我們都是木頭人作文13篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們都是木頭人作文，希望能夠幫助到大家。

我們都是木頭人作文1

　　今天早上，在教室里，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩’123，木頭人’的游戲！”教室里同學(xué)們開(kāi)心地像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　老師說(shuō)：“123木頭人，不能說(shuō)話不能動(dòng)！”游戲開(kāi)始了，我們很著急。

　　我向后走，等老師說(shuō)出口令后，我們都停止了前進(jìn)，教室一下子安靜下來(lái)，像地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我看見(jiàn)，有的同學(xué)偷偷地在動(dòng)，有的漲紅了臉，有的生氣地抿著嘴。我猜大家的心里有的'很開(kāi)心，有的很擔(dān)憂，還有的很矛盾。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)作是超人，我們感覺(jué)他很搞笑，真的快堅(jiān)持不住了！老師說(shuō)剩下十秒時(shí)，我心里很緊張。游戲結(jié)束時(shí)，我才松了一口氣。大家開(kāi)心地說(shuō)：“真好玩！”

　　我感覺(jué)今天是一個(gè)最開(kāi)心的一天，像吃了蜜一樣甜呢！作者：二年級(jí)劉浩巖

我們都是木頭人作文2

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”，可好玩了。

　　我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲，第一次是他逗我笑，我把眼睛閉著，用手把自己的.嘴巴捏著，我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你的嘴巴像一只鴨子，我沒(méi)笑；他又給我做兔子耳朵，讓別人笑，我看著別人笑的傻樣子，就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要報(bào)復(fù)你！

　　輪到我逗他了。他用膀子遮著臉，我就說(shuō)：“這位大哥在呼呼大睡�！彼麤](méi)笑。我又說(shuō)：“你一定在想雞腿吧？”我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“哇！哇！”的叫聲，我說(shuō)：“你也笑了，你也笑了！”他說(shuō)：“我沒(méi)笑�！蔽医又�說(shuō)：“是不是雞腿還沒(méi)吃完啊？”他頭一抬起來(lái)就哈哈大笑不止。

　　這個(gè)游戲真好玩，我們快樂(lè)無(wú)比！

我們都是木頭人作文3

　　今天美麗的劉老師帶我們玩游戲，名字叫“123木頭人”。游戲開(kāi)始了，老師喊道：“123木頭人，不許說(shuō)話，不許笑，不許走路，不許動(dòng)�！庇械耐瑢W(xué)擺的是小兔，有的是小鳥(niǎo)，有的是小狗，我擺的是愛(ài)心。但我沒(méi)擺一會(huì)兒手就麻了，我再看看旁邊的同學(xué)，他擺的是小牛，他的.手也麻了，他對(duì)我說(shuō)：“我的手好麻呀”！

　　這時(shí)老師開(kāi)始對(duì)我們做鬼臉，有的同學(xué)忍不住了都開(kāi)始笑了，我也有點(diǎn)想笑，本來(lái)我想趁老師不注意把口罩戴上，但我還是沒(méi)戴成，因?yàn)槲覄傁氪魃蠒r(shí)，老師就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，幸好我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，不然我就輸了，還有的同學(xué)已經(jīng)輸了，他們都還在笑，老師終于開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，終于到時(shí)間了！有的同學(xué)累得趴在了地上，有的同學(xué)坐在了地上，還有的躺在了地上。

　　123木頭人真好玩�。∵@個(gè)游戲也讓我知道了很多道理：要有耐心，要堅(jiān)持，這樣才能有好結(jié)果。

我們都是木頭人作文4

　　星期天的早上，在教室里，我們?cè)谕妗?23，木頭人”的游戲，同學(xué)們都沸騰了起來(lái)。

　　游戲規(guī)則是：我們邊拍手邊喊“一二三，木頭人！不許說(shuō)話，不許動(dòng)！”走到后面，我們一人做一個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)也不能動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我喊的口令，走到后面。同學(xué)們都做了動(dòng)作，不動(dòng)了。教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)，有的同學(xué)做的像是奧特曼，一只手緊緊的`握著，一只手是張開(kāi)的；有的縮在墻角那里，就像做了錯(cuò)事一樣；最好玩兒的是一個(gè)男同學(xué)懶洋洋地趴在地上，就好像累得站不起來(lái)了一樣。我的動(dòng)作是跪在地上雙手撐著地，瞪大眼睛看著天花板。過(guò)了30秒鐘，我已經(jīng)很累了，而且很緊張，生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了，我終于松了口氣。

