關(guān)于開學(xué)日記模板七篇
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的開學(xué)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)日記 篇1
今天，我來(lái)到了煥然一新的學(xué)校！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校變美麗了！然而興奮的我一踏進(jìn)學(xué)校的門就迫不及待的見見自己的老師們！
只見各班的同學(xué)們朝我看著！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥！我彎下腰，低著頭，跑向自己的隊(duì)伍！益老師對(duì)我們說(shuō)了好多話！過了一會(huì)兒，開始上樓了！一進(jìn)班級(jí)，看見了整齊的座椅！又往講臺(tái)一望！看見了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書包，像往常一樣拿起書開始默讀！
過了沒一會(huì)兒，鈴聲響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！興奮地踏起步來(lái)！只見校長(zhǎng)和兩位同學(xué)津津有味的說(shuō)了起來(lái)！我也認(rèn)真地聽著！
時(shí)間仿佛一眨眼就到了！我們?cè)俅翁ぶ椒プ呦虬嗉?jí)！只見孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見其他同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著筆找天花板看！我也默默無(wú)聞的拿起筆做了起來(lái)！做著做著，有一道題做不出，就不管！放在一旁做其它的.！“叮鈴鈴——”鈴聲響起，老師說(shuō)下午在做！我們又和伙伴談起試卷上的題目！“什么！古詩(shī)沒做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我以為是什么那！”我對(duì)前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清原來(lái)學(xué)校這么美麗呀！花花草草！有紅有的！好看極了！
快上體段課時(shí)！數(shù)學(xué)老師趕了過來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急死了！結(jié)果看見同學(xué)向我這發(fā)了過來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒希望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！生怕丟臉！
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著試卷來(lái)了！我又緊張又期待！��！這么少呀！哇！我這下真哭了！還好沒人看見！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是多么讓人傷心呀—————————考試唄。唉！啦啦啦。
開學(xué)日記 篇2
新的一學(xué)期開始了，開學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)�，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學(xué)
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的.主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。
2、學(xué)習(xí)方式
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。
獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問題。
3、練習(xí)形式
課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說(shuō)出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。
4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)
伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。
開學(xué)日記 篇3
今天是我開學(xué)的第一天，我穿的整整齊齊，背上書包，興沖沖地踏上了去學(xué)校的路程。
一路上，我看見小鳥嘰嘰喳喳的.叫著，好像在歡迎我來(lái)到學(xué)校，樹葉也在左右的搖動(dòng)，好像在和我打招呼。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，清新的空氣迎面撲來(lái)，整個(gè)校園就像是新的一樣。我慢悠悠的走進(jìn)教室，看見了同學(xué)們都在自己的座位上大聲讀書，我還見到了新的老師，新的班級(jí)和許多可愛的新同學(xué)。
開學(xué)的第一天，使我終身難忘。
開學(xué)日記 篇4
假期要結(jié)束了，新的學(xué)期也要開始了，我可否能夠成為一個(gè)戰(zhàn)績(jī)輝煌的好學(xué)生呢，我相信一定會(huì)的，因?yàn)槲乙欢〞?huì)認(rèn)認(rèn)真真帶應(yīng)付每一次考試，同時(shí)也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去做每一次作業(yè)。我對(duì)這學(xué)期的猜想：(最好對(duì)猜想中的老師說(shuō)點(diǎn)好話)數(shù)語(yǔ)英老師勤奮工作，嘔心瀝血。美術(shù)老師相貌美麗，音樂老師聲音動(dòng)聽，體育老師精益求精，品德老師和藹可親，科學(xué)老師愛創(chuàng)新......結(jié)束語(yǔ)：在這新的一年，在這新的.一天，我一定能向出鞘的寶劍一樣嶄露鋒芒!
