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精選寫(xiě)難忘的一件事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)難忘的一件事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇1
今年暑假,我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的事。
我非常喜歡下圍棋,現(xiàn)在是一段。我非常能渴望升上二段,于是就參加了寒假里舉行的圍棋升段賽。剛開(kāi)始,我輸?shù)囊粩⊥康,兩天六局棋我只勝?局,五局棋升段,也就是說(shuō)我必須把剩下的3局全部勝了才行,我很灰心,感覺(jué)到希望不大,這時(shí)爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):兒子!只要有希望,就不能放棄!聽(tīng)了這句話,我的信心倍增。第一局,我輕松獲勝。關(guān)鍵的第二局來(lái)了,開(kāi)場(chǎng)對(duì)手就給我來(lái)了個(gè)下馬威,吃了我的一條大龍。這一招可激怒了我,我心想:誰(shuí)怕誰(shuí),我還沒(méi)出招呢!我靈機(jī)一動(dòng),給他走出了一個(gè)陷阱,果然他上了我的當(dāng),最后全軍覆沒(méi)。我乘勝追擊,在第三局決勝局輕松獲勝。我以為自己升上了段,緊張的心中與放松下來(lái),我常常的松了口氣,高興得手舞足蹈,連忙興奮的把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽和我的教練,可是,當(dāng)我們一起去看積分的時(shí)候,我意外的發(fā)現(xiàn)我的積分只有8分,離升段還差2分,正在大家都納悶的時(shí)候,我猛然間想起來(lái):在第二局比賽的時(shí)候,我忘了比賽規(guī)則,勝方應(yīng)在積分后面寫(xiě)上自己的.名字并化√,但我當(dāng)時(shí)興奮過(guò)度只顧往樓下跑,給忘了,結(jié)果沒(méi)有積上分,因此沒(méi)有升上段,我心里特別難過(guò)、懊惱,要知道這樣的機(jī)會(huì)并不多,半年才舉行一次,可我沒(méi)有把握住,原來(lái)比我弱的同學(xué)都升上段了,我覺(jué)得非常沒(méi)有面子。
這件事令我終生難忘。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇2
在我幼小的腦海,曾經(jīng)有過(guò)許許多多的事情,有的已經(jīng)淡忘,有點(diǎn)依然銘記。其實(shí)有一件有趣的事情深深地刻在我的`心中。
那是我上幼兒園的時(shí)候,老師在自然課在自然課上說(shuō)種子放在泥土里,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間澆水施肥,就會(huì)長(zhǎng)高。天真幼稚的我想:“要是把腿放在泥土里,按時(shí)澆水施肥,加上陽(yáng)光和雨露就能長(zhǎng)高,那該多好看!”我想著想著情不自禁地笑了。
第二天,我一大早就起來(lái)了,準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了,我叫爸爸起來(lái),叫他幫我拿水,爸爸疑惑不解地問(wèn):“菲菲,你要干嘛。俊薄澳愀襾(lái)就知道了!卑职痔嶂襾(lái)到土地旁,我把腳伸進(jìn)事先挖好的洞,叫爸爸開(kāi)始給我澆水。爸爸說(shuō):“你這是干嘛啊?”我把種子放在泥土里按時(shí)澆水施肥,還有陽(yáng)光和雨露就可以生長(zhǎng)的事告訴爸爸。我想把腿埋在泥土里也可以長(zhǎng)高。爸爸笑著說(shuō):“傻孩子,種子是靠陽(yáng)光和雨露的沒(méi)錯(cuò),可是人是靠吃飯長(zhǎng)大的,要多吃飯才能長(zhǎng)大哦!”爸爸要回家了,說(shuō)等你明白了在回家吃飯吧!我半信半疑地等下去,直到中午我等得肚子咕咕叫,才明白爸爸說(shuō)的是對(duì)的,我拖沉重的腳步回家了,幼稚的我在這件事中及取了教訓(xùn),我以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇3
童年的那件事雖然過(guò)去了很久,但是卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。
那是一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,老師讓我用尺子量線段,我翻遍了書(shū)包,找遍了文具盒,也不見(jiàn)我那尺子的蹤影。我心急如焚,也顧不上聽(tīng)什么課,滿(mǎn)腦子里凈想尺子了。下課了,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了同桌的文具盒里竟有一把與我的一摸一樣的尺子。我憤怒極了,心想:好啊,小賊,原來(lái)是你偷了我的尺子啊,看我怎樣收拾你!待同桌回來(lái)后,我對(duì)她怒氣沖沖的說(shuō)“吳嬌你這尺子是從哪里來(lái)的'?”“我買(mǎi)的啊!”我心想:偷了我的東西還不承認(rèn),簡(jiǎn)直是膽大包天!我一邊想一邊把吳嬌的尺子奪了過(guò)來(lái)。吳嬌連忙說(shuō):“你憑什么拿我的!”吳嬌是個(gè)膽小的女孩,見(jiàn)我這么大膽的“放肆”,便委屈的哭了,我卻得意極了,因?yàn)槲艺J(rèn)為已經(jīng)拿回了屬于我的東西。
下午放學(xué)回家,我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)很熟悉的東西。我想起來(lái)了,由于我粗心,沒(méi)有把尺子裝進(jìn)書(shū)包里,結(jié)果……唉,真不應(yīng)該啊!這時(shí)我心里感到無(wú)比的羞愧與后悔。
第二天,我見(jiàn)了同桌,眼睛不敢直視他,想與他說(shuō)話卻怎么也開(kāi)不了口。于是,我們就在互不搭理中度過(guò)了一個(gè)星期。
那一段記憶,仿佛警鐘一樣一直在提醒著我,讓我久久不能忘懷。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇4
在我的腦海里,有件難忘的事。它即不普通,也不引人注目。在我的印象中,在那個(gè)一年級(jí),一個(gè)人走進(jìn)了我的生活。那個(gè)人是譚老師,她教語(yǔ)文,是我的語(yǔ)文老師。
譚老師在我的心目中是多么好,她經(jīng)常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病,曾多次暈倒在地,卻還帶病給我們上課,還在我們犯錯(cuò)誤時(shí)原諒我們,還在寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)時(shí)告訴我們答案,還在……
難忘的人當(dāng)然有難忘的事——那天我阿媽沒(méi)有來(lái)接我,譚老師因?yàn)橐ゼ以L,只好帶上我去一起去家訪。這一次愛(ài)讓我更愛(ài)譚老師了。譚老師的'愛(ài)并不只有這些,還有對(duì)我們的提醒……
譚老師的愛(ài)多么偉大,愛(ài)像水一樣清,愛(ài)像火一樣熱,愛(ài)像云彩一樣柔軟!
愛(ài)只是普普通通,但只要堅(jiān)持,就是份偉大的愛(ài)。
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