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【推薦】人物的作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人物的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物的作文300字 篇1
我有個同學(xué)成績一般，紀(jì)律也不好。他不喜歡做作業(yè)，我檢查時，他一直拖延。當(dāng)老師在時，他會說：“我先找找�！闭伊艘粫�，又假裝急匆匆地說：“壞了，忘了帶了�！崩蠋熤浪衷谡医杩冢慌u他幾句，反正他知錯不改，老師也沒辦法。
老師不在時，他經(jīng)常離開座位玩耍。每當(dāng)班長給他們組減“小紅旗”時，他卻會怒沖沖的跑到黑板前，給班長那組也“減旗”。班長管不了她，只好下課告訴老師。
有時他上課裝“木頭人”，有時擺出一個好笑的模樣。因此他們組里減了很多“旗”，他們組幾乎每周都是倒數(shù)第一。我曾勸他，他不聽，就因為他，上副科的.老師也都說我們班紀(jì)律不好。
如今，如果他能完成作業(yè)，老師就獎他一個紙質(zhì)“你真棒”；自習(xí)課，他不離開座位，老師也獎他個“你真棒”。他得過個“你真棒”，可涂得全是墨水，最后不知哪去了。后來他還得過一個“你真棒”，又因紀(jì)律不好被老師扣去。
他可真是我們班的“特殊人物”！
人物的作文300字 篇2
從小到大，有許多老師指導(dǎo)過我，其中我最懷念的是教我一、二年級的老師——蔡秀蘭老師。
記得剛上小學(xué)時，對校園很陌生，看到新教室、新同學(xué)和新老師，心里真是忐忑不安�？墒遣汤蠋熀軠厝岬膶ξ覀冎v話，有什么問題，她都能很有耐心的說明講解，我覺得她有媽媽的感覺，像我的媽媽一樣愛護我，所以每天上學(xué)我都很快樂，不會哭。
有一次，我反復(fù)發(fā)燒好幾天，常向老師請假，不能好好上學(xué)，老師每天打電話詢問我的狀況，后來檢查得知我患了尿道炎，老師就常常叫我喝茶，多上廁所，經(jīng)過老師細(xì)心的提醒，我的病就漸漸好起來了。
還有一次運動會的團體接力，我跑最后一棒，雖然我很努力的跑，卻沒有得到好成績。我聽到同學(xué)竊竊私語，指責(zé)我跑得太慢，棒子也沒接好，我感到好難過，但是蔡老師不但沒有責(zé)備我，還安慰我：“不要難過，你已經(jīng)盡力了，這不是你的.錯�！弊屛业男闹谐錆M溫暖。
我永遠不會忘記蔡老師對我的照顧與指導(dǎo)，和她相處的點點滴滴是美好的回憶，我永生難忘。希望蔡老師永遠健康美麗，祝福老師教師節(jié)快樂、天天都快樂。
人物的作文300字 篇3
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶說話，并捎去爸爸媽媽的問候。
奶奶總是先給他烤一片熱乎乎的奶油面包，還給她那片面包撒上砂糖，肉桂什么的。然后，冬冬就拿起抹布，幫奶奶把她收藏的鈴兒擦一遍。
一個星期六的`早晨，冬冬問：“奶奶，那只鈴兒您最喜歡？”
奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”
“是不是您當(dāng)老師時用的那只手搖的鈴兒？”
“不是�！蹦棠陶f，“不過它確實讓我想起許多美好的時光�！�
“是不是這只珍珠鈴兒？”
“不是�！蹦棠陶f，“再猜猜看�！�
“是不是那串馬脖子上戴的小圓鈴兒？”
奶奶笑了：“也不是，那串鈴兒雖說聲音好聽，還是比不上我最喜歡的鈴兒�！�
冬冬把奶奶那柜子里的鈴兒全都看了一遍，里面有大鈴兒和小鈴兒，發(fā)亮的鈴兒和古舊的鈴兒，上了漆的鈴兒和沒上漆的鈴兒。
“太難猜了�！倍f，“快告訴我吧，您最喜歡那只鈴兒？”
奶奶把冬冬一把攬在懷里，緊緊地?fù)еf：“我最喜歡的是每個星期六早晨聽見你按響的那只門鈴。”
冬冬笑了，她也緊緊地抱了一下奶奶 ，說 ：“那也是我最喜歡的鈴兒！”
人物的作文300字 篇4
表弟是姨媽的第二個孩子。今年一歲八個月，別看他長得小，雖然會說的話不多，但他也能說四種語言——閩南語、英語、普通話、廣東話。今天，我就向大家介紹一下我這個可愛的小表弟吧。
他長著黑黑的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的`鼻子，紅潤的雙頰，笑的時候就露出潔白的小乳牙，胖乎乎的身體，走起路來搖搖晃晃的，像個不倒翁，可愛極了，我們都喜歡他。
國慶假期，姨媽又帶著小表弟來廈門度假，我又見到了可愛的小表弟。他對每個人都不覺得陌生，記憶力也非常好，凡是他見過面的人，下次再見時，他都能記住稱呼。小表弟還特別貪吃，只要你手上有吃的，叫他干什么他都聽你的。小表弟還特別有禮貌，比如，他手上的玩具掉了，我?guī)退麚炱�，他都會說聲謝謝，遇到不認(rèn)識的奶奶時，他都會主動地叫婆婆好。
瞧，這就是我活潑可愛的弟弟。
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