　　我們玩得非常開(kāi)心！作者：二年級(jí)董雨菡

我們都是木頭人作文5

　　今天的文學(xué)課上，張老師和我們玩了一個(gè)風(fēng)靡全球的游戲－我們都是‘木頭人’。

　　首先，張老師讓我們做一個(gè)動(dòng)作，要求有趣、奇怪、可猜性。“我們都是木頭，不可以動(dòng)，但可以笑”。每個(gè)人就像中了孫悟空的定身法，立刻挺住自己的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)。其中有一位同學(xué)她的身子站得筆直，左手握拳放在腰間，右手握拳向上伸直，抬頭望著天花板�！俺�人、超人”，有同學(xué)們馬上高喊。接著有三位女同學(xué)配合做了一個(gè)動(dòng)作，大家想了好一會(huì)兒才有一同學(xué)舉手說(shuō)是“搶劫”……

　　時(shí)間過(guò)得很快，這節(jié)課在同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們都是‘木頭人’真是一個(gè)有趣好玩的游戲。

我們都是木頭人作文6

　　“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒(méi)錯(cuò)，就是從就是從我們四年級(jí)2班的教室里發(fā)出來(lái)的。上課時(shí)，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。

　　經(jīng)典有趣的游戲開(kāi)始了！只聽(tīng)老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動(dòng)來(lái)，不準(zhǔn)坐，看誰(shuí)有創(chuàng)意，有特點(diǎn)�！币徽f(shuō)完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍Γ�用牙齒咬住下唇，做了個(gè)小白兔的動(dòng)作，做了十足的防備；張盛迪做了個(gè)“y”的'poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲(chǔ)天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來(lái)，只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來(lái)走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來(lái)！

　　呵呵！想做木頭人還真不容易呢！

我們都是木頭人作文7

　　“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了？告訴你吧，我們?cè)谕嬗螒颉澳绢^人”。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黃前碩眼睛瞪得大大的，叮著前方，眠著嘴巴，露著兩顆大門(mén)牙，像一只小白兔，我的兩眼瞪得圓鼓鼓，像兩只湯圓，望著前方，似乎是打仗的.時(shí)候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后，似乎在跑步，但兩手不是握拳，而是伸出兩個(gè)手指與忍者那樣堅(jiān)著。

　　接著輪到四人戰(zhàn)，張盛迪瞪著大眼，咧著嘴巴，惡狠狠地盯著我們，眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板，還把手放在下巴上，裝帥，另一只手插腰，擺了個(gè)酷酷的造型。但帥不一定勝利，我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”，還是被大家逗笑了，最終周旻學(xué)保持到最后，取得了冠軍。

　　“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。

我們都是木頭人作文8

　　“我們都是木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小怪獸�！焙擦謱�(xiě)作班里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧非凡。聽(tīng)到這首兒歌你一定知道了我們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。

　　兒歌的最后一字剛一念完，教室里就出現(xiàn)了形態(tài)各異的“木頭人”：有的翹起了蘭花指做出了維吾爾族小姑娘托帽的動(dòng)作；有的兩個(gè)手指點(diǎn)著紅撲撲的'臉蛋，做出一個(gè)可愛(ài)的表情；有的兩眼緊閉好像在學(xué)懶洋洋睡覺(jué)的樣子。

　　逗笑能人史飛揚(yáng)來(lái)逗大家了，只見(jiàn)他來(lái)到錢(qián)佳亮前，嘴角微微下垂，眉頭緊皺，擺出一副受了天大的委屈的表情。錢(qián)佳亮一見(jiàn)到這一表情，便立馬笑起來(lái)，笑像瘟疫似的到處蔓延，還沒(méi)等史飛揚(yáng)走到跟前，在一旁的黃釩也笑了起來(lái)。史飛揚(yáng)像幽靈似的在一個(gè)女生面前飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去，這位女生也笑了起來(lái)……

　　“木頭人’”的游戲真好玩��！我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中結(jié)束了本來(lái)枯燥的寫(xiě)作課，同學(xué)們都很開(kāi)心。

