【精品】小學(xué)年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
水，生命之源。 舉凡歷史，民族莫不逐水而居，城市莫不依水而建，文明莫不因水而興。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水，將我們由遠(yuǎn)古洪荒帶進(jìn)了充滿活力的現(xiàn)代社會(huì)。 水的滋潤(rùn)，讓生命逐漸活潑起來(lái)，讓歷史逐漸豐滿起來(lái)，讓社會(huì)逐漸繁榮起來(lái)。水，承載著我們發(fā)展的過(guò)程和未來(lái)的希望。
長(zhǎng)期對(duì)水的依賴使我們形成了習(xí)慣，水，因此而變得平常。但在日常的生產(chǎn)生活中，水的隨處可見(jiàn)、觸手可及，使我們的'習(xí)慣變得不良。反正川流不息、奔流不止，不潔之物拋進(jìn)去，它會(huì)帶走；反正浩浩湯湯、取之不盡，不妨盡情揮霍，它依然用之不竭。
不經(jīng)意間，我們的生活奢華了，經(jīng)濟(jì)繁榮了，但水卻臟了、少了，一些地方甚至淪落到守著河湖卻要四處買(mǎi)水的尷尬境地。 我們?cè)钥v橫的江河而自豪，如今卻不得不為這些逐漸骯臟和枯竭的江河而憂傷。 人與水的關(guān)系曾經(jīng)如此單純而清澈，如今卻不幸變得“剪不斷，理還亂”。 倘真的沒(méi)有了水，結(jié)局絕非是“離愁”那么簡(jiǎn)單。心頭的“別是一番滋味”恐怕是沉重、窒息甚或絕望。 不要讓人類(lèi)絕望的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍愛(ài)每一縷清流，我們滋潤(rùn)了它，它才能持久地滋潤(rùn)我們。 我們要水，不要淚~~~~~
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，金夢(mèng)和哥哥到公園里去蕩秋千。哥哥玩得很開(kāi)心，可是剛開(kāi)始的'時(shí)候，她很害怕，到了最后，金夢(mèng)也變得很勇敢了。
只見(jiàn)哥哥和她玩得可真高興��！小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡快地唱歌。那里有桃花、梨花�？珊每戳耍』▋河蟹凵摹⒕G色的、白色的，她和哥哥玩得真開(kāi)心�。〔恢挥X(jué)太陽(yáng)就落下去了，她和哥哥依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我一想起小時(shí)候打水仗的.情景，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
夏天，我和小伙伴——哥哥、黃飛、黃飛揚(yáng)、李國(guó)慶常聚在一起，玩“打水仗”的游戲。記得有一次可好玩了，我、哥哥及李國(guó)慶一邊，黃飛和黃飛揚(yáng)一伙.
“開(kāi)始！”在我的一聲令下，雙方都各自搶占了一處水源。
讓自己的水槍喝足了水，我們就開(kāi)始攻打?qū)Ψ�。我�?zhàn)斗心切，迫不及待地第一個(gè)沖上前去和敵人交火，誰(shuí)知對(duì)方火力太猛，當(dāng)場(chǎng)被打成了落湯雞。我一看寡不敵眾，三十六計(jì)——走為上策。我灰溜溜地邊跑邊想：“君子報(bào)仇十年不晚，好漢不吃眼前虧，今兒個(gè)先回去請(qǐng)救兵，到時(shí)候有你們好看的！”
我回來(lái)把軍情上報(bào)給哥哥。哥哥一聽(tīng)，眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：
“這次戰(zhàn)斗不能硬拼，只能智取�！闭f(shuō)完，哥哥心中又生一計(jì)：
“我攻左，弟弟攻右，李國(guó)慶攻后，這樣三面夾擊、三管齊下準(zhǔn)能治服他們�！闭f(shuō)干就干，咱們分頭行動(dòng)，悄悄來(lái)到對(duì)方基地，見(jiàn)他們正驕傲地、懶洋洋地蹲在地上。真是天賜良機(jī)也，哥哥像猛虎一般向他們撲去，他們反應(yīng)還真快，一看見(jiàn)我和哥哥左右?jiàn)A擊他們，撒腿就往后跑，誰(shuí)知李國(guó)慶正好在他們后面恭候呢。李國(guó)慶說(shuō)：“哈哈，這幾天正手癢癢呢？”說(shuō)完一陣掃射，這下敵人掉頭就跑，我們更是窮追不舍，我們一邊追一邊掃射，口中還不停地說(shuō)：“你們剛才把我們打成了落湯雞，這下你咋不打呀！
咋不打呀……”
團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
提起筆來(lái)，竟突然不知該怎樣寫(xiě)。或許愁緒太多，已無(wú)法表達(dá)出來(lái)了吧。
真的好煩，好煩，每一天新的挑戰(zhàn)早已讓我疲憊不堪，我不想再繼續(xù)向前了，我寧愿時(shí)間停止，停止在某個(gè)瞬間，那樣的停止亙古不變。好像像睡美人一樣沉睡著，但不需要王子來(lái)救。因?yàn)槌了闶裁匆猜?tīng)不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)喧囂，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨；因?yàn)槌了闶裁匆部床灰?jiàn)了，看不見(jiàn)眼淚，看不見(jiàn)苦惱；因?yàn)槌了闶裁匆哺杏X(jué)不到了，感覺(jué)不到茫然，感覺(jué)不到悲傷。我，好想，好想……溫暖的'小床已不能讓我像兒時(shí)一樣感到舒適了，每一次躺在床上，都無(wú)法放松了，無(wú)法輕松。
白天的挑戰(zhàn)使我傷痕累累，晚上還要繼續(xù)載著煩悶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？蛇@樣我怎能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)人好累……與其這樣，我還不如做一個(gè)孩童時(shí)代的布娃娃，只有這樣，才能擺脫如影隨形的浮躁與煩悶，才能永遠(yuǎn)與那份讓人無(wú)法喘息的壓力say goodbye。
