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【必備】生活更美好作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后，坐在窗邊，聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。
小時(shí)候，在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的媽媽的熏陶下，愛(ài)上了音樂(lè)。在音樂(lè)的世界里，我會(huì)因《梁祝》而流下喜悅的淚水；會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè)豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活，讓我體會(huì)了不一樣的喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè)，能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶；農(nóng)作物聽(tīng)了音樂(lè)，能長(zhǎng)得更快、更好；花兒聽(tīng)了音樂(lè)，能開(kāi)得更艷；音樂(lè)還能緩解抑郁癥患者的病情，讓人忘記病痛快樂(lè)起來(lái)，也能控制你的.淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽(tīng)歡快的歌曲；在烏云密布的天氣里聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲；在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè)就像一雙溫暖的手，撫平我的傷口；音樂(lè)就像冬日里的暖陽(yáng)，融化我那被冰雪封住的心靈；音樂(lè)就像早晨的第一縷朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望；音樂(lè)就像黑暗里的一盞燈光，照亮我前進(jìn)的道路；音樂(lè)就像干裂土地里及時(shí)的甘雨，滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文，里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里，國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi)，救藍(lán)鯨出來(lái)。可藍(lán)鯨懼怕人類的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂(lè)，藍(lán)鯨跟著音樂(lè)走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí)，但確實(shí)是有依據(jù)的，就是這么神奇！
如果音樂(lè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥，如果音樂(lè)是深不見(jiàn)底的大海，那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè)讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
撿板栗，能讓你體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣，還能讓你自己品嘗收獲的果實(shí)，我愛(ài)撿板栗！
那一次，我來(lái)到園林牧場(chǎng)找姨奶奶玩，當(dāng)時(shí)正值板栗成熟的時(shí)候，于是姨奶奶建議道：“我?guī)闳ズ竺娴陌謇趿掷飺彀謇醢�。”我覺(jué)得很新鮮，便一口答應(yīng)了。
姨奶奶一手挎著竹籃子，一手牽著我，我也挎了一個(gè)小竹籃，進(jìn)了板栗林后，姨奶奶告訴我：成熟的板栗都落在地上，找的.時(shí)候要往地上看，草叢里也有不少，板栗殼上有刺，記得用腳把刺踩掉后才能用手拿�！爸懒�！”我高興地應(yīng)答。
板栗樹的枝葉非常茂密，遮住了不少陽(yáng)光，使周圍看起來(lái)都灰暗暗的，再加上周圍草叢茂密，地上也盡是樹葉，我睜大了眼睛仔細(xì)尋找也找不到一個(gè)板栗。咦，怎么這么難找？正在我奇怪之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)滿褐色硬刺的殼闖入的我的視線。我暗自高興，不管三七二十一就伸手去拿，結(jié)果卻像被許多支針同時(shí)扎中一樣，手指頭又酸又脹，我忍不住大叫了一聲。姨奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，幫我揉了揉手指，教我怎么踩掉板栗殼上的尖刺，只見(jiàn)她先用一只腳踩住板栗殼的一端，另一只腳快速地在板栗殼上一抹，再一踩，一個(gè)飽滿肥大的板栗就從殼里滾了出來(lái)。我不甘服輸，又找到了一個(gè)板栗。當(dāng)我學(xué)著姨奶奶的樣子用腳剝開(kāi)栗殼時(shí)，動(dòng)作非常生硬而且心里緊張得要命。在我的不懈努力下，一個(gè)肥嘟嘟的大板栗滾了出來(lái)！我激動(dòng)極了，用發(fā)抖的手小心翼翼地?fù)炱鹚p輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄壞了它，心里甜滋滋的，畢竟它是我踩出來(lái)的第一個(gè)板栗！
有了踩板栗的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就容易多了。我進(jìn)踩帶撿，收獲了滿滿一籃子，都快拎不動(dòng)了。
回到姨奶奶家，姨奶奶將板栗炒好了給我吃。我吃著甜滋滋的板栗，心里很自豪，感覺(jué)生活是如此美好，而撿投板栗卻讓這美好又添上了幾分。
我愛(ài)撿板栗，愛(ài)撿起板栗時(shí)的成就感，愛(ài)吃板栗時(shí)的自豪感。撿板栗，讓生活更美好，我愛(ài)撿板栗！
生活更美好作文 篇3
我是一只快樂(lè)的小精靈。愛(ài)，讓我的生活無(wú)憂無(wú)慮。
愛(ài)是空氣。
從小，我就生活在父母的羽翼下，感覺(jué)不到風(fēng)雨的存在。
媽媽，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的女孩。她經(jīng)常指導(dǎo)我該如何去做一個(gè)淑女。在媽媽的教育下，我變得知書達(dá)禮�？蓩寢尩哪钸冻Ｗ屛沂懿涣�。有時(shí)，我會(huì)故意不聽(tīng)她的話，跟她作對(duì)。
爸爸呢，總會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)棟梁之才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。他還告訴我生活中的困境該怎樣面對(duì)。我信服爸爸的話，愿意朝著他希望的方向努力。只是，當(dāng)爸爸一而再，再而三地講道理時(shí)，我也會(huì)厭煩，那就免不了左耳進(jìn)，右耳出了！
我漸漸長(zhǎng)大，才知道父母的良苦用心：他們耐心地教育我，就是想讓我做得更好，變得更加優(yōu)秀。父母的愛(ài)是空氣，把我密密包圍。
愛(ài)如陽(yáng)光。
自從跨進(jìn)學(xué)校的大門，我就享受著老師對(duì)我真摯的關(guān)愛(ài)。
課堂上，老師教我知識(shí)，領(lǐng)我在書海里遨游。他們教育我做一個(gè)堂堂正正的人，即使面對(duì)生活中的風(fēng)雨也一樣要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀。課外，老師就是我的朋友。我們有說(shuō)有笑，常常講一些有趣的話題，做一些快樂(lè)的游戲。
在老師的關(guān)愛(ài)下，我沒(méi)有覺(jué)出生活的單調(diào)；相反，生活變得豐富多彩！
愛(ài)似雨露。
我和朋友們相處非常愉快，開(kāi)心一起分享，風(fēng)雨一同承擔(dān)。
那天，因?yàn)閭�，我一個(gè)人低頭走在田徑場(chǎng)上。我的'朋友看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我是不是遇到了不開(kāi)心的事。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽吵架了，又傷心又郁悶，不知道如何是好�！彼齻兙驼f(shuō)：“不要緊，你打個(gè)電話回去，問(wèn)問(wèn)情況，說(shuō)幾句安慰的話。說(shuō)不定他們已經(jīng)和好了呢�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)：“嗯，謝謝你們�！彼齻冎皇切α诵�。
打過(guò)電話，我知道爸爸媽媽和好如初了，心里高興起來(lái)。我感謝我的朋友，她們總在我需要的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊。
愛(ài)，就是生活中的空氣、陽(yáng)光、雨露，那么簡(jiǎn)單、平凡。但生活中就是少不了它！
生活更美好作文 篇4
信念讓生活變得更美好
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟�，是一種震撼。
音樂(lè)巨人貝多芬是音樂(lè)史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽(tīng)覺(jué)，這給他帶來(lái)的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的重要，是他的全部�。〔贿^(guò)，聽(tīng)不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂(lè)，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的`標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過(guò)程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒(méi)有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
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