緒!拔覀冇螒虻拿质恰睹扑簹(zhàn)》,“讓我先談?wù)動螒虻姆止ぁ?/p>
游戲開始。
在第一個游戲中,紅色的一面隱藏,白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬于紅場。我小心翼翼地躲在草叢中,看著白色的隊伍移動,我很快就把它藏了起來,但我們還是有一個人和我在同一個方向。他在來蹲下之前就被發(fā)現(xiàn)了。我立即站了起來。為了保護我們的隊員,我只能互相撕扯。我撕掉了白隊的名牌,但我也被白隊撕掉了。最后,這場“戰(zhàn)斗”變成了3比1,打死人,掙扎了半天。我們寡不敵眾。這場比賽我們失敗了。
第二輪開始了。白芳藏,我們抓到他了。他們藏了起來,經(jīng)過許多麻煩后找到了他。我們就像一群豹子,它們找到了獵物,并奮力向它們跑去。堅持團隊合作的選擇,不脫離團隊,我們戰(zhàn)勝了懷特。
第三組開始。懷特竊取了我們的戰(zhàn)略,撕毀了這個著名的品牌,陷入困境長達10多分鐘。雙方勢均力敵。后來,我們的隊員筋疲力盡,不得不互相輸了。
雖然我“失敗了”,但我深深理解團結(jié)的力量。事實上,無論是撕毀名牌游戲還是做其他事情,我都必須知道如何團結(jié)所有的力量和所有可以團結(jié)的因素。只有這樣,我才能事半功倍。
會玩,才好作文5
俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死!睂W(xué)習(xí),不言而喻,就是要拓展自己的知識面,開拓視野,使生活更加便利,工作更加輕松;玩是一種娛樂方式,是結(jié)合學(xué)習(xí)的可以提高學(xué)習(xí)效率的方法,要是兩者和諧統(tǒng)一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。
所以我們也不能光學(xué)不玩,專家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害,并且效率不高;心理學(xué)家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一?事實證明,這是不可能的。
記者采訪過一名十歲考上大學(xué)的孩子,當(dāng)記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)?”他卻以玩為話題議論文奇怪的.望著記者:“不是的,我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲,我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提高學(xué)習(xí)效率!鄙蠈酶呖紶钤f了一句話:“學(xué)七小時玩一小時總是比學(xué)八小時效率高!笨梢姴荒芄馑雷x書,要學(xué)會讀書的方法。
光學(xué)習(xí)固然效率不高,可是如果光玩,結(jié)果也不會好。
玩太多了我想大家都知道許多,的確,這樣不但不會提高學(xué)習(xí)效率,長期著了迷反而會休息不好、成績下降,據(jù)報道稱一個小孩在電腦上打了3天電子游戲,結(jié)果暴死在游戲機旁;有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑,結(jié)果用刀刺死了對方……可見玩太多了也不行。
正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一!爆F(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會,更注重的是個方面的協(xié)調(diào),各方面的結(jié)合,學(xué)與玩亦如此。
世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的,只是看你怎樣去合理地搭配他們,讓他們更加協(xié)調(diào)。
會玩,才好作文6
會玩,才好。首先,會表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會玩的評價。既然如此,會玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”是古人對書生的準(zhǔn)確評價。于是各位家長現(xiàn)在開始把孩子抓緊,“不輸在起跑線上”,指望著苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來,我們因此失去了玩的時間,而家長更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時間來計算,高中結(jié)束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問:苦讀真的`有出路嗎?
有,當(dāng)然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學(xué)的結(jié)合。打個比方吧,如果學(xué)習(xí)是一道主菜,而玩就是配料,沒有配料的菜會讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學(xué)習(xí)水平也就那樣;反觀各科狀元,都有玩一方面的擅長,雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。
的確,玩真的可以開闊人的思路,增長見識。譬如音樂中我學(xué)會了幾個生詞,電影里認(rèn)識到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類運動可以緩解生活中的壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會玩而且玩得好,真不是一件壞事。
但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認(rèn)玩是有好處的,但在數(shù)碼時代,“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂,很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。
玩一定要專注。玩時則認(rèn)真玩,放開玩,學(xué)時則努力學(xué),認(rèn)真學(xué),兩者都是相對應(yīng)的。絕不可邊玩邊學(xué),否則只能是一事無成,事倍功半。
如此看來,玩中也有門道,也有技巧。會玩,才好!
