采訪校長作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的采訪校長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

采訪校長作文1

　　我是這學期才轉入東城小學的，在這里覺得很快樂，漂亮的校園，和善的老師，和我一樣陽光的同學……嗨，這一切都讓我非常滿足！

　　課外，我是《小主人報》的小記者。此次，老師布置的任務是采訪自己就讀學校的校長。我很高興，因為我的`請求陸校長同意了。

　　當我站在校長室門口，看到陸校長忙著工作，真有點不好意思打擾他。但為了完成任務，我鼓起勇氣，喊了聲“報告！”陸校長一見是我，馬上起身，十分熱情地接見了我，并請我坐在沙發(fā)上。采訪開始了，雖然我表面看上去可能很鎮(zhèn)定，可心中卻波濤起伏，特別緊張，看著陸校長親切的神情，我那因激動而狂跳的心慢慢地平靜了下來，隨即拋出第一個問題：請陸校長談談我們東城小學的特色是什么，這些特色具體體現(xiàn)在哪里？陸校長非常耐心地給我做了解答。接下來的三個問題，我采訪思路更加清晰，口齒也更清楚了，陸校長很認真地一一解答。

　　接下來，在陸校長的提醒下，我參觀了東城少年科學院、心靈小站、微格教室、大隊部等等地方，反正我覺得可以向小記者班的同學炫一炫我們學校好多處風景。來到藝術體操教室時，這里是我每周社團活動的地方，看著逞亮的地面、又大又寬的鏡子，不由我手腳癢癢，心血來潮小“舞”了一段呢！

　　采訪拍攝結束了，我深深體會到在這樣的校園中學習，真是幸運!

采訪校長作文2

　　8月28日下午，我很榮幸作為小記者代表采訪了我們太倉市實驗小學的大校長錢瀾校長。我們在學校青蘋果廣場的蘋果樹下，開始了這次有意義的采訪活動。小記者們個個準備充分，我也醞釀了很多問題要采訪我崇拜的錢校長。

　　錢校長，我有一個問題想問您，請問如果學生放學，家長不能按時接送，學校會提供什么幫助？我問道。

　　錢校長說：這個問題你問的很好，這也是我經�？紤]的問題，我們低年級有放心班，我們也有開放的圖書館，同學們可以到圖書館去閱覽書籍，如果家長還沒有來接學生的話，我們的同學還可以在保安叔叔那里，現(xiàn)在學校打算把保安室弄得更好，讓同學們在保安室等待的時候可以看看書、做做作業(yè)。那么你有什么好的建議讓我去借鑒和落實呢？我笑著回答道：我感覺可以開放器材室，讓放學后的同學可以在操場上活動活動，這樣還能讓同學們有更加強壯的體魄。

　　你提的這個建議我可以接受，我們可以考慮這樣一個活動空間的開放，我也要和班主任進行溝通，因為語文數學英語學科老師不放你們出來，讓你們做作業(yè)，我開放了你們也不會來。也就是說我們全體老師都要有這樣一個想法，要根據不同學生的`需求我們來幫他提供一些服務。說道這里，錢校長笑了起來，假如讓你們這些能干的孩子一起來管理，你們也愿意參與管理的話，那么這個問題就迎刃而解了。

　　采訪結束了，我細細回味著錢校長的話，進一步了解了我們所在的學校，同時鍛煉了各自的語言表達能力，真是受益匪淺！

采訪校長作文3

　　上學期的小記者班，老師讓我們去采訪校長，乍一聽到這個消息，我們都面面相區(qū)覷�！安稍L校長？”我還真有些膽怯，怎耐“師命難違”，我只能硬著頭皮上了。

　　放學，我做好采訪校長的準備后，就在校園里焦急地尋找校長。啊，班車旁站的不就是校長嗎？

　　我萬分激動，真想一個箭步沖過去，可腳卻不爭氣，心也“咚咚”地加速度運動起來。我有點擔心，怕校長沒有時間接受我的.采訪，不過，已經不容我想這么多了，為了完成此次任務，我豁出去了。

　　我鼓足勇氣走到校長面前，先恭恭敬敬地行了個隊禮，然后支支吾吾地說出了我的想法。讓我吃驚的是，校長居然摸著我的頭，笑咪咪的說：“好啊，想問什么你盡管問。一會兒我要開會，你得抓緊一點�！�

　　校長親切的話語讓我忐忑不安的心一下子平靜了，于是，我像放連珠炮似的向校長提了三個問題，校長都耐心的回答我。采訪結束后，校長拍拍我的頭，還問我是哪個中隊的，叫什么名字。

　　此刻，不知為什么，我突然覺得，她好像不是校長，倒像是我那和藹可親的外婆。

采訪校長作文4

　　今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學的海都小記者要跟校長進行一個面對面的采訪活動，我好期待呀！

　　這是我第一次來到我們的新校區(qū)，一進大門，我看見一塊石頭上刻著“至和”兩個字。我知道它有兩個含義：一是非常和諧，二是達到和諧。這正是我們學校提倡的文化。

　　我們來到采訪的教室里，坐成一個同字框。大家都穿著黃背心，拿著筆和筆記本，滿懷期待地等待著活動開始。

　　黃校長和藹可親地坐在教室當中，開始和大家互動。今天的.主題是老師和學生，有人問校長：“您覺得什么樣的老師是學生喜歡的？”校長說是愛笑的、經常表揚同學的、作業(yè)布置少的……接著，有同學提問：“老師要溫柔還是要嚴厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴厲要嚴厲，該溫柔要溫柔。如果一個學生，一而再、再而三地犯錯誤，那就要嚴厲。如果只是第一次犯錯誤，就要溫柔地提醒�！贝蠹叶紝ξ业幕卮鸷苜澩�。

