生活中的數(shù)學(xué)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
今天我們?nèi)ス霉眉易隹�，一進(jìn)家門就看見姑姑在量剛買的新床，因?yàn)樗业姆孔觿傃b修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的.家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí)，姑姑對(duì)我說：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說：“姑姑，應(yīng)該是5.8米，沒錯(cuò)吧？”“完全正確，看來你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了。”這時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著表妹的手開心地出去玩了。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
今天中午，我和媽媽一起到超市去購物。走進(jìn)超市一看，哇！各種各樣的食品展現(xiàn)在我們的眼前�！紫任覀儊淼搅孙嬃虾团Ｄ虆^(qū)，我隨手拿起了一大瓶可樂看了看，發(fā)現(xiàn)右下角有“凈含量”800克，我問媽媽這是一瓶可樂的重量嗎？媽媽笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我又拿起一袋牛奶仔細(xì)看了一下，每袋牛奶的“凈含量”是200克，媽媽問我：“要想牛奶和一瓶可樂一樣重，那么需要買幾袋這樣的牛奶呢？”我思索了一下說：“一瓶可樂是800克，一袋牛奶是200克……800除以200等于4（袋）所以我們需要買4袋這樣的牛奶就和可樂一樣重了對(duì)嗎？媽媽微笑的說：“對(duì)的，每一個(gè)食品都有它們的凈含量。”
接著我們又來到的賣面粉的地方，我觀察了一下，每袋面粉的重量是1.5千克，現(xiàn)在我們家每次做餅是300克，那么一袋面粉要做幾次餅?zāi)�？我想了想�?.5千克等于1500克，1500除以300等于5（次），所以一袋面粉要做5次餅。媽媽摸著我的頭說：“真聰明”。我的`心里暗自高興著。
最后我們又買了15個(gè)雞蛋大約1千克，一個(gè)火龍果大約550克，看著滿滿的收獲真開心啊！讓我感受到了數(shù)學(xué)中克和千克的知識(shí)，其實(shí)我們生活中也有不少關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘哦！
生活中的數(shù)學(xué)作文3
星期天，姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管，來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎？ 每兩根塑料管就足夠編一顆彩色小星星的了。
編星星的手工很復(fù)雜，姐姐很耐心地教我怎樣折疊，我也很認(rèn)真地觀察模仿，很快就學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的.手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對(duì)我說：”謝謝你，把我們打扮的如此美麗�！拔覀儌z一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢！ 姐姐說：”這么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧！“我高興地說：”好，我算算，50 除以4等于12，可是還余2�！� 就這樣我們每人分了12顆小星星，剩下的兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的說：”你們真是心靈手巧的孩子呀！“勞動(dòng)是一件多么快樂的事情啊！我和姐姐高興的笑了，那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點(diǎn)茄子和辣椒。記著,我不餓只買你們倆份的�！薄榜R上去。”這不,我又在買東西的路上了。
走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當(dāng)我找到時(shí)又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯后說:“哇,我的`體重比吃飯前長了2斤,78斤�！边@樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱后體積會(huì)膨脹,因?yàn)榭茖W(xué)課上老師教了食物遇熱后體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因?yàn)槲抑怀?斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。
買好回家后,媽媽急匆匆的從廚房跑出來:“剛剛忘了給你說應(yīng)該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤�！眿寢屄犃撕蠛苈犃撕蠛苁情_心:“看來你已經(jīng)會(huì)在生活中靈活地利用數(shù)學(xué)了�！�
這次在外買東西讓我知道了現(xiàn)在生活中到處有數(shù)學(xué),我已經(jīng)掌握了在生活中靈活利用數(shù)學(xué)的訣竅了,以后,我會(huì)繼續(xù)尋找訣竅的。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