當(dāng)倦意讓眼睛已無(wú)法睜開(kāi)時(shí)，就讓這顆超載的心艱難睡去吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
如果你擁有星期八該怎么過(guò)？我的希望是過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮而又有意義的星期八�，F(xiàn)在我就帶大家一起進(jìn)入我的星期八之旅。
一天早上，鬧鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”的把我從夢(mèng)中驚醒，我揉了揉惺忪的眼睛，想著今天又是星期一了，該早起上學(xué)去。不經(jīng)意中瞄了一眼桌上的日歷，怎么回事？“星期八”，這日歷上顯示的是“星期八”，我不是在做夢(mèng)吧，難道今天真是傳說(shuō)中的“星期八”？是我夢(mèng)寐以求的“星期八”？我從床上跳了起來(lái)，歡呼著雀躍著。在中國(guó)的小學(xué)生中有個(gè)傳說(shuō)，那就是“星期八”，在這一天里，小朋友們不用上學(xué)，不用補(bǔ)課，沒(méi)有甩也甩不掉的作業(yè)，也沒(méi)有家長(zhǎng)布置的課外輔導(dǎo)，小朋友可以盡情的享受著這快樂(lè)的日子，無(wú)憂無(wú)慮的做著自己想做的事，一切都是那么的'美好、愜意。
趁爸爸媽媽還沒(méi)起床，我光著腳丫子偷偷溜到餐廳，從食品柜里拿了一盒牛奶，跑回房間跳上床，隨手從床頭的書(shū)架上拿起去平時(shí)愛(ài)看的書(shū)籍，一邊喝著牛奶一邊看書(shū)。我很喜歡看書(shū)，如《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，這些書(shū)總是能讓我身臨其境，浮想聯(lián)翩；還有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》它們仿佛帶上我穿越到過(guò)去，帶我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河中。這些都是我喜歡的書(shū)，愛(ài)看的書(shū)，以后每個(gè)星期八我都要好好的讀它們。
爸爸媽媽也起床了，吃完早餐，爸爸媽媽建議我們?nèi)胰ソ加巍Ｅc爸爸媽媽一起走進(jìn)金秋時(shí)節(jié)的大自然，感受大自然，哈哈，太令人興奮了。我們奔跑在郊外的曠野里，感受秋風(fēng)，采摘著豐碩的果實(shí)，親近著準(zhǔn)備冬眠的小動(dòng)物。累了躺在枯黃的草叢中，靜靜的享受著身邊的一切。
這些就是我渡過(guò)的“星期八”，小朋友們夢(mèng)寐以求的“星期八”，如果你擁有“星期八”，你會(huì)怎樣渡過(guò)呢？
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
今天，我們幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。一開(kāi)始“老鷹”忽左忽右地跑，可怎么也抓不到我們。他就站在那里一動(dòng)不動(dòng)的`，好像跑累了，要休息一下。我們“小雞”等著還沒(méi)來(lái)抓我們，便慢慢放松了。誰(shuí)知，“老鷹”忽然一下子撲了過(guò)來(lái)，我和同學(xué)害怕得都不知道躲到哪里去好。隊(duì)伍一眨眼被沖散了，可憐有一只“小雞”被抓住了。老鷹呢，還不罷休，在那里東張西望的，完全不是剛才沒(méi)力氣的樣子了。雖然很緊張，但我們還是玩得很開(kāi)心。
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
大家知道“八禮四儀”就讓我來(lái)介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長(zhǎng)禮儀，青春儀式，成人儀式。
我這里還有一個(gè)小故事給大家聽(tīng)一聽(tīng)：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來(lái)。溜達(dá)溜達(dá)，但是剛打開(kāi)籠子的門(mén)，那鵝就一直接著一只飛了出來(lái)，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說(shuō)：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長(zhǎng)的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的'眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無(wú)處不在，。在我7歲的時(shí)候的入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時(shí)，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問(wèn)媽媽?zhuān)蟾绺绱蠼憬銥槭裁匆焯靽t圍巾來(lái)上課呀媽媽說(shuō)那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。
過(guò)了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場(chǎng)上排隊(duì)等候，過(guò)了一會(huì)兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。
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