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精選藝術(shù)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)，它很平凡，在這個世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術(shù)的存在。對于我來說，要創(chuàng)造一個完全屬于自己的真正有價值的藝術(shù)，似乎是那么遙遠到不能再遙遠了。
對于藝術(shù)的追求，我從繪畫到音樂，到寫作，現(xiàn)在已經(jīng)是我很滿意的進步了，但是依然無從下手。
幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱贊。小時候房子里的墻壁上全都是我的涂鴉。三年級的時候讀書筆記的插圖，老師也稱贊我畫的有個性。四年級下冊的時候，我參加了繪畫興趣班，開始跟著他們學(xué)習(xí)畫彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥和動物的羽毛和絨毛，在暑假結(jié)束的時候畫了一張人像。之后因為學(xué)習(xí)，所以我停止了畫畫，但是偶爾還會照著寧摸幾幅，到現(xiàn)在，我的畫畫技術(shù)沒有退步，而是形狀更標準了。我進步了很多，從前是想象得到畫面，但根本畫不出來，現(xiàn)在呢？因為事物的繁忙，所以我就沒有去想象，即使想了我也不很確定我畫的出來，因為我不知道從什么時候開始，我就放棄了畫畫，半途而廢了……
我放棄畫畫是因為我迷上了音樂，還打算以后當一名歌手。我從小就接觸過音樂，但不多，拿著媽媽的老手機單曲循環(huán)某首歌，甚至上百遍。之后技術(shù)科技發(fā)展了，我可以用耳機來聽歌，便跟著唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎么唱。還能分辨耳機的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內(nèi)型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達的'意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開口唱，聽他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日，我第一次一個人上臺唱歌。后來又跟著他唱歌譜，老師一個星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂天賦不是那么好，才給我減輕了很多�，F(xiàn)在到一月的27日左右，可能又會上臺，我知道肯定會一次比一次好，最后我能完成我的夢想，站在自己的舞臺上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次，因為學(xué)了唱譜，所以我也簡單的編了幾個譜，但是我還是沒有那個太大的能力。
寫，這也是門藝術(shù)，一門只有了解它，才能真正明白它的美的藝術(shù)。三年級的時候我就開始用自己的想象力，結(jié)合著同學(xué)們的優(yōu)點，寫了一篇好，得到了老師的夸獎，現(xiàn)在看看依然有很多地方需要改進。五年級上冊的時候我在班上創(chuàng)了個紀錄，那篇寫了日記本八面的想象，成了班上第一個八面的，也是我寫作的第一次創(chuàng)新。結(jié)果只是因為我速度太慢，所以就沒有參加全國級的評，但我已經(jīng)很高興了。之后我開始學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，包括他們的優(yōu)點。環(huán)境描寫可以于景襯情。動作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫，外貌描寫，可以寫出這個人物的性格和發(fā)生了什么事。我還讀一些小說之類的書，看訪他們寫作獨特的方式，創(chuàng)造屬于自己的寫作方式，但這依然永遠是個難點。我開始寫自己的小說時，經(jīng)常懷疑自己寫出某些病句，或是語言的組織能力不行，但我知道，只有寫作才能最好的，把故事完整不缺的表達出來，但我做不到……