我們都是木頭人作文9

　　周末的作文課上，宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。

　　“一、二、三，木頭人！”念到“人”字的時(shí)候，我們好像被施了魔法一樣，定住了。剛開(kāi)始，我們一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)我們沒(méi)反應(yīng)，就來(lái)騷擾我們。這當(dāng)中，有好幾個(gè)同學(xué)中招了。過(guò)了一會(huì)兒，老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個(gè)笑話，聽(tīng)完笑話，我在心里偷偷地笑，但沒(méi)笑出來(lái)。宋老師為了讓我們笑出聲，一會(huì)兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲，一會(huì)兒又“哈哈哈”大笑起來(lái)。果不其然，有好幾個(gè)同學(xué)笑出聲來(lái)了。游戲結(jié)束了，有好幾個(gè)同學(xué)輸了，要接受撓癢癢的`懲罰。如果不想接受懲罰，必須說(shuō)出３個(gè)關(guān)于這個(gè)游戲的四字詞語(yǔ)。告訴大家，這個(gè)規(guī)則還是我想出來(lái)的呢！

　　我非常喜歡這個(gè)游戲，也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩！

我們都是木頭人作文10

　　今天，劉老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫我們都是木頭人。

　　老師說(shuō)“三、二、一”的時(shí)候，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。我們一起喊口令：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”喊完口令后，我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了，所以別人就看不見(jiàn)我的'眼睛、鼻子和嘴巴了。

　　在玩的過(guò)程中，第一次的時(shí)候，陳千與用手擋住了臉；第二次的時(shí)候，陳芊羽把頭埋在了手里；第三次的時(shí)候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來(lái)和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢(shì)后，邱老師還逗我們笑，可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們，我們都還是一動(dòng)不動(dòng)的。邱老師拿我們沒(méi)辦法，我們贏了了，就都開(kāi)開(kāi)心心地笑了起來(lái)。

我們都是木頭人作文11

　　今天，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“我們都是木頭人”，一二三，開(kāi)始了……

　　剛開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)游戲還很好玩，漸漸的我就有點(diǎn)累了。教室里發(fā)出了一些小小的聲音，我看見(jiàn)其他人的動(dòng)作我都有點(diǎn)想笑。有些人做了一個(gè)牛的動(dòng)作，兩只手伸到耳朵旁當(dāng)牛角，還有的人做成各種各樣的怪物。

　　在這個(gè)時(shí)候，老師也做各種各樣的動(dòng)作和姿勢(shì)來(lái)吸引我們，有些人是實(shí)在忍不住了動(dòng)了一下，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，只剩五秒的`時(shí)候，我還是像高樓一樣一動(dòng)不動(dòng)的。

　　游戲結(jié)束了，我歡快的跳了起來(lái)。其實(shí)我在玩游戲的最后已經(jīng)腰酸背疼了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，這就是堅(jiān)持的作用和力量，我想只要堅(jiān)持，事情一定會(huì)成功。

　　今天我非常開(kāi)心，我不僅體會(huì)到了堅(jiān)持的意義，而且也越來(lái)越對(duì)這個(gè)游戲感興趣。今天真是美好的一天啊！

我們都是木頭人作文12

　　我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。由同學(xué)來(lái)逗他，看誰(shuí)做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說(shuō)吧！

　　游戲在同學(xué)們的歡呼下開(kāi)始了，同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學(xué)們的熱情吸引了，也不知道叫誰(shuí)好了，我幸運(yùn)地被老師叫了上來(lái)，我把雙手插在了腰邊，第一個(gè)同學(xué)上來(lái)時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，沒(méi)有把我逗笑，接著第二個(gè)同學(xué)上來(lái)，他來(lái)了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來(lái)，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的.獎(jiǎng)品，我非常開(kāi)心。

　　哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭(zhēng)取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

我們都是木頭人作文13

　　你看，同學(xué)們有的趴在地上，有的站得筆直，好像一個(gè)個(gè)士兵�？墒�，他們卻一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們到底在干嘛呢？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　原來(lái)，他們正在玩木頭人游戲。游戲規(guī)則是：老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊1、2、3木頭人的時(shí)候，我們就不能說(shuō)話，不能動(dòng)，也不能笑。

　　游戲開(kāi)始了，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，我們?nèi)�班都高興地跑來(lái)跑去，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，教室里熱鬧極了。這時(shí)，只聽(tīng)老師喊：1、2、3，木頭人。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，于吳睿、姚哲瀚、蔡勝澤，抱成一團(tuán)，好像正在打架的樣子，他們的表情好像幾只接的.老虎，李林衡拿著我們的隊(duì)旗在揮舞，好像警察在指揮，我和龔天佑保持著金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，當(dāng)我快要倒下來(lái)的時(shí)候，龔天佑扶著我，當(dāng)他快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我扶著他。

　　這個(gè)游戲真好玩！

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