關(guān)于反省的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于反省的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于反省的作文 篇1

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正如這句話所說(shuō)，人無(wú)論如何也不可能達(dá)到完美。既然如此，人就應(yīng)該不斷地完善自我，只有這樣才能跟隨時(shí)代發(fā)展的方向，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)新。而為了完善自我，人們就應(yīng)該學(xué)會(huì)反省。

　　古人注重反省自我，以求達(dá)到精神上的和諧與統(tǒng)一。戰(zhàn)國(guó)荀況曾言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！边@講得便是古代學(xué)士注重反省的表現(xiàn)。試問(wèn)，龐涓倘若能反省自我而不是采用卑劣的手段損人利己，又怎會(huì)落得在戰(zhàn)場(chǎng)上被亂箭射死的下場(chǎng)？如果蜀后主劉禪能反省自我，“察納雅言”，聽(tīng)從諸葛亮“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的忠告，蜀國(guó)定能崛起于巴蜀之間，進(jìn)而稱霸中原，而不是留下一個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑柄讓人恥笑。反觀唐太宗，他深知“水能載舟，亦能覆舟”的道理，提出“以人為鏡，可以明得失”的為君之道。于是，以魏征為代表的諫臣能在朝堂之上各抒己見(jiàn)，提出各種有利于興國(guó)安邦的方法，造就了留名千載的“貞觀之治”，這難道不是唐太宗以大臣的建議不斷反省自我的結(jié)果嗎？古老的`語(yǔ)言傳達(dá)出古人的智謀，古人的成敗展現(xiàn)反省自我的珍貴。當(dāng)自己徘徊于失敗中時(shí)，不要怨天尤人，反省自我是走出失敗的不二法門。

　　反省還能彰顯人們的智慧。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”通過(guò)這些問(wèn)題，曾子能及時(shí)了解到自己的不足。而人們熟悉的達(dá)摩祖師，曾被關(guān)在洞中面壁思過(guò)。他不吃不喝，一心向佛，面對(duì)石壁專心致志的反省。“我做錯(cuò)了什么？”“為什么會(huì)做錯(cuò)？”“我該怎樣補(bǔ)救？”他的思想一刻也沒(méi)有停止，就這樣靜靜的反省，終于悟出了佛道，被后人尊稱為祖師爺。反省是一種人生的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨別人對(duì)自己的否認(rèn)批評(píng)，完善自我才是我們應(yīng)該選擇的道路。

　　縱觀近代中國(guó)發(fā)展歷程，反省是其成功的基石。是一次次的反省讓中華民族屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓中華民族走向復(fù)興。沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一些國(guó)人的反省，就沒(méi)有近代中華兒女對(duì)列強(qiáng)侵略的抗?fàn)帲粵](méi)有對(duì)“反圍剿”失利的反思，就沒(méi)有“毛澤東思想”的誕生；沒(méi)有_結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)人的反思，就沒(méi)有今天我們的幸福生活。反省賦予了中華民族興盛的動(dòng)力，鑄就了今日中國(guó)的輝煌。

　　反省有著如此強(qiáng)大的力量，那我們?yōu)楹尾蝗コ３７词∧�？深挖我們�?nèi)心深處的不足，讓我們的明天因反省而精彩！

　　關(guān)于反省的作文 篇2

　　孟子曰：“仁者如射，射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣�！蔽覀兎高^(guò)大大小小數(shù)不清的錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)反反復(fù)復(fù)多少次的失敗，可是我們?cè)诘谝粫r(shí)間反省過(guò)自己?jiǎn)�？我們�(nèi)ヂ裨箘e人的強(qiáng)大，卻忘記真正應(yīng)該做的事反省自己的弱小。

　　反省自己的弱小，我們應(yīng)該先擺正自己的心態(tài)。無(wú)論是為了這次的失敗，又或是為了對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該先“正己”而“后發(fā)”。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子認(rèn)為這三方面是他有所欠缺的，他正視自我，擺正心態(tài)，每天反省自己，這既是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，又是為將來(lái)展開(kāi)一個(gè)良好的開(kāi)端。相反，現(xiàn)在有一些人在失敗后一味埋怨對(duì)手的強(qiáng)大，譬如家境、才學(xué)等，自己根本贏不了，又有一些人認(rèn)為自己要比勝者更強(qiáng)，只是客觀因素使自己失敗。這些都是沒(méi)有擺正心態(tài)的表現(xiàn)，要知道強(qiáng)者未必是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者。不要為自己找借口，客觀面對(duì)，擺正心態(tài)，才能有所進(jìn)益。

