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描寫(xiě)人物作文600字

時(shí)間:2023-06-10 13:52:56 優(yōu)秀作文 我要投稿
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描寫(xiě)人物作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)人物作文600字3篇

描寫(xiě)人物作文600字 篇1

  我有一個(gè)好朋友,他個(gè)頭不高,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神,總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑,好像每天都很開(kāi)心一樣。他就是龐博然。

  上個(gè)星期六,我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶(hù)農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

  “去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道!昂醚!”我們一起高興地來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈,但水流很急。我們每個(gè)人手拿著一根長(zhǎng)棍子,在水里小心翼翼地前行,越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里,我和盛天一都驚慌得不知所措,但是龐博然卻并不急。雖然他個(gè)子不高,但他的力氣非常大,三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來(lái)。

  虛驚一場(chǎng)!我們繼續(xù)向前走,又來(lái)到一個(gè)挺高的石臺(tái)上。石臺(tái)方方大大的,有清澈的溪水流過(guò),踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽,就是用我們手中的長(zhǎng)木棍互相擊打,我們男孩子都喜歡。比賽開(kāi)始了,我們用手中的.“劍”你挑我刺,你劈我擋,玩得開(kāi)心極了!只見(jiàn)龐博然平時(shí)看著挺靦腆內(nèi)秀的,玩起“擊劍,竟然蹦來(lái)跳去,非常靈活!鞍!”正當(dāng)我們玩得忘形的時(shí)候,我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見(jiàn)了,急忙停止了攻擊,三步并作兩步跑過(guò)來(lái),輕輕地捧起我受傷的胳膊。當(dāng)看到我的胳膊上的腫包時(shí),他眉頭緊鎖,不停地焦急地問(wèn)我:“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情,我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒(méi)事!已經(jīng)不怎么疼啦……”

  這就是我的小伙伴,靜時(shí)靦腆,動(dòng)時(shí)靈活,溫和又可愛(ài)的龐博然。你們喜歡他嗎?

描寫(xiě)人物作文600字 篇2

  我有一個(gè)名副其實(shí)的“變色龍”媽媽。她時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而平和。那變化莫測(cè)的“顏色”卻能叫我深深地感受到母愛(ài)的深沉。

  顏色一:憤怒的紅色

  數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了—82分?粗@觸目驚心的分?jǐn)?shù),我心驚膽戰(zhàn);氐郊,我小心翼翼地把試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢,頓時(shí)眉毛一根根地豎了起來(lái),眼睛里迸射出火一樣的光,怒火把她的臉燒得通紅通紅的,她嘴里掃射出如子彈一樣致命的話(huà)語(yǔ):“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的小子,把我的.臉都給丟光了,你看人家都考了100分,你怎么這么無(wú)能呢?”看著怒氣沖天的媽媽?zhuān)揖拖窨耧L(fēng)暴雨中的一棵小草,無(wú)助的淚水噴涌而出……我明白,媽媽的憤怒是希望我能取得更好的成績(jī),那憤怒的紅色不就是媽媽激勵(lì)我要奮發(fā)向上嗎?

  顏色二:溫柔的粉色

  當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽用濕毛巾一遍又一遍地放在我的額頭上降溫,那焦急的目光里透著關(guān)愛(ài);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,媽媽用淺顯易懂的道理鼓勵(lì)我做個(gè)勇敢的孩子,那溫柔的眼神里含著深?lèi)?ài),當(dāng)我傷心的時(shí)候,媽媽用體貼的話(huà)語(yǔ)安慰我幼小的心靈,那深情的眼眸里眸里著慈愛(ài)。我明白,那溫柔的粉色不就是媽媽無(wú)微不至地關(guān)心嗎?

