【精選】小學生的有趣作文匯總六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生的有趣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的有趣作文 篇1

　　今天晚上，三姨帶我們去“大學城”酒店里吃分歲酒。

　　我提前來到了那里，覺得有點無聊，就在“大學城”里走了一圈。

　　“大學城”的風景美不勝收，真是讓人眼花繚亂。比如：“大學城”里的噴泉，雖然它沒在“工作”，但是我一到那里，我仿佛就看見它在“工作”的情景。��！“大學城”的風景實在是太美了……

　　我一看表，大叫道：“吃酒時間到了�！蔽乙蚤W電般的速度跑回了酒店。

　　開始吃酒了，第一道菜是暖和和的年糕。你吃了后，會贊不絕口，先會覺得身體發(fā)熱，接著感覺身體十分暖和。

　　第二道菜是火鍋，火鍋里的肉香噴噴的`。如果你看了，你會口水直流三千尺，恨不得馬上吃。

　　還有很多菜，每一樣菜不僅味道都不一樣，而且你看了，會口水直流三千尺。

　　我現(xiàn)在也不一一介紹了，有機會你們也要去。

小學生的有趣作文 篇2

　　一天，科學孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進了教室。

　　“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來。”同學們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊說一邊做。靠近紙片后，紙片并沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f著，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。

　　孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現(xiàn)在，你們可以自己試試�！蓖瑢W們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的.飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。

　　接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。

　　通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會產生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。

　　這真是一次有趣的實驗！

小學生的有趣作文 篇3

　　夜深了，我早早地進入了夢鄉(xiāng)

　　我突然被卷進了黑洞，進入了遙遠的二零三八年，正當我不知干什么時，我的司機說：“老板，我們去看看您以前讀過的小學閘北一中心吧!”“嗯，好呀!”我爽快的答應了。

　　咦？今天學校怎么這么多人��？哦，原來我來的正是時候，今天是校慶。哇，從直升機上跳下一個人，呀，這不是我小學時，班級里的“智多星”陳智昊嘛？他也看見了我，跑了過來：“哎，倪大班長，原來您也來啦”我說：“幸好我的司機聰明，否則，我可見不到你這位‘智多星’喲”“您的司機？”“哦，我知道了，你現(xiàn)在一定做大老板了”“嗯，那當然，你做什么呀”“呵，那比的'上您，在下只不過是一個位小小的博士！”

　　不遠處又聽見一個熟悉的聲音，瞧，那不是張寅琦課代表嗎？只見，他身旁有一個外國人，仔細一問才知道，當年的英語課代表早就去外國留學了，那可是他的朋友！

　　“哈哈哈，哈哈哈！”大伙兒笑得前俯后仰，張寅琦說：“那不是當時我們班的搞笑大王盛齊家嗎？”不問不知道，一問嚇一跳，他現(xiàn)在是第二個“卓別林”了……

　　隨后,我們同學,老師喝酒干杯,祝賀校慶,這真是一個有趣的校慶呀！

　　可等我醒來,才知道那是一個有趣的夢!

小學生的有趣作文 篇4

　　我特別愛看《動物世界》這個電視節(jié)目。在這個節(jié)目中有許多動物廝殺的場面。我總想，如果我能親眼目睹這樣的場面，那該多有趣��！

　　沒想到，這個愿望沒過多長的時間，就如愿以償。那是個星期天的下午，好容易“趕”完了老師和媽媽留的作業(yè)，我一蹦一跳，跑下樓去跳皮筋。

　　當我剛走到樓道拐角處的一個不大顯眼的'地方，便看到了一只令人討厭的飛蛾，它翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。

　　這時，我突然注意到，在它的身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊，原來飛蛾在和螞蟻“搏斗”呢！我睜大眼睛，像看戲似的觀看這場戰(zhàn)斗。我猜想，一定是飛蛾贏，螞蟻輸。螞蟻真是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。

　　可不是嗎？在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋有幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”，準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑借著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻的援兵已到，一場混戰(zhàn)開始了。別看螞蟻一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子絲毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地，勝負終見分曉——蛾子奄奄一息了。

　　接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個“龐然大物”，緩慢地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍，回窩又搬兵去了。剩下的螞蟻仍在拖著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”，我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口，蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經過殊死“搏斗”得來的美餐。

　　這場“戰(zhàn)爭”使我大飽眼福，感到非常有趣，但同時也引起了我的思考：螞蟻雖小，卻取得勝利，這是為什么呢？團結力量大，頑強拼搏，就能戰(zhàn)勝一切。

小學生的有趣作文 篇5

　　星期六，小記者去黃龍寺體驗戶外拓展活動。

　　走進大門，一位教官過來向我們宣布了活動的5個項目。宣布完畢就開始了第一個活動項目——消防演練。教官帶著我們來到演練場，去熟悉屋里的.路線。我默默記住了線路，接著我們就分批進行體驗。當輪到我的時候，我默默告訴自己不要慌張，要沉著冷靜。

　　火災逃生開始了，頓時，煙霧彌漫，我們迅速散開，向安全口跑去，只見里面一片漆黑，什么都看不見，只有半空中的一條紅線在閃爍。我一手捂著額頭，一手摸著墻壁，很快就到了安全出口。

　　樓里逃生、打籠道、蕩秋千、吊木行走等活動都給我們帶來了無窮的樂趣。

小學生的有趣作文 篇6

　　有一次考完期中考，心情甚是舒暢。于是就在主教學樓一樓走來走去。每次大考，總會下一次雨，所以空氣也特別清新。

　　我背著手，邁著大步，像一個監(jiān)考老師在一樓巡查。當我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他們還在考試，我點了點頭，低頭一看，有一片葉子黏在墻上，我也沒太留意，又繼續(xù)邁著大步走了。

　　走了十幾步，我忽然有個念頭，這葉子怎么向自動黏在墻上呢？后來越想越不對勁，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走進那片“樹葉”，那片樹葉居然慢慢地動起來，把我嚇了一跳。

　　后來，我走近看了看，原來是一只鼻涕蟲。估計它也是在土里悶死了，然后爬出來透透氣。

　　它似乎也看見我在看它，但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺。然后對著我伸了下頭，好像說：“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯�，你會嗎？”我搖了搖頭。

　　正當我和鼻涕兄玩著起勁時，監(jiān)考老師出來，把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說再見，不過我還是很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了鼻涕兄。以后看見它，我們還是要敘舊敘舊。

　　對了，我還有個新發(fā)現(xiàn)，鼻涕兄走動時，沒流一滴鼻涕，人們給它起這么個晦氣名字是不是過分了點？

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