　　反省自己的弱小，認(rèn)識(shí)自身的不足。當(dāng)我們把苛責(zé)的`目光從別人身上收回時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的身上也是千瘡百孔�！队伟�禪山記》里記敘了王安石一行人游山的見(jiàn)聞，而他們?cè)谟味磿r(shí)留下的遺憾十分引人深思，一同去的人抱怨那些想要出洞的人讓自己無(wú)法盡興，而王安石卻反求諸己，懊悔是自己的盲目跟從使得自己“不得極夫游之樂(lè)”這無(wú)疑體現(xiàn)了王安石的大智——反求諸己，這使他能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以他能才成為閃耀在歷史銀河中的一顆恒星。

　　反省自己的弱小，走進(jìn)自己的圓夢(mèng)之地。遇事首先反省自己的弱小，才能不斷提升自我，使自己更接近成功，無(wú)論是個(gè)人、民族還是國(guó)家均是如此。我們都知曉，如今我們腳下的這片土地也曾在敵人的鐵蹄下顫抖，也曾在侵略者的槍炮聲中哀鳴。是的，中國(guó)也曾弱小，可是這能怪罪他國(guó)的強(qiáng)大么？人人都知道自然界的生存法則：物競(jìng)天擇，適者生存。國(guó)人也曾警醒到“弱國(guó)無(wú)公義，弱國(guó)無(wú)外交�！蔽覀儽黄畚�，只因我們的弱小。萬(wàn)幸我們的先祖沒(méi)有怨天尤人，而是懂得反省自己的弱小，沖破閉關(guān)鎖國(guó)的桎梏，引領(lǐng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的熱潮……在自我反省后的改革中，我們最終取回獨(dú)立。無(wú)論是那第一條鐵路的建成，還是第一顆衛(wèi)星上天，無(wú)一不在昭示著我們：反省自己的弱小吧，唯有如此你才能走近成功。

　　仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，而懂得反省自己的弱小的人也是有大仁大智的，擺正心態(tài)，認(rèn)清自己，再向前看，成功已在你面前。

　　關(guān)于反省的作文 篇3

　　天，漸漸暗了下來(lái)，像拉下了一塊灰藍(lán)色的帷幕。冬天的夜空讓我輕易地尋到了北斗七星的蹤跡。我漫無(wú)目的地行走在空蕩蕩的街，在一個(gè)賣氫氣球的小販前停住了腳步。

　　離開(kāi)的時(shí)候，我手中攥著一根拴氫氣球的細(xì)繩，它不停地想向上掙扎，逃離我的束縛，飛向那一片灰藍(lán)的夜空，找尋它的自由，但我沒(méi)有給它這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我差不多快忘記自己為何會(huì)在一個(gè)寒冷的冬季的夜晚獨(dú)自游逛在街上了，只是看著街上的行人，盲目地沒(méi)有方向地行走。對(duì)了，我記得我離開(kāi)家的時(shí)候吼了一句 我要去找尋我的自由 ，我是在跟父母賭氣，不想他們管我太多!那么，我現(xiàn)在是在找尋自由么?我仿佛有些失憶，又有些麻木了。

　　一陣寒冬的冷風(fēng)吹來(lái)，我突然想到了三毛，這個(gè)用一生的時(shí)間在旅行中追求自由的女子。她從臺(tái)北旅行到馬德里，從阿爾卑斯到撤哈拉，從龐貝古城到墨西哥城，她在臺(tái)北聽(tīng)雨，在緬因洲感受蒼涼，在拉芭瑪回憶荷西。

　　她一生都似不羈的風(fēng)，為追逐自由從不停下腳步。我曾幻想能和她一樣的執(zhí)著，追求每個(gè)人都渴望的自由，擁有堅(jiān)持自我的勇氣。那么，在這漆黑的夜，沒(méi)有羈絆地行走，拋掉一切，也算我勇敢自由一回了么?