會玩,才好作文7
玩是人的天性。但在如今課業(yè)愈加繁重之時,要想玩中有妙,絕不是一件易事。
閑暇的時候,我習(xí)慣于和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡里混著嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜著些星星點點的綠色——韭菜屑。
餃子餡兒安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在白瓷碗里,一刻不停地散發(fā)著令人垂涎的菜香味兒,再和一邊的案板上摞著的白乎乎的餃子皮兒相應(yīng)和著,引得我忍不住吸足了氣,使勁兒一嗅,那誘人的香氣就都進了自己的肚子,不叫別人占了便宜。
吞吞口水,我從案板上拿起一片餃子皮,薄薄的、滑滑的`,好像是只活蹦亂跳的小泥鰍,稍不留心就會從手里溜出去。
再從面粉罐里捻上一撮白面粉,抖抖手指,白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去,均勻地撒在餃子皮上,好像打了層霜似的。如此,包好的餃子才不會黏在案板上,否則即使是離了案板,也一定是被扯得“慘不忍睹”了。
接著,就該包餃子、煮進鍋了。拿起小勺,小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上,再一手托起白嫩嫩的餃皮兒,略曲起手指,從左到右,一點一點地將皮的邊沿黏在一起,黏的時候要注意好間距和深淺,深淺一致,間距齊整,粘好后的花邊兒才漂亮,勾人食欲。捏好之后,就將溜圓的胖餃子投進鍋,“滋滋啦啦”的聲音頓起,仿佛是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子,熏得我忍不住低聲咳嗽。
鍋里的餃子孜孜不倦地在面湯里打著圈兒,似乎是在熱氣蒸騰的“面!崩锩粤寺,兀自地橫沖直撞著。
我拿著湯勺,輕輕攪動著鍋里混混沌沌的面湯,氤氤氳氳,香聞數(shù)里。會玩,才好。
會玩,才好作文8
人生就像一張拼圖,只有找到適合自己的,人生才會完美。我看著正在桌子上拼著拼圖的弟弟說出了這樣一番話。
弟弟手中拿著一片拼圖,一臉好奇地看著我,說:姐,這是哪位高人說的?我用手托這下巴,假裝沉思,說:這當(dāng)然是你姐姐我啦!他白了我一眼,又認(rèn)真地拼圖去了。你這樣不對,這塊拼圖上的顏色和周圍的顏色根本對不上。你還是把每塊按顏色分類吧。我看到他放錯了,連忙矯正他。弟弟看了看我這位資深老玩家,聽話得去分類了。我看著他認(rèn)真的模樣,忽然想起了當(dāng)時那個剛玩拼圖的我。
那一年,母親牽著我的手在街上逛街。當(dāng)我們走過一家商店時,我一眼就看中了那個差不多有我一半大的迪士尼拼圖。我搖了搖母親的`手,說:媽媽,我想要那個。我用手指了指拼圖。母親想了想,說:好吧,但是你今天不能看電視了,可以嗎?我咬了咬牙,狠下心來說:好吧。我松開了母親的手,一蹦一跳地進了商店。
晚上在家中,我抱著拼圖來到了沙發(fā)上,將它全倒在沙發(fā)上,弄得一團亂,然后又認(rèn)真地翻找。在我拼圖時,時間偷偷地溜走了。臨近睡覺時間了,母親從房間里走出來,一臉難以置信。母親當(dāng)初覺得我只是玩一玩,不過多久就會放棄的,現(xiàn)在看到正在拼圖的我,露出了微笑,說:快點收拾一下,要睡覺了。我揉了揉眼睛,說:好吧,我明天在拼。我看了看沙發(fā)上快拼完的拼圖,依依不舍地回到了自己的房間。
我的思緒轉(zhuǎn)了回來,看到弟弟馬上要完成的拼圖,我露出了滿意的笑容。
會玩,才好。一塊塊分裂的拼圖,讓我找到了堅持的價值――堅持使人生更美。
會玩,才好作文9
玩心十足,我覺得這應(yīng)該是每個孩子的天性。我也是如此,雖然有時覺得自己已經(jīng)不是個孩子了。
“掰手腕得把你的力氣用出來呀!”聽著旁邊同學(xué)一邊在玩掰手腕一邊叫喊,弄的我也不由得有點緊張,手心都出汗了,我害怕自己方法不得當(dāng)會輸。我是屬于那種會玩的而且一般都還玩得精的,可是在玩“掰手腕”上一點也不擅長。因為我的“勁小”沒力氣。
我正想與同學(xué)賽一場,卻忽然猶豫了,把剛剛那只“準(zhǔn)備完畢”的手縮了回來,接著不知怎么又下意識的把手和對方的手緊握在了一起,準(zhǔn)備“一決勝負”。我比較自信的是我的左手,我把它派上了陣,這時我竟然絲毫也不膽怯了。比賽開始,我先用短暫的時間試探性的發(fā)力,接著把所有的力氣儲備在左前臂上,當(dāng)我感到對手的力量還沒有到位時,我迅速把胳臂上所有的力氣使出,壓制住對手正準(zhǔn)備上漲的'力量和氣勢,我的胳膊似乎一直保持一個角度,把力氣都聚于一點,同時把手腕向內(nèi)測稍微用力按下,我要展示一下我的“威風(fēng)”。我緊盯著眼前撕扯在一起的兩只手,不敢有絲毫的松勁,當(dāng)我看到對手用盡氣力翻轉(zhuǎn)手腕時,我也使出全身九牛二虎之力,就像一輛開足馬力的車向前沖去,我興奮著,激動地把所有的力量全都壓在左臂上,最后我徹底壓制住對手反轉(zhuǎn)的勢頭,緊接著我的左臂乘勝追擊,用全力以迅雷不及掩耳之勢一舉拿下了對手,結(jié)束了比賽。此刻的我,激動地都快要蹦起來了。
