實用的狀物作文匯總七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的狀物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　眾所周知，珍珠十分寶貴，很多人喜歡它的璀璨奪目，可你們知道珍珠是怎么來的嗎？

　　那幾天，我正在學游泳，可是總學不會，于是，我放棄了。哥知道了，沒說什么，只是在暑假時和我去了一次小河溝邊，小河溝很淺，所以不會游泳的我依然可以去玩。

　　哥哥突然問我：“想知道珍珠是怎么來的嗎”我看著拿著蚌殼把玩的哥哥，心中奇怪，但是無奈好奇心出來了，我不住地點著頭：“想想想……”

　　哥哥明亮的眼睛凝望著手中的.蚌殼，繪聲繪色地講了一個故事：很久以前，有一粒沙，見到了一粒珍珠，非常美麗，經(jīng)打探知道它曾經(jīng)也是一粒沙，只是后來又借助蚌殼成了珍珠時，這粒沙也決定，它一定要成為珍珠！于是，它也找了一只蚌，鉆了進去。但是隨著時間的推移，它的身體被包裹的越來越厚，束縛的越來越緊，它感覺越來越喘不過氣來，感覺太痛苦，于是它對蚌說：“蚌大哥，可以把我放出去嗎？在里面太難受了�！卑稣f：“你不想成為美麗的珍珠了嗎？”沙說：“不想了，再也不想成為珍珠了！”蚌放了沙�？墒牵�砂的同伴們一個個成了珍珠，只有沙還不是，沙只得找個地方躲起來，以前活潑開朗的沙變得自怨自艾起來……妹妹，沙與珍珠可是天壤之別呢，可它們的區(qū)別只是堅持與不堅持罷了。

　　話音未落，他抬起頭來，目光炯炯地望著我。我自然明白他在說我游泳不堅持的事，我裝作不懂的樣子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的偽裝，似笑非笑地說：“妹妹想當什么？沙還是珍珠？”我似懂非懂，沒有回答哥哥。

　　哥哥好像是自言自語道：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”他的目光向我直逼過來，仿佛要洞穿我的心靈。我一驚，本來就不堅定的內(nèi)心好像被重錘砸了幾下，說：“我能學會游泳，保證�！�

　　哥哥語重心長地說：“明天，總會有許多不如意。面對命運給予我們的每一次磨難，應(yīng)學會勇敢，學會堅持，經(jīng)歷一次磨難，就會獲得一次人生的亮麗，如同月穿云層光華照人。

　　哥哥的話時�？M繞耳畔，從此，我明白了，做什么事都不能半途而廢，要學會堅持。只有經(jīng)歷時間的考驗，腳踏實地，滴水穿石，才能獲得成功。

狀物作文 篇2

　　曾經(jīng)，我媽媽朋友送了兩只小狗，我們把它們抱回家，我每天留心觀察他們，他們一天比一天吃的胖。后來媽媽把他們放到一個箱子里，又把箱子搬到三樓，他們照樣一天比一天胖。

　　后來，媽媽沒時間照顧它們，就把小狗送到叔叔家了。過了很久，一只小狗不見了，我覺得好奇怪。

　　我很想念那只丟失的小狗��！

狀物作文 篇3

　　我最喜歡的動物是小倉鼠。幾天前我就去買了兩只，一只黃，一只黑，它們雖然才生出來 一個月，但已經(jīng)像個蓬松的球兒了。

　　它很干凈，不用像小狗一樣整天要清理它的便便，只是在吃飽了以后，拉出一顆又圓又黑的便便。木屑也只用一月?lián)Q一次，非常方便。

　　它們過得無憂無慮，時而在“飯盆”邊大吃，時而抱著一根鋼鐵管喝水，時而在轉(zhuǎn)輪上飛轉(zhuǎn)，時而躺在木屑上睡覺，時而……

　　它什么都怕，但又總想逃出去。它在鼠窩里橫爬、豎爬、倒爬，目的`只有一個——逃出去！可等它一逃出去，就立刻感到兇多吉少，我把鞋子放在它上面晃晃，它感到不對，趕快逃走；它跑到放水果的地方， 在一個大蘋果上咬了一口，又開始跑，但最后還是跑回了自己的家。

　　它吃食物的樣子最好玩。有一天，我把一顆生瓜子放進了鼠窩，一只小倉鼠從二樓的洞洞里瞅到了生瓜子，從樓梯上飛跑下來，兩只小爪子抱住生瓜子的腰，用它的小牙把殼剝掉，再把肉一點一點地吃了。還有一次，媽媽叫我把一個蘋果吃掉，我不想吃，可是又不敢說，便打起了“給誰吃一點”的壞主意。我想起了小倉鼠，于是，我削了一塊蘋果皮，用手拿著一端，把另一端伸進鼠窩里，一只小倉鼠跑過來，先是舔了舔，再是咬了一小口，最后它準備把整塊都吃掉了，我把手松開，它用嘴把蘋果皮接住，用吃生瓜子的方法把蘋果皮吃掉了。我在旁邊看著，自己也不知不覺地把蘋果吃完了。