　　逆著風(fēng)，我收回思緒，才發(fā)現(xiàn)自己的自由是那么廉價(jià)與卑微。寒風(fēng)帶走我最后一絲溫暖，我除了手中搖搖欲墜的氫氣球簡(jiǎn)直一無(wú)所有，我竟開(kāi)始怨恨起自己的決定了。怎么會(huì)舍得丟棄那個(gè)溫暖的家，在一個(gè)漆黑的.夜晚尋找所謂的自由?我還沒(méi)享受自由的資本，不能夠用雙手創(chuàng)造出一個(gè)真正的自由世界，又怎么會(huì)享受自由呢?

　　我拖著疲憊的步子，不知不覺(jué)竟來(lái)到家門口。望著樓上暖黃色的燈光，我無(wú)比渴望一個(gè)擁抱，渴望一碗熱湯，渴望一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣 這些，只有家能給我。

　　我看了看手中還在向上掙扎的氫氣球，輕輕松開(kāi)了手，就讓它去追尋它的自由吧，而我寧愿放棄這種一無(wú)所獲的自由，回到那所溫暖的、有人正在等待我回去的充滿愛(ài)的房子中。

　　我踏上臺(tái)階的一刻，聽(tīng)到 啪 的一聲，是那只去追尋自由的氫氣球被樹(shù)枝刮住，破裂時(shí)所發(fā)出的聲音，一聲 啪 破裂了它的自由與追逐。我回過(guò)頭，按響了門鈴，想到那即將襲來(lái)的溫暖，我幸福地微笑起來(lái)。

　　關(guān)于反省的作文 篇4

　　星期一又悄悄的來(lái)到了我們的身邊，時(shí)間過(guò)得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就已經(jīng)上學(xué)來(lái)到學(xué)校了。我放下了書(shū)包，開(kāi)始讀英語(yǔ)時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，可真忙啊!壞事好事就在一念之中。好事就像一只快樂(lè)的小精靈一樣，非常的快樂(lè)。壞事就像邪惡的心魔在你的頭上施魔法，讓你越變?cè)綁�。是錯(cuò)的就不可以一錯(cuò)再錯(cuò)，是好是對(duì)的，就得永遠(yuǎn)保持這種好的狀態(tài)

　　第二節(jié)課快到了，是數(shù)學(xué)課。我們把用得數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，擺放在了桌上，“叮零零”上課了，同學(xué)們都回到了自己的坐位上。我上課時(shí)總不愛(ài)舉手發(fā)言，有時(shí)候還會(huì)做點(diǎn)小動(dòng)作。老師叫我們做作業(yè)時(shí)，我又不是很會(huì)，也有會(huì)做的。一開(kāi)始上課時(shí)，我非常的認(rèn)真聽(tīng)老師講課。做作業(yè)有時(shí)候錯(cuò)誤也不是很高，都是只錯(cuò)一兩道題，超過(guò)三道以上的'很少。數(shù)學(xué)課上，我很認(rèn)真，只是不愛(ài)舉手。老師叫到我時(shí)，我不緊不慢地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)“我不知道應(yīng)該說(shuō)什么才好，腦子里一片空白，什么也想不起來(lái)了。每當(dāng)老師叫我時(shí)，我都在做小動(dòng)作”。我一定要把這個(gè)壞毛病給改掉。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極舉手發(fā)言——

　　時(shí)間好像是在跳格子，從第二節(jié)課一下子跳到了中午，哇!好快呀!中午，我們吃完了中飯�；氐搅私淌�，走進(jìn)教室里就像來(lái)到了菜市場(chǎng)，很吵很吵!!!!教室里也充滿了笑聲，“他們有的在教室里玩，有的在教室里踢健子，有時(shí)在教室里掃地，有的拖地，有的……”唉!再走進(jìn)教室里，就又像走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備上馬沖鋒……。真得是太亂了，不會(huì)吧!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一天的時(shí)間過(guò)的很快。有錢買不了時(shí)間，就算你再有錢，時(shí)間也買不回來(lái)的。所以我們要愛(ài)惜時(shí)光，珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。