真是會玩才好!
會玩,才好作文10
小時候,每個孩子都喜歡玩,我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹林、五彩繽紛的小果園里,都有一個瘋丫頭的身影。
秋高氣爽時,外公的小果園里,一棵高大的蘋果樹下,一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢?哦,原來呀,是我在“偷吃”。一個圓圓的、甜甜的`小蘋果,幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸,但還是吸引來了在二樓休息的小白貓“饞饞”,果然很饞呀!咬一口,哇噻!如果我的牙會倒,那么它現(xiàn)在一定躺在那兒呢!
楊樹林中,一個小姑娘奔跑著,張開雙臂,像一只興致勃勃的小黃鳥穿梭在一棵棵又高又大,像一位位軍人一樣的大楊樹下。旁邊,一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”,腳下干枯的葉子一直在“叫喊”。過了一會兒,我停了下來,走在一條小路上,感受到了微風(fēng)拂過臉頰。一只藍黑的小鳥從我眼前飛過,這些,一定都是枯燥乏味的書上學(xué)不到的東西吧!
一提到寫作業(yè),你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說她要去超市,正在愁眉苦臉寫作業(yè)的我一下子來勁了,軟磨硬泡讓媽媽帶我去,最終成功了。到了超市,東瞧瞧西看看,一會兒拿甁果汁,一會兒拿包小零食,回到家后又跳到媽媽跟前,問下一次什么時候去。
在睡覺之前,我也不能夠安靜一會兒。最多十分鐘,又是畫畫又是剪紙的,好像有用不完的精力,這是個讓媽媽很頭痛的事,因為第二天還要上學(xué)哩。
愛玩兒其實并不算一件壞事,它可以讓我們在玩兒的同時,學(xué)會一些在書本里學(xué)不到的大道理和豐富的知識!
會玩,才好作文11
愛玩,是人的天性,但是要會玩,才好。
現(xiàn)如今,莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補習(xí)班壓得喘不過氣來。玩,也僅僅是停留在兒時的記憶了。
再說說現(xiàn)在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò)著無數(shù)人的心,更是讓無數(shù)人著魔。那么問題在于,這樣玩,真的好嗎?
晚上寫完作業(yè),開始游戲大戰(zhàn),往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫,認(rèn)為學(xué)習(xí)了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己,獲得自認(rèn)為“短暫”的休息,可這過后只會感到更加的空虛。
聽父親說,他們小時候的游戲,常是幾個小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單,卻是開心有益的,和朋友們在一起,不但增進了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費錢財,成為手機、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機會和能力。
我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現(xiàn)在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風(fēng),不外乎是因為“玩”的方法不對。而且真正的.玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對成長有意義,要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂,何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
所以,會玩,才是“王道”,會玩,才好!