  顏色三:寬容的藍(lán)色

  媽媽常常教育我要做一個(gè)寬容大度的人,和同學(xué)相處要以禮待人,遇事要懂得謙讓。同學(xué)弄壞我的東西,媽媽笑著說(shuō):“他也是無(wú)心的,不知者無(wú)罪嘛。”同學(xué)把我碰倒了,媽媽笑著說(shuō):“小樹(shù)松松土,長(zhǎng)得更茂盛,你松松皮,長(zhǎng)得更健壯。”從媽媽的笑中,我明白了,寬容的藍(lán)色不就是媽媽在教導(dǎo)我能容天下不平之事嗎?

  我愛(ài)我的“變色龍”媽媽。從她那瞬息萬(wàn)變的“顏色”里,我讀懂了媽媽對(duì)我平淡而又深沉的母愛(ài)。

描寫(xiě)人物作文600字 篇3

  她的頭發(fā)又黑又亮,柔順地垂在腦后。她雖然戴著眼鏡,卻遮不住眼里那一抹靈動(dòng)。不大卻挺拔的鼻子下面那薄唇,開(kāi)心的時(shí)候微微翹起,顯得十分乖巧可愛(ài)。清水出芙蓉,天然去雕飾,大概說(shuō)的就是她了?伤@貌似乖巧的模樣后面,卻是一副古靈精怪的性子。

  性子一:調(diào)皮

  “哎呀!”一聲驚呼躥入了我的耳朵,我趕忙朝聲音的來(lái)源看去,只見(jiàn)那聲音的主人慢慢地抬起了頭,帶著有些試探的目光,對(duì)我小心翼翼地說(shuō):同桌,如果我說(shuō)我歷史書(shū)沒(méi)帶,你會(huì)怎么辦?”“什么,借去啊,快快快,馬上就要上課了!蔽冶凰龂樀貌惠p,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō),卻絲毫沒(méi)有注意到她眼里那抹“狡猾”的光!拔敝灰(jiàn)她輕笑了幾聲,把在書(shū)包里的那只手伸了出來(lái),手里儼然拿著她所謂的沒(méi)帶的`書(shū)!坝憛挵。 蔽页龘淞诉^(guò)去,抓她腰間的癢癢肉!皠e別別,我錯(cuò)了我錯(cuò)了,別撓啊!”她一邊弓著身子向后躲,一邊跟我求饒,兩只眼睛笑成了一對(duì)月牙。

  性子二:佯怒

  上課的時(shí)候老師讓討論知識(shí)點(diǎn),四人為一小組?墒墙M里的兩個(gè)同學(xué)一個(gè)勁兒看后面,她著急了,用手拍了拍對(duì)方的桌子,說(shuō):“哎,哎,看哪兒呢!轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),你又不是他們組的!蔽铱此菤夤墓牡臉幼,一手叉著腰,一手拍著桌子,眼睛因?yàn)橹北绕綍r(shí)瞪大了些,聲音也有些無(wú)奈和急切,大有你不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我就跟你沒(méi)完的架勢(shì)。

  性子三:認(rèn)真

  別看她私下里一副調(diào)皮的樣子,該認(rèn)真時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊。

  自習(xí)課上,她低頭寫(xiě)著作業(yè),右手握筆,左手按紙,頭稍稍側(cè)一點(diǎn),一副嚴(yán)肅的表情。她寫(xiě)字很快,卻依然很工整,那一個(gè)個(gè)的字猶如一個(gè)個(gè)小精靈在她筆下飛舞出來(lái)。遇到難題的時(shí)候,她眉頭微皺,把筆反過(guò)來(lái)輕輕敲打著作業(yè),有時(shí)還把題小聲地念一遍。不一會(huì)兒,只見(jiàn)她重新拿起筆,剛要寫(xiě)下去,卻又停在半空中,像是在思索什么,過(guò)個(gè)一兩秒,才微微點(diǎn)頭把答案寫(xiě)了上去。

  這就是她,一個(gè)活潑調(diào)皮卻又認(rèn)真仔細(xì)的女孩,你們猜猜她是誰(shuí)?

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