一次，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿給爸爸看。爸爸看了，皺起了眉頭，說：“昕檀，你再聯(lián)系生活把最后一道題看看�！蹦且坏李}是這樣的：一根長20厘米的木頭要鋸成5分米長的`木棍，每鋸一次要4分鐘，鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘，那全部鋸?fù)暌嗌俜昼�？我是這樣做的：20÷5＝4(段),4－1＝3(次),4×3＝12(分鐘),3×3＝9(分鐘),12＋9＝21(分鐘)。我仔細(xì)地看呀看呀，還是沒看出什么毛病，只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，每鋸?fù)暌淮危菹?分鐘，這根木頭共要鋸三次，三次中間只有兩個(gè)間隔，也就是說，鋸三次只要休息兩次，是不是呀？”我恍然大悟：中間休息時(shí)間不是3×3＝9(分鐘)，而是2×3＝6(分鐘)，這樣，鋸?fù)赀@根木頭總共要花12＋6＝18（分鐘）。
后來，媽媽對(duì)我說：“很顯然，文中“三次中間只有兩個(gè)間隔”不準(zhǔn)確。正確的表達(dá)應(yīng)該是，第三次鋸后，這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了，這時(shí)，就不需要考慮‘鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘’了�！�
從這個(gè)事，我明白了一個(gè)道理：原來生活里就蘊(yùn)藏著有趣的數(shù)學(xué)呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文6
“賣黃瓜咯，買韭菜咯！”想必你們應(yīng)該知道我在哪了吧！星期六，我陪媽媽去菜市場買菜。菜市場里人山人海，熱鬧非凡。
我和媽媽徑直走到了買韭菜旁，阿姨說：“新鮮的韭菜五元一斤。”媽媽說：“這樣吧，便宜些，我多買點(diǎn)，”“我們買三斤，你送我們一斤。”老板娘爽快地答應(yīng)了。
媽媽問道：“本來五元一斤，現(xiàn)在15元我買了四斤，便宜了多少?”我沉思良久，斬釘截鐵說：“便宜1.25元�！眿寢層謫柕溃骸霸趺此愕�？”我想一位老師在給學(xué)生授課似的：“1、3×5=15（元），算出三斤共用的錢。2、我們買了3斤，又送了一斤，就是四斤。等于我們用15元買了4斤韭菜。等量關(guān)系式是:總價(jià)除以數(shù)量等于單價(jià)。15÷4=3.75（元）原來是5元一斤的`，現(xiàn)在只要3.75元就能買到。要求便宜多少，就用5-3.75=1.25（元）”媽媽聽后，連連點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。我也得意地笑了。
數(shù)學(xué)就像一只小狗，你若討厭它，它討厭你。說不定還會(huì)咬你一口。相反，你若喜歡它，它喜歡你，它就會(huì)成為你忠實(shí)的盆友。愿“數(shù)學(xué)小狗”陪伴你一生，做你忠實(shí)的朋友。
生活中的數(shù)學(xué)作文7
20xx年1月24日 星期五 晴
以前，我總覺得數(shù)學(xué)就是用來學(xué)的，在生活中一點(diǎn)用也沒有。但今天和媽媽去逛超市后，我便改變了這個(gè)看法。
今天家里的菜吃完了，我和媽媽就一起去超市買菜。買好菜，我們又去買了點(diǎn)我愛吃的紅棗酸奶。
我喜歡吃的紅棗酸奶有兩種包裝：一種是160克袋裝的，2元5角一袋；另一種是8盒一組，每盒100克，共要13元8角。媽媽立刻開始算哪一種更合算。第二種，一組有800克，而第一種5袋正好也是800克，這樣的5袋共要52。5=12。5元，第二種是13元8角，那第一種便宜1元6角。這樣算起來第一種合算。但第二種包裝好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我們還是選擇了第二種的'盒裝紅棗酸奶。
另外，我還買了兩個(gè)小零食，一個(gè)5元9角，一個(gè)4元3角，一共10元2角。
我們一共買了87元的東西，這樣，我得出媽媽買菜用的87-13。8-10。2=63元。
原來數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后我再也不忽視它了。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
今天晚上，我和媽媽去超市買東西。我等在超市門口，一會(huì)兒，媽媽便拎著大包小包出來結(jié)帳了。我本來想沖上前去問這些東西要多少錢，隨后又靈機(jī)一動(dòng)，也可以自己算呀，這不就是考考自己算數(shù)能力的好機(jī)會(huì)嗎？
媽媽從皮包里拿出一百元錢給售貨員阿姨，阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語：“大約應(yīng)該是五十元�！苯又�，阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想：應(yīng)該是四十多元吧。媽媽結(jié)完賬走過來，我連忙迎上去問：“媽媽，你買的東西是不是花了四十多元？”媽媽笑瞇瞇地說：“是的`！你怎么知道？”我把剛才怎么算出來的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“你真聰明，其實(shí)生活也是一位老師，只要你平時(shí)注意觀察，多動(dòng)動(dòng)腦筋，她同樣可以教會(huì)你很多東西�！�
是啊，在生活中數(shù)學(xué)亦無處不在，只要你有心，即使在課堂外也可以學(xué)到很多知識(shí)。
生活中的數(shù)學(xué)作文9
今天作文課中，老師給我們出了幾道生活中的數(shù)學(xué)題目，第一題：四減一等于幾?我們異口同聲地說：“等于三！”我想：老師怎么會(huì)出這么簡單的題目呢？只見老師嚴(yán)肅地拿出一張紙，折了一個(gè)小角，變成了五個(gè)角，老師又沿著對(duì)角線折了一下，又變成了三個(gè)角，我恍然大悟，想：看來我們被老師戲弄了。第二題：什么情況下二十四加二十四等于二呢？這次，我們沒有馬上回答，都在絞盡腦汁地想。老師看著我們露出不解的樣子，笑哈哈地告訴我們：“二十四 不是一天嘛，那兩個(gè)二十四小時(shí)不就是兩天了呀！”我們這才茅塞頓開，原來數(shù)學(xué)還可以這樣出題呀！老師讓我們開動(dòng)腦筋，也出幾道題考考大家。
有一個(gè)同學(xué)就馬上提出了一個(gè)問題：“四減三等于幾？”現(xiàn)在的`數(shù)學(xué)不能按照正常的思路思考，大家想了很多種方案都不對(duì)。解鈴還須系鈴人，那個(gè)提出問題的同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)公布了答案。他拿出一張紙，折了三個(gè)角！哦，原來是七呀！接下來，每個(gè)同學(xué)都出了好幾道題，大家通過不同的思考方法得出了很多種答案，玩得不亦樂乎！
生活中原來有這么多的數(shù)學(xué)問題和信息啊，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們！數(shù)學(xué)真是妙不可言��！
生活中的數(shù)學(xué)作文10
學(xué)習(xí)了小數(shù)除法后，老師給我們出了這樣一道題：做一套西服需用35分米布，現(xiàn)有布168分米，可以做多少套西服？我心想，這太簡單了，便飛快地寫出答案：168÷35=4.8≈5（套）。
可作業(yè)發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)這道題竟然錯(cuò)了。我感到莫名其妙，難道是老師判錯(cuò)了？直到上課老師講這道題時(shí)，我才找到原因。老師說：“單純地從算式得數(shù)得數(shù)算式看，這道題等于5沒有錯(cuò)，但你們想到?jīng)]有，做完4套服裝后，剩下28分米不能再做一套服裝，所以這道題不管余幾，都只能做4套服裝。這種方法叫‘去尾法’，我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，具體問題具體分析�！苯又蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說：“下面我們?cè)賮碜鲆坏李}：五（1）班組織春游，全班有26人，8人坐一條船，一共需要幾條船？”“5條船！”同學(xué)們異口同聲的`回答。老師笑著說：“看來這次大家都動(dòng)腦筋了，這就是‘進(jìn)一法’。”
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)不能生搬硬套，需要和實(shí)際生活聯(lián)系起來。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
有一天，我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，價(jià)格200。我對(duì)媽媽說:“就買這一雙吧�！眿寢寣�(duì)我說:“要貨比三家，我們?cè)偃e的店逛一逛，看看有沒有同款�！庇谑俏覀冇秩e的店看了看，發(fā)現(xiàn)只有一家賣的是同款，價(jià)格也一樣。媽媽又說:“這時(shí)候就看看兩家的優(yōu)惠了�！睘榱朔奖悖揖蛯杉业攴謩e稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們?cè)谝呀ㄙI了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對(duì)媽媽說:“甲店的優(yōu)惠價(jià)是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元;乙店的'優(yōu)惠價(jià)是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購買。”媽媽聽了后直夸我:“好樣的!多虧你。”
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過這一次事情讓我明白數(shù)學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的數(shù)學(xué)小小問題，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。如：乘法、除法、加法、減法、平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)、周長、面積等等，這此知識(shí)都學(xué)會(huì)了，它就會(huì)為我們服務(wù)，方便我們的生活。解決生活中問題的同時(shí)，又能使用我們的數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升，真是一舉兩得。