　　同學們熱烈地討論著。這時，有同學問：“作業(yè)要多還是要少呢？”黃校長回答：“作業(yè)的多少，每個人的感覺不一樣，就讓你們來回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長邀請我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話知識就不牢固了�！�

　　歡樂的時光總是過得很快，我們和校長的互動時間就這樣結束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長的第一次互動，我感到非常有趣！

采訪校長作文5

　　我是一個膽小的女生，最害怕和人交流，甚至去外地旅游連問個路都不敢，讓我去別班叫個人都不敢。但是，在這次采訪以后我的膽大了許多。前一段時間，我們學習寫研究報告。我們小小組研究的主題是吸煙的危害。媽媽建議我去采訪劉校長關于教師吸煙的問題。我把頭搖得像撥浪鼓，媽媽威逼利誘，最后答應給我買一個200元以內的芭比娃娃，我斟酌了許久，終于同意了。為了這次采訪，我做了充足的`準備，生怕忘了要說什么，于是就特意把問題寫在了一本小本本上，還在家里和媽媽模擬了一遍采訪現(xiàn)場。第二天下午課外活動，我拉著陳彤一起去采訪校長。

　　去校長室的路上我又開始打退堂鼓了：算了算了，不去了吧。芭比娃娃要不要沒關系的�！瓣愅�，你怕不怕�。俊蔽覇�。陳彤答：“有什么好怕的？”這下我便沒有退路了，我本想如果陳彤怕的話，我就有理由不去了呀！可是，她不怕�。∥易隽薔次深呼吸，說了N次別怕別怕之后終于鼓足了勇氣走進了校長辦公室，我便開始自我介紹，然后問校長一些設計好的問題。我不想丟臉，所以盡量放松再放松。

　　終于問完了問題，我們謝過校長之后，敬了個隊禮，說了聲“再見”便走出了校長辦公室。回教室的路上，陳彤說：“原來，校長也挺和藹的嘛！”是啊，原來校長沒有我想象的那么嚴厲呀！我再也不怕和人交流了！

采訪校長作文6

　　20天的寒假生活如一個彩色的夢一樣過去了，我回到了久違了的校園。開學典禮拉開了新學期的生活。一個醒目的標題“黨是太陽，我是花”在國旗光輝的照耀下顯得給外清晰。

　　我今天也穿起了擱置已久的小記者服，在聽向老師的安排�！靶∮浾邆兡銈兎譃槿�組。第一組采訪同學，第二組采訪老師，第三組采訪校長。游雅萱、章宇、周美玲你們第三組�！碑敃r啊，我心里既激動又緊張。激動的是：我就可以采訪校長了。緊張的是：我怕在校長面前亂了陣腳，帶來不好的印象。

　　我們悄悄走到校長身后邊，你推我攘，不好意思。最后，還是由年長的男子漢——章宇先發(fā)言：“校長您好！請問……”可能是太緊張了吧，連自我介紹都忘記得一干二凈。該我了，我稍微有點結巴，我深深的'吸了一口氣，好多了。我發(fā)現(xiàn)張校長，很慈祥、和藹，也很耐心。所以，漸漸地我的自信戰(zhàn)勝了緊張。張校長輕輕地摸著我的頭，對我微笑。頓時，我心里暖洋洋的，一股暖流涌入心頭。

　　我順利完成了采訪校長的任務。

采訪校長作文7

　　翁浩育校長調任大同小學幾個月，在這短短的時間中，他成立了棒球隊，頗有一番作為。第一次看到校長的時候，對他充滿了好奇，在訪問過程中，我了解到校長擁有許多才能。他也希望能夠制造更多的機會與舞臺，讓我們將自身才能發(fā)揮的淋漓盡致。

　　我們請教校長，如何教育學童，校長說，告訴學童方法，讓學童從中尋找樂趣。知道方法了，接下來就看自己如何運用，只要能妥善運用，生活一定會多彩多姿。校長說:“會說無聊的人代表他無能；無能的人無法體會其中的.樂趣與奧妙，自然會覺得無聊�！�

　　校長期待我們能夠多親近大自然，因為大自然之中往往暗藏玄機，大自然也蘊藏著許多做人處事的道理，舉例來說:當有臺風來襲時，被吹倒的是大樹還是小草?答案:大樹。為什么呢?因為大樹太剛強了，以硬碰硬，容易受傷；我們做人也一樣，應該要能屈能伸，不要太過剛硬，以免得罪別人。

　　我們問校長，當初為什么會去參加校長甄試，校長說，他原本只想當一個稱職的老師，后來發(fā)現(xiàn)當老師的權責有限，有些想法無法實現(xiàn)，為了能多做一些事，他就去參加主任甄試，后來終于考上了校長。

　　翁校長說，要多幫助別人、多做事，因為多做事、多幫助別人，能夠證明你存在的價值，而且也會很有成就感，校長的一席話，讓我領悟到許多做人處事的道理。

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