關(guān)于優(yōu)秀成長作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
姐姐的手指輕輕搭著畫筆,筆尖浸入不同色彩的顏料,在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆,就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著,既羨慕又嫉妒,當即纏著父母,非要去學習繪畫。
枯燥的素描練習早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個周末,一樣的教室里,一樣的位置上,一樣的光線下,總放著那幾個簡單的石膏體。漸漸的,我便自以為是起來,總感覺畫得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭,將我的“大作”拿的稍遠一些,問道:“你現(xiàn)在再看看你的畫面。”我這才發(fā)現(xiàn)自己的畫紙上一團糟,混沌一片。“你嘗試一下,把光線直接照射的地方畫的淺一些。”
那一年,我八歲。
到練習靜物的階段了,每次要練習的,就是畫桌子上的三個蘋果。畫呀畫呀,一天,一個同學忍不住問老師:“您每天都讓我們畫一樣的內(nèi)容,我們的繪畫水平會提高嗎?”老師笑笑說:“雖然是一樣的`東西,但可以嘗試運用不同的繪畫筆法,不斷創(chuàng)新,把它畫的不一樣!薄皣L試……創(chuàng)新……”我小聲地嘟囔著,對嘗試有了朦朧的印象。
那一年,我十歲。
開始學習繪畫人物肖像了,但我不是把眼睛涂成了黑眼圈,就是畫出的紋理太密太深,層層疊疊,十分怪異。我為此十分苦惱,卻又找不出解決的辦法。“那就大膽的嘗試新的畫法,不要把細紋一筆一筆描出來,不要踏著原來的印跡兜圈子!崩蠋煹脑捯会樢娧幌伦咏鉀Q了我的難題。
這一年,我十二歲。
幾年來,我繪畫水平不斷提高,這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行,那就換個思路換個方法嘗試,成功不就是由不斷嘗試而來的嗎?嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷,只有在嘗試中成長的人,才能擁有繽紛的人生,才能體會成功帶來驚喜萬分。
優(yōu)秀成長作文 篇2
大家都有自己最難忘的一次成長故事,今天我就來講一講我最難忘的成長故事。
我最難忘的成長故事是當時學游泳,到了游泳班的第一天,老師讓我們互相認識,還讓我們在淺水區(qū)玩。
第二天,老師讓我們練換氣,過了一會兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個標準動作讓我們練,剛開始時覺得很有意思,但過了一會覺得太煩了。老師好像看穿了我們的心思,就讓我們補游一下,可是在我之前的都被老師抓到了—因為老師讓我們游他在右邊抓,到我的時候我連說“別抓我!”可這無濟于事,還是被抓住了。
第三天,我們才真正學會了游泳,沒有一個被抓住的.,可是也有一些不及格的人留級了。我們以為結(jié)束了,但是我們錯了。因為老師還有“殺手锏”沒使出來呢。是這樣的,就當我們以為快要畢業(yè)時,老師說明天接著來上課,這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了,沒想到老師居然讓我們在深水區(qū)跳水然后再接著游十個來回。聽到這里我們都驚呆了,深水區(qū)可有兩米深呢!大家都害怕極了,嚇得兩腿發(fā)抖,但我沒有。我和一些人毫不猶豫地跳進水里游了一個又一個來回……終于,五個來回的任務(wù)完成了,而那些害怕的人被老師ut了。
這就是我獨一無二的成長故事。
優(yōu)秀成長作文 篇3
中華民族以自己的勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。文明、禮儀、形象、尊重、誠實、勤儉、環(huán)!段拿髅赖掳槲页砷L》從各個方面,用一個個動人的故事,一個個高尚的人物,讓我受到了深刻的教育和啟迪。
李娜,用自強不息為五星紅旗著色;二十九分錢的捐款,使我懂得尊重每個人,可以得到所有人的尊重;溫總理一件羽絨服穿10年讓我懂得勤儉節(jié)約的真諦……
我的感受很多,其中最想說的一條是:尊敬老師。文明美德伴我成長征文800字
“一日為師,終身為父”。知識、智慧、做人的道理,大部分是老師在學校教給我們的。20xx年5月12日,一場災(zāi)難突然降臨,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震。北川中學的老師們把生的希望留給了孩子,把死亡的危險留給自己,拯救了一條條鮮活的生命。年僅29歲的物理老師張家春,在教室即將倒塌之際,用自己的血肉之軀頂住了門框,撐起了生命之門。在他拼盡全身力氣將最后一位男孩拉出去以后,無情的水泥板砸落下來,廢墟將他掩埋了。……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在生死關(guān)頭,老師,用生命詮釋和升華了中華師魂,筑起了愛的豐碑。
我想,自己要用什么樣的方法來表達自己對老師的敬意呢?關(guān)鍵是落實在行動上。課堂認真聽講,認真完成作業(yè)是尊重老師勞動成果的具體體現(xiàn);虛心接受老師的批評,不頂撞,有則改之無則加勉;與老師坦誠交流……
還有一條是:微笑面對每一天。
英國科學家霍金因患病,被禁錮在輪椅上長達40年之久。他是一個令人折服的生活強者。不管面對多大的困難,他總是面帶微笑。就是坐著那把輪椅,他乘熱氣球到過南極洲還環(huán)游了地球。他靠得就是愛。微笑是一種生活態(tài)度,跟貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。一個人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的`。但是你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對處境不會有任何的改變。相反,如果微笑著面對,生活會更美好。
我是一個愛生氣的孩子,常常因為一點小事,就垂頭喪氣,自信心不足。當練琴不順利時,考試不理想的時候,被老師批評的時候,我總是很快放棄努力,覺得自己很糟糕。現(xiàn)在我知道了,真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機會,總是容易取得成功。我大聲對自己說:“微笑面對每一次失敗,微笑面對每一天,那樣,成功就會對你微笑!”