開學(xué)日記 篇5
新學(xué)期開學(xué)見聞的日記篇一
“鈴鈴鈴——”“鈴鈴鈴——”，煩人的鬧鐘聲又在耳邊回想起來(lái)，我極不情愿的起了床。揉揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰。因?yàn)樽蛲頉]睡好，媽媽說(shuō)我都快成熊貓眼了。
洗漱完后，我匆匆吃完早飯，便去學(xué)校。今天是開學(xué)的第一天，回想起寒假的事情，依然歷歷在目，還真是挺懷念的。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了學(xué)校大門口。大門口的鐵柵欄，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。走進(jìn)大門，撲鼻而來(lái)的是花草的清香，使人神清氣爽。白色的“護(hù)花使者們”（圍欄）精心地呵護(hù)著小花們。高大的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲，悠揚(yáng)的琴聲……校園還是以前的模樣。
來(lái)到教學(xué)樓，走進(jìn)教室，和離別一個(gè)月的朋友們打招呼，一種久違的親切感涌上了我的心頭。
校園雖然沒有變化，而我們卻變了。有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的又換牙了……大家臉上的笑容，就是我們對(duì)彼此最好的想念。
班主任不一會(huì)兒就來(lái)了，看到這樣安靜的我們，她倍感欣慰。短暫的開學(xué)典禮后，我們回到了教室。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了許多，比如：什么長(zhǎng)大了一歲，大家變得更懂事了；沒有老師的布置，我們就能自己完成任務(wù)了等等�？吹轿覀冞@樣子，陳老師一臉滿意的笑容。
發(fā)完書，大家端詳著手中的新課本，又看看陳老師臉上滿意的笑容，心中激動(dòng)不已，各自在心中默默許下了新學(xué)期的愿望。
新學(xué)期開學(xué)見聞的日記篇二
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校
門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆�(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)�？墒乾F(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出�？诰秃馨踩�，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的`。
中午放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就整好書包來(lái)到教室門前，隊(duì)伍排得整整齊齊的，低、中年級(jí)的隊(duì)伍由一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，老師跟在班級(jí)后面。走向明樓北區(qū)的一個(gè)隊(duì)，走向余隘方向的一個(gè)隊(duì)，走向景家園方向的又是一個(gè)隊(duì)，每當(dāng)同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍時(shí)，小鳥也唱歌，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們的隊(duì)伍可排得真整齊呀！”每班領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)高高地舉著班牌帶同學(xué)們出校門，家長(zhǎng)可以一目了然地看見自己的孩子，同學(xué)們呢，也可以望到家長(zhǎng)……。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美更好。
新學(xué)期開學(xué)見聞的日記篇三
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
開學(xué)日記 篇6
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)星期了，大家開始慢慢習(xí)慣學(xué)校新制定的一些規(guī)矩，對(duì)學(xué)校的一些新增設(shè)備由好奇到習(xí)以為常，有使用時(shí)的生疏到熟練……這一個(gè)星期大家都發(fā)生了許多變化，相信家長(zhǎng)們肯定也會(huì)好奇同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，那今天就由我?guī)銈內(nèi)タ匆豢�，給你們說(shuō)一說(shuō)。
看，以前課間時(shí)常常聚集在一起打鬧的小團(tuán)體，如今早已變了一個(gè)模樣。他們聚在一起討論討論數(shù)學(xué)題，提問提問英語(yǔ)，地理……他們由最初的不正經(jīng)到現(xiàn)在的認(rèn)真，由最初的擾亂氛圍，到融入氛圍，雖然在課間時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，但也真是這樣，才讓大家的'學(xué)習(xí)氛圍變得不再緊張，是大家放松下來(lái)。
讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)大家的課間吧！教室中沒有出現(xiàn)打鬧的身影，沒有再出現(xiàn)起哄的聲音，沒有在成群結(jié)隊(duì)的出去瘋的同學(xué)，大家都呆在教室中，一時(shí)之間教室中劃分成了三大派，一派是安靜派，一派是吵鬧派，還有一小派則是無(wú)所事事派。安靜派的同學(xué)大多都在寫作業(yè)，刷題……他們只有遇到疑問時(shí)，才會(huì)小小的討論一下。而吵鬧派的同學(xué)卻恰恰相反，他們通常是在背誦英語(yǔ)，地理……再反觀無(wú)所事事派的同學(xué)，他們一般都在睡覺，放空……當(dāng)然，三大派不可能劃分的十分精確，每位同學(xué)都在不斷的變動(dòng)。
類似于這樣的事件還有好多，好多。
看這就是同學(xué)們開學(xué)以來(lái)的風(fēng)氣，積極向上，認(rèn)真，努力。即使在回家呆了許多時(shí)日，一些壞習(xí)慣多得多，但學(xué)校還是學(xué)校，同學(xué)們來(lái)到這里，不在懶散，不再將就……所有人又變回了最初的那個(gè)模樣！
開學(xué)日記 篇7
今天，是開學(xué)的第一天。
同學(xué)們都回到了學(xué)校。
我剛進(jìn)教室，就聽見各種吵鬧聲，同學(xué)們連說(shuō)帶跳，個(gè)個(gè)眉開眼笑。我找到合適的座位坐了下來(lái)，剛把書包放好，就聽見旁邊傳來(lái)一道聲音：“朱順龍，你暑假到哪去玩了？”我一看，噢，原來(lái)是“趙小龜”�。∥一卮鹚f(shuō)：“我去南昌玩的！那你去那里玩了？”他沒精打采的說(shuō)：“我在自家老窩玩的。”就在我們聊得正興奮時(shí)，周旭來(lái)了，我喊他到我們這里來(lái)坐。他問我們暑假都去了哪里，都到哪里玩了。我們一五一十的告訴了他。
突然，金老師走到班上，頓時(shí)，原本吵鬧的'教室，立即變得鴉雀無(wú)聲。然后，他向我們報(bào)了一個(gè)喜訊：下午不上！安靜的教室頓時(shí)又變得吵鬧起來(lái)，像開了鍋似的。肖森洋叫我下午去他家里玩，我便答應(yīng)了他。
我來(lái)到肖森洋家里以后，他又是拿蘋果橘子，又是拿牛奶面包，塞得我袋子都快破了。他媽媽說(shuō)：“不用客氣，隨便拿。”我們下午一起玩了會(huì)電腦，還一邊談了談暑假里的趣事。
一天就這么無(wú)聊的過去了！
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