關于健康成長作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的健康成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
健康成長作文 篇1
網(wǎng)絡，已成為這世紀最方便的溝通工具，既不用跑腿，也不用像古代一樣，寄了信或東西，可以長達一個月才送到。網(wǎng)絡可以用來交易、制作畫圖、聽music……
自從家里來了位“百事通”—電腦，生活就豐富多了 。我可以用來練打字、查資料、了解國內、國外事、聊天等
有一天，我在網(wǎng)上搜索到一個90后漂亮的女畫家。看到女畫家的畫，我都贊不絕口、陶醉于其中。為了女畫家的畫，我就在百度、谷歌上狂搜�？吹揭环利惖�.畫，我總是認真琢磨畫中的內容，簡直一張比一張美！
但是，媽媽看我一直在找女畫家的畫，為了不耽誤學習，我和電腦簡直不能“重逢”了！之所以，我每次做完作業(yè)時，都會“望梅止渴”，“癡情”的看著電腦……
我從網(wǎng)絡中領悟了許多道理，欣賞了許多畫，讓我懂得：強中自有強中手！想要比別人更強，要堅持不懈、迎難而上，經受得起風雨的考驗，才能成為比別人更強的強者！
網(wǎng)絡在發(fā)展，我們在進步，我們與網(wǎng)絡同成長！
健康成長作文 篇2
我翻開健康成長的第一章，映入眼簾的便是“強我體魄”四個大字。是��！即使有再高的地位、再多的榮譽、再好的名聲，沒有一個強健的體魄給你作支撐，那這些名譽頭銜又有什么意義呢？有人做了一個這樣的比喻：健康是“1”，其它的一切都是“1”后面的“0”。如果“1”沒有了，那“0”還有用嗎？
健康是每個人乃至每個國家都不容忽視的問題。生命在于運動，我們班上有一些女生因為平時鍛煉太少，上體育課時，體育老師安排的幾個簡簡單單、輕輕松松的任務都完成不了。我覺得我們青少年要積極參加自己喜歡的體育活動，好好鍛煉，增強自身體質。
生長在今天的我們是幸運的，也是幸福的。我們是祖國未來的接班人，如果不鍛煉出好體魄，怎能使我們的祖國走向世界前列、走向繁榮富強呢？青少年時期是人生最瑰麗的時光，正是處于如詩如畫、如夢如幻的美好時期，我們要趁現(xiàn)在的人生黃金期為我們的人生漫漫路打好身體基礎。
其實，在日常生活中多多鍛煉身體的好處是顯而易見的，它可以使人頭腦清醒、思維敏捷，它能提高人體免疫力和供氧能力，可以提高我們的肌肉的力量和耐力；而且在心情郁悶時出去運動運動就能有效宣泄、釋放郁悶的心情，尤其是在遭受挫折后產生的沖動能被壓抑或轉移。
我們生在一個高科技社會，得到的東西是舊社會的人遙不可及的，但我們所受到的壓力也是舊社會的.人不敢想像的，現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳的心情太過迫切，成天給我們壓力，剝奪我們的休息時間，給我們報補習班，請家教，逼得好多青少年心煩、郁悶，有的甚至選擇輕生：山西某中學一位年僅12歲女生因不堪學習重負，留下一份遺書，自縊身亡。重慶某高中一位學生，她的父親和母親都在經營公司，給她報了許多補習班，請了許多家教，她整天除了學習還是學習，弄得她頭昏眼花。在一次考試中不幸“墜入深谷”，望女成鳳的父親得知女兒名落孫山，不僅沒有安慰她，反而臭罵了她一頓�？匆姼赣H的橫眉怒目，氣急敗壞的她沖進房間，痛哭了一陣。第二天，就投河自盡了，幸虧被好心人救起，不然一個好好的生命就從此消失了。
健康成長作文 篇3
說到法制，大家也都聽說過，或多或少也懂得一些。今天我就來和各位同學和老師來聊一聊關于學校法制這個話題。