有一次，我過日，家里來了三位客人，加上我們一家四口，共有七個(gè)人。媽媽買了一個(gè)大蛋糕，作為小壽星的我當(dāng)然是切蛋糕的“持刀人”嘍！這時(shí)，爸爸說“你能用三刀就把這個(gè)蛋糕分成七份嗎？”我一聽，趕忙拿來紙和筆，我要先在紙上畫好了再切，免得把漂亮的蛋糕搞爛了。我畫呀畫呀，怎么畫也只有六塊，怎么辦呀？這時(shí)，大家湊過都來幫我出主意，可是，還是三刀切不了七塊。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，我想到我們的數(shù)學(xué)老師，她在教我們認(rèn)識(shí)直線時(shí)講過上，直線可以相交。對(duì)了！我想到了！我用筆在紙上畫了三下，就大聲說：“我成功了！快拿碟子來裝蛋糕吃吧！”
當(dāng)然我們吃就用三刀分成七份的`蛋糕時(shí)，大家都覺得這蛋糕格外的香甜。你也來學(xué)學(xué)我切蛋糕的奇妙刀法吧！
生活中的數(shù)學(xué)作文13
在生活中，各式各樣的事情都能從一個(gè)普通的小事變成一個(gè)既生動(dòng)又引人深思的'數(shù)學(xué)題。
今天，我寫完作業(yè)想看一本書，卻發(fā)現(xiàn)家里的書都看完了，我從存錢罐里拿出90元錢去買書。
到了A書店，我看到上面的牌子寫著打九折，我選中了一本書【格林童話】,我算了下書的原價(jià)是65元，65x90%=65x0.9=58.5元，60-58.5=1.5元，便宜了1.5元。90-58.5=31.5元，還剩31.5元，我覺得太貴了，于是就去了B書店。
B書店是每滿40元減10元，于是我就找到了跟A書店一模一樣的書【格林童話】，我心算了下，書原價(jià)是70元，70/40=1.30元，70-10=60元，70-60=10元，便宜了10元，90-60=30元。
A書店賣58.5元一本，，B書店賣60元一本，這樣比較下，還是A書店買比較劃算，于是我就返回A書店，買了書就開開心心回家了。
回家的路上我就想，以后這個(gè)買東西，一定要先算算，看看哪家優(yōu)惠再做出選擇，你瞧，一個(gè)生活的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)無處不在，我們一起熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
我、爸爸、媽媽、劉昊文，還有劉昊文的爸爸、媽媽、弟弟一起去肇慶玩。
原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在3小時(shí)達(dá)到。廣州到肇慶路程是100千米，問：原計(jì)劃平均時(shí)速是多少？現(xiàn)在的平均時(shí)速是多少？答：（1）100&spanide；2=50（千米），（2）100&spanide；3=33（千米）…1（千米）。
到達(dá)之后，我們一起坐船渡過西江去紫云谷游泳，包括大人4個(gè)，小朋友3個(gè)，其中我們?nèi)齻�(gè)小朋友想要坐在一起，大人們也坐在一起。問：座位坐法有多少種排列順序，大人多少種？小朋友多少種？答：（1）4×3×2×1=24（種），（2）3×2×1=6（種）。對(duì)岸的水上樂園免費(fèi)游玩，我們玩得太開心了！
第二天我們?nèi)チ肆缪驆{古棧道徒步。晚飯我們還買了飲料，一瓶飲料的價(jià)格是5。8元，一共買了1瓶可樂、1瓶雪碧、1瓶橙汁。問：買飲料一共用了多少錢？答：5。8×3=17。4（元）。實(shí)在太好喝了。
我們吃完飯的時(shí)候是下午5時(shí)40分，吃完開車的`時(shí)候是晚上7時(shí)20分，問：晚飯一共用了多少時(shí)間？答：7時(shí)20分—5時(shí)40分=1時(shí)40分。
回到家里睡覺的時(shí)候已經(jīng)是10時(shí)20分了。但我經(jīng)過了美好的兩天！
生活中的數(shù)學(xué)作文15
上海世博會(huì)開幕已過二個(gè)多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會(huì)。媽媽聽后笑了笑說：“可以，不過你得先回答我一個(gè)問題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說：“我們乘動(dòng)車去上海，經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個(gè)站，售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備多少種不同的車票？”我想都沒想就說：“這個(gè)問題太簡單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說：“不對(duì)，這個(gè)問題看起來簡單，其實(shí)里面大有學(xué)問呢！”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下：
無錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時(shí)，我才恍然大悟說：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了，售票員要為這趟動(dòng)車準(zhǔn)備3+2+1＝6（種）不同的車票，加上回來的'車票，一共是6×2=12（種）�！眿寢尭吲d地說：“恩，這回對(duì)了！”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會(huì)，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
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