追求藝術(shù)，在成功的道路上總會有那么一兩個瓶頸期，但這也是我最大的進步。雖然我是個急性子，恨不得下一秒就成什么名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑洼洼，用沉默面對所有人的諷刺。到最后我一定可以成功的，努力就能成功。
藝術(shù)作文 篇2
4月7日下午，我們瓦市小學(xué)晚報小記者來到甌海茶山的泉川藝社來采訪民間傳統(tǒng)藝術(shù)大師——王大普先生，并來體驗與制作百鳥燈。
剛到泉川藝社，隱隱從窗口看見了一只碩大的鳥燈，燈上涂著艷麗的色彩，我心想：這就是百鳥燈吧!果然名不虛傳，長得這么像一只真正的鳥��！我?guī)е闷婧鸵苫筮M入了百鳥燈制作室。哇！這里居然有這么多漂亮的百鳥燈。我看著那個未完成的骨架，喃喃道：“這樣一個骨架要做多久呀！”大家欣賞了一會兒奇麗的百鳥燈，就坐下來，開始采訪。
起初，我們不敢提問，老師先提問：“百鳥燈是干什么的.？”
王老師十分和藹地回答：“百鳥燈用于民俗活動，祈禱風調(diào)雨順�！�
另一個老師問道：“百鳥燈有多少年的歷史？”
王老師回答道：“有兩百多年的歷史�！�
……
我再也忍不住了，大膽舉手，問道：“王老師，您為什么要制作百鳥燈呢？”
王老師向我解答：“因為我想保護傳統(tǒng)文化，讓她傳承下去�！�
另一位同學(xué)見我開始提問，她也舉手問老師：“王老師，您一般做一個普通的百鳥燈需要多少時間呢？”
王老師不假思索地說：“只要四天�！�
全場都驚呆了！我原本以為做一個要一個月呢！沒想到只用四天就可以完成。
老師又提問：“制作百鳥燈需要什么材料？”
王老師回答：“制作百鳥燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬能膠、顏料、鐵絲等材料�！�
……
采訪之后，我們?nèi)タ赐趵蠋熤谱靼嬴B燈的骨架。只見，王老師的手拿著一根竹面，折一折，用塑料繩綁一綁，再用膠帶紙繞一繞，一只“鳥”的腿就做好了。
我看完老師制作骨架，也躍躍欲試，拿了一條竹面，按照老師的步驟去做。沒過多久，一只“肥肥”的鳥腿骨架制作成功了。
這次采訪活動，讓我體驗到民間藝術(shù)的魅力！
藝術(shù)作文 篇3
永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔永遠年輕。也許這緣于我對一位哲人的拜訪。我問哲人怎樣才能永遠年輕和快樂。哲人笑而不答，剎那間，我大悟道：對��！是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人的地方都會開放，心靈越是高潔，微笑之花越美。
人生的樂趣莫過于微笑著面對一切。它緣于佛祖拈花的智慧，于是，佛教便有了無語的禪宗。微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不搖滾……
我要微笑著面對自己，不論是冒犯，還是恭維。微笑會讓冒犯者無地自容。正是你的寬容包容了他人的狹隘，你的理智喚醒了他人的良知，你的勝利不在是言語的得失，不在是爭一日長短，而此刻他的心中便會有一粒微笑的種子發(fā)芽。佛家云：“不悟既佛是眾生，一念悟時眾生是佛。
面對周圍的喝彩，我還以微笑。這微笑更是提醒自己，一切都會過去的�！比γ麎m與土，八千里路云和月�！叭松�'態(tài)度最難就是看淡眼前的虛華，把思想放飛卻腳踏實地的前行。
我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。不用在去苦苦尋覓快樂，不在乞求光陰的憐憫，而是面帶著微笑走過四季，在將它們貯成幸福的美酒，享受一生。如果命運允許我平凡，那么好吧，我會欣然接受，微笑著繼續(xù)……
我不會去為自己辯解，我要用微笑去說明一切。也許你此刻正沐浴著幸�；蛟馐懿恍�，但是無論悲傷還是不幸，請記�。何⑿χ鎸�。
看那一條條林間小溪，悠然而新鮮的流過樹根，穿過草地，看那小草高高的長，花兒默默的紅，葉片輕輕的綠，一切都在微笑著前行，成長，繼續(xù)……
藝術(shù)作文 篇4
我最喜歡的藝術(shù)品是家里的兵馬俑。
兵馬俑從整體上看幾乎都是淡黑色，它的體積很小，是呈站立的姿勢。頭上扎得是盤頭，脖子下邊有一個簡陋的圍巾，他的衣著是由一片片鐵片組成的戰(zhàn)袍，看上去英武非凡，這不禁讓我聯(lián)想到了戰(zhàn)士們在沙場上浴血博殺的場景。他的手自然地垂放在身體兩側(cè)，像是一個整裝待發(fā)的士兵。