　　小倉鼠天真可愛，真討人喜歡。

狀物作文 篇4

　　春風陣陣，它帶著泥土的芬芳，喚醒了酣睡的大地，爭先恐后開放的花兒們舒展開來，使人感受到春天的爛漫可愛。

　　今兒天氣真不錯，太陽照在臉上，好舒服呀！咦，那兒的人可真多，我拉緊老媽的衣裳，趕緊跑過去看熱鬧。通過縫隙，我把頭探了進去。哇，白白的，黑黑的，灰灰的……我定眼一瞧，嘿，這不是可愛的'小白兔嗎？哇，一個又一個，都是來買兔兔的！好可愛呀！瞧瞧，這只多安靜，似乎在看著我們，巴眨巴眨著眼睛問：“你們是誰？想欺負我么？沒門！”呦呦，這只兔子真是活潑，一會兒伸出它那粉紅舌頭舔一下籠子左，一會兒又舔一下籠子右，一會兒又抬起它那“小手”拍拍籠子，正跟我打招呼呢！

　　我立刻呆了，好可愛��！好可愛��！每只兔子我都喜歡。取得媽媽的同意后，我選了一只白兔，我看它比較安靜。認為應(yīng)該挺好管，于是買回了家。一路上，我兩手緊緊提著兔籠，兩眼只盯著它，只是偶爾抬頭望望媽媽，看看自己有沒有跟丟了。就這樣，紅綠燈都沒有看幾演的我回到了家。

　　一回到家，我找了個地方把兔兔輕輕一放，就立刻奔進廚房。我可不是要吃哦，是兔兔要吃。我叫：“媽媽蘿卜或青菜嗎？兔子要吃！”

　　“哦，在那只盆里。”說著指了指盆的所在地，“千萬別喂太多了，不然兔子拼命地吃，又拼命地拉，很臭的�！蹦昧瞬�，就跑到陽臺，兔子住的地方喂兔子去了。我給它吃了好多。老媽說得果然不錯，它拉了好多屎。我才不怕哩，我只希望它快快長胖，長胖了更可愛。更何況，便便都是老媽掃的，不關(guān)我的事。嘻嘻！兔兔你一定要快快長大哦！

　　后來我又買了倆兔子，一只被老媽所“害”，另一只被我所“害”。結(jié)果都一個樣兒—嚎啕大哭。但顯然一次比一次流的淚少了。

狀物作文 篇5

　　今天，媽媽送給我一只小鬧鐘，我仔細地打量著它，嗬！倒還很漂亮。

　　小鬧鐘的外表是只活潑可愛的小白兔，拎著一只籃子，準備回家呢。

　　在小白兔的肚子上，住著三姐妹，穿著黑衣裳。大姐叫時針；二妹叫分針；三妹叫秒針。大姐最懶，一小時才動一下；二妹勤奮點，一分鐘走一次；三妹最勤勞，一秒走一次�？墒�，它們配合的很好，從不超前。每到十二點姐妹三人就會團聚一下，過了一會兒就會分開，干各自的`事去了。它們不是不想團聚，可是為了集體的利益，只好約好十二點再見面。

　　小鬧鐘每天陪著我，早上，催我趕快起床，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　小鬧鐘是我的伙伴，它每天告訴我標準時間，讓我不懶惰，我真要好好地謝謝你，小鬧鐘！

狀物作文 篇6

　　我家養(yǎng)了六只小螃蟹，是“五一”節(jié)時我和爸爸媽媽去紅石崖游玩時，在小溪里捉到的，回來便成了我的`寶貝。每天寫完作業(yè)我都要和他們玩上一會兒。

　　剛開始它們對我很不友好。我和它們玩時，橫行的螃蟹經(jīng)常用大鉗子夾我的手。后來，我天天給螃蟹們換水、喂食，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，每當給他們喂食時，張牙舞爪的螃蟹就會爭先恐后地跑來，用兩只大鉗子夾住食物，左右開弓的送到嘴里大吃，我簡直看呆了。一會兒，它們吃飽了，有的呆著不動了，有的悠閑地散起步來。

　　小螃蟹帶給我的快樂可真不少！

狀物作文 篇7

　　我家的烏龜20xx年7月22日星期四雨我家的烏龜有圓形的殼，殼上有13個小花紋，聽說這是孫悟空打那只老龜?shù)臅r候裂開的，它的.腦袋是圓形的，上面還有又黑又小的眼睛，鼻子小小的像針扎過似的，它的嘴巴像v字形的，可以張開很大，它的四肢很短，尾巴由粗到細，細的像針尖一樣。記得有一次，我給它喂米飯，不知它怎么也不吃，我以為我在旁邊它害怕，我就躲起來觀察。

　　過了一會兒，它還是沒吃，我就帶著這個疑問去問媽媽：“烏龜愛吃什么?”媽媽說：“愛吃肉!”我恍然大悟的說：“喂它米飯它不吃，原來它愛吃肉!”我就拿了一塊肉讓它吃，它狼吞虎咽地吃了起來!

　　吃完后它就去睡覺了。我看它睡覺的樣子真可愛，頭、四肢、尾巴都縮進了殼里!爬來爬去，好像在和誰比賽馬拉松一樣，我看它跑進了廚房，原來它爬在了棒子上，我想：難道它要給我表演雜技?我就坐在旁邊看，誰知它順著棒子爬上了灶臺吃肉，我想：它可真貪吃呀!我希望它能一直陪伴我。

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