精選聽(tīng)的聲音作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…
大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
(一)
“唦唦唦”什么聲音？
噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句...
大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
(二)
轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢
“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。
大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。
(三)
很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。
這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？
田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的'喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。
大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。
(四)
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。
雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。
大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。
…
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂(lè)。
聽(tīng)的聲音作文 篇2
歸來(lái)的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書(shū)，我尋覓他們的故事，聆聽(tīng)他們的情詩(shī)。
那年，她躲在門(mén)后，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫(xiě)的情歌，在那燈火輝煌的宴會(huì)上，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是開(kāi)啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰(shuí)守著暗藏心中的情愫，又是誰(shuí)透過(guò)《鳳求凰》的琴弦，癡癡地念著那個(gè)人的名字。知否，你的名字，是我的心事。
無(wú)須飛鴿傳遞情思，無(wú)須紅豆寄托相憶。只需他一句：＂你可愿意陪我看盡花開(kāi)花落，云卷云舒。”她便可放棄千金身份，舍掉奢侈生活，對(duì)抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。
十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時(shí)，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國(guó)時(shí)，他已不俱自己出身的貧寒，寧愿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，也要和她一起共度一生一世。可卻不知，來(lái)年他飛黃騰達(dá)，錦衣華裳時(shí)，是否記得夜夜倚門(mén)望月，盼君回歸的她呢？
愿得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫(xiě)下這流傳千古的名詩(shī)，卻無(wú)人共品。當(dāng)月光爬上屋檐，當(dāng)繁星掛滿天際，殘?jiān)吕浯跋�，唯有她一人輕啄苦酒，將淚與痛一并吞下。而遠(yuǎn)在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時(shí)，是她將自己的金銀首飾通通當(dāng)?shù)簦N補(bǔ)家用：為了供他學(xué)習(xí)，是她不得不選擇拋頭露面，當(dāng)壚賣(mài)酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧愿一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶�？墒撬�，在她日夜期盼他的家書(shū)時(shí)，他送來(lái)的卻是一封唯獨(dú)無(wú)＂億”的.信，聰明的她又怎會(huì)看不出他的無(wú)"憶”。無(wú)人可解她此時(shí)內(nèi)心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動(dòng)天地，才能寫(xiě)下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領(lǐng)略到妻子的才華后，回心轉(zhuǎn)意，彼此攜手到老。
情到深處，花就開(kāi)了；愛(ài)到極點(diǎn)，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛(ài)，到最后的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛(ài)戀，放棄最后的堅(jiān)守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被后人吟誦。
也許，人生便是如此，在青春飛揚(yáng)時(shí)，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長(zhǎng)蛻變后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看云起時(shí)。”在我們＂山窮水盡”時(shí)，不妨學(xué)學(xué)卓文君的理智淡定，當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí)，不要忘記氣定神閑地坐下看那風(fēng)起云涌，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……
人生如夢(mèng)，其價(jià)值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走過(guò)這段旅程。只要初心不該，莫問(wèn)是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽(tīng)花落的聲音，聆聽(tīng)自己的本心。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
美麗的故事需要坎坷與磨練的妝點(diǎn)；幸福的塔頂需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨的登攀；成功的天堂，只會(huì)讓辛勤刻苦的人們到達(dá)。
十五載，我們正處花季，當(dāng)路邊的小草重新冒出新芽，當(dāng)一朵朵溫暖的太陽(yáng)花在地上綻放，當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，我們會(huì)感受到幸福的溫暖。
可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蟬在痛苦地突破蟬殼時(shí)，一個(gè)孩子便生出惻隱之心，幫助蟬扒去了蟬殼，蟬非常感激孩子幫它減輕痛苦，而它卻不知道自己因此失去了飛翔的能力。
“天降大任于斯人，須勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，空乏其身”，在人生的過(guò)程中，不經(jīng)歷坎坷，不經(jīng)受磨難，那樣的人生并不完美。
小時(shí)候，因?yàn)榈貌坏侥硺幼约合矏?ài)的玩具而向爸媽哭鬧時(shí)，很感激他們那時(shí)沒(méi)有滿足，讓我因此而珍惜每一次得到的東西。上學(xué)了，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)而第二天去拷貝同桌的，被老師發(fā)現(xiàn)，痛訓(xùn)一頓后，我很感激老師的教誨。在學(xué)習(xí)上，絲毫不可松懈，抄寫(xiě)作業(yè)只能是欺騙自己。
蟬，因?yàn)橄朊馊ネ纯喽鴼У袅俗约猴w翔的夢(mèng)想，如果它內(nèi)心堅(jiān)定，如果它忍一次痛疼，它將自由飛翔在天空下。但它，卻沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有讓自己的努力變?yōu)槊利惖慕Y(jié)局……而那個(gè)孩子呢，如果不是他那側(cè)隱之心，也許蟬會(huì)堅(jiān)持的，他認(rèn)為自己做了件大好事，沾沾自喜的同時(shí)，他不知道———一只蟬因?yàn)樗昂眯摹钡男袨�，失去了飛翔的能力。蟬，它是悲哀的。
人生之路漫漫，遇到阻礙前行的巨石，第一次，可以讓路人幫你抬走，那么第二次，第三次呢，人生的途中，不可能有永遠(yuǎn)讓你依賴的人，也不可能永遠(yuǎn)讓你找到依賴的.人，當(dāng)習(xí)慣性地依賴變成內(nèi)心的潛意識(shí)，你會(huì)再也舍不得離開(kāi)。
困難，我們不怕，相信自己，就一定能戰(zhàn)勝。只要擁有堅(jiān)定的信念、沉著的勇氣、刻苦的努力和奮發(fā)的心，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。途中聽(tīng)花瓣飄落的聲音，落花有意，塵埃落定，她們是已經(jīng)歷過(guò)繁華，那時(shí)的她們引得行人佇足，蜂蝶亂舞，當(dāng)喧鬧過(guò)后，她們微笑著，因?yàn)槿松堰^(guò)，磨難已經(jīng)，風(fēng)雨過(guò)后，落進(jìn)泥土，將已是一個(gè)完美的華章。
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