會玩,才好作文12
我是一個愛玩的孩子。溪流邊、泥坑旁、田地里,處處都能見到我小小的身影。
夏天,天氣酷熱,就像在一個小火爐里一樣,于是我們便結(jié)伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪,清澈見底,可以看到水底的卵石和游動著的獨來獨往的魚兒。我迫不及待地跳進水里,涼涼的,可真舒服。低下頭一看,腳下的卵石真漂亮啊,我叫來姐姐,一起拾石頭,而且還抓了一些小魚兒,準(zhǔn)備把它們放在魚缸里,給“小綠”當(dāng)食兒。
傍晚,我在家門前發(fā)現(xiàn)了一片小泥坑,里面的爛泥巴軟軟的,而且還很好玩。我立刻想到了做燒餅,我挖一把爛泥,放在手心里,然后,雙手一拍,把它做成圓形,放在石頭上然后撒點兒調(diào)料(干土),就讓太陽(這時太陽還沒落山)去烤了。第二天,我去看它時,它已經(jīng)變干了,而且還裂出了幾條縫,應(yīng)該是“烤箱”的溫度太高了。可是下午又下起了雨,我的“燒餅”立刻變成了一攤稀稀的泥水。這雨下得可真不是時候啊!
春天的時候,花花草草都復(fù)蘇了,沒事干的時候,我當(dāng)然不想悶在家里,于是,叫上我的朋友去“榨草藥”。我們先找一塊大石頭,然后搜尋幾塊小石頭,找一些野花野草,放在大石頭上,就開始榨了。我們自己當(dāng)時就好像是真的.醫(yī)生一樣,榨好的草藥,就拿去給病人敷上,什么病就用什么藥。
我從小就是一個愛玩的孩子,潺潺的溪水,游動的魚兒,漂亮的卵石,粽色的燒餅,碧綠的草藥,都深深地印在我的腦海中。
玩,讓我認(rèn)識了世界,讓我的心靈得到了富足。會玩,才好!
會玩,才好作文13
我愛玩。
小時候,我總愛跟奶奶到菊花田里,奶奶采菊花,我玩!一去就是好半天。等到玩累了,就趴在奶奶的肩上看奶奶如何精挑細選著菊花。不知為什么,看著奶奶的背影融合在藍天白云和黃白相間的菊花之間,就會感到特別開心和滿足。
那時候的我,還愛奔跑在藍天下,望著不遠處的奶奶疼愛卻又滿含埋怨地向我走來。
要是奶奶累了,我也累了,我們就一起躺靠在大樹的濃陰下,奶奶就會把事先準(zhǔn)備好的點心拿給我吃,我吃完了總是拍拍滿足的肚皮靠在奶奶的懷里沉沉地睡去,而奶奶則似笑似嗔地告訴我:吃飽了就睡會變成和大奶牛一樣胖的噢!說完卻又憐愛地拍著我的肩,哄我睡覺。
幼時的我玩得開心、玩得盡興,那段時光真是我記憶海洋中一株最美麗的珊瑚。
現(xiàn)在,我長大了。
我想玩,我愛玩,卻不會玩了。我不會再在菊花田中嬉戲,不會再靠在奶奶的懷中睡去。我被前路的困難蒙住了雙眼,只知好好學(xué)習(xí),卻不知如何去釋放玩的天性。
我累了,我想休息。
可老師的教誨、父母的期盼、同學(xué)的鼓勵卻又像一擔(dān)擔(dān)貨物壓在我快垮了的.驢背上。
我翻開舊日的相冊,看著那張不脫稚氣的臉和那張布滿皺紋卻又慈愛無比的臉,我仿佛獲得了無形的力量,推動著我的腳步。
也許我已經(jīng)沒有時間去玩了,也累了。但那個曾經(jīng)愛玩的小女孩卻一直存在。我相信自己能挺過這段艱難的時間,然后我還會和奶奶一起去那片藍天下的菊花地,再淘氣地向奶奶撒嬌。
我覺得,能玩得讓人銘記那份經(jīng)歷,才叫會玩。
會玩,才好!