首先，讓我們先來聽個案例吧：某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。
顯然，這段文字中的吳老師是違反法制的。我們先來談談吳老師的解釋是否正確——吳老師的解釋當然不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上�！督處煼ā芬�(guī)定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展�！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的.責任。
我們再來說說吳老師違反了哪一條的規(guī)定——《未成年人保護法》第39條明確規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。違反必得相應的處罰。而吳老師恰好是犯了這條的法律規(guī)定。
所以，任何老師都不得拆看其他同學的信件，更何況是在全班同學面前大聲朗讀信件了，因此，我們不能侵犯任何人的隱私，哪怕是你的同學，你的親人。
健康成長作文 篇4
最近，學校發(fā)了一本書，叫《心系祖國 健康成長》。我因好奇，便急忙讀起來。讀完后，我知道了這本書主要講教育孩子們的各種方面的精神，而列舉了32個故事�？墒牵谶@32個故事里，對我來說印象最深的只有一篇文章，那就是“開槍！為果子貍送行”
這篇文章寫了童辛小朋友和爸爸一起在山林里發(fā)現(xiàn)了一只果子貍，爸爸想把它當美餐吃，可童辛卻以智取保護了果子貍，可是，不一會兒，又遇到了反對把果子貍帶回家的媽媽，但童辛再一次用智取保護了果子貍，把它的傷醫(yī)好了，還讓它返回了大自然的事情。
現(xiàn)在，雖然有很多人知道要保護野生動物，但是還是有少部分人，偷偷的販賣野生動物，讓野生動物的生命受到威脅。這不，以前有一次，我回老家去過年，高高興興地去買鞭炮，回來看見對面的一家伯伯正在抓青蛙，我就走過去，問他：“伯伯，您抓青蛙來干什么呢？”伯伯說：“抓了青蛙，可以到地攤上賣個好價錢呀！”我一聽，哎呀，書上不是寫了不能抓野生青蛙的嗎？可見，這位伯伯缺乏保護野生動物的`意識。于是，我就跟他說：“伯伯您不知道嗎？一只野生青蛙每天可以捉上萬只蟲，讓您的莊稼受到保護，不是更好嗎？再說，書上寫了不能抓野生動物的�！闭l知他卻說：“要啥緊，咱們現(xiàn)在都有農藥了，一只小青蛙也沒啥用了，而且，青蛙還有那么多只，我每天抓十幾只，算得了啥呢？得了得了，小孩子不懂，去一邊玩去，啊！”沒辦法，我只好去找奶奶出來，勸了勸他，他才承認錯誤，把青蛙放了。
你看，這事雖小，但全國人都像那位伯伯想的一樣，那青蛙不就滅絕了嗎？所以，我們要從小做起，不要亂捕殺野生動物，讓我們的地球更加美好！
健康成長作文 篇5
“多年易學老難成，一寸時間不可輕。”從小就要勤懇讀書，等到老了才來讀書就來不迭了。悅讀、閱讀、越愛讀，從小讀佳書，就是為你的我活路展上了鮮花、歡呼。讀書，就要讀賴書。那些不文化的書對我們這些小學生是不須要的。
.我是一個愛讀書的小父孩，我曾經閱讀功的書有《窗邊的小豆豆》《長襪子皮皮》《調皮包馬小跳系列》等等。我最愛好的書是《窗邊的小豆豆》，它道述了可恨的小豆豆在一年級被退學后，她來到了一所小學（巴學園），那面雖然只有五十多名學生，然而學校中布滿了歡喜、離奇。這所學校部署的'課程跟我們大大不同，他們想上什么課就上什么課。固然小豆豆他們在放棄的電車上學習，但她所疏歷的一些事興許是我們永遙也沒能嘗試的。他們是自在的更是鈍樂的�？旎钆阃麄兂砷L。我是如許盼望我也能成為巴學園里的一名學生��！《窗邊的小豆豆》的閱讀，我收成了常識，同時也播種著速樂，我感到本人長大了不少。