當我看見兵馬俑的面部表情時，我就認為他一定是一個出色的的.士兵，因為他的眼神是充滿殺氣和憂愁，讓人難以捉摸。有時他的眼神讓人覺得他好像對敵人有著很深的仇恨，有時讓人覺得他好像為國家大事而感到勞累；有時讓人覺得他好像是在為打了勝仗而高興。從這點就可以看出工匠的技藝之高超。他的眉毛和皺紋更襯托出他的瀟灑，在他那高挺的鼻子下，還有著一撮八字胡，可見他為國家大事而費盡了心思。他的嘴角微微向上翹起，可以看出他正為打了勝仗而高興。
他還給我的學(xué)習(xí)提供了巨大的的幫助。一次我正在做作業(yè)，被一道題給難住了，就在我準備放棄時，抬頭一望，正好看見了兵馬俑，我想：他為了國家大事而費盡了心思，要面臨巨大的難題，而我這點困難都不能完成的話，怎么能做像他那樣的大英雄呢？想到這里，我又有了信心，終于做出了那道題。
兵馬俑的英勇氣概和他那極富個性的眼神，讓每一個看過他的人記憶猶新，我雖然沒有看到過真正的兵馬俑，但它的雕像，就已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
藝術(shù)作文 篇5
動物王國年度職業(yè)比賽開始了！小猴子渴望嘗試。小猴子高興地來到小兔子的家，看見了小兔子...動物王國年度職業(yè)比賽開始了！小猴子渴望嘗試。
小猴子高高興興地來到小兔子的家，看見小兔子坐在椅子上，認真地、全心全意地寫著一篇作文。小猴子說:“小兔子，我的作文不好，不長，一點也不重要。你能教我嗎？”兔子說:“是的，是的`，但是你必須認真，不能三心二意。如果你有任何問題，請盡快問我。你不能拖著腳問是否聽到了。”小猴子也很開心。我開始寫作。過了一會兒，小猴子聽到了云雀吹喇叭的聲音。小猴子想:“寫作文太難了，所以我不寫了。”我像百靈鳥一樣吹小號，小猴子問:"百靈鳥，你能教我怎么吹小號嗎？"百靈鳥說，“好吧，拿去吧。”小紅用力吹氣，甚至用她的力氣喝牛奶。這時，梅花鹿像風一樣跑著，小猴子想:寫太難了，吹小號太難了，快跑吧！跑步更容易。小猴子厭倦了跑步，小猴子也不喜歡這項運動。
比賽開始了，兔子、云雀和梅花鹿都來參加比賽。最后，兔子、百靈鳥和梅花鹿都贏了，但是小猴子沒有贏。小猴子傷心地哭了。
藝術(shù)作文 篇6
點、橫、豎、撇、捺，這些基本筆劃構(gòu)成了一個個方方正正的漢字；楷書、行書、隸書、草書……這些不同風格的書寫方法，讓漢字呈現(xiàn)出各種好看的姿態(tài)……漢字是藝術(shù)，一種美輪美奐的藝術(shù)。
據(jù)傳，漢字源于倉頡。其實，漢字應(yīng)是我們的先祖共同創(chuàng)造的.，是中華民族五千多年智慧的結(jié)晶。如果說漢文化是一串項鏈，那么如畫一樣的漢字就是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一代代中國人，傳承著這份寶貴財富。
在唐的鼎盛時期，有多個附屬國和歸降的少數(shù)民族政權(quán)，大半都使用漢字為官方文書。靺鞨“書同文”，越南、新羅、日本通用漢文。朝鮮文最初以漢文為主，間雜朝鮮文，后來改為不用漢字。日文平假、片假名書寫仿自漢文，中間雜漢字或簡化的日本漢字，沿用至今。到宋朝，西夏政權(quán)仿漢字依契丹文、黨項文創(chuàng)立西夏文，但仍以漢字為主。遼、金皆以漢文為主，且漢字一直在西域通用。從古時流傳至今，漢文從未衰敗，越來越多的人在學(xué)習(xí)和使用漢字。現(xiàn)在，漢字可以說是世界上使用人口最多的文字之一。
漢字內(nèi)涵豐富，博大精深，一個字、詞常有幾種說法。如“妻”一詞，可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。漢語中還有許多成語，且皆為四個字，多出自典故，也是漢語中較精髓的一部分。漢語中大量字同音，有些古文通篇只用一個音，換不同的調(diào)變成不同的字，便是一篇有意義的文章，這幾乎是其他語言不可模仿的。
不同的人寫漢字會有不同的韻味，漢字如同繪畫一般，會寫容易，關(guān)鍵是如何寫好。比起其他一些沒有含義，只是注音的文字美多了，這是一門藝術(shù)，所以才會有書法。書法藝術(shù)影響甚廣，可以說影響了整個東亞，甚至世界。漢字有非凡的感情承受力，喜怒哀樂樣樣可以表現(xiàn)出來：喜時，如流暢歡快的行書；怒時或狂喜時，如龍飛鳳舞、別有風趣的草書；哀時，如古樸莊嚴的隸書；樂時，如精巧絕倫的楷書。
還有一種漢字藝術(shù)叫篆刻。人們在一方小小的印章上，刻上典雅壯觀的篆文、帶著荒洪原始氣息的甲骨文……
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