安全日記范文錦集六篇

　　不知不覺中一天又要結束了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的安全日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全日記 篇1

　　今天，我們用大課間的時間聽了車警官的講話。這位叔叔穿著黑色的警服，身高有1米7多，雙目炯炯有神，一副很威嚴的樣子。

　　這個講座主要講了校內(nèi)校外的安全知識，包括上山迷路要原地等待救援。市場存在不安全因素，要選擇安全衛(wèi)生的餐飲。要防止意外傷害、防止電氣傷害、關注校門口安全等等一系列安全知識。

　　通過這次安全知識講座，我想：早上真的不敢亂吃小賣部的東西了，還要選擇衛(wèi)生的.餐廳!這次我學到了很多安全知識，在以后的生活中，我一定會按照講座中的注意事項去做。

安全日記 篇2

　　每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。

　　以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，內(nèi)蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間，發(fā)生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。

　　這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某某學校一位初三學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業(yè)。為什么至今還會出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的`同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中小學生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央于20xx年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力，做自己的保護神，并打擊犯罪，創(chuàng)建“平安校園”。

　　我校也開展了關于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動。

安全日記 篇3

　　把安全當作一種責任，你就會查找隱患；把安全當作一種責任，你就會想辦法杜絕漏洞；把安全當作一種責任，你就會認真做好每個細節(jié)；把安全當作一種責任，你就會養(yǎng)成一種好的習慣；把安全當作一種責任，你就會愛崗敬業(yè)；把安全當作一種責任，你就會充滿活力；把安全當作一種責任，你就會把活力當作一種動力；把安全當作一種責任，你就會讓動力成就人生；把安全當作一種責任，你就會在人生的長河中奏響和諧動人的樂章！

　　安全細節(jié)無處不在。責任重于泰山，有了責任重于泰山的`崗位意識，你就會滲透在血液里，駐守在心靈處�！安换紵o策 ，只怕無心”，在一個人應當具備的品質(zhì)中，責任心，是那樣樸素而可貴。責任與能力攜手，激情與活力同行，就會視安全為生命，全力以赴地投入到事業(yè)奮斗之中去，讓一腔熱血在自己人生的“責任田”里綻放出芬芳的花朵，敢于承擔更多的責任和風險，甘愿奉獻自我，獲得人生成功，提高自己的人生境界。

安全日記 篇4

　　現(xiàn)在我們班的同學們都迷上了一個小游戲——“賽爾號”，許多同學還用自己的零花錢買了一些關于“賽爾號”的書，邊看邊學習怎樣玩得刺激，我覺得很不對，因為上網(wǎng)玩游戲?qū)ξ覀兊?學習一點好處也沒有，還居然去買“賽爾號”的書，這樣既花了錢，又浪費了時間，還影響了學習成績，這不就是“一舉三不得”嗎？

　　同學們，你們是否聽說過這樣一件事：上小學時，小麗和小華的成績都差不多，考上了同一所大學，而且分在一個班。后來，小麗迷上了一個網(wǎng)絡游戲，每天都熬夜玩游戲，到了上學時間，小麗就趴在桌上睡大覺，時間長了，小麗整天精神不振，成績急劇下降，期末測試時，幾門功課居然一門都沒有結業(yè)，學校給她記過處分。她并不悔改，第二個學期，更加沉迷于網(wǎng)絡游戲，還常常徹夜不歸，班主任老師很當心她的安全，學校把她開除了。

　　看了這個故事，你們應該有所覺悟，同學們，讓我們一起行動起來，遠離網(wǎng)絡游戲吧。

安全日記 篇5

　　一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能

　　其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說： 杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。 新程說： 用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。 孝銦說： 喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。 當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我： 真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？ 接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。

　　二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

　　我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的.標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

　　三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力

　　我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

　　四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

　　大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但是他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次， 政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說： 以后可不能關門了。 幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到了會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件，他們就會束手無策。

　　于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學習兒歌 開關門 。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更是應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

安全日記 篇6

　　每年的3月28日是安全教育日，去年的這天，我們學校舉行了一場消防演習，安全牢記心中作文。學校還邀請了侯家橋消防中隊的消防員來到現(xiàn)場，給我們介紹了許多消防知識。 9點40分，當警報響起時，同學們立即拿出濕紙巾，捂住口鼻，在老師的'引導下，迅速撤離。整個過程只花了1分20秒。同學們來到大操場時，只見一團火焰在跑道旁的水泥地上熊熊燃起。大家目瞪口呆的望著那火焰，不知如何是好。就在這時，消防叔叔拿起干粉滅火器，箭步上前，對準那團火焰，把它給撲滅了。接下來，消防叔叔還對我們進行了消防知識的普及：怎樣正確使用滅火器和有關預防火災，安全疏散的知識。消防叔叔說：“在使用滅火器時，先拔掉栓子，再按住手柄，一點一點的靠近火源，不能直接的接近火源，否則可能會燒掉頭發(fā)和眉毛。”望著漸漸生起的白煙，同學們個個驚嘆不已。 這次演習，同學們學會了怎樣疏散和怎樣正確使用滅火器。這次活動，使大家受益匪淺！

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