　　星期二來(lái)到了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課。上課了，“今天我們先翻到……”。時(shí)間就像一陣風(fēng)一樣的刮過(guò)了，第三節(jié)課，跑到了中點(diǎn)站……中午，才開(kāi)始休息，下午第一節(jié)課剛過(guò)去，下課玩了幾分鐘，又上課了，這節(jié)是美術(shù)課……綜合課……，我真是好開(kāi)心啊!星期二雖然是我的好日子，但我不是很開(kāi)心，只要一天中沒(méi)錯(cuò)過(guò)，就是最好的。

　　關(guān)于反省的作文 篇5

　　曾子曰：“吾日三省吾身。”每天進(jìn)行多次的自我檢查，你是否做到了呢？

　　我知道，你一定沒(méi)有做到吧，其實(shí)我也不例外。不過(guò)，今天我可是做到了！

　　“老爸，請(qǐng)簽字！”我一邊說(shuō)著，一邊把那張《安全遵守交通規(guī)則》遞到了老爸的手中。老爸接過(guò)去后，只是低頭不語(yǔ)。過(guò)了好一會(huì)兒，他才伸出手。我明白，他這是在向我要筆。我把筆遞給他，只聽(tīng)得“刷刷刷”幾聲，便大功告成了。

　　“雪蕾，在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要注意安全，千萬(wàn)不要并排著走，這樣容易出現(xiàn)危險(xiǎn)！當(dāng)然你更不準(zhǔn)在路上嬉戲打鬧，知道了嗎？”

　　“嗯，知道了！”在回答這句話的時(shí)候，我?guī)缀跏前杨^都要垂下來(lái)了，臉通紅通紅的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上，我并沒(méi)有真的遵守交通規(guī)則，更不是一個(gè)合格的.交通秩序遵守者。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我哪一天遵守過(guò)交通規(guī)則？我的回憶告訴我，真的并沒(méi)有一天我是很好地遵守過(guò)交通規(guī)則的。我們不是并排著走，就是嬉戲打鬧，反正沒(méi)有一天是規(guī)規(guī)矩矩地騎車上學(xué)、放學(xué)的。

　　記得有一次，A同學(xué)在前面騎著自行車，我和B同學(xué)在后面騎著。我便跟B同學(xué)商量著一定要超過(guò)前面的A同學(xué)。于是，我們兩個(gè)人便飛快地蹬著自行車，腳幾乎沒(méi)敢停下來(lái)（只是為了能夠追上前面的那位同學(xué)）�？墒�，天不遂人愿，我們最終還是沒(méi)有能夠追上，最后只好以失敗告終。

　　有時(shí)，因?yàn)轵T車光顧著說(shuō)話了，差點(diǎn)和對(duì)面駛來(lái)的汽車來(lái)個(gè)親密接觸。有多少次，我與危險(xiǎn)都擦肩而過(guò)，我與生命差點(diǎn)失之交臂。如果我因?yàn)槟撤N原因而與生命說(shuō)拜拜了，那我將是多么地后悔與不安��！不過(guò)，真到那個(gè)時(shí)候的話，后悔也來(lái)不及了。

　　經(jīng)過(guò)爸爸的一番教導(dǎo)和我的一次次反省，我不由頓時(shí)省悟，我更知道了反省的重要性，它能讓一個(gè)誤入歧途的人及時(shí)回頭。

　　謝謝你，老爸！同時(shí)我也要謝謝曾子的“吾日三省吾身”那句話，它讓我醒悟，讓我知道了生命的重要性。是啊，生命是父母給的，而且只有一次，我們應(yīng)該珍惜自己的生命！

　　今后，我一定要遵守交通規(guī)則，再也不會(huì)拿我的生命開(kāi)玩笑了。

　　“吾日三省吾身”，我相信你也一定能夠做到！

　　關(guān)于反省的作文 篇6

　　前幾天，在報(bào)章的副刊看到兩個(gè)有趣的故事：在美國(guó)有一位女士養(yǎng)了一只漂亮的鸚鵡，但是它有一個(gè)奇怪的毛病咳嗽，而且它的咳嗽聲濃濁難聽(tīng)，女主人滿以為它是患了呼吸系統(tǒng)疾病，就帶它去看獸醫(yī)。獸醫(yī)詳細(xì)檢查過(guò)它，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有任何疾病，問(wèn)題只是出在女主人身上，因?yàn)樗��?jīng)常抽煙，所以常�？人�，這只鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學(xué)會(huì)罷了。另外，在英國(guó)，有個(gè)年輕人向心理醫(yī)生訴苦，說(shuō)他的母親經(jīng)常羅羅嗦嗦，令人感到十分煩厭。心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的母親的確十分羅嗦，但是同時(shí)發(fā)現(xiàn)她本來(lái)不是這樣的`，她之所以變得羅嗦，是因?yàn)閮鹤訌膩?lái)不在她只吩咐一兩次的時(shí)候，就把事情做成，總要她三番四次地提醒，久而久之，便形成羅嗦的情況。