怎樣瀏覽才更高效呢?我曾據(jù)說：學校是一棵參地大樹校園環(huán)境是樹根，己際關系是樹枝，課堂運動是樹葉學生是一顆可惡的果實。果名要成熟，必需由樹根、樹枝、樹葉三者在必定的環(huán)境中協(xié)共實現(xiàn)。這么這畢竟是一種怎么的環(huán)境呢？我以為是跟諧的環(huán)境。協(xié)調的環(huán)境是“果真成熟”的主要前提。讓我們用準確的方式去讀書。
多讀書、讀惡書、擅讀書讓讀書成替咱們的生涯習慣，擊制沒存在濃濃書香味的“書香校園”讓書臭充斥我們的全部口靈，讓爾們皆具備“腹有詩書氣從華”的英氣！
健康成長作文 篇6
20xx年8月8日是一個令中華兒女自豪的日子。這一天，奧運圣火在中國北京點燃，圣火點燃了奧運，也點燃了中國人民的激情與夢想。
“同一個世界，同一個夢想”，奧運健兒們在賽場上不論膚色、不論種族、不論國籍，頑強拼搏，實現(xiàn)了自己的夢想，實踐了“更高、更快、更強”的奧運格言，創(chuàng)造了一項項新的奧運記錄！
綠色奧運
隨著社會發(fā)展，工業(yè)需求大大增加，能源漸漸消耗殆盡，環(huán)境惡化，一些珍貴物種瀕臨滅絕。為了明天能看到湛藍的天空，悠悠的白云，蒼翠的樹木，喝到甘甜純凈的水，我們倡導綠色奧運。作為中學生，我們更應以保護環(huán)境為己任，為了明天人類能擁有藍天、碧水、綠樹構成的美麗家園而奮斗。保護環(huán)境不是說空話，要從生活的點點滴滴中做起。
人文奧運
“人文奧運”是文化的奧運，也是以人為本的奧運，要實現(xiàn)人文奧運就要“講文明，樹新風，創(chuàng)和諧”，發(fā)揚中華兩千年的傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，禮儀之邦，我們中學生要有禮貌，有文化，有內涵，讓愛國主義精神和國際主義精神在我們的行動中得到闡揚。
科技奧運
科學技術是第一生產力，人類的發(fā)展與進步靠的是科學技術的發(fā)展與創(chuàng)新。在這次北京奧運會上，造型獨特的鳥巢和完美無缺的水立方，充分見證了中國的科技發(fā)展，它們凝結了科技人員的心血和智慧。
在這一難得的歷史機遇面前，我們應該做些什么呢？
我們國家的學生體質遠遠不如日、韓等國的學生體質。為此，國務院明確提出了要“以迎接20xx年為契機，進一步加強青少年體育，增強青少年體質”，廣泛開展了“全國億萬學生陽光體育運動”，要求學生每天鍛煉一小時，保證小學生每天睡眠十小時，初中生九小時，高中生八小時等一系列保障措施。在我們學校，校領導發(fā)起了“陽光跑步”活動，校長、老師和我們一起跑步，使我們更加積極地參與到這項活動中，我們的'體質增強了。我原先最發(fā)愁體育課，跑步考試經常不及格，通過近一個月的跑步鍛煉，我的四百米跑步成績提高了30多秒�！瓣柟馀懿健笔刮覀兩硇慕】�，體魄強健，意志堅強，充滿活力！
奧運精神通常被理解為“團結，友誼，進步”，而“自信、自強、自尊”則是奧運精神的升華。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，鄧亞萍、劉翔、許海峰、姚明﹍﹍這些優(yōu)秀運動員在榮譽的背后吃了多少苦，流了多少汗，那一塊塊金牌是他們用毅力堅持練習得來的。
讓我們加強鍛煉，增強體質，以蓬勃的朝氣面向未來，讓我們魂系中華，用結實的臂膀和強壯的體魄支撐起民族的脊梁，讓我們心系奧運，健康成長！
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