優(yōu)秀成長作文 篇4
從起點出發(fā),回首仰望,后面一串串腳印記錄著我的成長,我的心酸。這一路陪伴我來的,唯有在我心中的那份友誼。
在小學時,因父母工作沒有時間幫助我輔導(dǎo)學習,索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時間總是不多,于是我的友誼就成了我最好的伴侶,它總能在我成長中鼓勵我自己。
在小學的時候我的成績并不突出,因為語文與英語的存在,考試的分數(shù)總不會很理想。因為沒有宣泄的對象,所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后,無論考得好與差,看著朋友反思總會使我自己反思,去探究自己的優(yōu)缺點。在這過程中,我逐漸學會了自省。
后來五六年級時,由于我前面的自省,我的成績終于上了一個臺階,這時我自己激動不已,甚至在每個人面前都想炫耀一番。這時朋友總會在和我玩時委婉的勸告我,使我冷靜下來。慢慢地,我也學會了謙虛與冷靜。
再后來,我上了初中,而朋友卻離我而去。第一學月考試就要來了,我信心十足,卻始終沒有控制住內(nèi)心的'自負。這次考試后的成績猶如當頭一棒,把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。我開始總是歸結(jié)于粗心、運氣、臨場發(fā)揮等詞語,但當我自己這樣告訴自己的時候我的心總會“砰砰砰”的直跳,因為以前我可沒有遭受過如此的重創(chuàng),我以前可不是這樣的啊!
隨著考試次數(shù)的增多且成績并不理想時,我就越覺得這并不是因為一些客觀因素造成的。如果他——我的朋友在,他肯定會使我冷靜下來,并認真總結(jié)分析。當我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來之時,我意識到我的錯誤之所在:那就是我對知識的把控并不熟,而并非我的粗心所致。
在這樣冷靜思考中,我漸漸懂得了正視自己的不足,不要自欺欺人,要勇敢的面對它,去承擔一切責任,一切自己的過失所造成的后果。
雖然他已離我而去,然而那份友誼,那份勸告,始終留在我的潛意識里,仿佛是我另一個老師,在我需要時教育我,使我漸漸成熟,漸漸長大,漸漸學會擔當,就這樣伴我一路成長!
優(yōu)秀成長作文 篇5
成長的路有多長,我們已行至大半,回首向來蕭瑟處,一陣陣漂過心靈的風雨,正是眼淚。而在那陣陣風雨下,我們踽踽前行,行途中,風雨如四季交替。
幼年如春,可風雨在春季只是微潤。
也是在春日,下午的太陽暖暖的,年幼的我們不見倦意,只在老屋前那高高的青石階上一級級的向上跳著,正如春日的活潑,而那一片歡聲笑語里,意外降臨。我從兩米多高的水泥板上跌落,額頭碰上了地面上一塊兀自突起的石頭,紅色蔓延了視線,只隱隱看到表姐從青石階上跑下,神情驚懼,她不過也才十五、六歲,劇烈的疼痛和未知的恐懼剎時淚如泉涌。有雙手將我抱起,那么吃力卻不肯放棄,只有六歲的我還什么都不懂,模糊的視線里看見止方滴下了一滴淚水,閃著光,伴隨著那句話“別怕”。
我最終安然無恙,那滴淚成了那春日溫暖的回憶。
少年如夏,那風雨滂沱,卻擋不住生命。
夏日的綠,本該那么濃郁,一如生命,而爺爺?shù)纳鼌s在夏日逝去,在烈日之際來了一場風雨。爺爺一生坎坷,故年的事他生前很少提起,面對我們時總是一臉慈祥。臨走時,爺爺眸中也無悲無喜,混濁的目光中,透出的,是一片安然,沒有留戀,沒有恐懼。那天,太陽高懸炙烤著大地,屋里卻淚如雨滴。一向與爺爺較為親厚,我目送他的離去,心中如暴風雨打擊一的浮萍。淚水流下,我只是已知生命的'脆弱無依。親人,便這樣逝去?
那天以后,樹依舊蒼翠,烈日一如往昔。蟬聲鳴,只說珍惜當下,逝者已矣。
此刻逢秋,秋天的雨,清冷卻擋不住溫情的濃。
幾月前別離,那里正值雨季,我心中也恰逢雨季,不舍別離。秋日漸涼,又是一個風雨夕!坝浀脦恪保缧菪褋,桌上只有這么一句,旁邊還放著把橙色的傘,不見了她的身影。我笑了,原來溫情不曾別離。父母不在身邊,此時的孤苦,卻有了友人相依。淚輕砸紙上,只一滴,卻掩不住嘴角的笑。
成長之路,風雨相伴,在風雨中,我們的步伐日漸堅定……
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