　　在這兩個(gè)故事中，究竟是誰(shuí)有問(wèn)題?誰(shuí)該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女主人?是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的作家拉伯雷說(shuō)過(guò)：「人生在世，各自的脖上扛著一個(gè)褡子：前面裝的是別人的過(guò)錯(cuò)和丑事，因?yàn)榻?jīng)常擺在自己眼前，所以看得清清楚楚;背后裝的自己的過(guò)錯(cuò)和丑事;所以自己從來(lái)看不見(jiàn)，也不理會(huì)�！故ソ�(jīng)上亦有這樣的一句說(shuō)話：「為什?看見(jiàn)你弟兄眼中的剌，卻不想自己眼中的梁木?」那女主人和年輕人都是看不到自己過(guò)錯(cuò)的人，若他們懂得自我反省，就不會(huì)輕易「理直氣壯」地責(zé)怪別人。

　　反省就是檢查自己的思想和行為，并作出評(píng)價(jià)，從而改正過(guò)失。孟子曾說(shuō)過(guò)：「仁者如射;射者正己而后發(fā);發(fā)而不中;不怨勝己者，反求諸己而已矣�！谷收吡⑸硖幰蚕裆浼�一樣，射不中，不怪比自己技術(shù)好的，只會(huì)從自身找原因。當(dāng)今最具影響力的心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)內(nèi)省智能是多元智能中一種十分重要的智能。內(nèi)省智能強(qiáng)的人能自我了解，意識(shí)到內(nèi)在情緒，意向，動(dòng)機(jī)，以及自律，自知和自尊的能力了解自己的優(yōu)劣，緊慎地規(guī)劃自己的人生。

　　不過(guò)，很多人都缺乏自我省察的能力，為什?呢?首先，是因?yàn)椤傅赖聼o(wú)知」，對(duì)「是非善惡與好壞」的認(rèn)識(shí)不清，不能辨察這件事應(yīng)當(dāng)做，不可不做;那件事不應(yīng)當(dāng)做，不可去做。例如有時(shí)我們?cè)跊](méi)有惡意的情況下說(shuō)了一些話，卻令別人不開(kāi)心，甚或傷害到別人，但我們對(duì)為什?別人不開(kāi)心，或受到傷害卻一無(wú)所知。

　　關(guān)于反省的作文 篇7

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無(wú)所事事、打牌玩鬧的無(wú)知小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長(zhǎng)大了，我成熟了。

　　當(dāng)時(shí)光總是于不知不覺(jué)中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的無(wú)知，那一張張稚氣的臉也在成長(zhǎng)的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過(guò)了人生極為美妙的十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長(zhǎng)，伴著我朝著夢(mèng)想之顛攀爬。

　　無(wú)數(shù)次的挫折，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);無(wú)數(shù)次的失落教會(huì)我樂(lè)觀，無(wú)數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長(zhǎng)。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì)我的，我要在不斷的反思中成長(zhǎng)。

　　那些已經(jīng)過(guò)去了的'生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。

　　記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場(chǎng)抓獲，綁著我的手見(jiàn)我父親去了。父親沒(méi)打我、沒(méi)罵我，而是向田主道了歉、賠了錢，然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說(shuō)我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買，就是不要去偷別人的。

　　那一次，父親沒(méi)打我，我不應(yīng)該哭，而我趨勢(shì)被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時(shí)起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。

　　縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無(wú)不又在反思中進(jìn)步的。漢武帝一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠臺(tái)上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對(duì)這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個(gè)高度;德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑的一跪，更是讓這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族得到全世界的尊敬和肯定……

　　人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)暴行采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。

　　在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

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