會玩,才好作文14
仿佛沒有盡頭的暑假,漫長,煎熬,似乎只能用電腦游戲來填補。
一天,我打開電腦,正準(zhǔn)備在游戲中感受快樂。我如蜜蜂遇見鮮花,餓狼遇見白兔,迫不及待地想與它來個親密接觸。忽然一個聲音驚醒了電腦中的我,使我打了個激靈。
“干嘛?還不快去做拓展!”一雙峰如匕首的眼睛正準(zhǔn)備插向我的胸膛,哦,父親來了。
“就算你真想去放松一下,也不能老是玩游戲啊!薄澳俏腋墒裁?”“可玩的多了,自己出門看看就行!薄芭!蔽亦洁熘。
已有數(shù)月不騎的自行車舉起我,帶我在小區(qū)里馳騁。綠蔥蔥的樹木,帶來歡樂;干干凈凈的空氣,帶來清新;炎炎熱熱的太陽,帶來思考。這就是外面的世界,宛如身處仙境一般,感覺心情格外舒暢。
一點思考,一點領(lǐng)悟,要是想玩,到處是游樂場,到處是金沙灘,到處是歡樂的海洋。
路承載著我,而我的`心在思維的深處流蕩。世上可玩的那么多,又隨處都是,為什么要把眼光局限在一個狹小的屏幕內(nèi)呢?大自然的景象那么神奇,日出日落,安逸的月夜場景,我又幾度欣賞過,并從中汲取出快樂呢?
一個人要會玩,這不是玩電腦游戲,不是看電視節(jié)目,而是去欣賞自然風(fēng)光。當(dāng)我的眼界脫離電子產(chǎn)品后,我才能領(lǐng)悟出:真正的快樂,在大自然中,真正的快樂,在山水中,這是十分可貴的。
山水的美麗風(fēng)光,自然的奇趣景象,能夠給我們帶來快樂。如何去發(fā)現(xiàn),在于你是否擁有一雙慧眼,才能夠擁有快樂,享受快樂,感悟快樂,體會“玩”的真正心境,這在一個人的人生歷程中是必不可少的。
正因為如此,會玩才行,懂得快樂,才能擁有更精彩的人生。
太陽用它溫暖的陽光,撫摸著我贊同的點了點頭。
會玩,才好作文15
我是個不怎么喜歡玩游戲的女生,總覺得游戲太無聊且沒營養(yǎng)。
男生們總愛玩些類似王者榮耀、絕地求生的戰(zhàn)斗類手游,我不愛。一來是因為對這類游戲沒什么興趣,二來是自己屬于坑隊友的手殘黨,玩起來太傷自尊!所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。
直到節(jié)奏大師的出現(xiàn),我徹底改觀了。剛接觸這款游戲時的我才上小學(xué),小手稚嫩得很,手指也不怎么靈活,但勝在學(xué)鋼琴。節(jié)奏大師是一款音樂類游戲,需要你在那些方塊過來時準(zhǔn)確無誤地點中它。方塊是隨著音樂的節(jié)奏出來的,玩起來特別帶感,何況我又是一個音樂迷。
尚小巧的手指落在屏幕上時,出現(xiàn)的perfect音效讓小小的我特有成就感。很快,我熟悉了屏幕上的鍵盤,怡然自樂起來。
一天天過去,眼睛看著歌曲的.難度提,我的手指也漸漸修長起來,一半得益于練鋼琴,一半得益于節(jié)奏大師。我喜歡鋼琴,因為我沉醉于黑白琴鍵給我?guī)淼挠茡P琴聲。清脆,卻不刺耳;而我喜歡玩游戲,因為我能從它其中得到類似鋼琴甚至高于鋼琴的體驗,音效很震撼,畫質(zhì)也精良,不輸鋼琴的黑白簡約。
每當(dāng)我將手放在屏幕上,那手指好似精靈,音樂的精靈一般跳躍舞動,詮釋著什么叫做音樂的力量,什么叫做震撼人心的美感。
和著克羅地亞狂想曲,愛玩的手指熟練靈活地躍動著,像是練習(xí)了千百遍般流暢;和著Take Flight悠揚的提琴聲,手指也柔情似水,展現(xiàn)著它的柔軟。
因為玩,所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度;因為玩,所以我的腦海里留下了不可磨滅的樂感。
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